随笔作文
在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的随笔作文8篇,希望能够帮助到大家。
随笔作文 篇1
“妈妈!我要泥人! 我要泥人!” 一个大概4周岁的男孩正吵者让妈妈买泥人呢,我以为是在超市呢! 不,这是滨江路上的情景。这里正在举行民间艺术展览。我凑近一看,一个大约40 多岁的叔叔正在捏泥人,这不,他将捏好的泥人 一个个插在木架 上。 有叮当猫,孙悟空,渔翁钓鱼, 还有五福娃 ,个个活灵活现,栩栩与生, 难怪吸引了这么多双好奇的眼睛。我不由得仔细的看了起来,只见他将一个白泥巴搓成一个圆形,再插进一根棒子里,这肯定是一个动物的头部吧!我猜想着。不一会儿,泥巴艺人在圆球中部轻轻按了一下,圆球中部有点凹进去了,有点像动物的下巴,会是 什么呢!有点像小猴子,接着,他又捏了两个耳朵,然后,他拿出尖尖的三角尺,在下巴处轻轻的割了几下。咦! 一个猪鼻子出来了。哦! 原来是猪呀!我恍然大悟。 不一会儿 ,一个可爱的小猪头就诞生了!
咦!那儿在干什么,好不容易挤进去一看,正在画像呢!一位画家正在为一个小姑娘妈妈画像 ,画得还真像 ,怪不得有那么多的人围观,但画得比原来的人稍微漂亮了一点,大概画家都喜欢这样吧!
旁边还有许多的摊点,有苇秆画,吹糖人,吹笛子,吹葫芦司……真是应有尽有啊!
夜幕已经降临,渔港成了灯的世界,人的海洋,大大小小的船,象大大小小的鞋进入安静的港湾,等待新的启航。路旁的霓虹灯五光十色,红的、蓝的、白的……都闪着耀眼的光。海面被一盏盏鱼灯照得像一块金毯子,加上夜空中星星点缀,好迷人!
夜排挡的灯也亮起来了,每一间都有几十来盏灯,远远望去,像是徘徊在海边的一条闪着金光的长龙。摊位上各类海鲜应有尽有,而且价格公道.服务热情。临港而坐,在习习海风中,一边品尝海鲜,一边欣赏明月当空的'渔夜景,别有一番韵味。
旁边的马路上,三五成群,人潮如流,海风习习。有的坐在一边谈天说地,有的在散步,有的在观赏风景,还有的在锻炼身体。
穿过人流,来到滨港的美食街, 每个小吃的摊点, 已挤满了人 ,小吃 各式各样,有巴西烧烤, 绍兴臭豆腐,水果冰山,冰淇淋,台北街头小吃…… 一阵阵香味飘向人群,我迫不及待的也买了一份水果冰山和一串铁板鱿鱼,抹抹油嘴,哇! 真好吃!
今晚,不仅仅让我感受到了民间艺术的丰富多彩,还品尝到了各式小吃。看来,今晚收获可真不少!
走在回家的路上,迎面吹来渔港海腥味的风,我想:渔港的明天一定更美!
随笔作文 篇2
静静的夜。
宿舍的床板上,室友的鼾声有节奏地起伏着。
这是星期天的前夜,也是我难得的不眠之夜。
我喜欢夜,静谧而和谐的夜总能给人带来许多遐想。。对于一个习惯了用文字交谈的人来说,夜是再好不过了。夜静得足够清晰地听到自己的心跳,夜黑得足以在手电筒的圆环下看不到第二个人的影子。于是我深深地爱上了夜。
然而,平常的日子我是不敢在夜里逗留的,惮于白天的课业,惮于学校的`纪律,惮于濒于近视的眼睛……于是,每周这难得的一个“自由之夜”便显得尤为珍贵。周日大半是自习,下午后两节又没课,可以大睡一觉,什么也不用担心。
在暖暖的被窝里,用手电撑出一片水波似的柔光,被子蒙着头,一种莫名的安全感。剩下的6个小时都归自己支配了,除了假日,什么时候能有这么优厚的待遇呢?
