随笔作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的随笔作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
随笔作文 篇1
我们人人都有一个温暖的大家庭。当然，我们也有一个美丽而可爱的班集体，我们各有各的风格，各有各的特点，每个人都是与众不同的。每个班级里都有几个学习好的，几个爱捣乱的，当然，也缺少不了那些爱惹事的。我们班都是这样，它不仅美丽可爱还是一个古灵精怪的集体。
人人心中都有一个令自己心满意足的班级，我也有，我心中的理想班级呢，就是同学们团结友爱，互相帮助，热爱劳动，做事积极，成绩也都是名列前茅，不是只因为一件小事就闹脾气，因为不想干活而胡乱找借口，不要互相推卸责任。我想让大家一起来维护这个大家庭，是这个家充满爱，充满欢声笑语，记录着我们生活的.点点滴滴。只要我们少一点抱怨，多一点希望，当然也不能忘了学习，我们还要勤奋读书，好好把握时间，心里不要总想着玩，如果教室里再建一个图书角就好了，把自己的书拿出来，和大家一起分享。班级还要有正能量，我们每个人都传递正能量，也少不了无私奉献的班长哦!班长是最辛苦的，总是为我们默默奉献着。
只要我们对这个家多惦记，多操心，让人人爱护它。班级可少不了干净这两个字，地面就是脸面，如果地面不干净，别人就不愿进到我们这个集体，人人都会嫌弃它，所以我们在做到这些事情之前要把卫生打扫干净。我们应为自己的班级争光，让自己为班级骄傲，感到自豪。
班级就是我们的家，它充满温馨，我们人人都要爱护它，它就是我心目中的理想班级，加油，让我们的大家庭变得更加美好。就如同我们七三班，一个可爱的家庭，记录着我们成长的脚印。同学们，让我们一起来爱护它吧!
随笔作文 篇2
有的人说，当老师就是努力费劲心思的去感动一群人，结果只把自己感动了，但是我不这样认为。光阴似箭，日月如梭，想想自己来到韩村中学初为人师已经三个月了，这三个月的教师生活让我对教师这个职业有了更深刻的认识。
因为自己也是作为一名实习老师，刚刚从一名学习知识的学生转变成一名传授知识的老师，还是有些不太成熟，总是从学生的角度出发。实习的过程中让我态度慢慢转变过来了，但是我的原则还是用心去感动学生，毕竟人心都是肉长得，我相信功夫不负有心人，心的教育总比打骂的教育会好。
刚刚来到这个实习学校的时候，每当同学们见了问候“老师好”的时候总是有些不好意思，慢慢的也就习惯了。还是学生的我，不知道该如何去和学生相处，不知道该对他们宽松一些还是严厉一些。来之前，上一届的学姐学长告诉我们，对学生们不要太好了，尤其是第一节课必须要严肃一些，要不然以后控制不了课堂了。记得我去上第一堂课的时候，虽然心里也牢牢记住了学姐学长们的忠告，但是我也没有按照他们的说法做，我面带微笑的走进教室，面对一个新老师，同学们用比较惊讶的目光看着我，我做完自我介绍便开始讲课，教室里挺安静，但有一个同学或许是看我是新老师，想引起我的`注意，在那总是搞小动作，我没有当堂批评他，看了他好几次，给他警告，下课我把他叫到办公室，没有批评他，耐心的告诉他：“或许刚刚换了我这个新老师，我的讲课方式你们还不适应。从你的表现可以看出，你一定是个很活泼的孩子，但是如果上课回答问题的时候这样积极那就更好了，你的成绩一定会有更大的提升。”我也没批评他，也没打他，因为我们来实习之前学校老师和我们说过，不许打学生，尽量说服教育，用心去鼓励和感动学生。说完就让他回去了。从那以后，刚开始的几节课他还是有点不老实，每节课我都提问他，他也不好好回答，虽然他没有回答上来，我也没批评他，反而表扬他有勇气站起来说，虽然说错了，但是勇气可嘉。
渐渐的，他上课不再闹了，而且很认真的听课，前几天期中考试后他找我检查单词的时候高兴的说“老师，我英语这次考试进步了5分！”他的基础是非常差的，虽然进步了5分还是不及格，我对他说：“真棒，只要进步了就好，每天进步一点点，日积月累，中考的时候一定能取得好成绩。”他微笑的点了点头，高兴的跑出了教室。
