随笔作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的随笔作文10篇，欢迎大家分享。
随笔作文 篇1
人生就是一张白纸，只有在上面勾画出美丽的图画，人生就会多姿多彩。在面对挫折，我们要勇敢的面对，不要让它变成你的'绊脚石，而要它成为你的垫脚石。挫折并不可怕，可怕的是你要用什么样的心态去面对它。
在我遇到挫折的时候，我也会害怕，但是你越怕，它就越缠着你。最终还会留下阴影。
我初二的时候，我是一名2班的学生。在这个比较好的班集体里，我过得并不开心，因为有某些同学在排斥、针对我。他们在一旁说着，我也知道在说谁，我容忍着，当没听到。但是，他们在那说得越来越过分的时候，我也忍无可忍了，就来反驳他们。
那个时候，我就有点害怕。这种害怕心理过久了以后，要和他们一起玩的时候，就总发挥不出正常的水平。和好同学诉说时我也会害怕，我想要征求一下意见，他就说：不要害怕，克服它。我总是尝试着，不过还是摆脱不了，觉得很无助……
随笔作文 篇2
春天时，搬进了几盆草花，一直花枝招展，深受我们一家子的宠爱。可被这冷风一吹，冰渣子一砸，叶子都耷拉了下来，无论怎么浇水施肥，都无济于事。终于，它掉进了最后一片叶子。它，彻底离开了，就好似一道流星，虽然美丽，但却在顷刻间消逝了。我将它们的叶儿埋在土里，或许这即是春泥的含义吧。几滴泪珠顺着我的脸庞滑落，落在泥土里，就让它陪着这逝去的生命，一同安息吧。
一抬头，阳台上的一切似乎都已不再如春一般的生机，只留下一片死寂，猪笼草也蜷缩着叶儿，只留下几个枯黄的小灯笼，随风摇摆。唯独风信子拔高了新苗。我原来不大喜欢风信子，可一下子，似乎有一股热血涌上心头，看着它那绿色的花苞，似乎随时会喷薄欲出。究竟里面装的是什么仙露琼浆?才发现上头的花苞已经有些许绽开，露出一个银铃般的紫花。
虽然风信子论艳丽不及玫瑰，论香气不及茉莉，但却有着比它们都要坚定的信念。在寒冬中开放，虽然恶劣的'天气总会消减它们的美丽，但他那坚定无比的信念才真正值得人们去欣赏。原想摘下一朵，放在桌旁，欣赏它的惊艳以及沐浴在它的芳香之中，但是终究不忍下手。风信子的花儿是冷艳的，花香是淡雅而神秘的，我怎会忍心将冬天的宝贝残忍夺去，让它在我的房间里凋零?
不知何时，这些风信子才能在百花之中立足，但那似乎不重要，它的意志才是它的真谛，带给人们在冬天的温暖。将鼻子凑近了，再仔细闻上一番，却发现里面还带着丝丝春的气息，是调皮的春与冬天开的玩笑么?思索着，无奈房中有人叫唤，只好回到房中。
顿时想到了这个世界，其实本与花的世界一样吧，那些坚定意志的人儿啊，只在冬天开放，待到山花烂漫时，它们却在丛中发笑。那我，又算是什么花呢?
