随笔作文
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的随笔作文9篇，希望对大家有所帮助。
随笔作文 篇1
今天是星期六，爸爸妈妈都在工作现在我也没事就把这乱七八糟的房间，整理一下，我二话没说就开始整理了。我先把被子一状一状叠起来然后我在拿湿毛巾擦凳子和桌子。
再把床扑好，把垃圾倒掉。过了一会我就整理好了，现在我以经汗流夹背了，但看见干干净净的房间，我还是很开心!
随笔作文 篇2
中秋到了，我和爸爸妈妈来到奶奶家一起过中秋节。我可真是盼星星、盼月亮终于等到了这一天。特别是吃着月饼看着月亮真是一种享受啊!
我们吃过晚饭，爷爷打开月饼盒。啊!这可是我最爱吃的西式月饼。我狼吞虎咽地吃了起来，嘴里还不停地说着：“好吃，好吃。”叔叔本来很绅士地拿着刀叉吃，可也顶不住我吃相的诱惑，于是也把刀叉扔在一边。比我吃得还快。小姑说：“我们这里真是饭桶云集啊!”大家都忍不住笑了。
吃完月饼后，我提出作诗大赛，谁作的好算谁赢。参赛的有奶奶、叔叔和我。奶奶说：“中秋团团圆圆，大家平平安安。”叔叔说：“过中秋真高兴，大家一起吃月饼。”我说：“我要作一首完整的'诗。”大家连声说：“好，有请张诗人。”我脱口而出：
中秋
中秋月亮挂天空，
异人匆匆回家中。
高高兴兴吃月饼，
团团圆圆情谊浓。
我刚刚说完，大家就热烈地鼓掌，一致都说我作的诗好。我沾沾自喜，哈哈，这个小诗人的称号我也非浪得虚名啊!不过这事情千万别传出去，因为爸爸妈妈经常教导我做人要低调。
这个中秋节过得真快乐，我还得到了小诗人的称号，真是让人难忘啊!
随笔作文 篇3
深秋的夜，无风，幽幽的旋律，浅呤低唱。盈盈泪光中，是昨日欢颜。轻拾忧伤，不诉离愁，只因已无人会心，无人能诉那一场无关风月往事。
一直以来，都在梦想与现实，追随与放逐中迷茫，徘徊，纠缠。一直以来，都在若隐若现，若即若离中煎熬，挣扎，幻想。聚也好，散也罢，暗藏深处的那份相知相契锉铿有力的书写着爱的誓言！尽管会有清醒时的冷若冰霜，痴狂时的热烈如火，但痛并快乐的销魂摄魄，无法抗拒，欲罢不能！
曾经，踏遍红尘山山水水寻访缠缠绵绵恩爱事；曾经，望尽沧海蝴蝶飞不过那凄凄惨惨黄昏篱下零零碎碎夺命网；曾经那迷人的浅紫梦幻，那么轻盈的飘逸在漫漫心海。朝朝暮暮华年里，将那千头万绪理成一捆结，放在眉间，心头！而今，风过无痕，梦醒时分，却只是无力的徒劳。原来，纤纤十指轻弹的，只是一个人的天荒地老。原来，款款舒袖对月醉舞的.，只是一个人的独角戏，纵是咫尺天涯，已是陌路！
都说往事如风，滚滚红尘却清晰的记录下了如烟的雨与翩飞的云于冥冥之中的那场注定难逃的结！从此，天地间，雨收起忧伤洒下满心的思念，云藏起孤寂飘下满怀的牵挂。云专注深情的凝视让雨忘了世间的姹紫嫣红。多少千言万语，多少情深意浓，字里行间如清笛萧萧，在心海轻舞飞扬。明知篇篇如泣如诉的文字也如一杯杯苦酒，却心甘情愿的一次次畅饮着这份苦，梦寐以求着千百年来佛前的虔诚与祈祷换来今世的醇香与甘甜。然而，梦始终是梦，无可追，无可求！
天高，海阔，风轻，云淡……天地间注定没有一片云彩会为一滴雨作永恒的停留。或许真的像张爱玲说过的：“回忆这东西，若是气味的话，那就是樟脑的香，甜而稳妥，像记得分明的快乐，甜而怅惆，像忘却了忧愁。”这就是怀念吧。也许等我们到了耄耋之年，这种感觉会越发强烈，一花一世界，一叶一菩提，一滴水中看世界。那个时候，特别安静，慢慢地想起，轻轻地微笑，无声地落泪，悄悄地擦拭，或在那么不经意的一瞬间，会闻到一阵味道，阳光的味道，又或者眼泪发酵出来的思念的那一种苦涩，围绕不散。
终究要从此岸渡到彼岸，终究要涉过淼淼白水漠漠风沙，那些生命里该来的和该走的，既然注定逃不过，又何妨优雅淡定，心境从容呢？是的，一切都会归于简单和安宁的，一切终被洗去。有一天，谁都不会记得这些人和这些事，谁都不会记得此刻听过的歌流过的泪，那些错落的过往与曾经有过的芜杂的心迹。
从此，千山万水，不言等待；从此，千里万里，不语相思。转身，千回百转。相忘曾经的忧伤，相忘昨日的孤寂，相忘风轻云淡的日子里所有的如烟往事，翩飞，远去……没有守望，没有心伤，幻作草丛里那粒晶莹露珠，轻抚暮暮与朝朝，看云起云落，唯愿岁月安宁纯静?