看着他们的进步，我心里非常高兴。就像那句歌词，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。教育也一样，只要用爱的教育去感动学生，再调皮的学生也会被感化的。希望接下来的时间里能感化更多的学生。
随笔作文 篇3
转眼间，又到阳春三月，春啊春，迈着轻盈的步伐，就这样悄悄地来了。我爱春天，我爱看周围欣欣向荣的景象，爱听小河潺潺的流水声和鸟儿叽叽喳喳的歌唱声，爱闻各种植物的清香。
一阵清凉的微风吹过，阵阵袭来的芬芳使我不由得细细品味。那些带有淡黄色的柳枝被轻轻的微风吹过，不自觉地扭动着她那纤细的腰。冰冻的小溪听到召唤，立刻破冰，潺潺地流着。小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！”大地上的小草欢快地钻出了嫩芽，在和煦的阳光下茁壮成长。没过几天，整个大地就铺上了一层翠绿色的“地毯”，踩在脚下就像一块大海棉似的。此时，草地上充满了勃勃的生机。争奇斗艳的花朵静静地在花坛里绽放。
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天。
再看看春天的'天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！
处在春季盎然的环境中，我真想变成一只小鸟，飞到九霄云外俯视大地，痛痛快快地欣赏春天所创造的各种奇迹。春姑娘到来带给大地一片新的景象，到处都充满生机，充满希望，到处都光彩夺目、鸟语花香。
“一年之计在于春”，是啊，春天并不长久，我们要珍惜这段美好的时光，让人生像春光一样绚丽多彩！
随笔作文 篇4
德州站以南的列检作业场内有片绵延数百米的石榴林，秋末冬初，红红的石榴挂满枝头，像一个个小小的红灯笼，闪耀在半空中，甚是惹人喜爱，每次经过那里，我都会情不自禁的顺手摘上一个。剥开红红的石榴皮，露出钻石一样晶莹剔透的石榴粒，还没入口，嘴巴里已满是口水了，品尝着甘甜的石榴，让我想起一个故事……
1941年秋，刘黑七（刘桂堂）扫荡沂蒙山根据地，为躲避伪军的迫害，老爷爷带着一家人去江苏投奔亲戚。走之前，老爷爷把大半辈子的积蓄都埋在地下，然后就急匆匆的上路了。一路上，他们饥寒交迫、贫困交加，混乱中还把随身带的数十块大洋弄掉了，等好不容易赶到江苏，却发现亲戚已于几天前搬走了。举目无亲、走投无路，老爷爷只能带着家人过着乞讨的生活。时年，爷爷已结婚，奶奶怀有身孕，老爷爷和老奶奶的身体不好，讨饭的任务自然就落在爷爷的身上。在那个兵荒马乱的年代，老百姓家里哪有多余的粮食，加上爷爷又年轻，讨饭就更加困难了，大半天乞讨不到东西是常事，能讨到块窝头和半碗粥已是很幸运了，有时还会被恶狗追咬，爷爷腿上常被咬的青一块紫一块。
生活就这样一度陷入困顿，爷爷看在眼里急在心里，能让家人吃上顿饱饭是他当时最大的愿望。讨饭之余，爷爷就到处溜达，无意中他发现村边的荒山上有片石榴林，这让他喜出望外，虽然大部分的石榴已被摘光，但生长在悬崖峭壁上的石榴树上还幸存了些。虽地势陡峭，处境危险，但饥饿让爷爷没有其他选择，他卷起库管小心翼翼的爬上石榴树，爬向枝头，倒挂在树上，身子悬在半空中，拳头大的红石榴让爷爷兴奋不已，仿佛忘记了手臂上被划出道道血痕的痛，他一个又一个的将红石榴揣在怀里。忽然，咔嚓一声，树枝折断了，爷爷眼疾手快，顺势一窜，抓住一树根爬了上来，看着深不见底的山谷，爷爷倒吸了口凉气，拾起散落在地上的石榴，他心花怒放的背起包袱，快速奔回家。本以为能解决一家人的晚饭，但却换来老爷爷的一顿呵斥。原来石榴健胃之功效甚大，只会越吃越饿，在那食不果腹的年代，石榴是吃不得的。就这样一家人围着一包袱甜美的石榴，看了又看，摸了又摸，嘴里的口水不知咽了多少次，但最终还是被扔掉了。看着被扔掉的石榴，爷爷大哭一场，这是爷爷一生中为数不多的几次痛哭，枪林弹雨没能让他胆怯，出生入死也没能让他屈服，然而区区几个红石榴却让这样一个钢铁般的汉子掉眼泪。我想这眼泪中不仅仅包含了对被扔掉的石榴的痛惜更多的是对旧社会的痛恨。
