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随笔作文

时间:2023-11-01 10:30:53 随笔 我要投稿

随笔作文

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的随笔作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

随笔作文

随笔作文 篇1

  那味道带给我温暖,带给我帮助,带给我希望,虽然它已经消失了,但是我永远也不会忘记那缕缕清香。

  临近期末考试,我整个人都慌乱不已,一会儿这个忘了,一会儿那个丢了。这不,早上走得太匆忙,连家门钥匙都忘了拿,父母又都要上班,很晚才会回家。想到:看来今天我要流落街头了。郁闷的我,上完了一整天的课。

  叹着气回到家门口,无奈地长叹了一口气,心中不禁哀怨到:世界上最痛苦的事情是什么?是家在你面前,你却不能进去。

  不想在门口呆呆的站着,无助的我背着书包,沉重地走在大街上。冬风呼呼地刮着,如刀割般刮过我的脸颊,生疼。突然,一丝清香传入鼻中,我猛的看去,原来是街角路灯下的烤红薯,躲在墙边,盯着烤红薯,忍不住咽了咽口水,听着肚子强烈的抗议声,我无助的转过身,想着:眼不见为静!走吧!正当我想走时,身后传来:“小姑娘,你等一下。”我回过头:是那卖烤红薯的老爷爷。我停下来,看见他走了过来,把一个包得严严实实红薯塞在我手里,拍着我的手,用温和的声音说; “拿去吃吧,刚刚烤好的.,热乎着呢!”我愣愣地看着手里的烤红薯,不久才反应过来,想说声谢谢。但他已经回去,继续卖红薯了……

  我呆呆坐在公园的长椅上,看着手中的烤红薯,闻着它的香味,忍不住大大咬了一口。顿时,一股暖流流过心田,眼中不禁闪烁着泪花,不知道怎么用语言来形容此时我的感受,只感觉泪水不停地划过脸颊。我快速吃完了一整个烤红薯,只感觉身体充满温暖的气息,心中更是感受到缕缕温情。心中想着:这是我长那么大吃过的最香、最好吃、最温暖的烤红薯!实在是太好吃了!我得赶快去谢谢那个给我烤红薯的老爷爷。我快速地向那街角跑去,心中充满温暖。

  跑到街角,却已不见那个老爷爷,心中不禁失落起来,回忆着他的吆喝声,回忆着那温暖的声音,回忆着他炙热的手。心中那缕缕温情却久久不能褪去,淡淡的微笑着,轻轻地对着那空无一人的街角说了声:“谢谢!”风轻轻地吹过,不似刚才那么寒冷,那么刺痛,而像温暖的手轻轻抚摸着我的脸庞,那么轻,那么柔。

  即使那味道已经消失,但它带给我的温情永远不会褪去,我会将它铭记在心,将它永远留在我的记忆中。

随笔作文 篇2

  星期天去外婆家,不经意间看见阳台上多了一盆植物。我上前摸了它一下,叶子居然垂了下去,赶紧跑去问外婆:“外婆,这是什么花呀?怎么我碰一下叶子就垂下了?”外婆笑着说:“这是含羞草,见到你害羞,所以就低下了头。”

  为什么含羞草会害羞呢?带着这个疑问,我查阅了很多资料,终于揭开了这个奥秘。原来含羞草并不是真的会害羞,而是一种自我保护的现象。在它的.叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕”,叶枕内生有许多薄壁细胞,这种细胞对外界刺激很敏感,一旦叶子被触动,刺激就会立即传到叶枕,这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动而减少了细胞的膨胀能力,叶枕下细胞间的压力降低,从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。经过一两分钟细胞液又逐渐流回叶枕,于是叶片又恢复了原来的样子。之所以会出现这样的现象,是一种生理现象。含羞草产于热带,多狂风暴雨,每当第一滴雨打着叶子时,它立即叶片闭合,叶柄下垂,躲避狂风暴雨对它的伤害。这也是它的一种特殊本领。

  哦,原来是这样,我恍然大悟!一株不起眼的含羞草竟然蕴藏着如此有趣的科学奥秘。也许大自然还有更多的奥妙,让我们一起去探索吧!

随笔作文 篇3

  不知从什么时候开始,喜欢上了雨天。觉得雨天给人一种别样的感觉。不管是大雨还是小雨,只要没有狂躁的雷和呼啸的风。我常想,雨该是天地间最动人心弦的音乐,能给天地万物以安抚和慰藉,停止一切喧嚣和躁动……

  下雨的时候,整个世界似乎都变得安静起来,喜欢一个人静静的坐在窗前,看着窗外。看雨滴不断地打在玻璃上,汇成水流,逃离我的视线。听着雨的倾诉,倾诉着它短暂而又快乐的时光。

  雨天是清润舒爽的。燥热干涩的感觉没有了,烦躁不安的心情也消失了,一切都因为雨的到来而改变。好像雨天把我带到了另外一个世界,远离这纷纷扰扰的世间。可以忘记所以的'烦恼,可以让我心无所思……

  雨天是慵懒舒适的。灰色的天幕,笼罩了整个大地;柔软而又韧性的雨帘,天地即刻变成封闭、朦胧、润泽而又安静的空间,让人倍感安全而自由,可别因为它的到来改变了原先的计划而恼火。在这样的安静中慵懒地守在家中,闲散地做起平日里渴望但没有时间做的事情。思绪也最易在这样的闲散中无边无际地蔓延开去,心灵便在这样的蔓延中获得最大限度的自由与放松。而且,在这样的雨天,尽可以素面朝天,也可以把所有的房间当作卧室,随意在哪里停歇、坐卧、仰躺;还可以让所有的房间变成书房,随意在哪里阅读、思想……

  喜欢雨天的感觉,一个人坐在电脑前,记录着这安静的午后,窗外的小雨、舒缓的音乐、安静平和的我,当然也少不了香醇的咖啡。很久没有这样的好感觉,这样安静的、唯美的心境。可以想些什么,也可以什么都不想,捧一杯咖啡就这样坐着……

  享受雨天,享受生活!

