随笔作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的随笔作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
随笔作文 篇1
在沙河小学参加了由区教研室组织的随笔化作文课题的听课活动，共四节课，每一节课都很精彩。四名老师都是来自实验小学的老师们，一是丁洪芳老师执教的《插上思维的翅膀》，一是刘美老师执教的《我是小作家》，一是崔全霞老师执教的《老师的尾巴》，一是刘宗顺老师的《苹果、香蕉、大鸭梨》。四节课都是特色鲜明，风格突出，对于我们一线语文教师如何指导学生作文有很大的意义。听后感触良多，让我深切感受到孩子们能够抛去以往说到作文就谈文色变的情况，而是兴趣昂然地与老师沉浸在快乐作文的乐园中，收获很大。
《语文课程标准》指出：写作教学应该贴近学生生活实际，让学生易于动笔，乐于动笔。作文是学生人语言能力、知识水平、思想素质、思维习惯等的综合反映。怎样才能使学生爱上作文呢?在小学阶段，兴趣是最好的老师。目前，激发学生的兴趣、培养学生的创新能力已是《课程标准》中的重要要求之一。如果在作文教学过程中，把激发动机放在首位，不仅可以培养学生对写作的兴趣，而且能够激发学生从内部产生一种直接动力，变被动应付为主动实践变要我写为我要写。正如第二节课刘美老师的课，抓住了学生爱听故事的特点，运用了故事的形式开头，激发了学生的兴趣。课堂上，看到学生睁的大眼睛就知道，他们多么的喜欢听故事，有了好的开头，这堂课能上不好吗?听过故事后，老师趁热打铁，听了不少的故事，自己想不想成为小作家，自己来编一个故事呢?孩子们个个磨拳擦掌，跃跃欲试。确定好自己的故事人物后，孩子们便动笔写了起来时间过的飞快，时间到了。该是学生展示作品的时候了，孩子们伸高了小手，争着到台前展示自己的作品。在学生展示作品的过程中，刘老师还不时的.给学生做着评价，并修改着。写的不通顺的地方，为什么要删，要删这句而不是那句?这些都要给学生讲清楚的。作文指导课的关键在于你的作文指导如何确实让学生掌握了，而不是流于表面，流于肤浅，仅仅告诉学生一个方法，那是没有用的。
听课回来我一直在想一个问题，为什么老师在准备课的时间没有用到多媒体呢?也许在听觉、视觉、或者是说在触觉方面让孩子多一点的感受，会不会更好一些呢!在第一节课上丁老师的课，学生们或多或少的有些生分，孩子快乐的气氛并没有真正的调动起来，如果孩子们把自己释放开了，也许他们笔下的文章会更加的精彩。每一个材料都要充分发挥其作用。举例提到了细节的真实性问题，不是为了追求效果去编造一个细节。真正能够感动人的，不是技巧性的东西，而是真情实感。一个学生只要能把自己的真情实感写出来，即使没有一点技巧性的东西，也是能打动听众的，这才是最重要的。课堂上生成的东西，是最珍贵的，即便教案上没有。利用学生写的东西大做文章，就能生成相当精彩的课堂。
随笔作文 篇2
我今天又去玩了一下叫cf的腾讯游戏，额，对，这次并没有加上坑钱两字，为啥？因为啊，这次我感觉腾讯更不坑钱了。因为，我上号玩了玩，发现还送了什么回归礼包啊。虽然说着礼包没啥用，但是，每周一次的免费开箱子。更重要的是，这次居然还开到了英雄级武器啊。不错不错，这次，腾讯真是很有诚意啊。还送英雄级武器，是m4系列的黑骑士。据说m4的黑龙是专注于扫的.，雷神是点射的，不过好像是雷神的人气是最高的。而黑骑士是既可点又可扫的，所以，我感觉到了这次真不错。
还有就是，当年，这把英雄武器可是要888rmb才能买到的，而，现在却拿出来免费送，虽然有期限。但是，这也太掉价了吧。虽然说现在要888，但是，可以去10元一抽。中中中，十块钱就可以有几率中一把你想要的英雄级武器，真是不错。十块钱你买不吃亏买不了上当，十块钱就可以让你中风，呸，什么中风，是中个爹，呸，对，就是中个爹。虽然说可能比不上我，但应该也不会他垃圾的，毕竟，腾讯出品..........
