随笔作文

时间：2023-11-07 12:38:38 随笔我要投稿

随笔作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的随笔作文8篇，欢迎阅读与收藏。

随笔作文

随笔作文篇1

　　太阳还没有从天际升起，我早早的起床准备我的第一次登山，我高兴的在心里想着我第一个起来，我是赢家，但是当我悄悄的走到父母的房间时，我失望了，我的爸妈早已整装待发了，而我又变成了最后一个起床的人。

　　我好像是一个失败者，低着头洗完了脸，刷完了牙，穿上了衣服准备上山，刚才的失落并不代表什么，这次登上山顶才是我的目标，在家想着登山算什么，今儿一看惊呆了，高高的大山屹立在我的身旁，而我准备要征服这雄伟的山，这可能吗？我退了几步，爸爸笑了一声说：“不敢了，在家谁跟我们说的，不就上个山吗！有什么大不了的`！”

　　我对爸爸说：“有……有什么不敢的，我……我敢，只但是没准备好。”我的背后此时以完全湿透，我很清楚我不是怕登山而是我懒，在家只是吹嘘呢！

　　“望山跑死马”这句话在这天验证了，爬啊爬啊，最后我们征服了半壁山脉，我的四肢早也已经在抗议了，我的屁股和脚好像串通好的，都不运作了，我一屁股坐在台阶上，此时我的屁股和脚解放了，而我也像是泡了个澡似的，享受着。

　　忽然，我的前边传来了即熟悉有害怕的一句话：“快走啊，怎样认输了？”

　　唉，为了顾及我的面子，我不得不让我的脚“受累”又走了几百个台阶，这时我们离山顶只差一步之遥，可我再也走不了了，死死的坐在台阶上，也顾不得什么面子了，管他说什么，爸爸说：“休息一会吧，我也走不动了！”之后我才明白我的爸爸是为了让我有休息的空间所以才这样说的，10分钟后我们向山顶“进军”登上山顶遥望四周，美丽之处数不胜数，遥看松花江壮丽无比，仰头一瞧仿佛和蓝天零距离接触，躺下来看着蓝天听着鸟叫，顿时感觉之前的受累是值得的。

　　登山让我从此变得不再懒惰，也让我体验了登山的好与坏……

随笔作文篇2

　　刺骨的寒风四处逃窜着，雪花如柳絮般纷纷扬扬的飘落。身体不禁直打哆嗦，牙齿不自觉打架。我擦着手，无奈的瑟缩着。如此冷的天，真希望天上掉下一件厚衣服，像雪花包裹大山一样，也温暖一下我的心。现实却总是残酷的，天上不会掉，父亲也不会送吧！

　　山上的路估计早已积起了厚厚的一层雪，隔绝了学校与遥不可及的家。想着想着，快要睡着了。一阵铺天盖地的欢笑将我惊醒，我木然了。有同学站起来冲我高喊：“喂！你老爸。”我有些迷惑，擦了擦昏睡的`眼睛。只见爸爸伸着脑袋正在门口四处张望，我赶紧冲上前去，叫了声爸，拉起了父亲的手，朝楼下跑去。我简直不敢相信自己的触觉：我拉的是父亲的手吗？父亲的手没有体温，像极了夏天买的“老冰棒”。下楼后，父亲对我说：“来给你送件衣服，穿上吧！”

　　衣服！简直是雪中送炭。我望了望父亲，父亲穿着一身粗布衣服，有些地方已经破裂，脚穿一双单薄的解放鞋，并且在已被雪水打湿。父亲的头发花白，失去了原先浓密的黑黝，没有一点光泽，像枯黄的稻草。脸冻得通红，脸颊有些地方被寒风吹得已经开裂，可以隐隐的看到血丝，额上的皱纹清晰可见，一道一道，像大海里翻滚的波涛，又似时光老人无情的雕刻。眼珠子缺少润泽，里面充满倦意，并略带一丝忧愁。我仔细端详着这张脸：父亲怎么突然变老了！

