随笔作文

时间：2023-10-19 12:45:22 随笔我要投稿

随笔作文

　　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的随笔作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

随笔作文

随笔作文篇1

　　“燕子来时新社，犁花落后清明”，转眼又到一年一度的清明节，根据新的放假制度清明放假一天，于是爸爸妈妈带我回老家扫墓祭祖。

　　“满街杨柳绿似烟，画出清明二月天”，今年的清明节遇上难得的好天气。我们带上鞭炮纸钱和爷爷踏上扫墓的路程。一路上迎春花黄，杨柳树绿。我们踏过一个个泥坑，践过一条条溪，走过长长的山路，终于来到祖先的墓前。

　　祭过老爷爷老奶奶之后，我们来到奶奶的`墓前。我们点几柱香端端正正的插在坟前，再把纸钱撕开点燃。烧完的纸钱化作一片片白灰，随着风飘向远方，噼里啪啦的鞭炮声也远远的转开，同时，我的思绪也被带回遥远的过去。

　　奶奶生前一直过着比较艰苦的生活，生下爸爸他们想必也非常痛苦。在爸爸读书时粮食紧缺，住校也必须自带粮食。一次，奶奶送住校的爸爸去学校的途中，一袋米快掉下车，奶奶看到后顺手一抓，结果奶奶被抛出车外……从此，奶奶与我们阴阳两隔，永远的离开这个世界，离开深爱的孩子们。后来，失去母爱的父亲通过努力学习考上军校。

　　奶奶，今天您的孙子来看您来，你虽然离开我们，但您的爱却留下来，您的爱可以永远照耀着活的人。这份亲情让我们的心紧紧相连，这是血浓于水的情感。无论时空怎么转变，亲情不会变，感恩的心不会变。不是吗？

随笔作文篇2

　　我没想过要变得多强大，我只希望自己成为那种姑娘，不管经历过多少不平，有过多少伤痛，都舒展着眉头过日子，内心丰盛安宁，性格澄澈豁达。偶尔矫情却不矫揉造作，毒舌却不尖酸刻薄，不怨天尤人，不苦大仇深。对每个人真诚，对每件事热忱，相信这世上的一切都会慢慢好起来。

　　有时我觉得自己特别蠢特别不成熟，不懂掩藏情绪，喜怒哀乐，在脸上表现的格外鲜明。但当我看到那些不爱哭也不爱笑，常年不动声色的人，我又觉得，傻也有傻的好，心思天真总好过麻木不仁。

　　在每一丝曙光破晓之前，一定是快要窒息的漫长黑夜;在每一次荣光到来之前，一定有太多狼狈的时刻，被看不起的日子;在每一阵掌声到来之前，总有太多唏嘘，太多冷眼;在每一个山顶峰巅，总有贝壳;所以，在每一个快要放弃的时刻，记得对自己说：加油，挺住!一起勉励，传递正能量!

　　上天不会只永远眷顾一个人，给她多大的幸运，日后必会给她多大的磨难。她能做到的只是把握住幸福的时机，凭借它努力地冲上最大可能的顶峰。所以，绝不可以错过任何机会。

　　能不传话，最好不要传话;能不套话，最好不要套话;能不涉入“背后的批评”，最好不要涉入。让自己像沙滩，多大的浪来了，也是轻抚着沙滩，一波波地退去。而不要像岩石，使小小的浪，也激起高高的水花。

　　凡成大事者都有超乎常人的意志力、忍耐力，也就是说，碰到艰难险阻或陷入困境，常人难以坚持下去而放弃或逃避时，有作为的人往往能够挺住，挺过去就是胜者。

　　年纪大了，你会很容易释怀一些事，原谅一个人，懒得计较，不屑动怒，把好多想说的话都埋在心里。反过来讲，适度的天真，冲动，说蠢话，犯二逼，恰恰是你还年轻着的最有力的证明。千万不要苛刻自己的成长，成长是顺其自然的一件事，有时候原谅自己比原谅他人更为重要。

　　成功根本没有秘诀可言，如果有的话，就有两个：第一个就是坚持到底，永不言弃;第二个就是当你想放弃的.时候，回过头来看看第一个秘诀，坚持到底，永不言弃。

　　左右逢源的人和谁看起来都很好，但是谁也不跟他真正好。低调的人，跟谁也疏疏落落的，但每个人心底里都盛着他。左右逢源的人，需要周旋于各种复杂，于是自己变得很复杂，人一复杂就疲惫。低调的人，只需静对自我的世界就好了，所以，活得简单，人一简单，就会很快乐。复杂永远拼不过简单。

　　朋友，人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头我们只有一种选择：再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽!

　　人生是在进行着无数次入围与淘汰的比赛，无论入围还是淘汰，都应该有一份超越自我心，挑战自我之心，战胜自我之心。以及一份不甘落后，顽强拼捕的精神。

　　一个人会遇到许许多多的困难，可问题是坚持下去还是放弃。可能很多人都会选择放弃。可是放弃的人永远都会呆在别人的嘲笑当中，而坚持下去的人不管有没有成功，都会受到所有人的尊重。

　　你的努力，也许有人会讥讽;你的执着，也许不会有人读懂。在别人眼里你也许是小丑，在自己心中你就是国王!

