随笔作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的随笔作文9篇，希望对大家有所帮助。
随笔作文 篇1
现实生活中，何尝不是如此——我们总是不顾及他人的感受去随心所欲的.做自己想做的事，可是你知道那些人有多痛心，多愤怒，多无奈吗？学会将心比心，是人与人之间相处的基础。也许，在爱心的那一刹那，会惊奇的发现那些我们本就不该错过的风景。
随笔作文 篇2
究竟是因为方法而诞生了世界，究竟是有了世界才延伸出方法——这是一个问题。
缺少足够方法之前的世界，物质单一，不过是乾/坤/风/雷/电，金/木/水/火/土。只有喜欢孤独的上帝自己，往去往来。最后可能连上帝也觉出了孤独的无味，恍然萌生了创世的冲动。上帝的方法是，凝神一忖，再信口说出来，于是就开始有这有那。
大手笔难免是粗枝大叶。我始终怀疑上帝并非完美主义者，那几个不太一般的日子里，他制造的奇迹很多，遗憾同样很多。
后来有了我们。
关于我们的来历，一直小有争议。说法之一是上帝根据自己的样子弄的，所以我们每个人看上去差不多是一个迷你型的袖珍上帝。因此一句话很是流行：上帝就是你自己！说法之二较为传奇，说我们曾经是单核的细菌，长大成了无肺的鱼，然后经常上岸练习爬行生出了脚，接着开始学会用奶汁精心乳育孩子，我们的孩子于是乎聪明起来了，几来几去地终于成了现在的我们。
我们自身，其实恰恰是方法的结晶，是无数好方法集萃的大拼盘。
也许我们生来是为改变世界的，因为我们居然能够思考。虽然思考时的傻样子引得上帝讪笑，我们还是为思考时的充实感而着迷。我们思考一切，乃至自己，试图影响并且已经影响了它们。我们因方法而来，又因握住方法而最终与众不同。
方法与我们之间，有如茅枪和投手。
好方法之外，与之截然相反的是——坏方法。
坏方法几乎同好方法一样多，原因在于，它一开始看上去，无论如何都像是好方法，进行中仍然酷似好方法。必等到恶劣的结果出来，丑陋的面目才肯昭然。坏方法与好方法并非了无瓜葛，有时可以比照失败乃成功之母的模式。而有些坏方法导致的局面却是极难逆转的`，比如我们一不小心发明了战争，比如我们不留神复制了太多的同类，比如我们污浊了时刻吸吐的空气如鱼弄脏了它的水，将赖以为家的星球搞得一塌糊涂。在茫茫宇宙间，我们真的太像是一群容易闯祸的孩子。那颗载着我们日夜航行的、乌烟瘴气的地球，几乎成了一块连上帝自己也搬不动的石头。
世界上本没有什么大事，只是因为许多小事碰在了一起，才有了大事。同样世界上也从来没有过大方法，只是因为数不清的小方法不断地累积，最终才有了大方法。一如那个苹果落在头上、旋即从脑汁里绞出条定律的家伙说的：我们是站在巨人的肩膀上！
世界是一堆方法，方法就是整个世界。我有时想，当我们傻傻思考的时候，头脑里一定像眼前的星空一样，熠熠生煇，放射夺目的光彩。也许美丽的宇宙，恰恰正是一个巨人的头脑，我们就生活在他的思维里，一切的一切，都是他或者我们的灵动的、跳跃着的智慧的火花。
随笔作文 篇3
晚春时节，夏日的气息已然有了几分，独自漫步雨花石草木之间，渐渐嗅到了春天最后一丝芬芳之气。
春天走得有些匆忙，最后一朵花儿仓促地卸下红妆，隐去了笑容，只留下遍地的残红。这或许就是“落红不是无情物，化作春泥更护花”吧。低下头，端详那些残存的花瓣，在这烟雨时节，烂漫的春光似乎停止了呼吸，疲倦的它是否永远的离去，就像一位完成神圣任务的天使，回到他的庙宇，期待着下一个崭新的开端。
不知是谁在喃喃：“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”