随笔作文 篇3
我爱的这个年华这个夏季这个城市以及这个今生都不能再奢求到的友谊——成长。
向着火车的轨迹，离开了那个城市，那个我所生活了20年的地方，迫不及待的想去追逐我未来的生活。于是，我坦然的踏上了这片花海，没有太多怀恋，没有太多不舍，也没有太多的遐想。我放下了从前的一切开始新的生活，不能说从前的日子不好，只是我没有把他过得那么充实，可是我真的从没后悔过，假如让我再走一次那些年，我依然会按照原来的脚印踩下去。
那些鸟语花香，那些莺歌燕舞，星星眨眼的'夜空和那火车驶过的小树林。我把我对这所城市的记忆，全部封锁在这一切的过往中，因为我长大了，没有太多的时间耗费在回忆当中，只能就此存档。可真的希望你们都知道，我一直清楚的记得、记住了这些、这一切，那伴着旋律的日子。听说，今年的飘雪很大，很美，可我却没能在她们化尽之前看一眼，或许，可以再堆个雪人，或许，可以再打次雪仗……
南京，是个不错的城市，站前的平和宁静，商场的玲琅满目，抱歉，仅仅5个小时的停留，我只感受到了这些，但仅仅这些景象，就足以让我爱上这里。只因为那片宁静的水面——长江。之前没见过长江，又是理科生，所以对这个众所周知的江水，毫无概念。南京站前的长江，并没有想象中的那样浩瀚，反而多了一些朦胧，30多度的天气，水雾氤氲着周身，阳光直射的不是很刺眼，几对情侣坐在江边的木桥上，光着脚，踢着水，浪漫的色彩环绕着这个城市，美，更美。晚上10点，准时上车，驶向终点，也是起点——厦门。
一天一夜的旅程，到了。凌晨5点，下了火车，一股潮湿的热风，弄的我难以呼吸。现在想起那时的感觉，也依然有一种快要窒息的感觉，这就是南方吧。很多人问我，怎么跑这么远？的确，穿过了半个中国，也许，是为了认识一些人，走进一些人的世界吧。可是，我现在只想说，我要成长，所以，可能在我的思维里，第一要改变的，就是生活的气候。在这个城市中，我真的知道了很多在北方可能一辈子都不知道的南方的人和事。从最开始不习惯的他们说话调调，到现在一天没听到都好想念。喜欢这里和谐的气氛，甚至爱上了这里，宁愿一辈子都呆在这里不离开。因为这里有我今生可能都不会再遇到和拥有的友谊。
一学期的生活，4个月的光阴，好像也让我慢慢的找到了人生的方向，和我想要的结果。活着，不就是为了更好的活着吗。大学，其实不光是磨练自己的地方，更是一个完善人生的圈子，这里，可能会遇上你喜欢的也喜欢的人，可能，只是自己的一厢情愿，可不管怎样，一切都是美的，值得憧憬值得回忆的地方。我想用心经营这4年，这用缘分堆积起来的时光。
随笔作文 篇4
揉了揉惺忪的睡眼，伸了伸懒腰，打了个哈欠，迷迷糊糊走出房间。
“快出来看一下这是什么东西。”爸爸在叫我。
我慢悠悠的走向客厅，一个黑色小点躺在地上。睁大了眼睛靠前一看，原来是一只不知名的小虫，身上背着沉重的黑盔甲，圆圆的身体，长着一个小小的银灰色的脑袋，小的好像看不见触角和眼睛。它安安静静的躺在地上，面对眼前的庞然大物，丝毫没有表现出恐慌的样子。只见它的一只脚在不安的挥动着。我用一张纸把它翻了过来，这时四脚朝天的他仍然不停挥动着他的爪子，原来它有一只脚受伤了，半边瘫痪，而不能爬行，但它依然顽强的求生。
我不禁开始想象它经历了什么……
那是一个阴天，天空是黑暗的，大地是沉寂的，空气是闷热的，他独自一人千山万水来到这陌生的`境地。它抬起头，环顾四周，死气沉沉。它长吁一口气，经过长途跋涉，它已身心疲惫，于是随便找了一个地方躺下，慢慢它进入梦乡。