　　我眼中那个年轻帅气的父亲怎么变成了这样！父亲的脸为如此饱经沧桑？父亲是为了我们这个家，为了供我们姐弟读书，父亲农忙时在家总是没日没夜的干，希望有一个好收成，农闲时就出门做做小工，为我们姐弟挣一点生活费，父亲的脸是为我们而变的如此！我常常还责怪父亲没有本事，给的零花钱比同学少，我也常常责怪父亲穿的破旧，丢了我们姐弟的脸。想到这，我的眼此时此刻湿润了，几颗豆大的泪珠掉了下来。我要用我的泪洗刷我那蒙尘的心，用泪来忏悔我对父亲的责备。让它化作轻风为父亲抵挡寒暑，让这泪化作一腔祝福，伴随父亲一生。

随笔作文篇3

　　一天，我和爷爷吃过午饭，见他在一堆钓鱼竿堆里找来找去。

　　我上前去问爷爷：“爷爷，你在找什么东西啊？”爷爷说：“哦，我啊，在找鱼竿，看看哪根合适，等一下我去钓鱼了，你去不去啊？”我听了高兴极了，爷爷以前都不带我去的，不是说没鱼竿，就是说太危险了，总是找各种理由不让我去。我听了高兴地说：“好！好！我也去。”于是，爷爷也给我找了根短的鱼竿，一只小水桶，一起走了。爷爷在出门时。还不忘带上了鱼饵。

　　我和爷爷来到了水塘边，只见爷爷把鱼饵钩在鱼钩上，然后扔进水中，再拿来小凳子，坐在上面，一动不动的，好像个木头人。过了一会儿，鱼标动了一下，过了一会儿，鱼标动得很厉害了，于是，爷爷便一把拉起鱼竿，只听“啪”的一声，一条大鱼便上钩了。于是，我便学着爷爷的样子，先把鱼饵钩在铁钩上，再用力一仍，然后耐心地等待。可不到十分钟我就没耐心了。就在这时候，我的`鱼竿轻轻地动了一下，这时的我早已等不及了，马上提起鱼竿，结果鱼是没钓到，而在鱼竿上的鱼饵倒让它给吃了。这时，爷爷走过来，告诉我，说：“钓鱼啊。不可以急，要心平气和的慢慢来，像爷爷这样，不慌不忙，你看，结果就钓了十条鱼。”我听了爷爷的话，受益匪浅。

　　在这次的钓鱼中，我虽然没有钓到很多的鱼，但我在这次的钓鱼中，知道了我们不管做什么事，都要有耐心。凡事可能都会做得好，而如果急了，那凡事也许会是一事无成。

随笔作文篇4

　　有时、不是沉默、只是无力诉说。

　　——题记

　　不懂、终究还是不懂。无忧无虑，谁可以做到？哼，别傻了，全世界的人都在疲惫，不止我一个，只是表达的方式不一样罢了！有的人选择了沉默，让痛苦咽在肚子里，直至腐烂，但还是会藕断丝连、不会消失。有的人的痛苦则会像反刍一般涌上来，无法保留，想要就此随风飘逝，可幻想终究是幻想，为什么痛苦可以如此的刻骨铭心，那让人追寻的快乐就会随风飘逝呢？

　　习惯了写伤感的文字，那样可以淡化一点自以為是的痛苦，哪怕少的可怜。至少会让我有点微不足道的安慰，至少我会明白自己的心：我并不快乐，但我懂我！

　　原本以為逃离了一个地方，去另一个陌生的地方，开始一种自以為是的漂泊，是一件恨美好的事情，忘记该忘记的，谈去心中的抑鬱，我说不上真的会真实的仰天大笑。可那一切终究是虚幻，也许到哪，我都会是一个多事的个体。现在的我，无论怎样，无论在哪一方面，都是失败的彻彻底底，心中的烦闷像宣纸上的一滴墨，慢慢散开，从一小块变成一大块，最终韵开了一个让人心痛的结局——我只能强顏欢笑。我不会把心中积淀的鬱闷表现在脸上，只会用文字去记录，用无奈的'微笑去表达……