不知何时，天边乌云泛起，阳光渐渐收束，不见了踪迹，缕缕雨丝轻轻的掠过花儿，浅浅的痕迹深深地印在上面，淌过花瓣的雨滴，晶莹得好似闪动的热泪，慰问着这些花儿。“潇潇风雨泣梧桐，两地落花流水却从容”，这场细雨好似是春的落幕，渲染、点缀这天空、大地，还有一个个灵动的生命。此刻，“花落知多少”。
“花底离愁三月雨”，古人叹春、惜春，这些神伤的愁感之作有时胜过了赏春、赞春之笔。但眼前黯然失色的残朵，在霏霏细雨之中，掩映不住眸底的忧伤。不知不觉间我竟有些伤感。
李清照曾感叹过“花自零落水自流”，那时，她遭受离别之苦，在动荡岁月中终日以泪洗面，思念她阔别多年，言无音讯的丈夫。看到那时的凄美景象，不禁伤怀，道出了“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的幽怨。春天的残败景象，也曾给她带来了些许伤感。不止一次地打击这位女词人的`心，使她又叹“物是人非事事休，欲语泪先流”。
与她相同，“亡国之音哀以思”，南唐后主李煜也曾发出过感慨“林花谢了春红，太匆匆”，这位在中国历史上功过褒贬不一的君王，诚然是一个多情的诗人，命运的戏弄让他对一切都感到伤怀，更不用说那令人不忍睹见的春残景象。何尝不是“自是人生长恨水长东”呢？此刻“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。
夏天虽也有“杨柳岸，晓风残月”之景，但与春相比，则不免略显逊色，相形见绌，正因为如此，春天的离去总让人惋惜。
从遥远的沉思中清醒过来的我，不忍再看那残朵，也不知何时雨已停止，这场闭幕仪式，没有演讲，没有颁奖，只有我一个观众在倾听。也许，春天就这样走了。
闭上眼，不敢言语，仿佛听到了阵阵脚步声，也分不清远近，这是春的逝去，还是夏的来临？在那一缕春风里，是谁在欢笑，又是谁在哭泣？
忽然，是一缕阳光拨开云雾，洒在花圃里，照进了我的心中。霎那间，我领悟到生命的真谛：残落的花儿不是春的舍弃，而是夏的使者，是生命的奉献！
随笔作文 篇4
春天，体育课上，体育老师说：女生进行跳绳比赛。女生一开始，体育老师又说：男生进行双人踢足球比赛第一场，杰队寇。话音刚落，他们就踢起球来，杰想把球踢进寇的球门，可是球被寇抢了过去。寇开心的把球踢进了杰的'球门。第一场，寇获胜！，体育老师大喊。
这时，下课了，同学们高兴跑回了教室。
随笔作文 篇5
它忽然间不翼而飞，却又在危难之际伸出了援手。
它走了
自从到初中之后，它来找我的次数越来越少了，甚至在枯燥的稿纸上，再也寻觅不到它的足迹，于是，我只能常常叹道：它走了！
期中考试，万事俱备，只欠东风。拿起笔，我一路过关斩将，把难题打得落花流水。可冲锋刚到一半，我的烦恼又来了：它走了，我接下来该怎么办？
它来了
我焦燥起来，看看左右，没有一个不是奋笔疾书，只有我瞪着试卷直发呆。这时，我才意识到：敌军又要卷土重来了！
就在这时，它，风驰电掣地来了——我的脑海重又泛起狂澜，思想一下又扬起了前进的征帆。太好了，太好了！它来了，它来了！
灵感！让我在敌军重围中突破。思路，飞速地奔跑，笔，飞速地发展。终于，优秀的成绩成为我自信的期待——我满意地走出考场。
真好
灵感的一双翅膀，一念之间，带来了欢乐；一念之间，也送来失落。灵感光顾我心灵的'感觉，真好！打起精神，去再次寻找灵感，更好······
除了勤奋，除了努力，除了自觉，还有谁能够把它——我的灵感留住？这就是在我与它交往中得出的启示。
随笔作文 篇6
夜，依然一片漆黑迷离；雨，依然淅淅沥沥，点点滴滴敲打着窗台，谱成一首和谐流畅的乐曲；已过了深夜十二时，应该是为新的一天在唱响吧！