没有炎炎烈日，但大地像是在被灼烧着一般炙热。忽然它被一种诡异的脚步声所惊醒，迎面走来一只跟它体型不相上下的甲虫。只见对方瞪着黑色的眼睛，摩拳擦掌，气势汹汹的迎面而来，这时它才意识到它闯入了别人的地盘，但它并没有被吓退，鼓足了勇气正面迎战。一场厮杀即将开始。两只黑色甲虫你不让我，我不让你，大眼瞪小眼，使出自己所有的招数制敌。一只甲虫抡起重拳向对方捶去，另一只迅速架好姿势防守;一只退后几步，但随即又马上冲向敌方把脚抬起踢向对方，而另一只甲虫身手敏捷，把腰往后一倒，躲过了攻击，顺势做了一个娴熟的后空翻勾起后脚踹向敌方，这时对方又蹲下，想用腿把对方扫向一边……黄沙四起，迷乱了双眼，风卷大地，吹起了云雾。天空也随即睁开了双眼，闪电霹雳，大雨倾盆而下。两败俱伤，各自逃亡。
······
它拖着一条已经断了的腿艰难地在地上匍匐前行。夜幕降临，空气中残留着雨的气息，他孤身一人躺在不知名的鬼地方苟延残喘。在阴冷的夜里，它慢慢沉睡过去，被大风带到了阳台，吹进了客厅。
第二天清晨，它再也无力爬行，气息奄奄地趴在地上，挥动着脚，希望有谁能救它。但它在生命的最后一刻，听见这样一句话：
“它该有个归宿了。”
于是它被纸巾卷起来，扔进了垃圾桶。
随笔作文 篇5
我们的校园说其美，那绝不是夸张，绿树掩映，花团锦簇，小桥流水……有目共睹。但有一种感觉，如果您不走入其中，是无法体会的，那就是一份浓郁而又厚重的文化底蕴！你想体会吗？那就跟我做一次快乐的校园之旅吧！
校园的东面试一片南北纵横的小花园，无论你何时来到这里都是一副生机勃勃的景色，初春，乍暖还寒，迎春花以它满枝的灿烂告诉我们：春天来了！于是桃花也露出了迷人的笑脸，五颜六色的月季争奇斗艳，都争着把自己的没美展示给人们。这时你手里拿着一本书走在花园曲径通幽的小路上，那种感觉仿佛就是陶渊明笔下的世外桃源。再看看路边的长廊上的那句句劝学的名言，让人无论何时都如沐春风。这里确实是读书的好地方，著名的教育家朱智贤我们的老校友，化作一座雕像手捧着书，仿佛在对我们说：读书吧，你会成为一个有用的'人！
正门往前走，不远处是一处“进取”的雕塑，雕塑的东边是玉带楼，玉带楼大概是源于玉带河而取名吧！西边是怀仁楼，怀仁即心怀爱之意。它让我们做一个富有爱心大智大仁人。再往后走就是气势宏伟的文峰楼，他横贯东西，他告诉我们求学就像登山，只有努力才能到达成功的顶峰。
漫步在优美的校园，每一个细节都会让你动心，你一定会感到我们学校到处充满着仁爱和朝气，如果你还想更多地去体会，就在到处看看吧！
随笔作文 篇6
开学时，我和孩子们一起“升”到了三年级，于是，我们也从此多了一个崭新的体验——作文。最初的感觉就是无从下手，因为我虽教书十余年，但大多时间是从事低龄一二年级的字词教学，对于作文，我还生疏得很，毫无“经验”可言。于是总想利用网络这个平台，搜索一些实际的方法为己用。网上的方法的确很多很深刻，可是在实践过程中，仅凭“拿来主义”的原则不是那么容易实施的。在选择性地学习的同时，我也不断尝试一些新的方法，下面我将自己在作文教学中的一点做法总结如下：
一、克服畏难情绪，培养兴趣。
三年级正处于作文教学的起始阶段，是在一、二年级看图写话基础上的升华，由于要求的进一步提高，很多学生往往感觉无从下手，甚至对作文产生恐惧的心理，此时，培养学生习作兴趣格外关键。