　　没有谁的人生会一帆风顺，成长的过程总会磕磕碰碰。一路走过，我们可以痛，可以悲伤，可以大哭。但别沉溺悲伤太久，别纵容眼泪哭伤了双目。记得，一定要站起来，更坚强的面对人生。因为生活仍在继续，生命还未终结，只有内心强大的人才能更好的保护你想要保护的人。

　　胜利贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说，坚持就是胜利。

随笔作文篇3

　　“猴哥猴哥∕你真了不得∕五行大山压不住你∕蹦出个孙行者∕猴哥猴哥∕你真太难得∕紧箍咒再念∕没改变老孙的本色∕拔一根毫毛∕吹出猴万个∕眨一眨眼皮∕能把鬼识破∕翻个跟斗十万八千里∕抖一抖威风山崩地也裂∕哪里有难都想你∕哪里有险都有哥∕身经百战打头阵∕惩恶扬善心如佛∕你的美名万人传∕你的故事千家说∕金箍棒啊永闪烁∕扫清天下浊”。

　　悠扬的旋律，激荡着整个房间。猴年刚过，我有满肚子里的话要倾吐。

　　一六年的猴年，是我续梦的一年。压抑了我几十年的光阴，似乎在这一年迸发了前所未有的激情，从三月二十五日加入长阳作家协会算起，随后我又加入了西部文学、西部作家、东湖社区、汉网社区、中财论坛、中国散文、散文在线会员。在这么多文学组织中，认识了不少的文学前辈，先后得到了陈孝荣、陈哈林、温新阶、郑荆河、元辰、山夫子、村夫、张泽勇、运涛、邓仲祥、翔鹰、罗凤霜、孙青锋、宁静、李嫣然、陶然国、刘雪儿、层林尽染、晓汶、长安刘老三、梁北雁、郭忙龙、白鹿放歌、洛沙等等文学前辈的具体指导。在这么多老师的亲切教导下，渐渐地把我的文学梦点燃了，并且一发而不可收。一年来共创作出散文、诗歌、小说三百六十多篇，两百多万字。

　　小说《步步惊心》发表于《长江文学》刊物，《燃烧的青春》发表于《西部文学》，《正是橙黄橘绿时》发表于《散文在线》，《底线》发表于《长阳作家》会刊。还有一百二十多篇精品散文分别发表在《西部文学》《湖北作家网》《宜昌作家网》《东湖散文》《中财论坛》《清江文坛》《散文在线》等网站及刊物上。最近又创作出了长篇纪实小说《印象老街》，短篇小说《区长助理》，得到了不少读者的好评，特别是山东的一位小读者读了我的《印象老街》后，纷纷来信与我交流。

　　她在信中说：“最近细读了丹水情韵老师的《印象老街》，钦佩之情油然而生，老师写得太好了，实在是妙笔之作，一次次把我带进了六七十年代的农村，带进了那个并不富裕的却乐趣横生的老街。丹水情韵老师的《印象老街》，全部是自己亲身经历的事情，在老师的笔下，我们可以再一次重温那一代人的辛酸苦辣，感受到劳动人民那双勤劳能干的双手，质朴的性格以及乐于助人的品行。我们这一代人活得太幸福了，天天过着饭来张口，衣来伸手的王子公主生活，但是却没有知足，都觉得理所当然，不懂得家长的辛苦与付出，不懂得祖辈们的节俭与奋斗。那么，让我们一起来读一下老师的《印象老街》吧！会让我们亲身感受到那么久远的时代气息，会让我们懂得幸福来自于勤劳！”

　　汉网社区超级版主郑荆河老师，给我发得一个帖子，着实把我吓了一大跳。

　　“早就盯上你了，当然，我不是警察。为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。我也不是杜甫。我不过爱读文章，尤其是好文章罢了。原先读你的散文，写的激情飞扬，以为你正当年少，后来才知道，你已年过花甲。真的不简单！我所说的不简单，是指你的文章写得非常好。说实话，现在杂志上登的那些东西，真是不忍卒读。现在重点推介你的散文。请精选一组散文，发在这个主题帖里。”

　　我明白了郑荆河老师的用意后，按照郑老师的吩咐，我将自己认为写得比较成功的八十多篇精品散文，发到了主题帖里，郑老师逐篇点评，使我深受感动！

　　当他读过我写的《御驾真“龙”在巅峰》这篇散文后，是这样评价的：

　　“这是一篇游记，记叙了作者游览龙池山的情景。文章采用移步换景法，描绘了龙池山神奇诱人的风光。笔调流畅，剪裁适度。尤其是对家乡山水的'一片赤诚之爱，感人肺腑。探幽索微，颇有起伏。”

　　当读了我写的《最美丹水》，郑老师写道：“这是一篇散文诗。作者极尽优美的语言，描绘了晨雾笼罩下的丹水青山的万千气象，尤其赞美了丹水人名播遐迩的盆景根艺。这是对丹水人民的礼赞。作者善于抓住光和色的变化，来描绘事物的形态，并把自己的体验融入其中，做到了心灵与自然的对话。善用比喻，亲切、平易。

　　‘动荡的雾霭，仿佛翻卷涌动的的春潮，有时如袅袅的轻烟。有时如万顷波涛卷来，有时轻盈如羽衣，有时沉凝如灰铅，袅袅升入天空，像是香炉里飘出来的烟氤。

　　在清晨阳光的照射下，雾气柔顺似丝绸，又似女子的长长的秀发，慢慢散去，消失于这茫茫天地间。’”