随笔作文 篇4
一场需要三年的长跑开始了
可它总是那么有气无力
高中的校园、真的觉得很多都不习惯、有时候觉得那样乏味都想放弃了。可是每一步都那么难
真的很无奈
选择的时候是一种欣喜。选择后却是一种无奈、真不知道人这一生到底是为了什么
有时候感觉自己那么坚强、走进高中的校园、有点悲伤
因为陌生、觉得无依无靠、真的没有一个认识的'。那种感觉、真是绝望的绝望。
我都不相信明天了、不相信会有希望
不知道下一个日落莪该怎么走下去……
随笔作文 篇5
中午饭后，我给自己一点儿闲暇的时间刷了会微博。
想起了前几天收藏的钟哥的一首舞曲视频，时长四分钟左右，刚好欣赏一下。
其实这首舞曲在前几年的时候就看过他跳过多次，只是不同的场合，不同的合作伙伴，不同的灯光，总是会有不同的效果。
而最关键的是，我想看看最近几年越来越年长的他，真的还能胜任这首活力四射，动感十足的舞蹈吗？
虽说在前几天的大屏上已经大概看过了，只是摄影机的镜头对着那不断闪烁的背景而且又只会切近景，了解且喜爱钟哥的.舞曲的人都知道，他的舞蹈就是要看全身镜像才是最帅气的。
我要看的，正是喜欢他的人在近距离拍的全景，那里完美地错开了背景的扎眼度，让我们能更真切地看到他的每一个舞步。
当音乐响起来时，我想到了前几年的他，可是镜头中此刻的钟哥仿若是活在时间定格里，几年的岁月不但没有让他的动作变笨拙，还是如以往一样的灵活动感，而且举手投足间更是增了一丝岁月给他的独有的魅力。
我想到了他不管去哪只要有时间就坚持跑步的习惯，看到了不曾发福的好身材。
这些拥有优质好习惯的正能量，应该是我们喜欢他的原因之一吧。
随笔作文 篇6
习作班级：八年级
习作活动名称：草丛里的乐趣
学习目标：
1、通过拔草活动，体验劳动的快乐和生活的乐趣。
2、通过拔草活动，让学生自由表达，可以写拔草过程中遇到的乐事，可以写自己拔草的体验和感受。
3、通过拔草活动激发写作动机，积累写作素材。
教学重点：
激发学生写作的欲望，写出自己的感受和体验。
教学过程：
一、导入新课
“野火烧不尽，春风吹又生。”我们校园里的小草又死灰复燃了，正等着我们去铲除呢！请大家听老师的号令，准备出发。
二、活动
1、划分小组：每六人一组，共分八个小组。
2、分配任务：划分草区，平均分配给八个小组。
3、开始工作：由小组长带领组员，在10分钟内，清除完所负责区域内的杂草。（小组长可以发挥作用，自由分配本组内任务。）
4、谈经验：由最先清除完的小组谈经验。
三、活动交流
1、说说刚刚听到任务时的感想。
2、说说分到任务到开始比赛时的感想。
3、说说比赛过程中你遇到了哪些有趣的事，说了哪些有趣的话，有哪些有趣的活动。
4、说说比赛过程中你想到了什么，你们是怎样做的，有什么感受和体验。
5、请最先清除完杂草的小组谈谈感受、心情，讲讲获胜感言。
6、请最后清除完杂草的小组谈谈感受、心情。
四、师生同写
要求：
1、字数不少于300字，时间15分钟。
2、文从字顺，内容充实，文面工整。
五、作品展示
比一比：各小组选出写的字数最多的同学。
读一读：找出自己认为写的最好的一段，在组内朗读。
选一选：选出本组内写的最好的`同学的作品，在全班读一读。
教后反思：
作文教学一直困扰着我，同时也是学生的困难，学生写起来无话，学生的写作不能表达自己的内心感受，无病呻吟，我也一直默默的遵循着传统的作文教学方式，批改泛化，缺乏个性。
虽然我们每周都写周记，每天都写日记，没有规定题目，没有要求文体，没有限制字数。但是没有具体的指导，学生写不出东西，每次看日记都是一种折磨。我很无奈，为什么学生会写不出东西来呢？为什么都是初二的学生了，写文章还是这样文不通句不顺呢？为什么会无话可说呢？
