随笔作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的随笔作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
随笔作文 篇1
若是一个人的空间日志里只有自己写的零零散散的篇幅，或忧伤或明媚的句子，或青涩或优美的句子……那该有多好。。我愿做一个多情的过客，多几眼惹人轻笑的流连。我愿打开那如丁香花般盛开的文字，去猜测你敲击键盘的声音……
其实人有时候可以活的像一本诗集，从容的摆在阳光下的书桌上，等待着那一阵风把他翻开。不怠慢也不仓促。
其实忧伤不过是你用年轻给自己画的下的一条线，因为是自己画的，所以固执的按照那条其实没不要的轨迹走下去，就像我们转载日志，其实自己以后根本没有再回头看，但还是固执的转载，好像生怕丢了什么。就是因为放不下，才会让空间日志显得太过杂乱。看别人写的东西，总不如看自己写的轻松，惬意。把别人的东西放在空间里，即使再多，也没有成就感。
生活是一件苦差事，你得马不停蹄的彺明天赶，还得目不转睛的盯着你身边的亲人和朋友，他们有怎样的生活，过得比我好还是不如我。我们得在深夜的时候打算一下明天干什么，以后干什么。当青春和梦想还有贫穷交织在一起时，我们的痛苦、无助与茫然。成家了，又有柴米油盐酱醋茶等你去忙，还有最难念的'婆媳经要念。再过几年，又有了叛逆的孩子不听话要你教育，双亲见老，一日不如一日的步履蹒跚……我们不能从这其中超脱，这就是人生。
但是，我们更应该活的优雅一点，是用心去优雅。放下一些生活中让你乱的东西。这样才能在复杂的俗世中寻得乐趣。然后像一本诗集一样等待风来，雍容、大度。让我们把琐事的恶暂时的放在茶里，放在散步时的风中，放在望向远方的眼睛里。
其实生活大可以像开满丁香花的空间日志一样，简单、淡雅、不失芬芳。删去那些没必要的转载的别人日志，也就是琐事的恶，剩下的就是你自己写的“优雅”
随笔作文 篇2
当所有的烦恼都堆积心头的时候，一切都是乱、乱、乱。
——前言
这几天，心里总有那么一件事困扰着我，不，应该有几个月了吧。
而今晚，走在回家的路上，我不禁又想起这件令我心烦良久的事了。我故意放慢脚步，随心所欲地走。前面不远处有一个很大的霓虹灯，发着深蓝色的“中国移动通信”几个大字在不停地来回闪烁，颇有些吸引人，即使离的很远也可看见。
我朝它走去，路边也经过几家发廊。现在已没有几个人在洗头了，可音乐还是那么大声地放着，好似人们是因为想去听那音乐才顺便洗个头的。外面站着几个穿同样服饰的人，有男有女，头式都是那么的“前卫”。女的大多是“爆炸”；男的头发也留得比较长，好像是要跟女的比谁的头发长。他们有些互相嬉戏着，也有边打手机边兴奋笑的，也许是手机的那一头正在上演一次表白，但又好像他们每天都是如此。
他们在笑，同学们也在笑，只有我……
而我却始终一个人在路上走着。白日里，球场上的一切，与我无缘；同学们的.嬉闹，也与我无分。一直陪伴着我的，只有这路边的树。它们说大不大，说小也不小。但硬是要比较起来，右边的应显得大些吧，也更沧桑一些。树已睡着了，树上的鸟儿也睡着了，一切都显得那么宁静，就连平日里在此时唧唧喳喳的蟋蟀也早早地睡去。而一直站在树旁的路灯还能勉强睁着睡眼，发出淡淡的光。可仔细看，它好像也已睡着了，时不时还发出吱吱的“呼噜声”。
……
不知不觉，已离家不远了，只需走几步路就行。可我并没继续走下去。而是找了块干净的石头坐下，石头的冰凉一下子透过全身，从头到脚。以往我也常这样坐着呆望月亮，不知为什么已经好久没这样了！
一个人对着月亮，仰脸独自沐浴月光。也许有人会觉得无聊，可我却恰恰相反。现在我可以想所有想想之事，无任何约束，也无丝毫打扰……
唉，已经很晚了，用几句自认为经典的词来总结吧：
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚；
已半夜，点点滴滴；
这次第，怎一个愁字了得！
随笔作文 篇3
酒意微酣，半夜难眠，披衣而起，斜倚床头，草草记录一瞬而逝的灵感。继承了我一如既往的凌乱风格，我的东西像我的字一样潦草随意。
