[精品]实用的随笔作文7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的随笔作文7篇,欢迎大家分享。
随笔作文 篇1
今天是新一周的开始,大早上起来就艳阳高照,而我还在为下午的考试而担忧。
中午我和翀准备放松一下,我在路边捡了一只单只的手套,这年头,有钱人真多,那么好的手套就这么白白丢掉,看来我们得让他知道点“教训”,我想着放在一个树根下,一般是看不出来的,可谁想翀哥比我更“善良”,拿着手套走向了人行道旁的'自行车道,一位大爷骑着自行车向我们驶来,速度不快,车轮转得吱吱作响,车后座上空空如也,看到翀哥的眼神,我似乎明白了什么。翀哥做好了起跑动作,当大爷骑过他面前时,他一个飞步腾空而起,双脚伸直身子和手一起向前探去,头发被风吹的飘飘洒洒,要是再加上一个360度转身或空翻什么的,我就能举10分牌了。翀“缓缓落地”,只听见了一点细微摩擦声,手套稳稳的落在了车后座上,那位大爷毫不知情,更不知道刚才有一个东西从天而降到了他的自行车上,他还是那个速度,一直向前骑着。车子也毫不知情,不知道自己无意间又拉了一位乘客,手套像一只初生的鸟儿,仰望天空,在这趟不知终点的单程列车中,踏上了旅程。
我和翀哥哈哈大笑起来,可我突然觉得这件事不道德,用韩老师的话来说就是做的不漂亮,我向翀哥说明了我的想法,翀哥表示赞同,他想再次启动时,我一把将他拽住:“翀哥,该我了!”我们两个交换了一下眼神,大爷骑的并不远,我飞奔而去,手套在后座上悠闲的躺着,离着越来越近,是时候展现真正的技术了,我学翀哥高高跃起,来了个帅气的360度转身,手套又回到了我的手上……
这时已经不早了,我和翀哥又把手套放回了原处,奔向学校,希望手套的主人能够早日找到它,左手右手早日相聚。
随笔作文 篇2
喜欢细雨间散步的闲适浪漫。
却又厌弃它的冰冷入骨。
喜欢小雪里吟诵的优雅诗意。
偏偏嫌恶它的寒气缠绕。
很多时候。人真的是很矛盾的生物。
你不知道你究竟爱它多一些。还是恨它多一些。你不知道你是喜欢还是讨厌。你不知道那种混杂的情绪里,到底哪一样占据主位。
很多时候。人真的是由于矛盾错过了许多重要的东西。
在冬天吃冷饮,在夏天吃火锅,估计只会被人冠上两个字——“神经”。
有些习惯,一旦与季节脱轨,就变得莫名其妙。就像你远去天边,我却一如既往等待每日的短暂相遇之时你明朗的一声“Hi”一样,让人完全摸不着头脑。
可是亲爱的你知道吗?我无法适应没有你的每一天。我的心里话要对谁说?我的烦恼我的痛苦还有谁懂?除了你,我还能跟谁一起畅聊无聊的有趣的轻松的深刻的各种话题?
可是亲爱的你知道吗?我是真的想你了,想得不能自已,想得回忆起我们一起手忙脚乱地吃快要融化的冰淇淋时狼狈的快乐的时候,差点落下泪来。
我有一个重大的发现。
大家嘴上说着聪明好啊,实际上真的`很厌烦太过聪明的人。
比如友情,有时候你层层拨开才发觉它的本质只是对方需要一个陪衬来满足自己的虚荣心,有时候你努力看清才明了它的实质只是对方的一种高傲的怜悯。
所以有的时候真的会觉得近视真好,那些刺眼的光点柔和成温暖的光晕,你看不清楚那些朦胧的事物。如果能连人心一起看不透该多美妙?尽情地享受着美丽的假象,而不接触丑陋的真实,到了分别那一天,回忆起来,感到相处的每一秒都是如此欢乐,未尝不是一种极致的幸福。
远方的朋友,你在做什么?
让我猜猜看,是不是还在对着一大堆习题唉声叹气郁闷的快要撞墙?
还是在父母那里终于争取到了一个完整的周末,心情HIGH到想要跳舞?
哈哈,你问我怎么知道?
废话。我们都这么熟了。
听着,不要跟我讲我们又不是山芋什么熟不熟啊之类的傻话哦。
说真的,白痴君。
你过的好么……?
我讨厌……
我讨厌什么呢?
哦,对了,我讨厌你们在我最难过最脆弱的时候的鼓励,我讨厌你们无时不刻无微不至的关心,我讨厌你们那么体贴那么善解人意,我讨厌你们犯错之后诚恳急切的道歉。
看,我这么讨厌你们。
可是为什么,我们偏偏会是最好的朋友呢?
哎,我真不明白。
你说呢?
