随笔作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的随笔作文9篇，欢迎大家分享。
随笔作文 篇1
最近广电总局决定封杀一批“网络红人”，其目的是为了矫正网络上一些影响中国审美观的“自信英雄”。所谓网络红人，也就是其外貌行为超越正常人的思维观而已，我很赞成去封杀一批给网络造成不良风气的网络红人。
比如某形态不雅却要在媒体及杂志上大摆妩媚造型，这其中少不了凤姐和芙蓉姐姐，用现在的话来说是丑女大翻身。现在的网民不介意丑，但是丑要有度，如果说你把丑当作宣传自我挣钞票的工具，那么我想封杀对你来说也许就是拯救。如果你的丑给我们的'生活带来不便，或者说是一种厌恶的心态，那么我想你的妩媚就如同东施东施效颦一样传为今古的笑谈了。
再说一说现在的各电视台选秀及相亲栏目，每个人都有成星的梦想，可是成星的过程之中就要付出艺术代价，所谓的选秀考核的不是表演者的内在艺术，只需要唱歌跳舞，再弄点支持率就可以一夜成名了。想想看那些个一夜成名的男女秀星们现在生活怎么样了，有的放弃了学业投奔了艺术之路，混来混去却连个二流歌星都赶不上，一年也出不了一张唱片，到现在连最基本的生活费都需要父母来支付，何苦？
名人难做，做好名人更难做，既然做个名人这么难，咱们不如做个普通的平凡人。做平凡人不用为桃色新闻埋单，也不用担心生个小宝宝要东躲西藏被狗仔队追。平凡人挣的工资都是双手劳动所得这钱花着塌实，平凡人也不用走在大街上被粉丝肆无忌惮的追逐着。名再大，钱挣再多，其最终的目的是为了什么？不就是为了健康快乐的过日子吗，平凡人已经做到了，所以奉劝那些渴望成名却不具备成名条件的人还是平凡的活着吧。
人怕出名，猪怕壮。这理说得一点也不假，做个快活的凡人就没有这成名的烦恼，到时候和家人开开心心的过日子，这样的小老百姓生活岂不快哉？某一天你回味人生的时候，你会发现自己当初的选择是正确的，其实在名利与平凡生活中，健康是最重要的，当你被所谓的名誉包围着的时候，你失去的将会是生命中最重要的幸福生活。
随笔作文 篇2
20xx我想对你说
20xx这一年七月，我结束了人生的读书生涯和最美的校园生活。和我朝夕相处的七朵小花儿也各奔东西，还依稀记得那时我们都说要留在这座我们共同生活了四年的城市努力，结果到此刻为止就剩我独自一人。
5.20号答完辩后，匆匆忙忙的开始了我的第一份共有，也是我第一次的成长。应对不同的是人与事，慢慢的学会的应变；或许是因为我喜欢这份工作的原因，在第一份工作离职后我又找了一份类似的媒体工作。因为学的是新闻学专业所以目前的想法是，不管生活如此变态、工作压力怎样大一样自己越挫越勇，在这个行业里慢慢摸爬滚打，相信终会有一天在这个行业里总有自己的一个立足之地。
这一年受得委屈不少，换个立场可能是自己的心态不好，也可能是自己习惯了被人宠被人包容，突然一天换了主角，我要去包容时变得难以理解。天生性格比较弱不喜欢表达自己内心的想法，尽管受了委屈也不明白如何去反驳，可能是这样，习惯了索取，不懂得付出。在感情上，以前觉得感情就是简单两个人的事，不就是谈恋爱嘛，谈呗等到了适合的时间结婚就好了。关于感情我一向都是这个想法，但是这一年我深刻的体会到了，感情并没有那么简单，很多原因都有可能成为阻挡的'因素。导致到此刻我对感情观有了翻天覆地的改变，甚至觉得自己可能不适合感情。（开个玩笑）
在毕业前我就想着在这个快节奏的城市每顿有酒有朋友就好了，到此刻我的想法就是在这个城市能舒适点的活着就足矣。不是我不再年轻了，不是我没有热血了，在青春将逝的日记里，曾有过嚣张的举动，这随后的岁月里，我竟是大众里的一员，是万万不能异同的。时间在流逝，我们也变得越来越腼腆。20xx年我懂得了生活能够给我的就是让我理解现实，现实教会我的是懂得生活的良苦用心。
每个主动地要将自己置身于逆境之中的人，都是因为怀揣着一种梦想。因为有梦，他们在忍受，在理解……但现实的好处是，并不能因为人们的忍受和理解，就不让他们的梦想化为泡影。20xx我相信会越来越好！