天无绝人之路，好在老爷爷有手好手艺，找了个编草绳的营生，全家人才得以生计。日子又过了一年多，1943年冬，刘黑七被八路军击毙。消息传来，一家人高兴地手足舞蹈，老爷爷带领家人当夜起身，向着沂蒙山方向奔走。寒冬腊月，缺衣少食，老爷爷一家人艰难奔走在回家的路上，就在回程途中，年迈的老奶奶病倒了，因救治不及时，最终病殁在江苏境内。爷爷强忍着悲痛，简单的料理完后事之后，同家人返回老家。
看着被日本侵略者蹂躏的家园，一向坚强的老爷爷留下了眼泪，他刨出当年埋藏的积蓄，悉数捐给了八路军。
解放后，爷爷多次南下江苏，寻找老奶奶的'坟墓，准备迁回老家和老爷爷合葬，但因兵荒马乱多年，爷爷始终没能找到老奶奶坟墓的确切位置，最终带了一捧附近的黄土回来。在给老爷爷和老奶奶合葬的那天，爷爷嚎啕大哭，长跪坟前，在众人的劝说和拉扯下，爷爷才算起身。离开前，爷爷从兜里掏出两个火红的石榴摆在了坟前。因为在他的记忆深处，始终没忘记那个不曾远去的冬天，一家人围着一包袱甘甜的红石榴，饿着肚子、流着口水，拥挤在半间破屋里。当时他就暗暗发誓，一定要让老两口过上好日子。然而，树欲静而风不止，子欲养而亲不待，老爷爷和老奶奶都没能过上爷爷所说的好日子就去世了，这给爷爷留下永远的痛……
每次听大伯讲起这个故事，我的心情都异常沉重。一次，我问大伯：“咱们家什么亲戚在江苏啊？”大伯说：“在江苏没有亲戚，之所以去江苏，是为了躲避伪军迫害，更重要的是给你爷爷找部队，因为在伪军扫荡过程中，部队大规模转移，期间你爷爷掉了队，但结果在江苏还是没能赶上。”
今天的生活来之不易，我们没有理由不珍惜今天的幸福时光。对于红石榴，我有种特殊的感情，每每看到它，都让我想起祖辈生活之艰辛，创业之不易。我想等我以后有了孩子，我会把这个故事原原本本的讲给他听……
随笔作文 篇5
又是一年的春节，又是烟火漫天，鞭炮齐鸣的日子，然后是静谧的夜晚，对着星星诉说往事，把悲伤悄悄掩埋，把微笑挂在脸颊。
而忽然分明的人生匆匆，在不知觉间，三十七又以离我远去；那仿佛只是昨天，那仿佛又很飘忽，飘忽的没有留下一丝痕迹。
昨天，当自己还是那个壮志不减，踌躇满怀的少年时，不知拥有多少的韶华与光阴围绕在身旁左右，也不知拥有多少的梦想和憧憬 ，都以为是现实的可能，是无可否认的，那一时刻的自己就是绝对，就是最好。就像上帝似得独一无二无可替代，说一声光，光就自然的来了。继而是肆意的挥霍，在时间同精神的汪洋中头脑简单，四肢发达的狂浪不羁，乃至兵荒马乱的.一塌糊涂。
是否说的只是昨天，一如刚刚朋友提到的《铁达尼》，也曾感动于影片中李奥纳多和凯特所演绎的永恒之爱，说真的自己当年也是看了不止于两三遍的，虽然相对于心的那份感动依旧在，情怀依旧有，可事实是人过中年，人近四十，对于有些事来讲，不是不想不愿，而是心有余力不足。又或许这只是自己对于有些事的不负责，对于有些事的一种托词种种吧！无论如何，人生匆匆过了大半，《牡丹亭》里有“情不知所起，一往而深”，我想说的是言不知所起，一团乱麻。哈哈哈！
随笔作文 篇6
小小年纪，我就感到了无限的烦恼。无奈，却中找不到解决问题的办法。
从小我就喜爱写作，从哪一开始莫名其妙的流水账，再到精美的好词好句。这都深深的影响着我的梦想。我从小就像当作家，那是一个神圣的职业。
我喜欢看书，喜欢那种声临其境的感觉。所以我也就写写文章，也希望别人读我的文章时也有那种身临其境的感觉。可是事实总是那么不尽人意，往往我写完的文章，我自己读个两遍就不感兴趣了。我永远找不到那些新颖的话题。永远是看了别人写的文章后，看了，一遍又一遍，才开始后悔为何自己没有想到。时间久了，这作家梦的感情也就淡了。
你是否体验过梦想消失的感觉吗？我体验过，跟小说里说的完全不一样，没有撕心裂肺，没有肝肠寸断。没有一点感觉，因为你的感情已经被时间给冲淡了。
就这样，我的.梦想就是这么破灭了，默默的换了另一个。直到过年听见侄女喊着要当作家的时候，我的心，才由之一颤。脑海的深处，一个回忆猛地被激发。
我看着她，她是那么的自信和喜悦，就像当年的我一样。我突然开始回忆我是为何会放下这作家梦的。想着想着，变明白了。是素材，是技巧，是灵感，是时间，是付出，是等待，是观察，是体会。
