随笔作文

实用的随笔作文精品[5篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的随笔作文5篇，希望对大家有所帮助。

随笔作文 篇1

　　适逢周六，天阴，坐桌前无所事事，冥想，悟理。

　　秋风戏叶，云弄苍天。持笔桌前，无可书焉。忆往昔，尝闻苍茫大地，谁主沉浮之豪言壮语！心向之，可如今，虽心存远志，而奈何身负书山题海，不可言矣。

　　吾欲乘风破浪，踏遍黄沙海洋，纵然千难万阻，虽遍体鳞伤，亦不枉人活一世！吾所欲，至天，无可遮我眼，至地，无可埋我心，至众生，都明白我意，至那诸佛，皆烟消云散！

　　予常思，人生百般道路，皆通一般结局否？

　　吾梦焉，一花之：吾欲飞，天亦开路；吾欲海，水亦双分；无忧无虑，天下再无可拘我之物，再无可管我之人，再无我到不了之处，再无我做不成之事，再无我战不胜之人！

　　吾尝视一景，海上银光万般闪烁，悬山高崖，立一石猴，呆立，眺目远方。世界如此乎？及目之处，无边无界，吾却无可前行一尺？

　　吾木然前行，万卷压身，虽可停息，亦不能停，停，亦为败，亦为辱！

　　你若盛开，清风自来。心若浮沉，浅笑安然。

　　吾为谁？吾从何处来？欲去往何方？

　　持手中之笔，书天下之苍凉，无奈何矣。

随笔作文 篇2

　　外面的雨哗啦啦地下着，使劲地打在窗户上，发出“啪啪”的声音。看着窗外的雨，有种无形的力量吸引着我，于是拿起一把雨伞，走入雨中。

　　雨打到我的手上，是透明的水滴，这雨滴在我手掌心上东奔西跑，乍一看，像一个醉汉。我尝了一下，冰冰凉凉的`、没有味道；雨落在伞上，我转了一下雨伞，它们还没来得及坐下，就又被发射出去；雨坠在地上，像一个个铁钉，不好意思地伸出细小又尖的尾巴，越积越多的雨滴，调皮地聚成一个个小水池。

　　踩着一路的雨滴，不知不觉就走到了公园，看见了那些开放的花朵，特别是雨中的栀子花，它有6朵花瓣，虽然没有茉莉那样的纯净疏淡，也没有桂花那样小巧可爱，但更多的只是香，那香味香到仿佛只闻一口就会醉了。往池塘里看，展开的荷叶挂满了洁白无瑕的白珠子，原来平平淡淡的荷叶加上了雨滴就变得不平凡了。平淡无奇、洁白无瑕的雨滴无论和什么在一起，透明的本色都会变成美丽的颜色。

　　我一直在找那种吸引我的力量，原来，这力量就是雨世界的奇观啊！想到这里，我觉得灰色的天地明亮起来。雨还在下个不停，我撑着伞，沉浸在这如水的画中。

随笔作文 篇3

　　教学目标：

　　1、创设情境，激发学生表达的欲望，唤醒孩子言语表达的能力。

　　2、通过比较阅读，学生明白怎样将事情的经过写清楚、写具体，使读者如临其境。

　　3、懂得换种说法，可以让句子更生动。

　　4、能在写作的同时感受到好习惯让人受益终生，好习惯的养成要花费许多的心血，从而受到良好的思想教育。

　　教学重点：

　　能在写作的同时感受到好习惯让人受益终生，从而受到良好的思想教育。

　　教学难点：

　　能将事情的经过写清楚写具体，文章内容丰富、生动。

　　课时安排：两课时

　　教学设计：

　　一 、导入与情境创设：

　　同学们，今天的课堂老师给大家带来了一个真实的故事，大家想听吗？ 20世纪30年代，在英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父母经常向她灌输这样的观点：无论做什么样的事情都要力争一流，永远走在别人前头。就这样，玛格丽特即使是坐公共汽车，也都是坐在最前排。

　　正是因为父母“残酷”的教育以及“永远坐前排”的习惯，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活和工作中，她总是保持“坐前排”的习惯，正因为如此，40多年后，英国乃至整个欧洲政坛才出现了一颗耀眼的明星——“铁娘子”撒切尔夫人。撒切尔夫人是英国保守党第一位女领袖，也是英国历史上第一位女首相，创造了蝉联三届，任期长达11年之久的记录的女首相。

　　听了这个故事，你有什么感受？

　　培根曾说过：习惯是一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生！人一旦养成一个习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。是好习惯，会让人终生受益，反之，就会在不知不觉中影响你一辈子。叶圣陶先生认为，教育就是养成良好的行为习惯。那么，你在父母、老师或其他什么人的'教育下养成了那些好习惯呢？这节课就让我们一起来晒晒自己的好习惯。

　　二、晒晒我的好习惯：

　　(一) 同学们在日常生活中你养成了那些好习惯呢？晒晒自己很得意的好习惯吧！

　　学生自由交流。

　　（预设：我们用标准的写字姿势保护眼睛/认真倾听/积极发言/合作学习让我越来越聪明/

　　我在学习上的好习惯：

　　1、回到家，第一件事就是写家庭作业，而且在学校还做了一点，这样在家里就减轻负担了！

　　2、我几乎天天写日记，把当天发生的有趣的事记录下来，回头看看，可有趣了！

　　3、我一写完家庭作业就马上把书本装好，这样第二天早晨就不用急急火火的装书本了，因为时间紧，就算早晨装书本，太急，容易落东西。

　　4、有时候总喜欢把没学过的课文提前预习一下，把学过的课文再复习一下。

　　5、在读课外书的时候，喜欢把以前不知道的名言等记在脑子里，如：明知山有虎，偏向虎山行 ......