随笔作文 篇3
最近有好一阵时间，我都没有刷到微笑小天使的新的消息，同时也看到了好多喜欢他的网友们在叫嚷着让他上线别玩失踪。还有一些很有才华的网友更是因为无聊，开始自己学制作视频动图类的，把他以往的一些作品做成了有趣的.“新的作品”。
我想，大家也只是在喊喊而已，毕竟理智的想一想，这一阵子他少发消息也是好事，免得占用公共资源。这也同他原本就有的理念是一样的：工作的时候认真，全力完成；在生活中的时候就放松。在作品中需要完全演技的时候就磨练演好，在生活中就不需要去演了，而是真实地生活。
所以，他真的也做到了。回归生活后，他就默默地不出现，即使网友们在叫嚷着他发些照片还是只言片语，他还是坚持着自己的原则，做自己觉得该做的，同时也不会去做一些多余的行为。
这就是我们大部分人喜欢他的原因吧。他的沉默并不是在颓废，而是在默默地蓄力，只待有机会，就会给我们更好的惊喜。
欣赏这样一个有目标有想法的优秀的人，就是想着能同他一样优秀，这也是一种标杆，一种动力吧。
与其天天蹦跶叫嚷，还不如也学他一样，安安静静地蓄力前行，待到春暖花开时，会有不一样的成果。
随笔作文 篇4
“为什么？”是我这14年来，问得最多的问题。我想知道，原因是什么……没有人能告诉我……为什么？
我，单纯，脆弱，情感丰富，缺少心机……我，坚强，感情冷漠，并不单纯……
没有人能体会……或许也有吧……从我渐渐懂事以来，它是离我最近的，可在我看来，它是那么遥远，那么陌生，那么可恶……它是我梦寐以求的东西。是的，我从未得到过，没有体会过，14年来，最失败的东西??友情。
朋友不是需要互相关心，互相帮助，互相体谅，互相信任，互相理解的吗？为什么我们是那么好的朋友，它们就变得虚假了？！
当你被自己认为是真心的朋友背叛的时候，虚伪的味道太苦涩……当你真心为友付出，为友谊而付出，却得不到回报的时候，会发现泪也是苦的……当你莫名其妙被人指责、被人排斥、被人厌恶的时候，那种心情，谁能明白？！没有人分担，没有人安慰，没有关心友善的目光，你怎么能承担？！你能当做没事一样么？！人，都是脆弱的`……
初三了，我感到不舍，是的，舍不得我的同学，虽然他们是那样的，可我们毕竟是同学一场……
随笔作文 篇5
从古至今，关于月亮的故事和诗词有许许多多，例如苏轼的：“但愿人长久，千里共婵娟”的千古名句和嫦娥奔月的浪漫传说。
许许多多的神话传说与诗词古句塑造出了现在的中秋节，而我有感而发，写出了一首名为“中秋佳节的诗”。
“十五月儿圆，月饼香又甜。家人共团聚，欢声千里传。”这首诗是我写的`一首抒发了感慨中秋的美好与甜蜜，同时也惋惜，有人在外面，因为有各种原因而与家人不能团聚的场面。伴随着圆圆的月亮与月饼的美味，还有一家人欢聚在一起说说笑笑的场面，作出此诗。
时间转眼即逝，长假过去啦！我们开学了，在一周的班会上，我与大家一起分享了这首诗，同时我的想法、解说、以及李老师的补充，仿佛这么一首平庸至极的诗，却升级成了一首高端大气上档次的古诗。同时也听到了，见识到了其他同学的有感而发，我相信大家都是拥有着一颗美丽的心，要知道，如果不是这样，是做不出来任何好文章的。
我想说：“我愿随明月在云中漫步，听它讲浪漫的传说；我愿在温馨的屋中欢度，感受它浓郁的节日气氛。”感受着月亮的静，月光的美，我在不知不觉中踏上了一天的尾声，只愿人能团圆，幸福安康。
随笔作文 篇6
春节我最最最喜欢的习俗就是拜年拿红包了！只要“恭喜发财，红包拿来。”给自己的长辈磕磕头，就能够拿到一个咕嘟嘟的红包了！
这个习俗对我们这些小财迷来说简直就是一个大“福利”！一包包压岁钱就这样到手了！
一下子，我们就有了所有的欢乐，脑子中就会想想这些钱到底能够买哪些自己想要的'东西。不再会有妈妈的约束，想买什么就买什么，一下子，就有了自己的小天地、小宇宙。
随笔作文 篇7
岁月静好，一壶茶慢慢烧灼着，品出别致清香。夜深人静，灯影阑珊，持一本书，去拥抱我“心尖上的影子爱人”。
水木年华，有你真好。