握着笔在白色的纸上畅游着,用清晰的头脑跟梦中的自己交谈着,于是,世界变得虚幻了,梦变得真实了,活跃的思维从笔尖一直淌到纸上,汇成一条涓涓的细流。笔是撑船的长篙,向清水更清处慢溯,平静的湖面,泛起层层涟漪,于是,温暖的小窝里,一片海阔天空……
只有这时,才能毫无顾忌地把心里话摆到外面的世界,才能想说什么就说什么,想写什么就写什么,不必担心会被人偷听,无须害怕会有人偷看。这是一个真正自由的空间,思绪可以肆意地翱翔,笔尖可以自由地驰骋。我有足够的时间思考那些荒诞而又耐人寻味的问题,有足够的耐心去整理那些繁乱却载满心情的文字。
纵使什么也不写,单是那么静静地待着,也足以让心灵满足到感动了。当然手电筒是必不可少的,没有比那一环环幽幽的白光更可爱的了。裹着被子靠在床的一头,手电就躺在竖起的枕头里,一环一环扩散到对面的墙上。然后,就那么静静地靠着,听着室友喃喃的呓语,忍不住会想起刚刚会做梦的孩子。于是,明白了,梦中的人,永远都长不大。
“夜/美在它那分恬静与凄凉/不要以为/静与美没有联系/没有喧哗/独自躺在床上/感受夜带来的幸福联想/不要以为/凄凉就代表不美/没有繁华/独自立在旷野/仰望满天星斗闪耀着冰冷的光辉……”
这就是夜的魅力。读朱敏的诗常会让人感到一种共振的战栗,仿佛那些文字是专为我而写。
是啊,谁说静与美没有联系?没有喧哗,独自躺在床上,感受夜带来的幸福联想。
静静的夜,窗外吹着清爽的风。
随笔作文 篇3
发烧
晴朗的夜,但很燥热,使人头晕目眩。我身上发出的热流,隐约可见,喉咙再一次被蒸干。我感到浓稠的夜如同一床棉被,厚而重,压迫着我要无声无息地置我于死地,我昏了过去……好似轻柔的抚摸,又像榔头的重砸,这是什么感觉,它萦绕在我身旁。对,就是那里,一遇到空气就像冰一样冷,怎么到我腿上去了,我条件反射性地扑起,却发现自己只能死死地抓住被子。黑影朝我逼来,拿出一根细棒探向我的腋下,又昏过去……一口清水流入我的口中,我欣喜若狂地吮吸着,有如春草尽情地享受着朦朦细雨般,那些水留入我的喉,解开了无尽的干枯,可我无力喝第二口,又被昏迷的魔掌拉了过去,迷惘中,听见水的滴声和慌忙的脚步,我还 活着吗?
我的心脏还 在有条不紊地跳动,我又睁开了眼,窗帘后透出些亮亮的东西,柔和又刺眼,那是光吗?
精雕时光
温和的光速在林水中折射,幻化出道道微彩的粼粼波光,流入到我房间的四角,犹如一个桃花源,朴素且又幽美,我放下手中的书——我不想受外物干扰来渡过这段美妙的'时光,微风且来,窗帘翩迁起舞,婀娜的舞姿,柔滑的动作令人赏心悦目。这陽光却如此的温柔,轻轻地抬手,轻轻地落下似的,一股暖意和困倦之意顿时涌上心头,听窗外无名的鸟叫,可以说不止于一场昂贵的音乐会,却无丝竹管弦之乱耳,清静的美,连乌鸦的哀号都被调和成天籁之音。婉转轻巧,无师自通。
这是一段精雕的时光。
猫
一只猫轻盈地跳上墙头,无声无息,犹如一阵微风,它蹲走在墙头,略带鄙夷的目光,俯视着脚下的一切,俨然一王者等待臣民的朝拜。只是没人应答他,便停止无畏的幻想,在墙头巡视,却还 是那么地高傲,目中无人。那姿态却可谓步步生莲花“。每一步都似乎经过精确的测量一般,稳稳地固定在一条直线上。蹄爪轻轻地抬起,先是收在胸前,再舒展开,轻轻落下,这一连贯的动作在空中形成一道优美的弧线。它的身体也随着前进的步伐而波动着,仿佛清澈小溪中粼粼的水纹一般。这一切都是如此地和谐,它们似乎已经融进了空气中。可不好的是,它灵敏地发现了我的偷窥,弓起身子,往空中一弹,跳到墙那头去了。
随笔作文 篇4
擅变天,如婴孩,娇泪茫茫常见还,飘飘洒洒散漫天。呜呼!此泪绵绵几时绝?