在写《我最熟悉的一个人》这篇作文时，为了激起他们的兴趣，我是以游戏的形式导入的。我请孩子们闭上眼睛，按照我的提示，把大脑在第一时间想到的内容快速举手说出来。我先说：“你最先想到的一种水果!”孩子们通通通举起手，争先恐后说出各种水果。然后我又说：“你最先想到的一种动物!”大家刷刷刷又举起手，越玩越高兴。我接着说：“你最先想到的一个人!”孩子们兴奋地汇报着。接下来，我让他们描述一下自己刚刚想到的这个人长什么样儿，有什么特点，以便下次我们碰到能一眼就认出来。大家七嘴八舌就说开了。这种创设情境激发兴趣的方法，让大家都有了写作的意愿。
二、深入浅出，与生活结合。
为避免给作文蒙上一层神秘的面纱，我引导学生平时细心观察，在生活中积累写作的素材。在写作文《我的课余生活》之前，我把他们带到大操场上了一节室外课，我先让他们自由活动，不管是体育运动还是做游戏都可以。他们马上乐开了，打篮球的，打羽毛球的，玩跨步和“木头人”游戏的……三个一群，五个一伙，玩得不亦乐乎。我也分别加入他们的行列，请他们教教我做那项运动或游戏的方法，孩子们一个个争抢着告诉我，能教会老师做一件事情，在孩子们的心中还是挺有成就感的。第二节课上，我结合本次习作要求，明确写“课余”的活动会比我们在课内做到的要更丰富，再把上节课给他们玩耍时拍下的照片运用教室多媒体展示，大部分孩子都觉得有话可说。我适时提醒他们最有趣的地方详细说，从亲历到交流再到书写，顺理成章，就不再那么费力了。
在写观察日记时，我提前一周让孩子们泡豆子，并让他们带到教室来每天观察并作好记录。结合我所担任的另一门课程——科学的教学，我们还去大操场捉蚂蚁，在教室饲养蜗牛和蚯蚓。做这些有趣的事情不仅培养了孩子们的.动手和观察能力，为习作积累了素材，同时也让他们变得更有爱心。
三、多赏识，树信心
小学三年级的作文是习作，与成人的写作不同，只要求小学生能把自己的见闻感受和想象写出来，因此，我们要根据学生实际，不作过高的要求，正如周弘老师说的那样“跳一跳，够得着”。并在习作中赏识他们，让孩子们在轻松、愉快的训练中取得收益。
为了增强他们的自信心，我把孩子们平时的习作打印出来，形成一本班级读物在班内交流，看到自己的作文被编成“书”，对孩子自身来说，是一种莫大的鼓舞。当然，老师打印作文的过程是非常枯燥和繁琐的，说“头晕眼花”一点也不夸张。每每这个时间，我常想到魏书生老师鼓励老师们认真写教案时说过的一句很诙谐的话：“用公家的时间练私人的钢笔字，多划算哪!”那么我就是“用公家的时间练自己的打字速度”，何乐而不为呢?
为进一步增强孩子们的自信心，最近，我在班内开展“优秀日记汇编”活动，请学生自主将平时日记当中得到“笑脸”的日记经过再修改后誊抄下来，实行积分制，一篇加两分;另外周末若能在我布置的一篇日记的基础上多写的，每篇加一分。到12月份末积分最高的五名同学，颁发“未来小作家”喜报。
作文教学是小学阶段教学任务中最富有挑战性的一项工作，尽管绞尽脑汁，去探索去创新，也总会有一些困惑。比如：在作文指导过程中，是出示例文还是不出示例文好呢?若不出示总担心学生写的不够深入，出示例文后，大家写出的作文又千篇一律。纠结!怎样批改作文会更有效呢?让他们自己修改，改后和改前不会有太大的变化;请同学修改，大家的水平又相持不下;老师紧批密改，学生的领悟能力又有几何?纠结!如此种种，还需要在进一步的实践中努力去寻找可行的教学途径。我始终相信，学生的习作水平会和老师的认真程度成正比的!