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　　八十多篇文章呀！郑荆河老师都是在夜深人静的十一、二点阅读、点评的，这该是给了我多大的鼓舞，多大的力量啊！

　　我曾有过文学梦，那是在我十七、八岁的时候。丹水家乡的父老乡亲，一直都说我是个“读书迷”，他们哪里知道我孜孜以求的文学梦想呢！白天我勤勤恳恳的工作，每到皓月当空，夜深人静的时候，我孤身一人深入到文学名著上面去了，有时一个人随着优美文章里面的故事情节，所震撼，所感动，所鼓舞。读到书中人物伤心处，我不禁潸然泪下，读到书中那些人物高兴时的情节而跟随他们放声朗朗大笑。这就是我，这就是丹水情韵。

　　记得初入教育行列的那段日子，我在全市、全县文学创作，新闻采写也小有名气。省级《布谷鸟》，市级《屈风》《宜昌日报》县级《清江》《小草》《土家族文学》等报刊先后刊用、登载了我写的小说《压岁钱》散文《本房三叔》《故乡的桥》《髙脚印传奇》《我的老师——孙荣林》诗歌《牛爱青草，我爱书》《四季调》《江边》《扭转乾坤党有功》以及几十篇新闻稿卷。市级、县级广播电台天天都广播着我写的文章。

　　因为那时我已从行政干部转行到了教育战线，正在我春风得意之际，冷不防被当时的教育行政领导当头一棒，大喝一声：“不务正业！”

　　就这样，我渐渐萌发的文学梦想，就这样破灭了。我是痛苦万分，食而无味，夜不能寐。掐指一算整整过去了近四十个年头，但在这近四十个年头里，文学创作领导不允许，我只得采用迂回作战，把笔头转向到了教育教学论文的撰写方面，先后写下了一百多篇论文，分别获得了国家级、省级、市级、县级的各类等次奖励。不少文章也被不少刊物刊用。

　　时光荏苒，冬去春来。我在猴年又捡回了丢失已久的文学梦想，我最想感谢的是以上各位大师的手把手的指导，感谢这些素未平生毫不相识的老师们。

　　我深深地知道，文学创作之路的艰辛，我将披荆斩棘，一往前行。在金鸡啼鸣的崭新一年里，奋勇向前，写出不愧于时代赋予我们历史使命的新篇章。

随笔作文篇4

　　马可地，你喜欢风吗？

　　我总是被人家这样问，长久以来我并不知道为什么。

　　因为我认为马可地你的性格跟风一样，很好的`一个人。

　　说这样话的人多是女生。我自我感觉还不懂喜欢的感觉，不过，我讨厌风，那该死的风！不管我与风是如何的相似，潜在意识中的讨厌总是这样强烈。为什么？我害怕。

　　当流动的空气扑面而来时，一丝一缕地滑过我的脸，突然间感觉什么都在逃，只有自己呆立无助。它从指尖上滑过，就像时间从手中溜走一般，我毫无防备！我毫无举措！我只能任由它，肆无忌惮地前进，侵略。曾经无奈地跟一个人说过：我不想像风一样横行霸道。

　　有些时候，我不想说些话来骗自己，因为那样，自己会很无辜。那就任由他人来骗自己：马可地是像风的男人。这样，我可以做到无视。因为我对自己很真。

　　这种随笔可以算做是发泄吧，我总是到处惹一些家伙生气，像风一样，到处挑逗。

随笔作文篇5

　　古往今来，春在文人墨客笔下都是那么美好。朱自清在散文《春》中写道：“春小像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”是啊，春是那么美好！

　　可能我与文人墨客产生了共鸣，我对春情有独钟。

　　悄悄地，春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间，给大自然披上了一件美丽的新衣。

　　春回大地，一切都是那么欣欣向荣。小草在漆黑的泥土里酝酿了也个冬天，终于挣扎出来，它那嫩绿的身躯，给大自然带来了勃勃生机。花儿争奇斗艳、竞相开放，开得那么妖娆，好像要把所有人的眼球吸引过去。花儿那浓郁的香气，令人心旷神怡，这一大片的绿草有鲜花的点缀，显得更绿；花儿也应草儿的陪衬，显得更鲜艳。

　　但是，不论是美丽的花，还是嫩绿的草，他们能够有现在的辉煌，也是来之不易。谁曾知道他们心酸的成长历程，就拿小草来说，它们从种子到破土而出，经历了各种磨难，在泥土中，小草们奋斗着，挣扎着，终于………而春就像是一个华丽的舞台，给它们展示成果的机会。春不像花草的.“秋天”吗？

　　春不仅仅是展示成果的季节，也是播种希望的季节。

　　在秋天，大家可能见过丰收的景象，那金黄的稻田里，一粒粒饱满的稻谷仿佛在向我们微笑；那丰收的果园里，沉甸甸的果实压弯了枝头；那……但是，谁曾想到，要是没有春，要不是在春播下希望的种子，何来的丰收？

　　俗话说得好“一年之计在于春”。春，只是给万物希望、期奇企盼、憧憬。春是一个新的起点，一个新的开始，新的抉择。在春，农民播下了种子，学生播下勤奋，商人播下资本。

　　美丽的春，给予了我丰富的启迪……

随笔作文篇6

　　草，虽然平凡、渺小，但却有坚韧不拔的生命力;虽然不美丽，但却具有极其旺盛的生命力;这一切都是对生命的渴望而得来的力量!草，不管闪电雷击，不管狂风骤雨，不管严寒酷暑，它都毫不畏惧。这一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又顽强地站了起来!