　　我在生活中的好习惯：

　　1、每天至少喝10杯温开水。

　　2、早饭吃的不多不少有营养，午饭吃的饱饱的。

　　3、晚上喜欢用热水泡脚。

　　4、在家主动帮爸爸妈妈干些力所能及的家务活。

　　5、过马路时，主动看红绿灯，还要左右看有没有车辆，然后再从斑马线上走过去。

　　6、看见有垃圾的话，我会主动把垃圾捡起来，扔进垃圾筒里 ...... 见到废纸主动捡起，让水管不再流泪，说普通话，我讲究卫生，）

　　（二） 这些习惯是怎样养成的呢？或许因为它的养成，你有了一段难忘的经历；或许它的养成，需要一次次近乎“残酷”的教育；或许是一次深刻的教训，成就了你的好习惯；或许某一事物带来的启示，促使你养成了良好的习惯。说出你的好习惯背后的故事吧！

　　（三）你们的这些好习惯的养成的背后有这么多的故事，那么这些好习惯给你带来了哪些好处呢？

　　（四）看来好习惯的确然我们受益无穷，在别人的启发下，你又打算养成哪些好习惯呢？

　　三、导写点：

　　同学们说的太精彩了，可是有的同学一直没有表现的机会干着急，下面我们机会均等，动笔写一写吧！写作时一定要心有读者哟！

　　1、你可以选择你的一种好习惯，把它的形成过程写具体。

　　2、也可以用手中的笔记下今天发生的事情，把你真实的感受写下来。写完后咱比一比，谁写的多，谁写的生动有趣！

　　（当堂写作，师生同写）

　　四 、通过交流，完善自己的作文读悟评改展（40）

　　1．小组读。（5）

　　请同学们在小组内读一读自己的作品，不通顺的可以改一改。选出写的最多的作品。

　　2．全班展

　　全班展示作品（2—3人）（谁愿意给大家展示一下？）前台朗读，掌声鼓励。

　　3．评同伴

　　（最后一位是中档或偏下的），下面同学们认真听，静下心来思考：他把事情的经过写清楚了吗？他的作文的优点是什么？你可以给他提哪些建议呢？

　　4．展示学生优秀作品。

　　好文章是改出来的！今天老师还给大家带来了同龄人作品《我养成了爱读书的好习惯》我们一起来欣赏一下，看看我们能向这位同学学到什么呢？你有什么好的建议吗？请打开文本，仔细默读，想一想，把你认为好的词句标一标，画一画，可以作批注。一会儿我们交流一下。

　　如果你认为，她们的作文中的某些优点你的作文也有，可以在夸完她们之后，读读你作文中相关的句子，再夸夸自己。

　　我养成了爱读书的好习惯

　　习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此人从小起就应该培养一种良好的习惯。而我就养成了一个爱看书的好习惯。

　　好习惯不是与生俱来的，需要一个逐渐培养的过程，一旦形成便受益无穷。说起我爱看书的习惯还有一段故事呢！

　　有一次，中午休息时，同学们围在一起正考虑玩些什么游戏，忽然詹小雨提议玩成语接龙，还说了游戏规则：两个成语要首尾同字，看谁成语接得多而快。我一听心想：我平时不看成语，这下可要出丑了。但其他的同学都答应了，我也只能硬着头皮答应。接着詹小雨就说：“我先来打头炮！”

　　“用行舍藏”，好难的连的成语，詹小雨一开口就给后面的金亦伟来了个“下马威”。可是出乎意料的是在我认为那么难的成语，对金亦伟来说只是小菜一碟，他不假思索的连了个“藏头露尾”。轮到王思捷，她蹙眉琢磨了一阵，连了个“尾大不掉”，接着就有同学连了个“掉以轻心”“心？”怎么连呢？正当我急得抓耳挠腮，窘得不知如何是好时，詹小雨说：“心，我来帮你吧！”接着就说：“心急如焚”。我们一共轮了四个回合，我却只答出了一个，而且还是较尽了脑子。别的同学都能口若悬河，而我却呆若木鸡，这说明我看的书实在是太少了，以至于我知道的成语少之又少。

　　自从这次我出了丑后，回到家我就让妈妈、爸爸帮我买来了许多书籍。从《成语故事》到《小学生作文》，从《安徒生童话》到《十万个为什么》．．．．．．通过一段时间的坚持，我养成了爱看书的好习惯。从书中我学到了不少知识，不但丰富了我的头脑，还给我带来了无穷的乐趣，也使我的作文水平有了很大的提高。