随笔作文 篇3
今天是大年初一，晚饭过后，爸爸提议去逛天鹅广场，我和哥哥听后拍手叫好。
原以为大年初一广场上会冷冷清清，当我们来到广场时，却发现广场上游人如织。咣场上空更是烟花璀璨。一簇簇烟花在空中绽放，像在深蓝的布上锈上了一多朵金灿灿的花儿，真是火树银花不夜天啊！我和哥哥便迫不急待地向广场中心跑去。啊！路中央开满了一簇簇晶莹的水花，原来节日的广场上所有的喷泉都开放了。有宝塔式的.、有水车式的、还有水帘式的，各式各样、美不胜收。水珠落在水里，像一串串明珠，溅起一朵朵晶莹的水花，让人目不暇接。还有一些小朋友用喷泉水打起水仗来了，你追我赶的，尽兴极了！
天鹅广场除了放烟花的外，在广场的最左边还有许多人在娱乐。近10台乒乓球桌全被占满了，有的在打乒乓球，他们一个个你推我接、你进我攻，兴致盎然。有的在打羽毛球，高飞的羽毛球好像人们轻盈欢快的心情。有的在骑木马，一个小女孩还边骑边念着：得儿驾，得儿驾。看她那个怡然自乐的样子。有的在打转陀螺玩：在人们的鞭挞下，陀螺飞快得转动着。整个广场就数这最热闹，人们脸上写满了节日的欢悦。
随笔作文 篇4
我的理想是成为一名人民教师。老师们是辛苦的，像一位船工，将我们渡向知识的彼岸；像一位园丁，浇灌着幼嫩的绿芽；像一支蜡烛，燃烧自己，照亮了我们前进的道路；像一把钥匙，开启了学问之门……老师呵护着我们这些嫩芽，是为了让我们成为祖国未来的栋梁之材！我要成为一名人民教师，我要把知识教给更多的`学生，让他们为祖国做出更大的贡献；我要把知识教给更多的学生，让祖国花开遍地；我要把知识教给更多的学生，让祖国大厦巍峨雄伟；我要把知识教给更多的学生，让祖国海洋波澜壮阔！
人们常说：纷纷扬扬的粉笔屑染白了老师的头发。的确，老师们一天到晚都在辛勤的工作。白天，在讲台上授课，晚上，在窗前批改作业……这些，难道没有体现出老师们的辛劳吗？
从很小的时候开始，我就想当一名老师。当时的初衷，只是很想分担大一些老师们的辛劳。我常常在梦中实现了我的理想：我站在讲台上，给同学们讲解唐朝大诗人李白的《望庐山瀑布》……一觉醒来，我感到十分满足。不过，我还是天天看着日历，盼着快快长大，好圆了我的教师梦。我天天都在想，我什么时候能长大呢？
为了实现这个愿望，我努力的学习。我幻想自己是一匹千里马，驰骋在知识的大草原上，不停的追逐着一只金色的小鸟。哦，那是我的理想，是我金色的梦想！
随笔作文 篇5
夜的酒杯碎了，洒了一地的黑。
仿佛一切生命都在这一刻结束，寂静地让人孤独。
夜，又来了。
让人幻想的时刻，让人沉醉迷恋的酒。光已被树叶撕碎，无情地洒落在大街上，过往的人们边走边抱怨着这令人窒息的空气。
夜却告诉我，什么是沉静中的享受。
我倚在窗口，望着远处的霓虹灯，来来往往川流不息的车辆，群星点缀着的黑色无边的天空。夜，把所有都映衬了。似乎想要让人们对它留恋，宁愿不要清晨那一屡阳光。那是一处不可能永存却只能残留的风景。
但人是有生命的，生命总会枯萎，留给世人的，只是干瘪的躯干，亦或不朽的.灵魂。
顾城说：“夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”