每次作文课也是这样，你给他们一节课，你收获的是一段文不通句不顺的文字。你规定的字数，他们给你的答复是：不会写，不知道些什么。好歹有人写了，字数也不少，结果你一看就会彻底崩溃，没有中心可言，本来是写这件事，结果呢，突然急转弯，出现了一些与此事此人毫无关系的文字。再就是语句不连贯，重复太多，甚至还有不符合逻辑的现象出现。上学期，我在学生的日记里发现了这样的语句：1、毛毛细雨哗哗的下着，一会就连成了一条条线，从空中砸了下来。
2、我在我上小学的时候，我和我的妈妈一起去过……
3、《赶集》
今天正好是周日，我跟妈妈去赶集，我们先吃了早饭。我就和妈妈骑着电动车去赶集。刚打算走，我就发现电动车坏了，怎么办啊？走着去太远了。赶紧找人修吧，不一会就修好了，我和妈妈就去赶集了。我们来带集上，人好多啊。人山人海的，挤都挤不动。集上卖什么的都有，妈妈说：“给你买双鞋吧！”我们就去买鞋了，逛了一圈也没有买上。妈妈又去买菜，我们就回家了。
类似这样的文章，在学生的日记里比比皆是，我很无奈，怎样指导学生写出有一定水平的文章呢？我让他们多读书，给他们时间上阅读课，我还带领学生去学校图书室借阅图书，我从网上下载大量美文供学生阅读，把其他班里写的好的日记当范文读给他们听，结果收效甚微，我开始迷茫，甚至绝望了，我觉得走投无路了。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，当我挫败绝望的时候，有幸听到了成浩教授的随笔化作文教学的专题报告。也有幸听了一节随笔化写作课，当时我就被折服了。这种教学方法也太神奇了吧！于是自己也上网搜索了大量的关于随笔化写作的信息，决定学着使用。持续了几周后，我发现有些学生不再讨厌作文了，开始慢慢的有话可说啦！语句也开始通顺了，虽然还是篇幅较短，但是还是有长进了，我体会到了随笔化写作的好处。
每次我都为如何设计随笔化作文教学而犯愁，苦于如何寻找可以利用的资源。真巧学校组织劳动，所有的班级都得参加，我就借这次东风吧！我班的学生负责清除杂草，但是同学们兴致不高，不愿意顶着烈日劳动，我就采用比赛的方式，激起他们的劳动兴趣，同时也积累了写作素材，激发学生的写作动机。
由于初步接触，对随笔化写作了解的还不够深，运用起来有些生硬，操作起来更是困难重重。不过我会继续努力，争取做到熟能生巧吧！
随笔作文 篇7
厌倦了世态炎凉
只想窝在自己的龟壳里
厌倦了人情冷暖
只想对自己认为值得自己好好待的'人好
厌倦了喧嚣闹市
只想戴着耳机，沉浸在自己的世界里
厌倦了为别人而活着
只想为自己绽放一抹微笑
厌倦了海誓山盟
只想平平淡淡走下去就好
我要的其实不多，只要对我是真情实意的就好
希望在我回头的那一刻，你就在街角处静望着我
随笔作文 篇8
记忆中，我是个不漂亮的姑娘，读二年级的时候还是一头乱糟糟的头发，不爱穿鞋子。放学就爱找那些没人走的小田埂拖着一身泥巴蹦蹦跳跳的回家。然后再挨外婆一顿骂，却死不悔改，天天如此。
有人就会说“这熊孩子为什么不揍一顿呢 揍一顿就好了呀！”难道外婆就不想揍我了吗 但那个时候我不仅瘦的跟猴样，跑起来也很猴一样。逼急了爬树上房，完全分不出男女。
妈妈过年还没进家门一路上就有大人在跟她告状。想想我其实也没做什么坏事，也不知道她们跟我妈能说什么。估摸着也只能说我跟个男生样，天天跟着别人一起疯
好在那个时候成绩还不错，毕竟我两岁就展现出了超常的能力，为了两个饼一个晚上记住了十多个字。不像我弟跟我妹，光顾着靠哭来索要食物～（弟弟妹妹你们当作没看到吧）所以我妈也就睁一只眼闭一只眼，疯就疯吧，成绩好就行。
好景不长，天赋总归是会被懒惰和贪玩消耗殆尽，就像仲永。
在我提着桶子跟着我哥去捞鱼的第二十八次，拿着脸盆顶着太阳跟他去摘树莓的第十七次。
我迎来了我人生中的第一个转折点——我哥……居然把我们共同捉的螃蟹全部提到他家里去了。一个都不分给我……想想之前他还会分我一杯子绿色酸酸的树莓给我，把捞的小鱼都给我，这一次他太过份了。