　　伟大的文学家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。而我爱看书，就犹如老鼠爱大米、小鸟爱蓝天、小猫爱鱼儿，小狗爱骨头。爸爸、妈妈也为我能养成看书的好习惯而感到高兴。

　　5．学生交流，老师点拨。

　　预设：

　　内容：丰富、真实、完整。

　　情感：写出了真情实感。

　　材料：选择印象深的事情来写。

　　语言：幽默，用了比喻等修辞手法，生动形象。

　　细致描写：神态、心理、动作、写得形象细致。

　　（这样让句子更生动，语言只有和别人不同，才容易给人留下深刻的印象。）

　　首尾呼应，点明中心，使文章浑然一体。

　　6．朗读老师的作品。

随笔作文 篇4

　　你那懦弱的身躯，你是否还记得那最后的结局，你是那么威武？

　　回忆中的你，是那么柔弱无力，那么弱小。你是蓝色眼睛，但是你害怕蓝色眼睛的兔子，那么可爱的兔子，你竟然连碰都不敢碰。那时候的丹尼尔，是那么可爱，那么美丽。记忆中的你，不会伤害任何动物，不是吗？那个时候的你，是那么可爱，可爱的让所有人都想要保护你。

　　还记得，那天，当女王开着劳斯莱斯限量版跑车来追杀我们吗？那天，你惊怕极了，你的样子，依旧是那么可爱的，像蓝色眼睛的兔子，又像蓝色眼睛的兔子一样无助，在我倒下的那一刻，你被他们带走，我撕心裂肺的哭喊，你哀求，求助，可是，我却无能为力。

　　我不知道你在那六年是怎么度过的。六年，经过他对我的呵心照顾，我已经逐渐苏醒，我想到六年前那个夜晚，你离开了我，我就想到了自杀，他安慰我，轻轻的搂着我，我哭泣，倒在她的怀里。

　　我开始努力练武，为了给你报仇。当我在见到你的时刻，我傻眼了，你还是那个丹尼尔吗？你走在那群魔鬼的前面，脖子上一处纹身，或许不是，那是用刀刺进的，不是纹上去的，你拿着刀，像魔鬼一样屠杀着人类，那么残忍，你还是那个连蓝色眼睛的兔子都害怕的丹尼尔吗？昔日的美丽的可爱的丹尼尔，怎么会变成了现在的魔鬼？

　　我找到你，喊了你一声，你的蓝色眼睛已经不在，像没有眼睛似的。你对我挥刀，我的心，在那一刻，碎了。或许你还是有一丝良知的，你慢慢的，将那沉睡的心灵复苏，你回想起那六年前那个夜晚，你懂了，你还是像魔鬼一样，不过这次，是对那群魔鬼。

　　你终究还是厉害的.。他们当初就知道你具有常人不可敌的超能力，培养了你，你此刻，闯入他们的所在地，那个地方，那么嘈杂，那么混乱，你只靠双耳，找到女王，只可惜，她逃了，中了一刀负伤逃掉。

　　我正好赶到。我们两个决斗，不分胜负，你突然出现，一刀分开我们两人，女王把你的刀击落，你那刻，那么无助，依旧像是蓝色眼睛的兔子，那么可爱，然而，又那么可怜。

　　最后一刀，我为你挡下了，我把刀扔给你，转身，潇洒挥刀，女王倒地，我也离去。那一刻，丹尼尔，你真的是王者，丹尼尔，你还是那么美丽，只希望，你以后能够好好的，再见了，丹尼尔。

　　你注定是王者，只可惜，王者也做了王者不该做的，只成为最后的王者。

随笔作文 篇5

　　时间总是悄悄流逝，让人觉得不得不感叹时光匆匆，物是人非。

　　人真的是相当的矛盾组合体，每天总会发发牢骚和心里的不安与别扭来单发度日，尤其是羡慕身边那些过得比自己好的人。实际上明明是自己不够努力，只是在原地踏步不肯前行，却偏偏怨念深重，嫉妒那些在高处的人。

　　这些自以为是，羡慕又嫉妒别人的人，总是以三分钟热度做事，抱着得过且过的想法生活。对她们而言，有规律或者无规律的生活也好，或者偶尔有节奏的工作，跳脱的生活也罢，都是新鲜的；一旦失去保鲜期，那么一切都得重来，重新过那些浑浑噩噩的日子。

　　这样的态度我仍然会有，但是我内心已经无比痛恨自己的这种无所谓的态度，决心纠正并且改正。看着外面的蓝天白云，觉得世界之大，想出去走走。奈何钱包羞涩，只能蜗居于一片天空之下。就算活在那片天空下，也是能够洒脱、自然的生活，只是原地踏步的节奏与不肯努力的.停滞的脚步让人觉得不厌其烦。

　　我告诉自己今后自己要干什么，以后成为什么样的人，这跟现在走什么样的路息息相关。因此，端正自己的态度，自己的行事作风，积极乐观，朝着目标努力，也不过是一念之间。心之动，人之动，心愿便可得以实现。

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