　　有人说，喜欢文字的人是孤独的，而我，算是其中之一吧！曾经的美好只会留给我永无止境的遐想，除此之外，我又能怎样？我的痛苦已溢於言表，我现在的处境又有谁会理解呢？欲哭无泪啊！想要实现我的诺言，证明给所有人看，想让爱我的所有人不再為我操心，想要……太多太多了。可是，一切都毁在了可是上，我没有了依靠，我开始无助，开始变得无人倾诉，连最起码的安全都保障不了，我太累了！我喜欢安静，但不喜欢太静，可现在的我，又怎么能静下了来呢？每天告械自己不去想哪些无聊的人、无聊的事，那样我就可以安心的学习了。可是，又是可是，我是一个被别人时刻监视住的人，连自己想做的事都做不了，没有自由，也就没有安静可言。我不忍心看著自己就这样沦落下去，我不忍心看著所有人都為我而痛苦，我害了他们丫！我该妥协吗？NO！如果我认不了，我可以选择逃避，但如果我妥协了，我这一辈子也就完了！

　　我该怎麼办？何去何从？做人真累啊！

随笔作文篇5

　　猫钓鱼的故事 ——新课程的故事

　　看到小猫钓鱼，也许你首先想到的是小学语文课本里的一篇课文，讲的是一只小猫钓鱼的时候不认真，结果一条鱼也没钓到的故事。这个故事至今在我心里留有很深的印象。可是今天给大家讲的小猫钓鱼的故事和数学知识有关，这个故事同样给我的同学们留下了深刻的记忆，也让我有很多的考虑。

　　小猫钓鱼是北师大版第一册第8页的内容,教材设计了这样一个情境：小猫钓到了鱼，高高兴兴回家去。在路上，装鱼的网兜破了，请小朋友猜猜小猫可能还剩有几条鱼。在备课时，我想教材这样编排的目的应该有两个，一是：假如同学说出网兜里的鱼全漏了，一条也没有了，这时大家就会非常自然的想到那该怎么表示呢，由此老师引出对数0的认识；另一个是让同学初步感受这种开放的习题，只要能说出理由，网兜里剩几条鱼都是可能的，了解生活中许多事的答案都没有绝对的对与错，

　　上课了，根据故事情节制作的课件深深地吸引了同学，大家看得专心极了。可当我提出小猫的网兜里可能还有几条鱼时，教室里像炸开了锅，这也在我的预料之中，（同学很多时候不是用道理而是用声音的大小来说服他人），等他们吵了好几分钟后，我使劲示意了很久才让大家恬静下来。可是当我请个人来发表自身意见的时候，同学们又开始吵起来，争得难分难解。有同学说网上的洞很小，鱼很大，所以一条也没掉，全在；有的说洞有点大，里面的鱼全掉了，一条不剩；还有的说小猫发现网破了，把掉到地上的鱼检起来，所以一条也不少；跟着马上有人说等小猫发现网破了，回去检掉了的鱼时，已经被他人先检走了，看来同学的想法还真不少，而且都挺符合情理的，但是互相谁也不能说服谁，都认为最有道理的就是自身。课堂纪律无法控制。我为了暂时安抚他们激动的情绪。播放课件给他们看，希望能分散一下他们的注意力。课件上一共有4个演示按钮，点击第一个按钮后，出现的结果是小猫的网兜里还有3条鱼，点击第二个按钮后，网兜里还有2条鱼，，点击第三个按钮后，网兜里还有1条鱼，点击最后一个按钮后，网兜里一条鱼也没有了。每当我点击某一个答案，赞成这个答案的同学就高声欢呼，其他同学就长吁短叹。看完了所有的演示后，全部同学都欢呼过也叹气过了。这时他们把目光都眼巴巴地转向了我，穷追不舍地问我网兜还有几条鱼呢？他们希望能从我这里得到一个确定的答案。我告诉他们这几个答案都是可以的，都是正确呀。他们看起来好像并不是太理解，也不太满意，还是不停问我到底哪个是对的，他们以为是我没有演示完，肯定还有一个正确的答案在后面。这时下课铃响了。还有几个同学不肯罢休跟在我后面追问我。这时我有一点很难跟他们解释清楚的感觉。