可惜，我全没有。的确我什么都没有。但是我可有梦啊！有了梦就会有了毅力，有了毅力就学会了等待……把我从思索中拉出来的是侄女的喊叫声，她问我她可不可以当作家！我弯下腰，笑道：“只要你坚持，你就一定会成功。”
侄女乐了，疯疯癫癫的跑出去玩去了，我看着她的背影，猛然间好像看见了几年前的我。
随笔作文 篇7
今天是大年初一，晚饭过后，爸爸提议去逛天鹅广场，我和哥哥听后拍手叫好。
原以为大年初一广场上会冷冷清清，当我们来到广场时，却发现广场上游人如织。咣场上空更是烟花璀璨。一簇簇烟花在空中绽放，像在深蓝的布上锈上了一多朵金灿灿的花儿，真是火树银花不夜天啊！我和哥哥便迫不急待地向广场中心跑去。啊！路中央开满了一簇簇晶莹的水花，原来节日的广场上所有的喷泉都开放了。有宝塔式的、有水车式的、还有水帘式的`，各式各样、美不胜收。水珠落在水里，像一串串明珠，溅起一朵朵晶莹的水花，让人目不暇接。还有一些小朋友用喷泉水打起水仗来了，你追我赶的，尽兴极了！
天鹅广场除了放烟花的外，在广场的最左边还有许多人在娱乐。近10台乒乓球桌全被占满了，有的在打乒乓球，他们一个个你推我接、你进我攻，兴致盎然。有的在打羽毛球，高飞的羽毛球好像人们轻盈欢快的心情。有的在骑木马，一个小女孩还边骑边念着：得儿驾，得儿驾。看她那个怡然自乐的样子。有的在打转陀螺玩：在人们的鞭挞下，陀螺飞快得转动着。整个广场就数这最热闹，人们脸上写满了节日的欢悦。
随笔作文 篇8
“啪，啪，啪”，教鞭敲在讲台桌上的声音越来越响，这震耳欲聋的声音惊醒了正昏昏欲睡的同学们。课堂里沉闷的气氛逐渐被拉回。唉，这是谁呢？想都不用想，当然是我们的数学老师啰。
说起陈老师，我们就不免想到了拖堂，这可是陈老师的“强项”。每回上数学课时，要是是讲得快，那还有那么一两分钟可以休息，但是连上厕所的时间也没有，岂还谈玩！要是老师讲的慢，嘿嘿，快乐的课间就可以说BYE，BYE啰！所以，我们班每次上数学课时，同学们都无精打采的，怨声连连的，连上课的氛围都那么沉闷。最让我苦恼的是，老师节节拖课，次次拖课，令我们对数学产生了厌烦感，以至于课堂上不积极，不活跃，从而使老师的`学习目标不能完成，而占用咱们的课余时间这下该怎么办呢？
抢课就更不用说了，这我们的陈老师可勘称一绝！每个星期仅有的一节体育课，难得有一节课能供我们尽情玩耍，可陈老师偏偏不让我们“称心如意”。要是这堂课让卢老师上，我们乐不可支。但是给陈老师上，唉，那就算了吧。
原本第三节课一下课，许多男同学就已商量好打乒乓球，连球拍都拿出来了，就准备上课铃一响往楼下冲；原本我就打算第四节课和同学打羽毛球的，好久都没打球了，不知打球技术是否生疏了。正当我满心欢喜地跑下楼时，突然，传来一个“噩耗”——第四节课上数学课。“啊”，全班哄然大乱，头上像被泼了冷水似的，脸上立即从“晴”转到了“阴”，顿时像只泄了气的皮球，腿脚发软，慢慢地挪移回到位置上。“叮铃铃”上课铃响了，尽管满心的不情愿，但始终学生的职责除了学习外还是学习，老师也是为了我们好，我们应该欣然接受。
唉，又一节音乐课没了。那天早上第三节课下课时，机灵的音乐委员早已放弃了音乐。可不料，第四节课上课，门口站的人却是程老师，“老师大概是来布置作业打吧，那就迅速点吧”我心想。可好像事情并没有我想象得如此简单。只见陈老师大步流星的走上讲台，放下了手里的教科书，说：“这堂课上数学课，快，拿出数学用品。”“啊，什么，老师这节不是音乐课吗？怎么……哎呀！”老师不以为然，“音乐嘛，可以以后慢慢唱，但数学可不一样，咱们还是先学数学吧！”“怎么可以这样啊？算了——”我小声嘀咕着。唉，又一堂音乐课掉入了“无底洞”之中。
亲爱的陈老师，虽然我知道您这么做是为了我们好，没有您，哪有我们这些成绩优秀的学生？如果没有您，哪有我们今年数学全年级第一的成绩呢？因为我们爱您，所以，一昧的压迫，只会让我们对数学产生厌烦感，导致您上课吃力，一堂课的学习目标不能很好地完成！
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