深夜中，思绪飘飞，不知不觉中想起了那条渐渐枯萎的古河，回想许久已未到那熟悉的河边走走看看，不知熟悉的.夕阳是否一如既往的火红昏黄，不知那古河是否一如既往的静谧深邃。曾经习惯性地每天会沿着河边走走，感受着晚风的吹拂，看着夕阳缓缓斜落，看着古河在夕阳下缓缓入睡。幽幽的古河静静地斜卧在柔软的沙床上，隔着时空的距离似乎在埋怨我为何不在遵守曾经的约定，为何留念广阔的湖泊，为何古河的断流无人问津，为何孤独的一人向西，为何昔日洁净的河床今日如此零乱。我无言以对，我不知道如何回答，看着那双深邃的眼睛，我默默的转移视线，我没有勇气去直视她。
透过那双深邃的眼睛，我看到了孤独，看到了无奈，看到了迷茫，看到了痛苦。夕阳的余晖渐渐暗淡，似乎夕阳也不忍看到那双迷瞳，慌忙地回家了。一抹暗红的霞如血一般的凄红挂在古河地尽头似乎在为古河的命运暗叹。河床上干枯的孤树枝零零地立在那里，虽生机已逝但坚挺有力默默地陪伴着古河度过一个又一个的春秋。
夜已深，古河想必已睡，河边的路灯或许早已点亮，为孤寂的河面添了少许暖意。幽黑的河面静谧的让人害怕，曾经哗哗的流水声早已悄然消逝。也许明日第一缕朝阳会给古河带来少许生机，可惜有有几人去关注在乎她呢？
随笔作文 篇4
今天收了第一块地，来到田中，远望去，茫然一片麦海。清晨的风是海面上抚过的'，吹向人家。我驻足于此，细听，还有另一种声音。歙簌的响着。刷，是麦芒的声音，诉说丰收的信息。这是自然之声。在灯红酒绿的市里永不会听到。那里只有喧嚷与利益，自然之声很少了。风雨声被喇叭掩蔽，没了响，象一场无声的电影。很喜欢一句歌词，回家吧。回到最初的美好。
随笔作文 篇5
路程行至一半，窗外下起了雨，小雨点儿争先恐后地、欢快地撞击着玻璃窗，瞬时玻璃窗上就出现了许多“省略号”，好像在暗示有许多的精彩在瑶里等候着我们，瑶里行——随笔作文。天空“呼云唤雾”，为接下来的行程蒙上了神秘的面纱。隧道那一个个小黑洞，象是一扇扇古老的门，通往各个神奇的地方。忽的，天空闪亮了一下，虽然只是短暂的闪电，却好似天公在给我们拍照，想要记录下这一路的欢颜。大雨并没减缓我们前行的速度，汽车仍快速行驶在高速公路上。经过一片积水，车身两旁立刻涌出“喷泉”，好壮观啊！喷泉的右上端出现了细细的雾，雾的末端也染上了淡淡的蓝……
雨后的瑶里格外宁静、清爽，青石板配鹅卵石的.街道有着青花瓷的淡雅，古镇总共只有3000多人口，种菜、制瓷……生活怡然自得。巷子里悠悠踱着步的公鸡和殷勤摇着尾巴的小狗，给这水墨般的画境增添一抹生动的色彩。
出门旅行，总是让人身心愉悦，沉静在大自然的美丽里就像陶醉在画境一般，连路边的花朵、树丛和地上的小草，也会随之翩翩起舞。
随笔作文 篇6
第一次杜培根随笔集是刚上初一的时候，那时是因为它是课本指定的课外读物之一。记得第一次读培根随笔集时，可能是由于年龄还小，我并没有领悟到其中的哲理，反而觉得很闷。第二次翻开这本书，是因为父亲，他认为我长大了，是应该学会如何做人的时候了，于是我便再次翻开了这本书。
为了能更好的理解这本书我还特地查了一下培根的背景：培根于1561年出生于伦敦，是伊丽莎白女王手下一位高级政府官员的次子。他十二岁进入剑桥大学三一学院，但是三年后中途辍学，未获得学位。他从十六岁开始给英国驻巴黎大使当一个时期的官员。由于18岁时父亲的绞死，未能给他留下什么财产，他开始攻读法律，二十一岁时找到一个律师的职业。他的政治生涯就是在此后不久开始的。二十三岁时他被选为下议院议员。伊丽莎白女王于1603年去世，培根成为她的继承人詹姆斯一世国王的顾问。虽然詹姆斯拒不采纳培根的劝告，但是他却赏识培根，在詹姆斯统治期间，培根在政府步步高升。1607年培根成为法务次长，1618年被任为英国大法官，一个与美国法院院长大体相等的职务；同年被封为男爵；1621年被封为子爵。
但是乐极生悲，培根随后便大难临头。作为一个法官，培根当面接受诉讼当事人的“礼物”，虽然此事非常普遍，但是却显然违反法律。他在议会中的政敌正想抓住这个机会把他赶下台去。培根招供了，被判了徒刑，关押在伦敦塔，终身不得担任任何公职，同时，还被罚了一笔巨款。国王不久就将培根从狱中释放出来，免除了对他的罚款，但是他的政治生涯已告终结。现在到处都有高级政客因受贿或以其它手段来践踏公众的信任而被捕的例子。当这样的人被捕时，他们往往起诉为自己辩护，声称每个其他人也都在行骗。如果认真对待这种辩护，看来那就意味着行骗的政客会逍遥法外，除非惩罚事有先例。培根服罪的话却与众不同：“我是这五十年来英国最正义的法官，但给我的定罪却是这两百年来议会所做的最正义的谴责”。有这样一种积极而充实的政治生涯，似乎就无暇去做任何其它事情。但是培根不朽的名气和在本册中占有的名次皆因他的哲学著作，而不是他的政治活动。