但我能怎么办 胳膊拧不过大腿，只能惨兮兮的跟着去他家想去蹭几个吃咯……没想到，他再一次的'做出了错误的选择，给他的小伙伴一人分了两个炸的金黄酥脆的螃蟹，然后分给了我一个生的螃蟹钳……还告诉我这是最好吃的地方。
我当时哭了吗 当然……这么委屈，我能不哭吗 虽然我一个也没有捉到，但我有帮他拿小桶子呀！我是他的搭档呀……（后来才知道大家管这个叫小跟班……）又想着我们吃冰激凌的时候如果他吃完了，我还没吃完他就来抢的样子。我决定跟他决裂！
看以后我不给他提桶子他还能不能捞到鱼！哼～没有他我自己也能去捞鱼。想着我就气鼓鼓的回到家，拿着东西就到我们经常捞鱼的那条小溪。从下游开始，一直捞到上游。见鬼了……居然一条也没有捞到。又气又恨，坐在田边玩了一上午的泥巴。
回到家发现我妈居然回来了，暑假我妈回来干嘛呢 我妈看着我一脸嫌弃，据她后来形容“看到我一身泥巴，又黑又瘦，还剪个短头发，她都不敢相信这是我”。（一晒就是一夏天能不黑吗 ）估计惊吓过度了，她居然没有骂我，只是让我洗个澡收拾收拾跟她去广东过暑假。
想想那个螃蟹钳子，我咬咬牙跟着我妈去了广东。
到了广东，我妈才知道我已经不是小时候过目不忘，聪明伶利的我了。读五年级了数学居然连两位数的乘除都不会。我妈一度怀疑是不是她不在家的日子，我外婆跟别人换了个孩子。
没有这个暑假，我的人生可能截然不同。从基本运算开始，我妈一样一样的教我，还好我那时候愿意学，也学的很快，一个暑假将所有的知识都补了回来。（所以我非常感谢我妈没有放弃我，也感谢那个鼓励我的五年级数学老师）。
再回到学校读六年级的时候，我的成绩已经能进班级前十，期中还拿到了两年没有的奖状。不再沉迷捞鱼了，因为做出数学中的应用题，就跟捞到小鱼一样开心，充满着收获感。后来学的越来越有感觉，成绩越来越好。
人生嘛！处处充满变数，谁又能说的定呢
随笔作文 篇9
外出归来，一场雨就下了起来。淅淅沥沥，逐渐倾盆大雨。
雾霭了好几天，老天积蓄够了力量，逐渐下放。雨，洗涤了天空，宣泄了人生。
该庆幸的是我，因为听到了许多人围困在雨里的动态，我也安慰他们何不坐下喝杯热茶看看下雨天呢。而有幸的也是我，又可以欣赏一场雨了。
我总是喜欢下雨天。倘若在外面时下起了雨我永远不会张开伞任由雨滴落到面庞，倘若在家里时下起了雨我只会安静的看着他们而不会打开窗。雨里蕴含着一种神奇的力量，饱含着生命的真谛。它既可以洗去我心头的烦乱，也可以让我想到很多，很多。
我想到未曾下雨的这几天雾霾很严重，像生活中很长时间的围绕在身边挥之不去的'烦恼一样，辣的人喘不过气紧紧的扼住我的咽喉，但好在这场雨及时赶到，伴着春风，夜空，落在了我的心头，冷静了那颗火热的心，蒸腾起一片水雾。茫茫人海，哪里看得到？
我看到了雨从夜空的深处落下来，我也看得到他们落在街上，落在玻璃上，落在路人身上。有的人很爱这样的雨所以歌颂赞叹他们，那也必须有人讨厌这样的雨所以唾弃谩骂他们。但雨就是雨，他的使命就是从看不见的远处来临，匆匆一瞥滑过你的面庞，流失于眼帘。沧海桑田，可曾有一刻消失过？
我忽然想到，其实人生也想是一场雨。这雨，生于天，死于地，中间这流淌的便是雨的一生，人未尝不是。匆匆百年，伴着密密麻麻的数量，终归于泥土。
但好在雨会下雨会停，生生不息流转世间，未曾消失过，静待下一生。
其实雨夜的美，在于意境，在于生生不息。就像枯黄的花草，吸收了水汽后，褪去了颜色，纯净无暇，从而才能逐渐染上的绿色，重归天地，傲然绽放。
【随笔作文】相关文章：
随笔的作文05-29
随笔的作文06-27
随笔作文09-29
随笔作文09-29
随笔作文09-29
随笔作文09-29
随笔作文09-29
随笔作文09-29
随笔作文09-29
随笔作文10-01