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随笔作文

时间:2023-11-02 10:59:46 随笔 我要投稿

随笔作文

  在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的随笔作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

随笔作文

随笔作文 篇1

  不知从什么时候开始,喜欢上了雨天。觉得雨天给人一种别样的感觉。不管是大雨还是小雨,只要没有狂躁的雷和呼啸的风。我常想,雨该是天地间最动人心弦的音乐,能给天地万物以安抚和慰藉,停止一切喧嚣和躁动……

  下雨的时候,整个世界似乎都变得安静起来,喜欢一个人静静的坐在窗前,看着窗外。看雨滴不断地打在玻璃上,汇成水流,逃离我的视线。听着雨的倾诉,倾诉着它短暂而又快乐的时光。

  雨天是清润舒爽的。燥热干涩的'感觉没有了,烦躁不安的心情也消失了,一切都因为雨的到来而改变。好像雨天把我带到了另外一个世界,远离这纷纷扰扰的世间。可以忘记所以的烦恼,可以让我心无所思……

  雨天是慵懒舒适的。灰色的天幕,笼罩了整个大地;柔软而又韧性的雨帘,天地即刻变成封闭、朦胧、润泽而又安静的空间,让人倍感安全而自由,可别因为它的到来改变了原先的计划而恼火。在这样的安静中慵懒地守在家中,闲散地做起平日里渴望但没有时间做的事情。思绪也最易在这样的闲散中无边无际地蔓延开去,心灵便在这样的蔓延中获得最大限度的自由与放松。而且,在这样的雨天,尽可以素面朝天,也可以把所有的房间当作卧室,随意在哪里停歇、坐卧、仰躺;还可以让所有的房间变成书房,随意在哪里阅读、思想……

  喜欢雨天的感觉,一个人坐在电脑前,记录着这安静的午后,窗外的小雨、舒缓的音乐、安静平和的我,当然也少不了香醇的咖啡。很久没有这样的好感觉,这样安静的、唯美的心境。可以想些什么,也可以什么都不想,捧一杯咖啡就这样坐着……

  享受雨天,享受生活!

随笔作文 篇2

  当学校里发动了开展活动的号召时,我又是一如既往地自卑担忧,自己既不会唱歌又不会跳舞,拿什么来应对这次公众活动呢?唱歌太不像,嗓音沙哑,喉咙痰多,天生好嗓音更不可奢望;跳舞放不开,举止一直都不大方得体,思来想去真是个老大难。直到某个周六,我决定用心地去找唱歌的感觉,寻觅自身特有的感觉,于是和儿子就开始了一上午地疯狂,他就是我唯一的听众,在家里这个小舞台中,我恰恰感到的不是没自信,而是在儿子欣赏的眼中,我唱得有了起色。

  起先思考的是自己的自卑原因:每次细细聆听歌星的曲目时,除了会在意曲目的曲调外,也都会刻意去模范音色,可要知道,每个人的音色都是天生的,自己天生了沙哑,刻意模仿尖细的音色就等于选择了登天之难,可我却总是盲目地去模仿一些自己喜欢的曲调,而从不加帅选地选择曲目原唱音色,这样一来带给自己的可能除了自卑再也没有别的了,因此,选择曲目时候,除了要选自己喜欢的曲调外,还要选择适合自己的音调,就如我,比较适合中低音段的,就得选如《值得》、《干杯、朋友》、《我可以抱你吗》、《水姻缘》等之类的低沉歌曲。如果自己唱不了民歌之类的高音歌曲又去唱,那真的完全展现不出自己的风采,哪怕自己乐感再出色!

  以上是谈了我选曲目的感觉,接下来就来说说我唱曲的感受吧!仿唱,除了仿曲调,还得仿感情泄露,理解这首歌曲的主旋律和歌词蕴含的意义。起初,我一直都是边放原声边跟着歌星合唱,合唱过程中总对自己的音色和歌星有很大差别而自卑,所以也都不敢自信演唱,更不要说在公众场合下唱了。而直到今天,我才放去思想上的自卑,丢去担忧的.包袱,在儿子赞赏的目光中突然发现唱歌是可以尽显自己本色的!放掉自己仿得不像的负担,带上自己对歌曲的理解,融合自己对歌曲的诠释,尽心尽力地开唱,找准自己适应发声的歌喉部位,大胆放声的融入自己情感的灵魂,把握住歌曲的节奏,这样一来,我想不打动现场听众都难呀。。。。。。

  一次活动,一次体验,一段思考,一轮尝试,一次突破,一段表达……让我如此的充实而快乐!或许这就是发现生活享受生活的一段人生旅程吧。。。。(元旦好,好元旦,圆好蛋)。

随笔作文 篇3

  “啊!”盘子从我手中落到地上。妈妈闻声赶来,看见盘子随了,怒气冲冲“你说这是第几次了,怎么那么不小心……”

