随笔作文
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的随笔作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
随笔作文 篇1
3月26日
晴
这几天的天气实在好
大家也很高兴
大早就醒了
但没有出去
因为昨天睡得较晚，看了电视的新闻
然后起来
去楼下吃了早点
大家对于早点的馒头颇有意见
是冷的，让他加热，居然说没有加热的锅
这几天衢州婺源的饮食都是辣的
觉得自己有点受不了
但还是享受着出门在外随遇而安的微妙宁静
什么事都可以放在一边
专心的看风景
本来计划去彩虹桥的
大伙后来说去江岭
那边有古村落，有成片成片的油菜花
于是我们八点半达到那些景点
游人如织
我们朝着人最多的油菜花地挤去
一路上不停地拍着
到九点半，阳光有点强烈
那些油菜花，那些徽派的古村落的老房子
在阳光下熠熠生辉
山沟沟里其实是非常宁静的
尤其是夜晚和早晨
但现在白天全国人民都涌向那些油菜花
他们都是来看油菜花的
属于村民的宁静就没有了
或许他们自己也愿意
因为这么多的游人
可以给他们到来一定的旅游收入
于是乎，小孩子带着书本作业在路边卖一些野菜之类的
油菜花的确是成片成片的.
在那些梯田上
景色很漂亮
可是这么多人来了
那些再漂亮的风景多多少少也有了遗憾
我开玩笑说，想到一个山村，住上一个星期
那么好好的品味山村的早晨，傍晚
好好的品味那些听得见自己心跳的宁静
其实在任何一个地方都可以
只要有山有水，没有污染，远离核辐射，健美猪之类的
很多事情可以不用想
就是集中精神观察那些宁静的风景
那些自由自在的山花，古树就可以了
旅游应该是一种享受的，但现在，确实一种忙碌的过程
不过，我觉得自己还好
能够细细的看那些风景
随笔作文 篇2
赏灯是客家人从古至今的的习俗之一，它的历史悠久传承。
每逢正月十二，过元宵前，大人们总会对我说：“赏灯赏灯，万事平安！”我小，不懂什么叫赏灯，只觉得这首谣民好听，便要求奶奶再给我唱一遍，唱罢，拍拍我的头，转身去准备赏灯的事了。而我又迷迷糊糊睡过去了。
一觉醒来已是正午了，我走出老家的大门，发现小院中坐满了亲戚，有我认识的.，也有不认识的，奶奶便领着我一个个认，认罢，从桌上拿起一个鸡腿给我，我便乐呵呵地走开吃去了，我走开后，小院子里可热闹了，敬酒的敬酒，唱客家民谣的唱，推杯换盏，我这时才注意到院子里已挂起了彩灯，大白天自然不用打开，可晚上却不一样了。
晚上啊，是赏灯最辉煌，也是最美丽的一会儿，小院中挂起了五彩缤纷的彩灯，让人看得眼花缭乱，虽看得头昏脑涨。可就是不愿意挪开眼眼睛。
看，那两层灯，外暗度内亮两种红，上面画了个小孩儿在玩水上漂，左边一点儿的绿色的小灯，上面画了个老婆婆在开沙田柚，一个廊的长度中，有六七个灯笼，形色不一，五颜六色。
第二天，奶奶一早便起来了，干什么？为我煮红鸡蛋。虽然我已不是十五日的婴儿，但奶奶疼爱我偷偷也为我煮了一个。
对了，这次赏灯不是给我，是给我一个表弟，我也托了福。
随笔作文 篇3
分手一年多了，期间我们有意见不和的争论，有无忧无虑的甜蜜，还有无止境的冷战。但是，不管是什么，对于现在的我来说都是最值得珍惜的回忆。
虽然在一起的时间并不是很长，但是他却是唯一一个让我想一直走下去的那个人。然而，让我最没有想到的是一场冷战结束了我所有的幻想，我们在这场冷战中变成了最熟悉的陌生人。