　　我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草，陷入了沉思……也许，有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征，认为它们那矮小的'身躯经不起一点儿风雨。但，我却不这么认为，因为在我眼里的小草，是那样的顽强，那样的富有生机，而最重要的一点，是它们本身具有的生命力和精神

　　一到春天，小草们就睁开朦胧的双眼，争先恐后地破土而出，与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地，为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来，才让人们看到了生命的伟大。

　　当然，小草的可敬之处不单单是在那里，它们身上还闪耀着一个亮点――顽强不屈的精神。小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔，也没有花朵那样的鲜红美丽，但是，它们的精神足以盖过这一切，足以让人们重新去认识并惊叹它们。

　　暴风雨里，高大挺拔的大树被连根拔起，五颜六色的花朵已花残叶败，而小草呢，却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利……

随笔作文篇7

　　我观察的植物是三叶草，它有什么特点呢?下面我来说一说吧!

　　它由三片叶子组成，颜色有淡绿，深绿两种颜色，它开的花是淡白色，花心有淡绿，深黄色，它长在有水、土的地方。

　　它习惯和松树在一齐生长，也爱群体生长，适应适应在18-21摄氏度左右，但是有的三叶草种在花盆里。三叶草是野生草，也是一种用于好看才种的草，在校园里种是最好的'。

　　我十分喜欢三叶草，因为它有独特的外形、香味四溢的花朵，我们家门前有一大片三叶草，我要拔几株放到花盆里养!

随笔作文篇8

　　天气越来越热了，我感觉上班都没有力气了，可是我班的孩子仍然充满活力。下午起床就开始满屋子乱串，工作遍地都是，见此情境我很无奈，为了控制这种混乱，我给他们下了命令去拿小抹布擦教具，意想不到的事情发生了。

　　因为是第一次让他们去擦教具，本来也没指望他们擦的多好，就是想给他们安排点任务让屋子里暂时安静下来，意外的是孩子们非常认真的对待这项劳动，每个人都争着抢着擦，而且干起活来有模有样，这场面、气势让我很惊讶。

　　原来，不是我们的孩子懒，是我们老师和家长的嘴懒啊！我们应该多给孩子劳动的机会，这样不仅能提升孩子的自理能力，还会帮助他们建立责任心，孩子在帮助老师、家长承担家务的同时，也在感受着劳动带来的乐趣，不是吗？

　　爱是真正的老师

　　偶然间，看到一篇文章，题目是《爱是最好的老师》，感觉不错，文章是这样的：

　　“许多年前，有一个叫约翰·霍普金的教授给他的毕业生布置了这样的作业：去贫民窟，找200个年龄在12岁到16岁之间的男孩，调查他们的家庭背景和成长环境，然后预测他们的未来。

　　“那些学生运用社会统计学知识，设计了问题，跟男孩们进行了交谈，分析各种数据，最后得出结论：那些男孩中有90％的人将有一段在监狱服刑的经历。

　　“25年后，教授给另一批学生也布置了一个作业：检验25年前的预测是否正确。学生们又来到贫民窟。以前的男孩都已经长大成人了。有的还在那里住着，有的搬走了，还有的已经去世了。但最终学生们还是与原来的200个男孩中的180个取得了联系。他们发现其中只有4人曾经进过监狱。

　　“为什么那些男孩住在犯罪多发的地方却有这么好的成长记录呢？研究人员感到很纳闷也很吃惊，后来他们被告知：有一个老师当年教过那些孩子……

　　“通过进一步调查，他们发现75％的孩子都是一个妇女教过的。研究人员在一个“退休教师之家”找到了那个妇女。究竟那个妇女是怎样把良好的影响带给那些孩子的？为什么这么多年过去了，那些孩子还记着那个妇女？研究人员迫切地想知道这些问题的答案。“不知道，”妇女说，“我真的回答不了你们。”她回想起多年前和孩子们在一起的情景，脸上浮起了笑容，自言自语地说：“我只是很爱那些孩子……”

　　爱是一个生命喜欢另一个生命的情感、是一种平等关系、是整体接纳、是无条件的、不求回报的，这样的爱才能够潜移默化地传递给孩子并深刻地影响他们。当孩子体会到我们的爱时，他们就会以同样的方式回馈给我们，即使我们不能满足孩子的物质愿望，他们依然会爱我们。因为，这时他们已经知道，他们拥有了世界上最珍贵的礼物，那就是远比物质更值得人珍惜的——真实的爱。

　　我们在工作中，给予孩子无限的爱，才能让孩子们感受到学习的快乐，享受到成长的幸福，才能让家长心存感激，也许我们在工作中有过份的举止，有过激的言行，给孩子的心灵造成了伤害，给家长带来了不良的影响。