随笔作文 篇7
军训的到来，赶走了假期混沌的日子，平时白天也睡觉，晚上也贪睡，一天到晚似乎在与周公的周旋中度过。现在，每天晚上看日历似乎成了每位大一新生必干之事，既可以计算离开家的日子，也可以合计军训训练的时间。不知不觉，都已经六天了，这六天充斥着许多种复杂的情感。
前几天，站军姿是我最痛的时候，那种脚掌全麻的感觉，是一种无法言说的痛，真的，站到最后，总会听到身边同学沉重的呼吸声。当时，我只知道这是我这辈子受过的`最严重的苦痛了。只是，知道昨天才明白，踢正步时定住那会儿才会是最痛楚的经历。那左脚，右脚单撑整个身体的动作，相信会是我们这个特殊群体永远不会忘记的回忆。
我只知道，正步踢到最后，已不是沉重的呼吸声所能够排解的了得的。那会是一种比深夜痛哭更难过的时候，会是泪水和汗水交汇的时候，不会再有埋怨的空闲。辅导员老师曾说过：“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队，”可是知道这一刻我才懂得，真正的坚强并不是面对痛苦不流泪，而是擦干眼泪后可以微笑的面对以后更坚固，更艰苦的训练。
连长说，想到和得到之间还有两个字叫“做到”，我曾认真思考过这句话，搜索从前的经历，我知道了普通人与伟人之间隔了一个字，那就是“熬”，这与“做到”有异曲同工之妙。伟人经历了普通人所不能承受的痛，在普通人经历了挫折需要一个肩膀时，伟人却恰恰充当了这个肩膀。
军训在不知不觉中已来了一半，接下来的这段路会更艰难的吧！但我们都会努力去走好它。
随笔作文 篇8
秋姑娘迈着无声的脚步来到了我们的身边，她带来了凉爽，带来了快乐。
我们跟着她的脚步来到了田野，只见绿色的稻子变成了金黄色，一望无际，我们走了进去，仿佛沉浸在一片金色的海洋里，听!农民伯伯在一边吆喝，我跟着她的脚步来到了小河旁，咦!以前绿色的枫叶今天怎么变成了火红色?以前含苞欲放的菊花今天怎么绽开了她美丽的身姿?这一切都是秋姑娘变的，她会“魔法”!
我们跟着她来到了果园，石榴向我们微笑，它向我们张开了它那“甜蜜”的嘴巴，橘子也忍不住跳出来了，以前像生了病的小男孩，全身都是藏青色的，如今已经变成了穿着橘黄色衣服的调皮的.小男孩，瞧!它想炫耀自己有多么甜蜜呢!还是苹果爷爷最老实，你可别看它一把年纪了，但它还是很灵活，还是像小孩子样天真可爱。
地下的蚂蚁在忙个不停，它们还在劳动，马上就要到冬天了，它们在为自己储备粮食呢!
听!秋天在吹笛子呢，“沙沙沙”真好听，看，那颗粗壮的大树为了度过寒冷的冬天，把自己的头发给脱落了。
秋天真美丽啊!