我爱这样的寂寞，更眷恋这样的寂寞。知道是为什么吗？因为在我的红尘最深处，有一个叫我心动的你；只为我的漫漫岁月，被你的爱情渲染着；也只有在寂寞的时候，我才可以让心中那份柔情缓缓荫芽，在寂寞中静静地想你，一个活在我心深处的你……
当这样的.寂寞铺天盖地而来时，我就没有了自已。一种相思，两处闲愁，我的眼帘里，我的心里，全都是对你的思念，谁都无法制约它的诱惑……
日子，在白昼与黑夜中反复交替着；而心，也在这黑与白的色彩中慢慢下沉，沉没于一种无尽的思念之中；蓦然惊觉，才发现，原来自己已经爱上了这种叫做思念的痛。
在这样的雨夜里，怀念着所有的往昔。其实细想，人生在世，只不过是一场风花雪月的事而已。
听一首歌，可是现实生活中的任何一项，都没有歌里唱的那么唯美。如果故事注定没有结局，我宁愿不要开幕的一瞬华美……
在春去秋来的岁月里，是苦苦隐藏的心事，那一场风花雪月的事，既要结束又何必开始……
在不经意间，让你渗入了我的心里；如果没有你的出现，我的心就不会有这种撕心裂肺的痛；如果没有你的闯入，我就不会不懂得控制自己；如果没有你，我就不会一个人这样孤独站在这舞台……
我真的不愿意，不愿意在最后的落幕时分，一个人独自站在孤独的舞台，抱着满怀的萧瑟与伤痛……
如冰般的冷冷键盘，依然能敲打出留有温存的文字，漆黑的静夜，依然能看见远处的心火……
依窗静听窗外的风雨，用心捕捉，源于自然界的每一缕真实的声音，给予自己灵魂一份超脱，让世间的一切烦躁，随着这场风雨回归于宁静。
风无痕，云无声，一切皆在记忆的深处，烙下深深的痕迹……
随笔作文 篇7
昨天晚上不经意间，看到了山西电视台“和事佬”栏目的一个故事，“爸爸再爱我一次”，我几乎是含着眼泪看完的，声泪俱下，义愤填膺，世上竟有如此不负责的男人。
故事的女主人公几年前与前夫离婚了，独自带着一个小男孩，靠每月700元的薪酬维持着生活，供孩子上学。妈妈对孩子要求特别严格，省吃俭用，从没有给孩子买过一件象样的衣服。孩子也特别懂事，学习上很努力，去年年末在班里考了第六名，都不敢给妈妈说。请求妈妈给买块电子表，说班里学习不好的都有。男主人公离婚后又再婚了，与后妻又生了一个孩子。在这期间男的没有给原来的孩子提供过任何经济帮助。在今年年初男孩突然得病了，到医院经诊断，为“恶性淋巴瘤”，女主人公几次通过前夫的'朋友转告孩子的爸爸，让爸爸来看看孩子，爸爸都没有露面。随着病情的发展，男孩的病越来越重，需要第二次手术，女主人公的亲属亲自登门，求孩子的爸爸来看一眼（因为孩子特别想念爸爸，并且好羡慕别人有爸爸）。终于孩子的爸爸及其亲属来到了医院，当医生与其谈到孩子的病情，要求父母手术签字时，爸爸拒绝了，继母说，签字就意味着让承担医药费，这样会影响到他们孩子及家庭的生活。并且没有来得及把孩子送进手术室，就都悄悄地走了。第二次手术后，孩子持续低烧，并且心事很重（因为他听懂了医生和家长的谈话，知道自己的病情很重），思父心情日趋严重，妈妈为了满足孩子的心愿，不得已又拔通了孩子爸爸的电话，三言两语后，挂断了，此后就再也不接听电话了。
养育子女，孝敬老人是我们每个人义不容辞的责任，既然这个孩子降临到这个世界上，我们就有责任、有义务抚养他、教育他。无论感情发生了什么变故，这种亲情是改变不了的。后妻生的孩子是孩子，前妻生的孩子就不是孩子了吗？十指连心，哪个不是自己的心头肉。你忍心看着自己的孩子在贫困线上挣扎，让病情折磨吗？你能袖手旁观，若无其事吗？你就没有一点恻隐之心吗？当你享受天伦之乐，与妻儿欢声笑语时，你的良心没有受到一点谴责吗？当孩子的生命垂危时，你都不肯看上一眼，陪他一程，男人，你配吗？
自古以来，大男人当顶天立地，你是山、你是岸，你是臂膀，你是港湾。你对家、孩子承担着不可推卸的责任，孩子需要你呵护，为他撑起一片蓝天。男人，请担当！
随笔作文 篇8