他的第一部重要著作《随笔》最初发表于1597年，以后又逐年增补。伯特兰·罗素说他是近代归纳法的创始人，《培根随笔集》是他的代表作，也是西方名著中的经典著作。历史上位高权重又著书立说的人并不少，但培根的思想在欧洲那个还未结束中世纪的黑暗的年代，已具有自由主义的萌芽。他在《随笔集》里的“论宗教统一”、“论帝王”、“谈革新”或“论有息借贷”等章节中提出的独到观点许多为后来的资产阶级思想者所采纳，吹响了反攻封建制的号角。即使培根本人仍以巩固王权的角度出发想要改良上层建筑存在的弊端，但他的思维却没有仅限制在一个保守的崇奉信条的`圈子里，他站在一个评览世事的高度，对涉及社会生活的诸多主题发表了自己的看法，从他优美并且务实的行文间可以发现，培根对某些主题的分析还残存有贵族化的观念，但已在尽力从一个就事论事的原则狭隘袒陈见解了，时而借用格言警句画龙点睛，令得短小的评论鲜活丰满。碍于时代和阶层的局限，偏颇之处在所难免，然而《随笔集》里处处闪耀尊重本性的光芒，层层流露睿智深邃的真知灼见，使培根的作品仍为今所爱。
《随笔集》中包含许多洞察秋毫的经验之谈，其中不仅论及政治而且还探讨许多人生哲理。但是培根最重要的作品是论述科学哲学的.可以说克弗朗西斯·培根是一位真正的现代哲学家。他的整个世界观是现世的而不是宗教的（虽然他坚信上帝）。他是一位理性主义者而不是迷信的崇拜者，是一位经验论者而不是诡辩学者。在政治上，他是一位现实主义者而不是理论家。他那渊博的学识连同精彩的文笔与科学和技术相共鸣。
《随笔集》中有大部分的篇章都是脍炙人口的，如《论友谊》中，“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会将是一片沙漠，因此那种乐于孤独的人不是属于人而是属于兽的。”这句话将“喜欢孤独的人不是野兽便是神灵”和“一座城市如同一片旷野”这两句谚语概括起来，而且十分之精湛，令人折服。然而他在《论友谊》中的另一句话也是我们所熟悉的：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这句话将友谊的真正含义描写了出来，而且使我们切身体会到，即使刚刚吵完架的朋友看到了这句话，也回不由自主地想对对方道歉，因为友谊对我们来说，真的是太重要了，然而培根又将友谊的真谛描写的那么自然，无论是谁，都不会否认这两点。
在《论求知》中，培根说道：“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。”可见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的。
在这数十篇随笔中，给我印象最深的，是《论美》。这是一篇关于“美”的经典之作，语言简洁，内涵深刻，充满哲理。“美”本身是个很广泛的问题，本文着重论述人应该怎样对待外在美和内在美的问题。世界上没有一个人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有内在的美才是永恒的美。美德重于美貌，把美的形貌与美的德行结合起来，美才能真正发出光辉。文中有这样一句话：“形体之美要胜于颜色之美，优雅行为之美又胜于形体之美。”形体是一个人的整体形象，体形。颜色指五官相貌，主要是脸部，是局部的。而行为之美，指举手投足的动作神态，是后天的，是内在美。
《培根随笔集》的许多篇目都是催人上进的，他在教导父母怎么对儿女时，颇有见地地指出：“父母对子女在管教上要严，在钱财上宜松，这才是上策。”他在教导父母怎么教儿女最好时告诫人们：“人们(父母、教师或仆人无不如此)往往不够明智，怂恿子女在年幼时互相攀比，以至成年时兄弟失和，家无宁日。”培根认为，孩子的可塑性最大，家长宜及时为他们确定将来从事的职业并加以培训。也不可过分