　　爱是一笔无形的资产，爱是一笔宝贵的财富。只有对别人付出爱，才能得到更好的回报。不要把爱的方式当作爱。而给他们真实的需要，真正的爱！

　　和孩子聊天的乐趣

　　虽然是大班的孩子，但他们的语言表达能力很差。所以我会经常和他们聊天，在聊天的时候我发现了孩子们不少的兴趣及他们心里的想法。原本以为他们是快乐没有烦恼的，聊天后却发现他们幼小的心里也有许多烦心事。

　　和孩子们聊天让他们的普通话也有了进步，孩子们逐渐也喜欢和我聊天。通过聊天我知道了他们喜欢动画片，知道他们喜欢听故事，也知道了他们喜欢和班里的谁是好朋友，及对父母的评论等。孩子们很能说，也很想说。但有时候是活动限制了他们，使他们没有机会表达自己的想法，所以在活动课中，孩子们自然也就说的少了。

　　多鼓励少批评

　　对于幼儿园的孩子来说，爱玩是他们的天性，孩子们之间肯定会有很多矛盾，因为每个孩子在家里都是小皇帝，而小班的孩子的孩子更是如此，他们的独立性较差，但自私心理强。很多时候都是因为一些小事动手，对他们进行友爱教育也起不到很好的作用。对于活动不认真或接受能力差的幼儿，我们教师的态度是批评多，鼓励少，不能让孩子感受到一种被关爱的情感。这样，孩子们积极性会降低，以后也就更赶不上其他孩子了。不管孩子表现怎样，他们都是纯真的，不懂得受约束。所以我们应该给孩子们更多的爱和关注，让孩子对教师有一种爱，这样才可以和孩子相处的更好。

　　被孩子们感动从这时开始

　　由于长期从事教学工作，落下了一上火嗓子就发疼、肩膀也酸疼的毛病，疼起来时我自己经常转动一下脖子，捏捏捶捶那酸疼的肩膀。

　　一天，我到班内听课，坐久了，下课后自己用书本在捶我发疼的肩膀，正在玩耍的晓云看到了很高兴地走过来给我捶肩膀，说：“老师，你肩膀疼吗？我给你捶捶。”但孩子太小，小手太小，根本不会捶。这时，又一个男小朋友看见了，走过来说：“不是这样捶，这样捶不管用的。”又转过身来用很甜的声音说：“老师，我劲大，我会捶，我来给你捶捶吧，我爸爸下班后经常让我捶，还表扬我捶得很好呢。”我听了，开心地笑容挂在了脸上。这时，其他孩子也围拢来，你一言，我一语：“老师，我会，我妈妈去棚里干活很累，我也帮妈妈捶过。”“老师，我给你捶吧。”……

　　我忽然发现孩子们是多么可爱呀，感恩之心在他们的幼小的`心里已生根发芽，心里一阵阵发热，感觉肩膀已经不疼了，我被孩子们所感动，也从这时开始了……

　　当妈妈

　　可可小朋友特别爱哭，每天早上入园，都要哭，哭的声音特别大，不理她，她能哭一个多小时。

　　据了解，小可可入园时是班里最小的，老师对她特别照顾，每天来幼儿园老师都会抱她一会，久而久之，她养成了早晨让老师抱的习惯。来我们班后，由于其他孩子是新来的，所以我顾及不到抱她了，可是不抱她就哭，一哭就没完没了，怎么办？正巧我上课《布娃娃》，每个小朋友都从家里带来了一个布娃娃，小可可也带了。上课时，我发现她很会抱布娃娃，特别是哄娃娃睡觉的样子很可爱。离园时，我把她地娃娃留下了。第二天早晨我没有抱她，她照旧哭。我说：“可可，从今天起，你就当妈妈了，你的娃娃等着你去抱她呢。”说着把布娃娃拿给她。她不哭了，看着娃娃。我又顺势诱导说：“你的娃娃一个晚上没有看到你，可想你了，快亲亲她。”这一招还真灵，以后的每个早晨，我都会把娃娃给她抱着，一段时间过去了，她不抱娃娃也不哭了。

　　对特别的孩子，要有特别的教育。我想，这就是对“因人施教”教育原则的落实吧。

　　教师要有耐心、能容忍

　　“老师，赵国坤又拿我的彩笔了！”、“老师，赵国坤拽我的衣服了！”、“老师，赵国坤打我了!”。前一段时间我经常听到小朋友们这样的“小报告”，而对于赵国坤小朋友，我已不止一次地对他所犯的这类小错误进行了批评教育，他当时也都很容易地接受了“老师，我不拿他的彩笔了。”、“老师，我不和她打架了。”……但不久他又会犯一些小错误。对这孩子屡犯屡教、屡教屡犯的行为，我真是伤透了脑筋。

　　静下心细细想来，是不是我的教育方式用得不恰当呢？幼儿年龄小，自我控制能力差，动作、行为往往比较冲动，想到什么就做什么，看到什么就说什么。大多数情况下孩子们都不是有意犯错的。另外，我们在儿童心理学课上学过，幼儿的长时记忆尚处在发展中。如果我们所讲的道理超出了孩子的理解能力，他就可能根本听不懂老师的话，记不住那么多的道理。再说，他也不一定能够把一个情境中学到的概念用到另外一个情境之中，所以才会出现“屡教屡犯”的现象。