  我没有说话,默默弯下腰捡起地上的碎片,你仍旧在旁边喋喋不休。我不是故意的啊!盘子的油渍太多,没注意,手一滑盘子就碎了,不能怪我啊!当然,这些我没有说出口,你妈妈见我不说话,说也说累了,喝了水,便不再说我。

  今天的晚餐是云吞,在超市看见有新鲜的云吞皮就买回来了,我静静地做云吞,你也静静地看手机,我们互相不打扰。不一会就可以吃了,看着碗里美味的`食物,不知道为什么,一向是吃货的我没有了食欲,只吃了半碗就不吃了。看看妈妈,妈妈还在看小说,没有理我,我盛了一碗云吞递到妈妈面前,你接过,但没有说话。

  回到房间,连玩手机的心情都没有了,烦躁地挠挠头,看到书桌上有一个存钱罐,我记得里面有20元来的,不如买一个盘子吧?说干就敢,取出20元,走去超市。来到城市门口,店里的人不多,看上去很冷清,不过我就是喜欢冷清。

  来到摆放碗出,各式各样的盘子都有,看得我眼花缭乱,选来选去,最后决定买个一模一样的盘子,17元,心疼啊!不过想到妈妈开心的笑容就觉得一切都值了。回到家,你看见我买来的盘子,没有说什么,接过,洗了起来,不过我还是看到了你浅浅的微笑。半夜,肚子饿了,开门却看到妈妈递给我一碗云吞,摸了摸我的头,“饿了吧?你晚餐只吃了半碗,快趁热吃了吧!”我接过,狼吞虎咽地吃了起来,由于吃得太快,我都呛着了。妈妈递来一杯水,我急忙接过,一口气喝完。之后你和我说了一些明天上学的事情,便离开了。

  躺着床上想,明天又会发生什么有趣的事情呢?

随笔作文 篇4

  周五,布置了日记一篇,要求学生写《我真 》,要求真人真事,写出真情实感。一学生写了《我真倒霉》,主要内容是周五放学路上自己踩进水坑的事,写得趣味横生。批改后,我在班级里朗读了这篇日记,并表扬了他。谁知,另一学生举手发言道:这件事情是假的,周五我和他一起回家的,他根本没有踩进水坑里。此言一出,全班哗然。我问他为什么写一件虚构的事情,他说:“我实在想不出写什么,前几天看见别人踩进了水坑,觉得很搞笑,可以写进日记里,就拿来写了。”

  反观学生的作文,发现小学生作文仍普遍存在着一些问题:一是觉得无话可写,文章内容空洞;二是作文语言成人化,缺乏童真童趣,没有真情实感,套话、假话、空话、大话不少;三是作文无个性,不真实,缺乏个人独特的体验。四是写作中体现出学生知识面狭窄,信息闭塞。尤其是作文缺少“真”——即说真话,抒真情。长此以往,孩子们也会慢慢失去他们做人的“本真”。在日记中,这些现象也存在,有些学生觉得在这一天之中没什么事情发生,没什么值得写的事情,就去写一些纯属虚构的事情。

  记得我第一次引导他们写日记时,就引用了张化万老师的.一句话:“日记什么都可以写,包括吃喝玩乐,花草虫鱼,甚至是爸爸妈妈吵架,小伙伴打闹等等,统统可以写,前提是必须是真实发生过的。”可现在,每一次习作中,鲜少有真实的取材。不得不让我对自己的日记(作文)的教学理念,教学行为进行梳理和反思。

  ⒈正确引导学生认清教材中的虚构现象

  仔细研读我们的教材,会发现好多篇目都是名家名篇,是经典范文,这些都是文学作品,多多少少带有点虚构。例如人教版第七册《麻雀》一文,写“老麻雀为了救小麻雀,毅然落在强大的猎狗面前,准备与其搏击”这样一个故事,文章的描写极大地增强了作品的感染力,深深地打动了读者的心。但现实生活中,真的会有这样的事情发生吗?很值得怀疑。不过,即使没有,作家在自己的作品中“无中生有”,符合艺术真实的原则。可在日记作文中就不能这样了,甚至连捕风捉影都不行,必须老老实实。在习作教学中,这一点我们应该强调到位。

  ⒉要遵循不同习作教学的规则

  张化万老师曾说:“作文可以分为日记作文与想象作文,这两类作文有不同的习作规则,就好像不同的球类活动规则不一样,我们不能把排球的扣球规则用到足球中去,虚构应当回到必须虚构的想象作文中去。”我们可以坦然地告诉学生,假如在写日记作文时,你真的找不到内容,认为需要虚构一次,那么也要在开头或结尾处注明“本故事虚构,如有雷同,纯属巧合”。这样做实质上是让学生自己对谎言进行监督,长大以后,他们去做“虚报的产量,夸张的颂扬,伪造的履历”的可能性就会小些,无形中形成了本真的人性。