每当我在炎夏而烦躁之际，它给我带来阵阵清风；每当我在遭受挫折而义愤填膺之时，它给我带来心灵的慰籍；每当我百思不得其解而悲痛欲绝之时，它给我带来至高的灵感。这并非寻常的它，总是那么神圣。我爱它，发至内心深沉的呼唤，即使是没有情感、没有声音的它。
没错，它就是书。
古人说得好，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”没错的，我们热爱读书，并不是去寻找那“黄金屋”“颜如玉”，我们要从心底感受，用心灵谛听，体会它那无价的财富，无声的'哲理。
书本的精华，字里行间流露着。每当我搜寻到一本至爱，我都会翻开书的扉页，闻一闻书的墨香。那味道无法言喻，好极了。
一生陪伴，终为挚友。
“千里冰封，万里雪飘”，我领会到毛主席对北国风光的热爱，“九万里风鹏正举”我体会到李清照的远大理想，“落红不是无情物，化作春泥更护花”我领略到龚自珍的政治抱负。
持一本好书，就如乘一叶小舟弄潮于浪巅，任波涛拍打。集天地之灵气，日月之精华，去寻找知识海洋的智慧宝箱，任它强大之时，方可铸成一把智慧钥匙，引领我们打开那智慧宝箱。
我没有毛主席那样伟大，没有李清照的“汉子”气势，也没有龚自珍的先见之明。我只愿是位执着的人，执着地拥抱“心尖上的影子爱人”。
随笔作文 篇8
习作讲评课是学生喜闻乐见的一种形式。我们班的孩子原本怕写习作，但因为有了习作讲评课，孩子们每次都会很认真地写好习作。期待能在大屏幕上看到自己的习作。
习作讲评课虽然每次只能讲三、四个问题，没能将孩子的一篇文章从头到尾的改好了，但细想想：以前孩子写了一篇文章，我们也花了很多的时间修改。可能也会进行优秀文章的`展示，问题文章的讲评。但孩子们能记住多少呢？而讲评课我一节课一篇习作讲三个问题，一学期下来就二十几个问题，一学年上下来，可以说孩子们的问题就已经不多了。如果从三年级开始这么弄，上到四年级的时候，孩子们的文章至少是通顺合理的，我们所要做的可能就是锦上添花了。
但这次的习作讲评课也存在着一些问题：
1、漫画环节的设置。这一环节的设置原本是为了让孩子们能够在轻松欢快的环境中了解抓人物特点的重要，但拘于孩子们绘画水平的差异，绘画并不成功，而且较多孩子模仿老师，画“打羽毛球”，这样子一来，这一环节就显得没有意义。更有学生上课的时候趁漫画环节起哄，丑化班中同学，引起哄闹。这一方面与孩子平时的纪律教育有关，一方面也是因为平时很少在语文课上把孩子放开，使得他们一旦放了，很难收回。所以根据班级情况，这一环节可以有所变动。
2、缺少静思默想的时间。在讲病例的时候，只有请了个别孩子来说一说该怎么修改这些问题，其他孩子们看似都会了。但在具体动手修改的时候，却又是情况多多。看来孩子们的掌握至少是不牢固的。下次可以将每个病例印几张纸，以小组为单位，或者同桌为单位，想一想，动手改一改，可能面向的面更广，孩子们记得也就更清楚了。
随笔作文 篇9
今天，我们学校举行了陶行知现场会。每一个班级都有自己不同的才艺表演。我们班要展示的才艺是旋转呼拉圈。
早晨，我们班的学生带着自己的呼拉圈兴高采烈地来到学校。我却闷闷不乐，因为我不会旋转。唉，没有办法，今天只有看别人旋转了。
活动开始以后，同学们拿着自己的呼拉圈来到了天台上。有呼拉圈的同学马上旋转开了，表演出他们各自的.才艺。我只是拿着呼拉圈在同学间穿来穿去。他们的本领可大啦！有的在手上旋转，有的在腿上旋转，还有的在头上旋转，不过最多的还是在腰上旋转。我就站在一位同学身边，开始帮她计数，１、２、１０１、１０２、哇噻，你太厉害了，这么一点时间就能够旋转为么多的次数。对方谦虚地说：这不算好，还有更加厉害的人呢！你可要自己看好了！说着，她便把呼拉圈往脖子上一套，转动脖子。呼拉圈就在她的脖子上面快速旋转起来。我又情不自禁地替她计数起来。
我站在边上暗暗想，要是什么时候我也能够像他们一样自由地旋转呼拉圈，而且能够在自己身体上面的任何一个部位都能够旋转那就好了！
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