随笔作文 篇3
咖喱是泰国的一种调味料,妈咪就会做,不知道她是从哪里挖出来的秘方,做出来真像个模样,真的.是超好味。
有时候,妈咪做咖喱蟹的时候,我就去厨房瞄一眼,终于掌握了她的“独家秘方”了。
先把水蟹洗得干干净净,然后把它切开,再把它在锅里煮干水(不要放油)。然后捞起来,放油、咖喱粉、洋葱、辣椒、胡椒粉、盐、糖、鸡精炒炒炒炒炒,再然后把蟹放入锅里,在那之后,煮到蟹变成红色的时候,加入椰子汁,煮干水即可开吃了。这个看似很难的咖喱蟹就做成了。
吃起来香浓嫩滑,记住一点不要放土豆,要不就会变味的,妈妈还会做咖喱鸡翅、咖喱海鲜、咖喱鱼蛋。
咖喱吃起来非常有好处,可以预防老年痴呆症,也可以协助伤口复合,不错吧!
在我的秘密调查中,妈妈是从KELLY姐姐那里学到的,而且网上也有,其实网络野蛮好的,春节那天爸爸就按着网上的资料,做了一份芝士龙虾,超好味的,我建议读者们也去做做咖喱超好吃!超美味。
随笔作文 篇4
前些日子,偶然读到一句话“看山是山,看山不是山,看山还是山”。若是早几年,我必定是不能明白其中深奥之义,也许现在,亦只领悟到了沧海一粟而已。
幼时,书读得少,所写的文字稚嫩平白,无华丽词藻堆堆砌砌,阅来引人痴笑。看见什么,就写什么,蓝的天,白的云,清的`湖,游的鱼。讲究一个“实”,孩子眼中的世界,未经尘浊污蚀,处处是友善和美,绿茵春意。
大了,追求“惊鸿一瞥”的文字,如勾人心魂、迷人神魄的女子,让人茶饭不思,悠哉悠哉,辗转反侧。想用尽世间千种万种美好词汇,陶冶心灵,但,却忘了“实”。
桃木簪不及金步摇繁莹细致,可它耐腐、耐磨。经过时间的洗礼和岁月的沉淀,木香醇浓馥郁,芬芳怡人;步摇金漆斑驳,黯然失色,自是比不过它了。
惯了浮华奢艳,反倒愈来愈喜爱那朴实自然,随性清新的章文了。都说“清水出芙蓉,天然去雕饰”,粗衣麻布难遮倾国之色。
黛眉似弯月,唇红如樱桃,无需粉妆玉裹,便眼含秋波,脉脉欲语。好比一壶烟绻袅袅的碧螺春,不以任何加饰去掩其本味,苦后回甘,若水茗心。
山雾缭绕,氤氲露浓,轻纱柔润,只谓山中人道:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”其实这山还是山,不过被表象所迷惑罢了。
随笔作文 篇5
我不去想,未来是平坦还是泥泞。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
——题记
曾经,我是害怕过泥泞的。现在,我却不怕风雨兼程。风雨兼程更能使我快乐,我与风雨斗争,等待彩虹再现。
记忆中的那场纷飞大雪,席卷着枯叶而来。风太寒,雪太乱。爷爷不在家中,早上天色灰暗,我独自一人背着书包向学校走去。害怕、恐惧、孤独充斥着我的内心,我多想痛哭一场。可是不可以!我加快了脚步,在大雪中行走了十多分钟。终于,走到了学校。此时天色也已大亮,我一行滚烫的泪水终于从眼中落了下来。
那只不过是儿时的经历,事儿虽小,可它却在我的心中却留下了深刻的印象。
跑步摔倒了,我会爬起来继续跑;被批评了,我会扬起斗志继续学;身体累垮了,我会休息一会儿继续努力……
升入初三,学习压力大了许多,课程也增加了。每次测试,我许多题目都不会。家长批评我,说我放松了。其实只有我自己清楚我自己的想法。第一次测验化学,我有些害怕,但更多的还是自信。可当我出了考场后,我就有些自乱阵脚。果不其然,我的化学才刚刚及格。内心的苦涩一下子涌了出来,我甚至想要放弃自己。
突然想起,在我很小的时候,我都能够克服孤单害怕在大雪中行走去学校。当时我的内心是多么强大,现在就变得脆弱了?我不相信。我所坚守的`原则是——笑着向前。我不再觉得学习有多么痛苦。学习知识,去超越自己,那是一件多么有趣的事啊!成绩,确实不重要,因为学的东西更多了!笑着向前,真的很能激发人的潜能。
选择远方,笑对风雨兼程。
随笔作文 篇6
义工
很多学校创办了家长学校,无外乎让家长到学校了解学生的成绩,成绩好的家长风光一把,成绩差的家长跟着挨点批。
最近了解到江苏一个学校让家长到学校当义工,颇为清新。
每个家长在孩子就读期间到学校当一次义工,零距离地了解孩子一天的在校学习和生活,感受自我的责任,形成教育合力。
我们的家长往往只关注孩子能否上一个好学校,考试成绩如何,很少真正地关心学生在校生活、与人交流、合作探究等问题。通过义工值勤、收发、听课、查寝、引领学生课外活动、查看小卖部和食堂,全方位地了解学校,并提出中肯的意见和建议。通过齐抓共管,真正让学校工作得到了理解和支持。
关爱学生,就要时时处处。家长义工的举措开启了一扇窗。
帮助别人,自己受用;送人玫瑰,手留余香。
许诺
我带过一个班,中招考前紧锣密鼓,我对学生说再拼一段,中招考前我领大家爬山放松放松。我没有食言,学生感到了信任。
亲其师,才能信其道。教师的人格魅力来自守信。你的一句话或许是不经意的甚至是戏言,然而学生却铭记在心的。许诺了不兑现,学生会认为你说话不算数,教育就失灵了。
教师不要轻为学生许诺,一旦许诺,就要变着法儿地给学生兑现。比如我国古代商鞅立木为信的故事就是最好的例证。言必信,行必果。“人而无信,不知其可也。”诚信是做人之本,也是教师树立威信的起点。
蝉在地下的漫长等待,是为枝头一夏的绝响。
穿过每一场虚幻的梦之门,走向真实。让师生的心因一个共同的约定靠得最近,携手走得更远。
时尚
和师生谈时尚,似乎不大合辙。奇装怪发,穿金戴饰,学校是不提倡的。但时尚不仅如此。
一次我讲解方程,学生问我,F1方程赛车的方程是啥呀?我愕然。
信息时代,知识更新迅猛,网络洞开天地,总让人觉得时尚在流行,什么超女、水木年华、NBA、街舞、什么囧、山寨、灌水、炫等,你若一无所知,学生不把你当作出土文物才怪。
易中天教授在谈古论史时,不也有很多如诸葛亮唱卡拉OK、周瑜是帅哥、关羽是爱神等这样一些搞笑语言么?