  ⒊要引导学生观察、体验、感悟生活,丰富习作内容

  我们要引导学生走近自然,走近生活,多观察多思考,从不同角度去真实记录。

  ⒋要改变我们目前的一些习作评价标准

  真实的作文是平淡的,没有曲折起伏的美,很难得到高分。习作到底是为了什么?为了得到高分,为了能发表,学生只能突破真实,寻求捷径“虚构假造”。作为教师,我们应该改变已有的教学评价观。只要学生能真实地记录自己看到的、听到的、感受到的、做过的事,即使是平淡的,我们也可以给他高分,以此激发他们的习作兴趣,千万不要把“培养未来作家”作为我们的终极目标。

随笔作文 篇5

  美丽的故事需要坎坷与磨练的妆点;幸福的塔顶需要历经风雨的登攀;成功的天堂,只会让辛勤刻苦的人们到达。

  十五载,我们正处花季,当路边的小草重新冒出新芽,当一朵朵温暖的太阳花在地上绽放,当清晨的第一抹阳光照进窗台,我们会感受到幸福的温暖。

  可曾听说过这样一个故事,一只蝉在痛苦地突破蝉壳时,一个孩子便生出恻隐之心,帮助蝉扒去了蝉壳,蝉非常感激孩子帮它减轻痛苦,而它却不知道自己因此失去了飞翔的能力。

  “天降大任于斯人,须劳其筋骨,苦其心志,饿其体肤,空乏其身”,在人生的过程中,不经历坎坷,不经受磨难,那样的人生并不完美。

  小时候,因为得不到某样自己喜爱的玩具而向爸妈哭闹时,很感激他们那时没有满足,让我因此而珍惜每一次得到的东西。上学了,因为作业不会而第二天去拷贝同桌的',被老师发现,痛训一顿后,我很感激老师的教诲。在学习上,丝毫不可松懈,抄写作业只能是欺骗自己。

  蝉,因为想免去痛苦而毁掉了自己飞翔的梦想,如果它内心坚定,如果它忍一次痛疼,它将自由飞翔在天空下。但它,却没有坚定的信念,没有克服困难的勇气,没有让自己的努力变为美丽的结局……而那个孩子呢,如果不是他那侧隐之心,也许蝉会坚持的,他认为自己做了件大好事,沾沾自喜的同时,他不知道———一只蝉因为它“好心”的行为,失去了飞翔的能力。蝉,它是悲哀的。

  人生之路漫漫,遇到阻碍前行的巨石,第一次,可以让路人帮你抬走,那么第二次,第三次呢,人生的途中,不可能有永远让你依赖的人,也不可能永远让你找到依赖的人,当习惯性地依赖变成内心的潜意识,你会再也舍不得离开。

  困难,我们不怕,相信自己,就一定能战胜。只要拥有坚定的信念、沉着的勇气、刻苦的努力和奋发的心,成功一定会在不远的前方。途中听花瓣飘落的声音,落花有意,尘埃落定,她们是已经历过繁华,那时的她们引得行人伫足,蜂蝶乱舞,当喧闹过后,她们微笑着,因为人生已过,磨难已经,风雨过后,落进泥土,将已是一个完美的华章。

随笔作文 篇6

  听到同伴的呼唤,我急急忙忙穿上自己的球鞋,冲向大门,一不小心,只听见乒乓的一声脆响,玻璃四溅,酒洒了,碎渣溅的到处都是。这瓶酒,可是爸爸花了好大的功夫从国外,花了1000多才买回来的,是打算送给爷爷的。

  祸不单行的`是,熟悉的脚步声由远及近,这时候,一定是爸爸回来了。我抓耳挠腮,不知道怎么办才好。随着吱——的一声,门开了,一个削瘦的身影从阳光下慢慢的走了进来,他一眼就看出了眼前的状况,身上笼罩着阴影,眼睛却平静地像一潭死水,并不说话,只是目不转睛地看着我。时间好像停止了,我仿佛能听得到我的心跳,是在加速,我慌了,站在那里不知道怎么办才好。我的脸色有点泛白,我受到了压抑,爸爸的表情像是暴风雨的前奏。我越想越慌,我开始抽泣,眼泪一滴一滴的流下来,抽噎着。

  他的大手落在了我的头上,我害怕的闭上了双眸,泪水还是不断流了出来。他只是轻轻的摸了摸我的头,去玩吧!,他本想推我一把,又怕我被玻璃扎到了,只能轻轻拍了我一把。

随笔作文 篇7

  夜,依然一片漆黑迷离;雨,依然淅淅沥沥,点点滴滴敲打着窗台,谱成一首和谐流畅的乐曲;已过了深夜十二时,应该是为新的一天在唱响吧!