我不能去寻找那片属于自己的光明，因为我还不知道它究竟是什么．也许是通往大学的门，或者是那其他的３５９行中的任何一种．这是一个蒙有厚厚的纱的谜，生命有多长，纱层就有多后．到最后一层纱揭开的那一瞬间，天空便又多了一颗星．一颗昏暗的，却可以给爱幻想的人享受的星．
夜的又一次降临，生命便又缩短了一些．明天将会是昨天的重复，今天会是明天的回忆．每个人都是在这样日复一日年复一年地延续着自己的生命。只是，在相同的形式上，附着有不同的命运与心情。我在等待，等待任何一个意料之外的奇迹．生命在时间的脚步声中消耗待尽。
离开了熟悉３年的朋友，难免会悲伤．不可能有一辈子的相守，只会在泪水中哭诉，＂不愿离开＂－－无奈的呐喊．在现实面前，我们都无能为力。
黑色，洒满地，也洒落在心里……
随笔作文 篇6
义工
很多学校创办了家长学校，无外乎让家长到学校了解学生的成绩，成绩好的家长风光一把，成绩差的家长跟着挨点批。
最近了解到江苏一个学校让家长到学校当义工，颇为清新。
每个家长在孩子就读期间到学校当一次义工，零距离地了解孩子一天的在校学习和生活，感受自我的责任，形成教育合力。
我们的家长往往只关注孩子能否上一个好学校，考试成绩如何，很少真正地关心学生在校生活、与人交流、合作探究等问题。通过义工值勤、收发、听课、查寝、引领学生课外活动、查看小卖部和食堂，全方位地了解学校，并提出中肯的意见和建议。通过齐抓共管，真正让学校工作得到了理解和支持。
关爱学生，就要时时处处。家长义工的举措开启了一扇窗。
帮助别人，自己受用；送人玫瑰，手留余香。
许诺
我带过一个班，中招考前紧锣密鼓，我对学生说再拼一段，中招考前我领大家爬山放松放松。我没有食言，学生感到了信任。
亲其师，才能信其道。教师的人格魅力来自守信。你的一句话或许是不经意的甚至是戏言，然而学生却铭记在心的。许诺了不兑现，学生会认为你说话不算数，教育就失灵了。
教师不要轻为学生许诺，一旦许诺，就要变着法儿地给学生兑现。比如我国古代商鞅立木为信的故事就是最好的例证。言必信，行必果。“人而无信，不知其可也。”诚信是做人之本，也是教师树立威信的起点。
蝉在地下的漫长等待，是为枝头一夏的绝响。
穿过每一场虚幻的梦之门，走向真实。让师生的心因一个共同的约定靠得最近，携手走得更远。
时尚
和师生谈时尚，似乎不大合辙。奇装怪发，穿金戴饰，学校是不提倡的。但时尚不仅如此。
一次我讲解方程，学生问我，F1方程赛车的方程是啥呀？我愕然。
信息时代，知识更新迅猛，网络洞开天地，总让人觉得时尚在流行，什么超女、水木年华、NBA、街舞、什么囧、山寨、灌水、炫等，你若一无所知，学生不把你当作出土文物才怪。
易中天教授在谈古论史时，不也有很多如诸葛亮唱卡拉OK、周瑜是帅哥、关羽是爱神等这样一些搞笑语言么？
教师要接受点时尚文化，走近青年，让他们有一种认同和归属感。把一些嘻哈之语适时派上用场，定会为课堂增色。
一次上课，学生睡懒觉，我说了一句不要“懒洋洋”，小心被“灰太狼”吃掉了！学生们都看过这个动画，一阵笑声，瞌睡下跑了，又来了精神。