教师要接受点时尚文化,走近青年,让他们有一种认同和归属感。把一些嘻哈之语适时派上用场,定会为课堂增色。
一次上课,学生睡懒觉,我说了一句不要“懒洋洋”,小心被“灰太狼”吃掉了!学生们都看过这个动画,一阵笑声,瞌睡下跑了,又来了精神。
我常把一些重大时事新闻和娱乐新闻在课堂上流露出来,学生会喜欢老师佐料样的跑题。
泥塑
美国的教师教学生画苹果时,提上一筐苹果,一人分一个,让学生看、摸、闻,甚至咬上几口,有了直接感受后,开始画苹果。
如何寻找教育资源?在农村学校仍会有众多的困惑。
一位农村的`美术教师,面对农村孩子买不起颜料、画纸,无法上课,于是改辅导绘画为教孩子学泥塑。他先走访陶瓷厂、玻璃瓦厂、砖厂、瓦盆厂了解相关知识,然后像农夫一样拉来泥土配制成软硬适度的泥块,教孩子们捏出千姿百态的造型,令人赞叹。
其实因地取材,搞校本课程开发即可挖掘教育资源。把民俗文化、种植养殖、观察自然现象、研究环保等搬到课堂,便成了学习的源头活水。
泥塑给我们的启示,就是真实地做活课堂,让今天的课堂成为明天的生活。
啃书
传统的教学离不开课本,课本成了唯一的教学内容。
教师先是自己把课本啃一遍(备课),接下来是带着学生啃一遍(上课),再下来是要求学生自己啃一遍(复习考试)。最后又帮助学生啃一遍(试卷评析)。
课本是范例,版本多样化,一本书不能通天下。一根粉笔、一本书、一张嘴巴的传统早该更新了。多媒体应用,教学软件开发正在呼唤教育的超越。
那些抄五十遍的重复练习,那些口吐白沫的大侃,那些满身白尘的形象都该拾掇起来了。
现代化教育终将带给教师一个蓬勃的春天。
我们拥抱这个春天,该如何敞开胸怀?
随笔作文 篇7
站在桥上,仰望天空。下雨了,已经很久没有试过这种感觉了。 原来开学已经有好几天了,我就是这样浑浑噩噩地过来了。 物理课上…… “陈蕾颖,你来回答一下。” “恩……A应该是……电流表……B好象是点压表…..C……老师我还没想好。” 就这样物理一直没有扣过5分以上的我就这样错了。没有一个是对的。下课我还是笑着说;“我脸面何存呐!”其实真的好难过。也许是有那么一点点在意他吧。它在广东全年级21名,谦虚说可能是因为优秀学生不多。他是我曾经最好的朋友的小学同学,她已经转走。他是她嘱咐我要好好照顾的人。他是她嘱咐我要帮助他学习的人。现在连这么简单的问题我都错了,还要怎么办呐。 我知道有时候是我想的太多,只是为什么一直都进入不了学习状态,数学也是,很简单的都做错。呼,深深地叹口气。 仰望天空,明天,明天,会好的吧。 最近的我在别人眼里还是没有改变太多吧。
呵,就是这样的。最近的朋友似乎都有点失落。我一直都在安慰别人,告诉他们,要学会相信,要努力,为了她们而哭,可不可以为我笑呢? 但是没有人会知道我的孤寂,最近的天很冷,或者我的手还不能说冷网 ,应该是冰吧,我一直一直都是一个很怕冷的'人。就好象麻醉了身体的同时,也麻醉了心,一阵阵的寒气,让我的心一颤一颤,似乎有点承受不住了。 追寻的梦了,好象那么的不现实,好象越飘越远。抓不住了,也没有了力气再去坚持。
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