有人说：“我愿意坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑。“有人说：”我不愿坐在宝马车里哭，我只想坐在自行车上笑。“
我是后者。
平静的湖面波澜不惊，但投入一颗小小的石子就会扬起一圈圈的涟漪，那是它走过的痕迹；
山崖的枫树傲然挺立，但吹起一股小小的清风就会带走一片片的落叶，那是它带去的回忆；
路边的野花开得绚烂，但伸出一只小小的玉手就会摘取一片片的花瓣，那是人带来的恶作剧。
美好的事物，人们总想要留住，却终究是留不住。殊不知，放开，亦是一种获得。
湖水难清，枫树难静，野花难存，我的生活也难以平静。
于是，我拾起一只梦的画笔，勾勒出梦的痕迹。梦里有你，梦里有我；梦里有笑，梦里有泪；梦里有苦，梦里有甜；梦里……梦里……梦里寻你，寻你葬花树下的痕迹；梦里，梦里听你，听你吟唱”花飞花谢花满天，红消香断有谁怜“；梦里，梦里追你，想挽留你的含恨归去……黛玉啊，终究是解不开心中的结，迈不开释怀的步。梦里……梦里……梦里找你，找你无字之碑的立地；梦里，梦里见你见你用‘狐媚偏能惑主’开创贞观之治；梦里，梦里赞你，赞你令天下男儿为之胆寒的魄气……武则天啊，你是一个谜一样的女子，更是一个尽心尽力的好皇帝！你实现了多少女子不能实现的'梦想？你迈出了多少女子不敢也不会迈出的一步？
我梦见李清照。那是个宋朝的女子，从《如梦令》到《武陵春》再到《声声慢》，你吃了多少苦？流了多少泪？再不复“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的欢愉，亦不是“物是人非事事休，欲语泪先流”的悲愁，那是一种“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的无奈。你经历了太多太多：丈夫的永久离去，国家的四分五裂……你的心，如何能承受这么重的重量？你一定希望那一切都是一场梦吧，快乐也好，忧愁也罢，如果是梦的话，一切等醒来就会不复存在了。梦，易碎；梦醒，一切不过一场梦，一场空……梦了，碎了……
随笔作文 篇9
赏识教育的特点就是对孩子的优点和长处小题大做、时刻赞赏，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒；而抱怨教育的特点是对孩子的弱点和短处小题大做、时刻批评，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中沉沦。
一个赏识的微笑，就像阳光照在含苞待放的花朵上。对一个渴望赏识的孩子而言，这很可能是孩子一生的转折点。因为没有赏识就没有教育。 教师对学生某个闪光点的赏识，实际上就是对某学生的评价，也是对学生的肯定，而学生最需要的就是教师的赏识和肯定。“罗森塔尔效应”告诉我们真挚的爱与热情的期望，可以使一个人获得新的生命和动力。教师对学生赏识其实包含对学生的爱与期望。通过赏识更加激起学生在某一方面向深度与广度发展，使学生个性得以发展，潜力得以逐渐挖掘，光点得以越闪越亮。
教师的赏识能够唤起学生的自信心心理学告诉我们，自信是认识事物，解决问题的'开始，是行动的动力。每个学生都有自己不同的个性，每个学生又有自己的长处和短处，教师赏识学生身上的某个闪光点，往往会使学生感到教师相信我，赞许额外。于是就会在他心里产生一种积极的情绪体验，他就像沐浴在春风之中，感到欢乐与幸福，从而有了追求美好事物的信心，有了同困难斗争的勇气。结果他愿意接受教师的指导，愿意改正自己身上的缺点。
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