迁就儿女的心愿，以为他们会为早年的爱好而奋斗终生。如果子女有强烈的爱好和超人的天赋，则不妨顺其自然。培根还说“子女是父母的辛劳苦中带甜，也给他们的不幸雪上加霜。子女加重了父母对生活的忧虑，却也减轻了父母对死亡的恐惧。”只用了两句话就把父母与儿女的关系说得那么透窃，难怪雪莱评价他，“培根的文字是一种优美而庄严的韵律，给感情一动人的美感，他的论叙中有超人的智慧和哲学，给理智以深刻的启迪”。他在指导人们怎么读书时，颇有见地地指出：“有些书可只读其章节，有些书可大致浏览，有少量书则须通篇细读，并认真领悟。”他在指导人们读什么书最受益时告诫人们：“读史使人明智，读诗使人灵透，数学使人精细，物理学使人深沉，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩……”培根认为，读书可以使人心旷神怡，增趣添雅，成才益智，就连身体上的各种痛苦，都可以通过读适当之书而令其开豁。
培根的话语既使人们开阔了眼界，也能使人们顿悟.全书立意高远，描述了培根先生一生的种种经历，不得不看。
它就是我们人生这本书的“卷首语”。
随笔作文 篇7
坐在电脑旁，吃着零食，喝着小水，爸妈见了都说我“修仙”(休闲)呀！我不做声，其实我心里并不休闲，我有我的烦恼，但我不想告诉他们，我有我的快乐，但我不想与他们分享。我只能在电脑的记事本里写烦恼，然后，删，掉。
我喜欢唯美，但我不理解其意；我喜欢坚强，但我掩不住脆弱；我喜欢自信，但总看到他人的优点。我烦恼，我伤悲，我无助，我彷徨。
我喜欢看夕阳西下，但却住在高楼大厦；喜欢在茂密丛林，但却住在小城中心；喜欢漫步在乡间田野，但却住在喧闹都市。我希望，我期望，我盼望，我渴望。
喜欢看郭敬明的《左手倒影右手年华》，喜欢他忧伤的笔调；喜欢他美好的期盼；喜欢他直抒的情感。没有道理，就是喜欢，喜欢他的那句：身边的位置只有那么多，自己能给的'也就那么多，这个狭小的圈子里有人要进来，就有人不得不离开。感觉是那么的知己，那么的直接，那么的……
喜欢寒韩的那句：没有胜利可言，挺住意味着一切。感觉这是学生的写照。无论再怎么努力，靠的再怎么好，也不会有人说你胜利，他们会告诉你要继续努力，加油。然后给你买一堆卷子，让你去做，而你也只能挺住。
我想要休闲，但我不能松懈，因为我是学生；我想要恋爱，但我不能释放，因为我是学生，我想浪迹天涯，但我不能任性，因为我是学生。
我想要休闲，但我得不到，我烦恼，我伤悲，我无助，我彷徨。
随笔作文 篇8
提起作文真是老大难。要想让学生写好作文，要为学生的自然写作提供有利的条件和广阔空间。我认为要引导学生自主作文，必须做到以下几点。
一、多点趣味，少点束缚
１.游戏过后再写作游戏是儿童最喜爱的活动之一。游戏中，他们的精神是放松的，思维是敏捷的，语言是流畅的，游戏后再让他们写作文，他们就不会感到没事可写了。
2.画完之后再写作画画可以激发学生的想象力，因此，教学时教师可以让学生通过想象随意画幅画，然后根据所画内容进行写作，这样不仅可以激发学生的写作兴趣，还可以降低写作难度。
另外，教师也可以利用学生想象力丰富的特点，让学生把自己那个奇思妙想的世界写出来。慢慢地，学生就会由怕写作文过渡到乐写、爱写作文了。
二、强调实践，走向生活
学生的'生活是多姿多彩的，教师应善于挖掘生活中的写作素材，让真实的生活走进学生的习作中。例如，学生之间有相互取绰号的现象，教师不妨让他们就此写一写“绰号风波”，对于这样的习作练习，学生有真切的生活体验，信手拈来便是。
三、正面评价，体验成功
1.认真批改，激励评价对于学生的每一篇作文，教师都应认真批改，让每一个学生都能感受到你的关爱。例如，一个学生在日记中抱怨她的妈妈不关心她，只疼爱小弟弟，所以他很烦恼。看过之后，我在文末这样写道：“努力去关心和爱护你的小弟弟，帮妈妈做点家务，慢慢地，你就会发现，你长大了，变成大姐姐了！”这种批语不仅让学生感受到心与心之间的平等交流，更让他们感受到了一种关爱。
2.重视交流，活动促进每次批改完习作，我会把一些优秀的读给学生听或让学生传阅，让他们互相借鉴、交流。这对作者本人是一种激励，对其他学生则是一种促进。
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