　　后来我便换了一种积极的教育方法，不再对他进行批评，而是尽量用简洁、明了的语言，耐心地告诉他哪里做得不合适了，应该怎样做才对，并注意在不同的情境中反复强化。

　　慢慢地，赵国坤小朋友的行为有了很大的变化，他所犯错误的次数越来越少了，小朋友们都愿意跟他一起玩了。

　　有时候，老师的耐心和容忍反而是激励幼儿上进的动力呢！

　　珍惜孩子们的爱心

　　星期三下午大扫除，当我擦窗户最上面的玻璃时，由于太高，必须放上两张桌子再放上小椅子才能擦得到，我心里很害怕，消息翼翼地站在小椅子上，心里直发怵。

　　“老师，您小心点！”忽然一个孩子轻声地说，接着全班幼儿一起说：“老师，您小心点呀！”并有几个小朋友跑过来给我扶着下面的桌子：“老师，您不要怕，我们给您扶着。”我心里一阵激动，而且心里也一下子塌实多了。

　　这些孩子们，心灵多么纯真啊！我一定珍惜他们的感情，用十倍、百倍的爱心去呵护他们，使他们快乐、健康地成长。

　　老师我想你了

　　放寒假了，心里一下感到好轻松啊，可以不管班里孩子的安全了，也不用管他们学不学知识了，不用管他们吃饭多少......，可是没过几天心里突然感到很失落，好象少了很多东西，随着时间的推移，心里越发想念幼儿园里的孩子，不知道他们在家里过的怎么样？好不好？是不是听话？家长会在日常生活中进行教育吗？会有孩子偷偷玩火、跑到水边吗？在马路上安全吗？心经常会被自己吓的坐卧不宁，也就越来越盼着快些开学。

　　开学的第一天，吃过早饭早早来到幼儿园，打扫好卫生站在门口开始接待孩子入园。第一个入园的是最调皮的郭广吉小朋友，远远看到我，脸上顿时露出了天真的微笑，跑到我的跟前大声地说：“老师我想你了。”说完就扑到我的怀里，陆续到园的孩子也围绕在我的身旁唧唧喳喳的告诉我，自己也想老师了。听了孩子们的话，我的鼻子有些发酸，眼泪差点掉下来，想到自己在假期里何尝不是天天想着这些可爱的孩子呢？

　　以前自己经常想，干幼儿教师工资少，待遇低，工作累，天天还要为幼儿园的孩子提心吊胆，有时家长不理解老师，还会来园说一些不负责任的话，还是转行算了。可是经过这一个假期，使我改变了自己的想法，不管能拿多少钱，最起码我赢得了孩子们的心，想到这些自己的心情开朗起来，同时也坚定了我干好幼教事业这一光辉事业的决心。

　　发现孩子的闪光点

　　我班郭海洋小朋友是一个特别调皮的孩子，上课不专心，下课打架，一想到他我的头都感到大。

　　今天我带他们去厕所，佳惠小朋友不小心摔倒了，哭了起来。这时我看到郭海洋走了过去，把她扶了起来，还细心的帮她擦掉眼泪，拍掉身上的土，用手领着她一起去厕所。回到活动室之后，首先我表扬了郭海洋对佳惠小朋友的关心，让大家向他学习帮助关心别的小朋友，同时告诉他在别的方面也要做一个让大家学习的好榜样。谈话之后，郭海洋有了很大的改变，活动积极，也能较好的团结小朋友，在小朋友的心目中渐渐的树立起了自己的威信。

　　过这件事情，使我明白了每个孩子都有他们的闪光点，这需要我们这些当老师的去挖掘和开采，并加以调式，这样才能让每个孩子都放出自己的光采，成为有用之才。

　　消除孩子“关小屋”的恐惧

　　今天刚来幼儿园不久，郭子仪小朋友就被妈妈抱着走进幼儿园，抱在怀里的郭子仪还在又哭又闹，他的妈妈嘴里不时说“不听话就让老师关小屋”。孩子听了她的话哭闹的更加厉害。

　　我赶紧走过去抱过孩子，询问孩子哭闹的原因。郭子仪的妈妈生气地对我说“早上不吃饭，我说不吃饭就让老师关小屋，他就开始又哭又闹”。我明白了孩子是怕自己在房子里。为了消除孩子的害怕心理，我明确地告诉他老师会像妈妈一样照顾小朋友，绝不会让小朋友自己呆在一间房子里。得到老师的承诺，郭子仪不再哭闹，和其他小朋友去玩了。

　　“关小屋”这件事我还从别的家长中听到，当时没有在意，通过今天郭子仪哭闹这件事情，使我明白必须要对孩子进行勇敢教育，让他们坦然对待困难，勇敢面对很多事情。同时还要和家长达成共识，希望家长平时不要恐吓孩子，要从小培养孩子活泼开朗勇敢的性格。

　　“老师，天上飞来了什么？”

　　今天的风很大，天空中不时会有刮起的土和小草。从厕所回活动室的路上，郭海洋突然指着天空大声地喊起来：“快看哪，天上什么飞来了？”。我和小朋友都随着他指的的方向看去。只见从北方有一个很大的白色东西向南方飞来，随着那个白色东西越来越近，小朋友有的说是飞机，有的说是大鸟，甚至有的小朋友还说是飞碟。白色的物体离我们很近了，终于看出了是一个很大的白色塑料布，小朋友们都露出了失望的表情。