随笔作文 篇9
我从未想过会得到所谓的幸福，只要平淡的度过今生就好，我厌倦了那种生活的同时也真的累了，或许小小年纪的我心已经开始衰老了吧，我试着去开始新的生活，也试着去释怀某些回忆，逐渐去将全部精力转向工作，，或者其他，我经此一事成熟了很多，也学会了很多懂得，懂得却体会不到的道理，，我应该重新开始那为物质生活或者说事业而努力工作了，抛却自己的.年龄让自己更成熟些，也更优秀些或许只有物质才是切实存在的，努力做好和学习好关于销售和采购这两种职业吧，进一步完善与提高自己的谈判观察能力，最起码达到自己所想的高度，，打工生活或者任何苦我可以承受，但我只限于在我二十五之前，我要现在我看别人脸色求别人当我二十五之后我要把角色反过来，，感情是虚幻的，只有自己的能力才是最重要的不是吗？
感慨时间的匆匆流逝，同时坐着车吹着风，。发现自己释怀了很多，我曾经想过九零后的我心怎么会衰老成这样呢？或许和我儿时的生活相关吧，听着歌曲思绪就这样飘飞着，我曾经想过做一个云游，四处流浪的人，但发现在现实社会做到很难，近期发现自己总是在梦里说梦话，其实当他们告诉我的那刻我知道我说的什么了，想过原因因为自己太过孤单寂寞，心里压抑的太久了，或许是这个原因吧，我其实身边的朋友不少但却找不到一个可以说话的，嘲笑着自己，那种苦笑的样子，嘴角微微上翘，早在你和他之前就已经学会了，但眼睛却红肿了，我曾经问过自己到底是什么让你如此的伤感脱离了这个年龄的快乐，天空突然下起了雨，比较凉爽了，想起了那个你，那一幕，那个和你男友站在我的前方说那个是你前男友？我们过去打个招呼吧，他：你好，我们现在很幸福，谢谢你的不珍惜。你：走吧，我们走吧。我：呵呵，祝你们幸福，我还有事先走了，不打扰你们了。我转身离去，让自己保持着那抹微笑，告诉自己你要微笑，她的幸福你给不了，只是真应了网络上的那句话：长大后笑着笑着眼泪就流下来了。
以往的回忆又回来了，放手吧。
突然感觉很累，该睡了。
随笔作文 篇10
上晚自习，出了教学楼谁曾想，雨下的还挺大的。看见有些没带伞的同学站在屋檐下避雨，有的直接冲进雨里往回跑。我习惯性的不慌不忙向宿舍走，完全不觉得下雨有碍于我什么，反而特别珍惜这样的场景。 我不是和《笑林广记》中的一则笑话里的人一样，给冲进雨里往回跑的人说，你跑什么，前面也是雨。我是以从容闲适的心境去对待雨。我很喜欢雨，不管是春雨、夏雨、秋雨、冬雪。我很欣赏这样的时刻。在这浮躁的社会下，总觉得在雨中才会获得那份宁静，那份恬适。所以我想我应该珍惜这沐雨时刻。
小时候夏天爱去河里游泳，整个暑假都会泡在河里。上午去，下午去，甚至晚上去。有时去河里钓鱼，钓着钓着就下起雨来。别人就往回跑了。我却把衣服仍在草丛中，跳进河里感受下雨时游泳的畅快。还让我弟用蒿草搭个草棚避雨在那等我。完后就淋大雨回家，我家距河有2里路。淋雨回去也冻的打颤。妈妈虽然一边骂我们，但是一边也翻箱倒柜的'给我们衣服，我则最享受脱掉衣服躲进被窝，然后睡觉。晚饭做好后，母亲就叫我们起来吃饭。然后就和她一起看电视。
我高四那年高考考试那天，突然下起阵雨来，我们都没带伞，老师赶紧让大家避雨。我却想起来“天洗兵”的典故。武王伐纣时突然天降大雨，众人顿时慌乱，大夫散宜生问这是不是妖孽作祟。武王说这是上天在为我们洗刷兵器，在洗礼我们的兵，后灭殷商。瞬间消去一些疑虑，从容走进考场。
我是喜欢古诗词的，喜欢古诗词里的意境，那种美尽在不言之中。所以无论何种境况我总能联系那些古诗词中的意境来欣赏。在这浮躁的、浮华的今天，总能给我以心灵的释怀。偶尔在忙碌的时刻欣赏路上的风景，或枯枝残叶，或人来人往，或看着路上的行人揣测他的故事。
境由心生，美由心来发现。“鸢飞戾天着，望峰息心。经纶事务者，窥谷忘返”。用心去品读任何事物，总能带来精神的愉悦。
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