随笔作文 篇4

  童年就像时光一样,来也匆匆,去也匆匆,我是多么的留念啊。

  前年寒假还没到十天的某一天早上,我还在睡梦中就被敲门声吵醒了,我开门一看,原来是我大舅,然后问他有什么事吗,大舅说:“你外公去世了。”起初我不敢相信,后来奶奶又问:“是真的吗?”大舅严肃的说:“我没事干嘛跟你们开这种玩笑啊。”我还是半信半疑,在心里想着:我上次回去看外公的时候外公不是好好的吗?怎么就会突然去世了呢?肯定是假的,于是我同弟弟和大舅一起回去了。

  回去了之后,我看见他们每个人的眼睛都是红红的,好像刚哭过,于是我赶紧跑进屋里去看,只见客厅正中间的两个凳子上放着一口棺材,棺材前面的桌子上放着外公的照片,这让我想起了外公活着时候睡得床就不怎么好,去世了以后睡的地方也不怎么好,眼泪就情不自禁的'落了下来,我想起了以前我在老家上学的时候,有一次考试没考好,试卷发了下来,我非常害怕外公会打我,他却只说了,“这次没考好没关系,下次考好就行了。”

  想起了外公有好吃的都留给我,妈妈不在家的时候,外公还哄我,给我讲故事。我不禁哭出了声,表哥和表妹脸上也挂着几颗泪珠却安慰我道:“别哭了,我们理解你现在的心情。”于是我擦擦眼泪,我对自己说:“虽然外公去世之前我没有见到他,但是他去世之后,我一定要见见。”可是我却始终没有见到,而如今我却只能看外公的遗像了。

  春天过去了,暑假过去了,秋天过去了,寒假又来了,可是外公却一去不复返了,我是多么的想念他啊!

  高二:冷雪兮

随笔作文 篇5

  大人是什么?是一个除了工作就是学习的人,不工作就没饭吃,没饭吃就不能生存。是一个没法抽出时间做他们喜欢的事。大人就是学。

  小孩是什么?是一个正好跟大人相反的人,整天无忧无虑,做完作业就玩。是一个喜欢“窜”的人,“闹”是他们的的本性,总想在上课时搞点小动作。小孩就是玩。

  如果小孩不玩,他就不是小孩,他没有了小孩的本质。那些想多学、多写的小孩,也不是小孩,他们没有小孩的本质。最真正的、纯真的小孩就是一个想去玩,不想学的人。他们才是最纯真的`小孩。

  大人不知道小孩为什么这么闹,因为他没有想象自己的童年,而是拿那他们的标准与小孩衡量。小孩不知道大人为什么一天都可以不动,因为他们不知道大人又多么辛苦,因为他们没有真正的体会大人。

  大人们应该想一下他们的童年,那也是一种享受,那也是一种回味。可以拿一个小板凳,放到篮球场边上。一放学,看着他们打篮球的样子,想一下自己的童年,自己打篮球的样子。那些拿大人的标准衡量小孩的标准的人应该好好地想一想,他们的童年是什么样的。小孩想着大人,大人想着小孩,互相帮助,才能达到和谐。

随笔作文 篇6

  合:尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好

  今天我们演讲的题目是【花之魁】,作文 花之魁。

  李:今日阳光明媚,校园显得异常的美丽,看看校园的地上,已经印上了我们成长的足迹,我们的心中涌动着,对校园无线的依恋,因为在今天,我们即将告别母校,进入另一个校园,奋战新的知识旅途。

  合:这六年的路,我们走得辛苦而快乐;六年的生活,我们过得充实而美丽。我们流过眼泪却伴着无限的坎坷,嗅的成功之花的香味。六年的岁月,2190个日日夜夜,听起来似乎是那么的漫长,而当我们今天面对离别,又觉得那么的短暂。

  李:老师是园丁,辛勤的播种,洒下滴滴汗水。为学生无尽耕耘,为我们祖国日夜操劳,任粉尘染白黑发,任岁月雕刻容颜,小学六年级作文《作文 花之魁》。难道我们不该回报吗?【3个人合唱‘感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己】

  刘:是的,感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。老师是美的耕耘者,美的播种者,是您用美的阳光普照,用美的'雨露滋润,我们心田才绿草如茵,繁花似锦。您的爱太阳一样温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜,你的爱比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您---老师的爱,天下最伟大,高洁。

  合:请全体同学起立,一起对无私的园丁说一声‘老师您辛苦了’。

  李:亲爱的老师,我永远忘不了您的谆谆教诲,忘不了你那期待的目光。

  刘:亲爱的同学,我永远忘不了我们之间的友谊,忘不了那2190个多姿多彩的日子。

  李:亲爱的校园,今天我们因您而骄傲,明天您一定因我们而荣光。

  合:牡丹花中的骄傲国度的女神,用他那飒爽的英姿,超凡的颜色。是多少人想一睹它的容颜。她的香醉倒了多少人,她的美,感染过多少人,在群花中散发出自己独有的魅力,只有--教师。这个太阳下最光辉的职业,才配有这个誉称。【为老师献上胸前的牡丹花】

  合:‘再见了,老师’‘再见了,我的母校’

  合:谢谢大家,我们的演讲完毕。

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