我常把一些重大时事新闻和娱乐新闻在课堂上流露出来，学生会喜欢老师佐料样的跑题。
泥塑
美国的教师教学生画苹果时，提上一筐苹果，一人分一个，让学生看、摸、闻，甚至咬上几口，有了直接感受后，开始画苹果。
如何寻找教育资源？在农村学校仍会有众多的困惑。
一位农村的`美术教师，面对农村孩子买不起颜料、画纸，无法上课，于是改辅导绘画为教孩子学泥塑。他先走访陶瓷厂、玻璃瓦厂、砖厂、瓦盆厂了解相关知识，然后像农夫一样拉来泥土配制成软硬适度的泥块，教孩子们捏出千姿百态的造型，令人赞叹。
其实因地取材，搞校本课程开发即可挖掘教育资源。把民俗文化、种植养殖、观察自然现象、研究环保等搬到课堂，便成了学习的源头活水。
泥塑给我们的启示，就是真实地做活课堂，让今天的课堂成为明天的生活。
啃书
传统的教学离不开课本，课本成了唯一的教学内容。
教师先是自己把课本啃一遍（备课），接下来是带着学生啃一遍（上课），再下来是要求学生自己啃一遍（复习考试）。最后又帮助学生啃一遍（试卷评析）。
课本是范例，版本多样化，一本书不能通天下。一根粉笔、一本书、一张嘴巴的传统早该更新了。多媒体应用，教学软件开发正在呼唤教育的超越。
那些抄五十遍的重复练习，那些口吐白沫的大侃，那些满身白尘的形象都该拾掇起来了。
现代化教育终将带给教师一个蓬勃的春天。
我们拥抱这个春天，该如何敞开胸怀？
随笔作文 篇7
行走在田垄间，呼吸着淡淡的泥土和故乡混合后的气味儿，阳光已褪去焦灼的外装，照在身上倍感惬意。此情此景，不得不是我想到公元前209年的秦朝，“燕雀安知鸿鹄之志哉？”陈胜不无感慨。
汗水顺着脸颊肆意流淌，顾不得用手去揩，又捡起五个马铃薯扔进了蛇皮口袋里，身旁六十开外的外公外婆执着锄头，把苗一拢，举起锄头顺势熟练地刨了下去，再刨时已蹦出三个土头土脑的家伙，仿佛深呼吸后欲对自己生发感慨，抑或是对自己离开大地母亲的庇护而黯然神伤。还有的已在战斗中挂了彩，排排排参差不齐的“齿迹”无可掩盖，罪犯早已肇事而逃，逍遥法外了。救赎的过程显得漫长而枯燥，西边山头的.太阳仿佛定格在渺远的天边，停止下落。
停下休息的间隙，一手拿着月饼，一手拿着苹果，对着晚霞，三个被拉长的身影在背后歪歪斜斜的伸向远方。
戌亥（19-20时）相交之时，拖着疲倦的身体，推着独轮车像喝醉酒般地在狭窄的山路上奔突。寂寥无人，偶尔得以闻见远处的犬吠，也渐渐消隐在这无边的夜色中，伴着车轮的吱吱声，我仿佛听见了家的召唤。
随笔作文 篇8
雨摧毁着
风摧残着 最后一滴眼泪 随着破碎的心
坠落 坠落
世界沉寂无声
如此谙事
碎片一样的眼泪
落叶一般的人生
在岁月的`洗礼中
伤口仍然无法愈合
选择放弃
人生也许就是一抹尘埃
只是太深 太重
那样的抑郁与伤感
无法忘怀
无法释怀
酸甜苦辣
悲欢离合
月圆月缺
只是转瞬即逝
还能说些什么
还能做些什么
当眼泪苍白了人生
只有那一抹忧伤
那一抹
宁静的忧伤
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