　　回到活动室，很多孩子还在讨论着那个白色的塑料布。我见他们还对那块塑料布那么感兴趣，就问他们塑料布怎么会飞到天上去呢？通过讨论孩子们明白了风大了就会吹起来，很大的风会给人们带来很多不便，甚至还会把大树房子吹到等很多危害;但小一点的风可以给人们带来很多好处，例如发电，吹干衣服等。我又问孩子们塑料布和塑料袋飘在空中好不好？有的孩子说很好看，可有的孩子说不讲卫生。针对这些我又对他们进行了环保教育，让他们懂得塑料袋旧电池等这些东西，对环境破坏非常严重，不能随便乱扔，看到垃圾要捡起来放到垃圾桶，从而培养了孩子们的环保意识。

　　多给孩子动手的机会

　　不知道谁曾说过这样一句话，每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易，只有爱他们的人才会读懂。作为教师，更应该付出更多的“爱心”来爱这些孩子，只有这样，我们才能更快的读懂他们。

　　“老师，让我来分吧！”早点时间到了，我提着篮子匆匆走到孩子们中间，就听见徐世英小朋友在我背后轻声说，我扭头一看，她张着两个小手，抬头看着我，正等待我的答案。“好啊！”我一边说着，一边将几个小蛋糕放在他的小手里，接到蛋糕，他马上“忙”起来了。

　　说起徐世英，他确实算不上我们班非常乖巧听话的孩子，在刚进幼儿园时，她的调皮好动爱哭也着实让我和其她老师“头疼”了一阵。慢慢的，我发现徐世英不像很多调皮的孩子一样，“混世小霸王”似的，只知道玩，不学知识。他调皮好动，却也非常聪明好学，在老师讲故事、发书给小朋友、教小朋友唱歌时，他都一改往常的调皮好动，静静的听着，认真的学着。不仅如此，兴桦小朋友喜欢出头，当老师带小朋友复习以前学过的歌曲时，他就站在前面，面对大家，做给其他小朋友看；当我带小朋友户外活动结束回教室时，他就站在门口，像老师似的摸着小朋友衣服，让他们一个一个进来，虽然这也时常让许多胆小的小朋友不敢进教室；当我们开始吃饭时，他就跑过来“忙前忙后”。

　　认识到这一点，我跟其她老师也不再认为他那是不听话，违反纪律了，而是时常满足他的“小虚荣心”。结果，他却明显比以前听话了。最让我意外感动的是，他的那一句“谢谢”。离园时间到了，我像往常一样给孩子们穿好外套，戴上帽子。“老师，我鞋带开了。”徐世英在我旁边说。“那老师帮你系上”，我笑着说。我蹲下身，帮他系好鞋带，我刚要站起来离开，“谢谢”，他轻轻的抿着嘴说。听到这两个字，我一愣，参加幼师工作几年了，每天离园时，帮小朋友穿外套、戴帽子、系鞋带，徐世英是第一个对我说谢谢的小朋友，这两个字也在我心里盘旋了很久，我又进一步认识了这个调皮好动却也聪明好学的孩子。看到孩子的进步我心里感到特别的高兴。

　　老师我想妈妈了

　　今天，在小五班的活动课上，我教孩子唱了一首歌《世上只有妈妈好》，没想到这首歌引起了小朋友的共鸣，许多小朋友跟着唱了起来。啊，有那么多小朋友也会唱这首歌，并且，许多小朋友还一起表演起来，他们唱啊跳啊，脸上流露出幸福的微笑……

　　突然，歌声中传来了不和谐的声音，并且越来越高，一声嚎啕大哭打断了大家的歌声。我和小朋友们都禁不住地向哭声望去……一个小姑娘正趴在课桌上，大声哭着呢！“是谁？怎么了？”我急忙问方玲玲你怎么了？她说她没有妈妈她爸爸妈妈离婚了！她妈妈不要她了！，许多小朋友七嘴八舌的说着。“嘘！”我急忙制止了孩子们的声音。

　　原来，玲玲的妈妈离婚后去外面打工一年多了，她跟爸爸生活。“我要妈妈！玲玲继续哭着说，看着可怜的孩子，我一边哄着她不哭，自己心里也是酸酸的，我说“让老师临时做你的妈妈，好不好？”

　　活动课结束了，小朋友都跑出了教室，只有玲玲还坐在那儿呆呆的望着我，“玲玲该出去玩了！”我走过去，弯下腰，轻声的说。“老师！”她站起来怯怯地，小脸红红的说：“你可以抱抱我吗？”“想妈妈了！对吧？好孩子，来抱抱！”方玲玲紧紧地抱着我的脖子，就像回到了妈妈的怀里。“谢谢老师妈妈！”就在我弯腰把她放下的时候，孩子响响得亲了我一下说着，脸上带着幸福的微笑跑了出去。

　　事后，我在想，作为老师爱孩子是应该的，同时，能获得孩子的爱也是幸福的。但是，我想问，妈妈的爱是别人能代替的么？孩子心理上缺少的爱谁来给她呢？

　　她为什么老尿湿裤腰

　　今年幼儿园新增了一个托班，我很荣幸地成了这班的孩子王。一天午饭前带孩子们上厕所，我鼓励孩子们自己褪、提裤子，结果早上来园爱哭的肖曼成功了。我一边帮别的孩子提裤子，一边表扬她。