后来，不甘心就此结束的我，放下了所谓的面子，不断的“骚扰”他，以朋友的名义待在了他的身边。我不断的告诉他，早就放下了，我们只是朋友。偶尔用玩笑的语气对他说:“千万不要爱上我哦，我是不会对你负责的。”
这样的玩笑说的久了，不仅是他，就连我也慢慢相信了。有一次，我告诉他我要去他在的城市找朋友玩，让他收留我。他信以为真的答应了我，把我接进了他的家。
在那里他煮饭给我吃，陪我看电视，嬉戏打闹，给我一种回到了曾经在一起时的感觉。那时我才意识到我并没有真的放下，只是把那些感情埋在了内心深处。
我贪婪地享受着这样的'生活，自私的想让这种日子永远不要停下来。沉浸在幸福中的我，并没有马上意识到我们之间会存在那第三个人。
后来我才知道，他已经有了喜欢的人，对我的种种好不过是因为习惯了身边有我的存在。我累了，不想再继续下去了，我把曾经所有的幻想都告诉了他。最后告诉他，我想放手了，我放过他了。他发的消息我也坚持住不回，我相信时间会让我忘记这些。
梦，总有醒来的那一天，我相信这场美梦已经到了该醒的那一刻了，再见，我的前任。
随笔作文 篇4
漫步在街上，盲目地看着四周：川流不息的车辆，拥挤堵塞的马路，来来往往的人群，勾勒出一幅繁华热闹的城市景象。但耳边满是阵阵车鸣，人们肆无忌惮的大笑，让我实在受不了。
心情烦闷的我从城市里走了出来，从繁重的作业中逃脱了出来。但心中有些迷茫，有些麻木，不知该往哪儿走。于是，我来到了郊外。郊外，人迹稀少，空荡且自在。路上很干净，表面似乎用水冲过。木椅上没有一点灰尘，随处可坐。各种鸟儿在你的头顶翻飞盘旋或叽叽喳喳，但相互不惊扰，鸟叫反而是一曲优美欢快的乐章。路边，一排高大挺拔的'梧桐树耸立着，此时的它们已没有了夏天的茂盛，取之而来的是秋天的多色。树叶变成了金色的蝴蝶随风飘在草丛里。夹着凉爽的风，轻轻地拂过湖面，泛起层层涟漪，和着湖面上摇曳的小船，悠悠地荡漾着，吹过低矮的小草，草丛里的生命沙沙作响……
我正想着，一阵阵昆虫的鸣叫却打断了我的思路。鸣叫的声音很清脆，但是在我听来，却是十分刺耳，可能是因为我正在想事情的缘故吧！声音越来越大，我的情绪也随之越来越烦闷，越愤怒。正当我想起身去抓这只讨厌的昆虫时，它却停止了鸣叫，我的心情又平复了下来。可是过了一会，它又开始鸣叫，当我想去抓它时，它却又停止了鸣叫……这样反反复复了几次，当我再也克制不住自己时，昆虫的又几声短暂的鸣叫似乎给我带来了什么。我慢慢起身去看它，它处在并不显眼的地方，全身金黄，在阳光的照耀下直逼我的眼。哦，是金铃子。在它的身边，有几只小昆虫。啊，原来它啼叫是想吸引别人的注意力，从而让小金铃子得到安全。这一刻，我似乎懂得了什么，我从这小小的鸣叫声中明白了什么，而正是倾听让我有所感触。猜想，若不是最后的一声鸣叫，我就无法从中得到什么领悟，我也就不会懂得倾听的真正含义。
倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的一种重要方法。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他人的心声，让他人感到舒畅和轻松……
还是漫步在街上，但不再是盲目地看着四周。现在的我，又有了新的想法——去倾听各种声音，领会其中的奥秘。我们，要学会倾听。带着这一信念，我踏上了倾听之路。
随笔作文 篇5
我童年时的六一儿童节，过得简朴而愉快。早上，学生们穿着新做或新洗的衣服，扎着鲜红的红领巾，到各自学校排队，准备参加全乡运动会。大会开始笫一项是检阅入场。