　　到此，小猫钓鱼带给同学的影响还没有结束。第二天上课时同学们还一致要求我把课件再演示一次。似乎他们还没得到想要的答案。过了许久的一天，我从教室外路过，看见几个小朋友正在动老师的电脑，我正准备批评，结果发现他们在看小猫钓鱼的.课件。看来这一课在小朋友们心里留下了深刻的印象，一学期能有那么几节让同学难忘的课足够了。我没有去打扰他们，悄悄离开了。后来我和不少家长交流意见，聊到小朋友们在学校的数学学习情况时，几乎所有的家长都说小朋友回家描述过小猫钓鱼的情节。他们最喜欢的就是小猫钓鱼,对数学也很有兴趣。

　　课后我反思：这节课看起来有点吵，课堂纪律不是很好，但是同学们完全进入情境了，这让人非常感动。假如同学能坚持这种兴趣和劲头，还有什么学不好的呢？作为老师一定要想方法发明和坚持同学的这种势头。同时也看出同学们还不习惯这种开放的习题，没有接受过这方面的训练，一直以来他们接受的教育是一件事的答案，要么对，要么就错，而且对事物正误的判断，很多时候依赖于成人。所以在今后的学习过程中教师要多鼓励同学通过学习活动获得胜利的体验，建立自信心。还需要通过一些实例慢慢改变他们思维定势，了解同一问题可以有不同的解决方法，同一问题可能有不同的答案。

　　最后我要感谢小猫钓鱼，它带给我同学对数学的浓厚兴趣和深远的影响，带给我教学观念的改变。它让我和同学都感受到生活不一定就有唯一的规范答案,世界不一定有唯一的终极真理.我们不应以”非对即错”的简单思维去分析这个多元化的世界。

随笔作文篇6

　　你，静静地伫立，经你的手，带走一条条生命。幻想你有形的存在，也许你是一位黑衣老人，可那只是幻想；你如一团雾，看不见、摸不着，可能下一秒就是你的来到。

　　不管富裕或贫穷、不管是伟人还是平民，在你面前永远人人平等。千百年来，有几十年只炼药不出殿的皇帝、有与世无争的山野村人、都只求活得长久一点，但他们一样被你带走，不知去的是地狱还是天堂。有关你的各种传说，没有一个人可以看透。你看上去，永远是那么玄虚、飘渺，却又如此真切、贴近，你到底是怎样的存在。

　　乔布斯激情的演讲aboutdeath（关于死亡），只想减缓你的步伐，但仍然无法阻止你的到来。人们应该了解，死亡是没有限制的。你可以轻易带走一条生命，也许下一秒就是你的召唤。但生命也该如此，生命像是一个圈，循环往复，一个的离开就是下一个的到来，所以你，是不是一边拿走一边创造呢？就像一个舞台，旧的会被拿下去，换上新的，如果不拿走旧的'，总有一天舞台会容不下那么多了。会有太多疑问，可你不等回答，看不见底的深渊是你的象征、一个恰当的形容。对你的思索，会突然坦然，也会莫名的紧张。如果说生命是美好的夕阳，那么我爱它，可是它终会落下，我是抓不住它的。