　　睡午觉时，我整理孩子们的衣裤，发现肖曼的裤腰湿了。怎么回事呢？她自己会褪下裤子、提裤子，这么能干的女孩，怎么会尿湿裤腰呢？是裤子褪得不够下吗？

　　第二天上厕所时，我还是要求她自己褪下裤子，虽然看着还行，但是有了前车之鉴，我又把她的裤子往下拉了一大截，直至膝盖。这回总不会尿湿了吧！可是意想不到的事还是发生了。她自己提好裤子，我特意摸了摸她的裤腰。天哪，又尿湿了。手忙脚乱地帮她换好裤子，我问开了：“肖曼，在家里你是怎么尿尿的？”“小马桶，坐着尿尿，还有妈妈抱着尿尿”。难道是她刚学蹲着尿尿，没完全蹲下去，翘着屁股？

　　又一次上厕所，我站在她的后面，看着她蹲下去，她蹲到大腿与小腿成90°时不动了。原因找到了，我赶紧把她往下按。她因为不习惯有点害怕了，我一边安慰她，一边扶着她的身子。尿好了，我笑眯眯地说：“肖曼，摸摸你的裤子，有没有湿？”她摸了摸乐呵呵地回答：“没有。”“那你以后尿尿时一定要往下蹲哦”。

　　此后，这孩子再也没尿湿裤腰。

　　你们喜欢老师吗

　　在一次集体活动后,我就开始了与孩子们闲聊。

　　我问:“孩子们,你们喜欢老师吗?”

　　孩子们说:“喜欢。”

　　就连平时性格比较内向的孩子都随声附和着,我听了心里很高兴,也很激动。

　　我接着问;“那你们为什么喜欢老师呢?”

　　各种各样的回答开始了,有的说:“因为老师很好。”有的说:“因为老师很漂亮,所以我就喜欢你。”因为老师的心很好,所以我就喜欢老师。”“因为老师给我们分点心、分饭，就像妈妈一样，老师真好。”......

　　在听了孩子们的话以后，我的心里好欣慰、好感动。真正的真心付出换来孩子们的真心回报，只有坐在最前边的柄谚不说话，我就知道柄谚有话要说，因为每一次他都能语出惊人，每次提出问题时，他的回答都和别人都不一样，我也知道他在想着什么。

　　我一听哈哈大笑，孩子们也因为他的回答与众不同和我一块哈哈大笑。

　　在晚上睡觉前我陷入沉思，我在想，孩子们多么天真、可爱，从来没有一点虚情假意，老师在他们的心中多么完美，多么神圣。只要你真心对待这些孩子们，他们就回真心的爱你，真心付出的爱换回孩子们无私的爱，我觉的这种爱太伟大了，也并不是所有人都能享受到的，在孩子的眼中，老师的爱比爸爸妈妈的爱还要深，有的时候看着这些无知孩子的孩子，经常感到自己对他们的“严厉”而感到后悔，经过这次谈话，我相信我对孩子们的态度会改变的，老师在他们的心中地位太高尚了，我会收起以前的“严厉”，投入更多的爱来对待这些无知的孩子，别无原因，因为孩子爱老师胜过爱自己的爸爸妈妈，这种爱只有我们作为幼儿教师才能体会得到，我应该好好珍惜和享受这种纯洁的爱，在以后的日子里也将投入更多的爱来对待这些天真可爱的孩子们，让孩子在充满爱的阳光里健康成长。

　　幼儿大班教育随笔共6篇

　　大班教育随笔30篇

随笔作文篇9

　　女人，真是一种很脆弱的动物，(随笔)女人是什么。

　　无论是多么独立的女强人，在爱情面前都会表现出一种孩童般的幼稚；无论表现得如何对爱情毫不在乎，在内心深处，仍然会有那么一个地方是脆弱的，无助的，或许渴望什么，或许害怕什么。

　　爱情到底是一种什么物质？又或是一种什么哲学？当每个人在对别人的爱情侃侃而谈时，为什么对自己的问题却无法处理？当涉及到个人的时候，爱情就会变得像天书一样，所有人都弄不清楚到底自己该怎样面对，即便是面对了，以后的发展又会是如何，即便发展了，那结果又怎么样……

　　很多人都认为有时候放弃一份感情是对自己的宽恕，对他人的解脱。在爱情的世界中没有拖欠、没有应该不应该，有的也许只是责任，经验交流《(随笔)女人是什么》。当一个人把感情寄存在另一个人身上的时候，那个人就有义务来保管这份感情，无论这份感情的最终归属是否是他。

　　有的时候，爱情是让人无法摆脱的。当你习惯了一种生活方式，你就会变得很机械，而当你想要改变一下的时候，可能你会因为不舍，或者是对其他方式的怀疑，又或者是你一味的在想，却不知道究竟该如何改变。人是矛盾的`动物。

　　人总是被束缚在某个环境中，女人被束缚的更加紧迫。周边的环境、人事、家庭、爱情。当男人对事业开始努力的时候，就会忽视爱情，他可以用一个理由来回拒女人所有的要求。而女人，当她对爱情投入的时候，可以给自己无数个理由继续漫长的等待，心甘情愿的给自己铐上枷锁，而当她终于意识到这份爱情根本不值得等的时候，却找不到开启那把加锁的钥匙。

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