队伍最前面是四人平扯着一靣国旗，接着是橫幅校旗，再接着是橫幅巨型标语牌，上写"好好学习，天天向上"发展体育运动，增强人民体质"等囗号。接下来是鼓号队，一般由八靣大鼓十六靣小鼓十六把号角组成，有的较大学校鼓号更多。鼓声咚咚号声嘹亮，真是惊天动地，鼓号队后边是彩旗方队，少者八十靣彩旗，多者二百余面，简直象彩霞铺满兰天，后边是学生方阵，每阵40人，人人手持花环或小彩旗，整个队伍简直是花的河流。
检阅结束后，各校学生回到事先指定的场地，坐在自带的凳子上。准备观看田径比赛。60米，100米，200米，400米，1500米，3000米等比赛项目相继进行，各校学生鼓掌助威，场面异常热烈。中午坐在烈日下吃自带的食品。有的吃麻花喝汔水，有的吃米饭炒鸡蛋，有的'吃玉米靣饼就咸菜，喝自带凉水。生活水平参差不齐可见一斑。不怕大家笑话，我就是吃。玉米饼那伙的。连瓶汽水都买不起，家里不给一分钱。想想现在孩子过六一，家长至少給买百八十小食品，几十块零花钱。今昔相比真是天壤之别呀。希望孩子们珍惜今天的幸福生活。
我不是好运动员，只参加过计算竞走。提瓶竞走等智慧项目，获过一，二等奖，得了几本大笔记本。我还当过小鼓手。现在想来，这些都成了美好回忆了。
随笔作文 篇6
新年到了，大家都用不同的方法过年了吧！就让我来说说我过年的作客的情况吧！
首先，大年初一，我们来到舅公家。
早上十点左右，我们来到了舅公家住的梅川小区，我们一进门，舅公就迎上来，并拿出糖果和干果来招待我们。
我走进我表哥的房间，看见他正在玩电脑游戏。我走过去，他热情地把电脑让给我玩。
处二，我们没有地方作客，就在家里看电视。
初三客人来到我家作客，我们热情地招待客人，拿出水果和巧克力等食物招待客人。中午，我们拿出可口的'饭菜来招待他们。吃过晚饭，客人满意地离去。
初四，我们来到表姐家，我们在他们家唱卡拉ok。我爸爸也大显身手，露出了他野兽叫声般的歌声。他唱完后，想得到大家的喝彩，可让他失望的是：他等了好久，也没有一个人给他鼓掌。他就奇怪了，问：“难道我唱得不好吗？”我们异口同声地说：“恩，人家唱歌要钱，你唱歌要命呀！”到了吃饭时间到了。我们去吃饭了，耳朵终于不用受罪了。
初五，又有客人来我家，我们热情地把客人招待好，送走了。
这就是我们过年的作客情况，你说怎么样呢，评论一下。
随笔作文 篇7
每个夜都有星星，每颗星都有秘密，我坐在靠天的窗口，期待着有流星划过，双手合拢许下心愿，瞬间的永恒的希望能实现．一一一一一 题记
你的笑绽放在我的黑夜里
你的美放声在我的憔悴中
你的心萌动在我的黎明前
然而，每次的都是最后的闪动耀眼，也许，流星划过而后是千年不见，但我愿等待在这月影婆娑，凄凉皎洁的美丽黑夜里，而后，再黎明到来前，寻你．
每当星星们告诉我，你要披着金纱，乘着月色，唱着欢歌，飘入我的梦中，我总会笑着让梦永远持续在黑夜，直到，黎明前昔．
你不知道我留恋的是谁
只是心中还曾有个缥缈的影子
穿过茫茫红尘你展翅去追
而我却妖娆成黑夜的星
照亮梦呓
继续寻你
蜕变后我伪装成枯叶，带着枯叶蝶的神秘，说着紫蔷薇的花语，我只那么轻轻的一跃，就跳过闪闪银河去找绝望的你．
你笑着看我，忽然，把我推出这乱世的漩涡，留你只身一人在永恒的黑暗中煎熬，沉默，我不忍心让你一人在黑暗中寻找光明．我嘶心裂肺的呐喊，换来的，却是你，透过银河，祝福我的温柔眼波．
我们隔离在两个不同的世界
我的世界中没有你
你的世界中也没有我
牛郎织女也不比我们好许多
在空气蒸发后
我寻找你
你等待我
直到走过了
那璀璨的星河
我就像不在我的世界，我的心早已飞去了你的那个世界，在你的那个战乱的世界里已为思念你而遍体鳞伤．我望着红尘滚滚，哭着向那边的你微笑，我的心沉浸在你的心里，用我的泪水，滋润我干枯的'心河．