　　正因有你的存在，我才有危机感，醒悟最适合形容我了。阳光正好，绿树成荫，爷爷载我回家，心情很是畅快。吱！一声刺耳的急刹车，掺杂着动物的惨叫声，停住的卡车前有一摊血，血泊中蜷着一只看不清颜色的猫，痛蔓延在心中，似水面投进了一颗石子，水波粼粼，生命就这样瞬间消失了！一秒中就可以让一条生命逝去，我看到死亡在现实中离得那么近、那么真切。突然看着爷爷，我心中一阵伤感：会不会有一天，爷爷也会逝去，拦也拦不住地逝去呢？眼眶中不禁盛满晶莹，这是第一次如此真切地感受到你，尽管不是发生在我身上，可是亲眼的见证让一切都如此清晰，或是迷茫。你在那里，静静地伫立，我已经看到你的存在。

　　死亡，你紧紧压迫着我，但我同时也要感谢你，你让我深深懂得，抓住人生，努力不浪费一分一秒，总有一天我完成了自己的梦想，真切地体验过人生后，我会坦然与你对视，静静地接受你的到来。

随笔作文篇7

　　时间的细沙已匆匆从手中流走，明天就是新年了，不得不感叹世事难测！过去的事好像还在清晰在目。希望在新的一年里，家人都能够事事顺心，身体健康。也希望自己的学业能够更上一层。世上最值得高兴的事情，莫过于家人的团聚。

　　今早一起床就发现外面起了很大的雾，今天又刚好是新年的第一天，或许是天公想把今年的新年第一天变得更加神秘吧？早上还给那些辛苦传授我知识的良师，发了一条新年的祝福语，一条祝福语虽然很短，但是它又是那么的长，那么的温暖，就像是在冬天里的一把熊熊燃烧的烈火一样，在一瞬间照亮那暗黑的心房。我的新年愿望是：自己的学业能够有显着地进步。人间最温暖的，就是新年时收到朋友一条最真诚的祝福语吧！

　　今天午时和家人去上灯，午时的天空是灰暗的，好像是为了缅怀那些长眠于地下的人吧！我们怀着一颗憧憬坎坷的心来到了逝去已久长辈的前，有些长辈在我的.记忆里已是模糊不清了，还有的则是从出生起就未曾见过的，但是不可否认的是心中还是被这带着淡淡悲伤的气氛感染了，上灯或许是唯一能够最贴切给予他们我们活着的人的爱的方式吧！呵，人的一生就如一捧黄土，这捧黄土不管再少在多但迟早会回归大地母亲的怀抱，人生没有不散的宴席，每个人这一生都会经历许多生离死别的，或许当你在世上为那些已逝去的人而悲伤时，那些远在天国的人或许还在为你祝福呢！逝者已去，愿这些活着的人，能够活出真正的自己，而不是一直沉浸在为那些已逝去的人的悲伤中。

随笔作文篇8

　　新的学期又开始了，在这个学校我已经经历了四次开学，这次开学会是最后一次，也会是最难忘的一次。这是我初中校园的最后一年，我很快就要毕业了，离开我的初中校园。

　　我不在是初一、初二的小孩子了。在初四我有很多压力，面对这些压力我们应怎样面对？微笑着面对，努力做好每一件事。其实压力也是一种动力，推动着我们努力向上。

　　我们又迎来了一个新的春天，新的'自己！听见楼下军训的同学，我便想起那时的我。那么迷茫、那么无知、那么幼稚。时光真的匆匆如流，那时我才上初一，好想一眨眼地时间我上了初四。初四是最后一年也是最重要的一年。我要认真对待最后一年，努力拼搏！作业要认真完成，课上要认真听讲。很快我就要离开校园，走新的校园。最后一年我要好好珍惜！不浪费一分一秒。

　　想到还有不到一年的时间就离开我的初中校园，真的很不舍。最后一年我要拼了，努力学习迎接新的挑战。努力拼搏，赢取一片阳光！

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