  我爱这样的寂寞,更眷恋这样的寂寞。知道是为什么吗?因为在我的红尘最深处,有一个叫我心动的你;只为我的漫漫岁月,被你的爱情渲染着;也只有在寂寞的时候,我才可以让心中那份柔情缓缓荫芽,在寂寞中静静地想你,一个活在我心深处的你……

  当这样的寂寞铺天盖地而来时,我就没有了自已。一种相思,两处闲愁,我的眼帘里,我的心里,全都是对你的思念,谁都无法制约它的诱惑……

  日子,在白昼与黑夜中反复交替着;而心,也在这黑与白的.色彩中慢慢下沉,沉没于一种无尽的思念之中;蓦然惊觉,才发现,原来自己已经爱上了这种叫做思念的痛。

  在这样的雨夜里,怀念着所有的往昔。其实细想,人生在世,只不过是一场风花雪月的事而已。

  听一首歌,可是现实生活中的任何一项,都没有歌里唱的那么唯美。如果故事注定没有结局,我宁愿不要开幕的一瞬华美……

  在春去秋来的岁月里,是苦苦隐藏的心事,那一场风花雪月的事,既要结束又何必开始……

  在不经意间,让你渗入了我的心里;如果没有你的出现,我的心就不会有这种撕心裂肺的痛;如果没有你的闯入,我就不会不懂得控制自己;如果没有你,我就不会一个人这样孤独站在这舞台……

  我真的不愿意,不愿意在最后的落幕时分,一个人独自站在孤独的舞台,抱着满怀的萧瑟与伤痛……

  如冰般的冷冷键盘,依然能敲打出留有温存的文字,漆黑的静夜,依然能看见远处的心火……

  依窗静听窗外的风雨,用心捕捉,源于自然界的每一缕真实的声音,给予自己灵魂一份超脱,让世间的一切烦躁,随着这场风雨回归于宁静。

  风无痕,云无声,一切皆在记忆的深处,烙下深深的痕迹……

随笔作文 篇8

  网络就像一个巨大蜘蛛网。它把每一个国家,每一个城市,甚至每一个家庭都连接到一起,五湖四海的人们可以随时进行交流。它超越了交往的空间,实现了古人“天涯若比邻”的梦想。

  打开网页,就等于与世界握手。网络使大容量的信息得以快速传播,为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的备件。以健康的心态把网络作为生活的补充,我们就可以享受网络交往的诸多益处。上网可以拓展视野,拓宽我们获得知识的途径。比如,我们足不出户,就可以聆听名师的讲授,查阅丰富的资料,了解国内外大事,邀游于知识的海洋,使有限的精力得到延伸。并且上网学习可使我们变被动为主动,充分发挥我们的主体作用。它是一个知识的海洋,取之不尽用之不竭,它对我们的帮助实在是太大了。

  但是同时也有人利用网络干危害社会的事,有的`学生沉迷于网络虚拟的游戏中,使人变得颓废,产生暴力现象,严重危害身体健康。所以关键要正确引导,一分为二地看待网络的影响,取其精华为己所用。

  总之,生活因网络而精彩,所以全社会人要共同关心、共同保护网络社会。网络的未来就像一串长长的省略号,让人充满了美妙的联想,而对它未来的憧憬也永远道不尽,说不完……

  ……

随笔作文 篇9

  也许有一个安静的天使住在这里,使这里和天使一般美,也让这里有着不一般的安详和静谧。

  野百合零星地装饰着这片山坡,它们不时摇曳,跳着优美的芭蕾舞。还有许多不知名的小花儿在风中悠悠地摆动身躯。河畔,两边的垂柳轻拂水面,吹着和风,夹着鲜花的清香,静静的河水从独木桥下淌过,似洞箫在月下吹出的凄哀情深。碧清的.小河,水底铺着深绿的水草,被风吹得一起一伏。几条悠闲的小鱼,在清澈的河水里游来游去,在水草间穿梭,就像在玩着捉迷藏。最美是不远处的一个林子。在一棵大树旁,碧绿的藤条交错地缠绕着,守护着神秘的咒语。在嫩绿的叶丛与枯槁的藤条间,一些淡蓝的小花儿贴在上面,点缀着这一片绿色天空。阳光从树叶的缝隙中泻下来,散落在铺着青苔的小道上。古藤在日与夜的交接处施展魔法,将静谧的美洒落。

  夜色降临了,月牙挂在树梢,轻纱似的月光照在这里,有一种说不出的朦胧的美。咦?月牙儿怎么也在轻轻地晃动?难道它也陶醉在这美妙的地方?怎么月牙儿上有圈涟漪?哦,原来是水中的倒影呀!

  天色越来越暗了,大家在风伯伯的催眠曲里睡着了。

  应该有一个美丽而安静的天使住在这里吧?

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