衬着这月色，我忽而又变回人行，因为我疲惫了，我张着我的翅膀跨过千山万水寻找你，我带着血与泪想要向你诉苦，你应该原谅我为你悲伤，我为你执迷不悟．
其实，我只是为了我们的黎明，我们的晨曦，才踏上了希望的征途．
在星夜下
我的面前出现了你的模样
我想
你应该明白了我的执迷不悟
才让我这残缺的心
听到了完美走来的脚步
……
随笔作文 篇8
改作文是许多语文老师头痛的事，有的老师作文写了一个月了还没有改完。我则不然，学生作文一般两三天就改了评讲结束。因为我知道这是件必须做的事，既然总是要干就不如及时地认真地去干。前些年我改作文是用ABCD划等，写写终结评语，现在又加上了旁注眉批，学生特爱看。我认为作文评语应注意以下几个方面，这样才会起到应有的作用。
一、多鼓励多赞扬。
不管是总评还是旁注眉批，我总是生法指出学生作文的闪光点。“你的字体真让老师羡慕”“这一段语言很有文采”“这个例子新颖恰当”“不久我校天空就要升起一颗写作新星”。像这样的话语老师不要吝啬，当学生看到这些评语时内心一定会掀起快乐的涟漪，以后作文他（她）会在这方面更显优势。对于好的语段也可以用波浪线划出来，也可以旁注“好！”我国文坛巨匠茅盾小学时代的两本作文，作文中留下了老师充满热情的赞语：“好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造，其竭力用功勉成大器。”这些极富鼓舞性的评语，无疑给少年茅盾以极大的.启示和鼓励，成了他在文学道路上奋进的动力。无论是优生、中等生还是差生，只要写出了优秀的习作或此次习作有明显进步，就应该正面肯定习作的可贵之处，趁热打铁，以充满激情和希望的评语巩固学生已有的成绩，增强他们不懈努力的信心。
二、指问题要得体。
学生作文明显的问题一定要指出来，以利于他（她）下次改正，为他们的下次努力找准方向，以期提高他们的作文水平，但语言要注意得体。“你的字很有力量，如果再工整一些就更好了”“这一句一加你的文章就如睡醒的蛟龙灵动鲜明”“我理解你的处境，但作为学生首先要遵守纪律，这样老师会更喜欢你”。良药甜口不更利于喝下治病吗？委婉的话语、灵动的语言让学生在不知不觉中改正了不足也增加了对语言的雕琢意识。
三、要有感情关注。
大多老师评语更多关注写作技巧方面，而我对内容（包括认识、观点、情感、心理等）也很关注。我认为对学生多些人文关注对他们健全人格的养成很重要，老师感情和他们交流了融合了，也有利于激发学生对作文的兴趣。比如一次写命题记叙文《跨越》，我班学生王君写到“别人都能跨越挫折失败而我却不能”，我是这样旁注的：“老师认为你不但能够跨越挫折失败而且你已经跨越了，当老师在课堂上看到你专心听讲的时候，当老师看到你积极发言的时候，老师从内心感到高兴。
你在不断进步，你真棒！”在以后的课堂我有意观察郭君发现他比以往精神状态更好了，并且向我投来感激的目光，这说明我的情感关注起作用了。是呀感情的抚慰、处境的共鸣可以让师生拉近距离，从而使老师的教导起到润物细无声的作用。
总之，作文评语要多鼓励表扬少指责挑剔，语言要多委婉得体少生涩直硬，形式要多变化新颖少简单老套，感情要多抚慰共鸣少冷漠距离。
我会继续写好作文评语的，让评语成为师生感情交流的平台，成为学生写作技巧提升的阶梯，成为作文教学中一道靓丽的风景线。
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