要问哪知春已到,遥首望,几处新绿竞攀枝。春虽已来,却如苦寒!
这虽比不上李白诗歌的那种豪放与洒脱,也没有杜甫诗歌的那种忧国忧民的哀愁,但却也寄予了自个儿深深的`情感!
这只不过是寄予了现阶段的自己最为真实的情感罢了。眼前的阴雨犹如心中的阴雨,枝头的几处新绿突显出几丝希望。春意遍野,也免不了寒意侵心。这其中的滋味,又有谁懂得?
随笔作文 篇5
再次回到这个写作平台,什么都没有变呢,还是那样,不过多了一些不熟悉的写作小能手。看来我也要大展身手了呢!虽说我写作能力不强,没准,坚持每天写几篇,看新发的作文,看多了,写多了,我的写作水平就提高了呢!
前几天,我们学校的两个五年级学生的作文被选中,被发表在某某的'报刊上,还得了奖状。心里有说不出的嫉妒,人家小小五年级学生的作文写得如此只好,我这个六年级学生真的好失败吖!现在的小学生真是越来越牛掰了。连我们这些大孩子都比不过咯。
记得有次参加作文竞赛,竟然得了个第三名,奖品是一支笔。而第一第二名都是比我小的,在领奖台有我的脸都丢光了,有木有,没脸见人了都,太丢人了。不行不行,我要多看些课外书,多学习别人是怎么写作的,了解写作技巧。
我的语文老师,教我写作。我频繁的上交作文,可都被老师圈很多圈圈,我不断努力,坚持每天上交作文让老师改。有天,老师找我,跟我谈写作,我仔细地聆听。你可以去一些网站写写看,或者找网上的老师,面对面辅导你。我每天也没有那么多时间批改你的作文……
说了那么多,我明白了。我开始在好几个网站上发表我的作文,希望让更多的人看到我所写的作文,让他们提意见,哪里需要修改,哪里要改进,哪里要加强。
写作,几乎离不开你了,你使我快乐,使我开心,使我放松。我的心事都在我的日记里。我有个日记本,坚持每天写作一篇不少于三百字的。先从最低要求开始,然后再一点一点的加。真希望我的写作之路越走越好,虽然会有些陡坡,可我也要咬牙坚持,不能放弃。若放弃了,付出那么多努力就白费了。
看着那些写作好好的人,我要争取超越他们,希望我会吧,超越他们,嗯,就这样。
随笔作文 篇6
今天是个愉快的日子,因为我和同学住在一起,然后另外一个同学今天要来找我们一起吃火锅了。我们刚刚买好了各种做饭的工具,非常的齐全,然后他们现在去超市底下买食材。
我一直都很渴望能够早点自立,去过自己想过的生活,因为早点实现经济自由,也希望能够快点实现生活自由。也许人生以后的路,不被凡俗的那些规定所打扰,能够随心所欲过自己的生活,就是最理想的状态了。
偶尔和几个朋友聚在一起吃吃喝喝玩儿乐,是非常快乐和惬意的了。即便是在没有人打扰的时候,也可以自由自在的一个人逼关系稿子。一个人和自己独处其实很快乐,关键是要学会怎样去享受,有的人就是不懂得怎样和自己去督促,所以才会特别的害怕孤独和寂寞。他们渴望拥抱热闹,渴望能够靠近热闹,因此不惜付出很多代价,可在我看来是并不值得的。
他们走到一个很远的地方,让我们看清楚自己的模样。可是在我们的眼中,很多故事都并不不齐全。
只有我们聚在一起才能够感受到快乐是怎样的形状。
就在刚才我又接到了我同学的电话,是他打来的,在超市里他和我另外一个同学在逛逛。买了东西,然后突然看到冰箱里的雪糕汪汪要不要吃雪糕,他们心血来潮和我也有的一拼。
然后我说都有什么样的'雪糕呀,我想吃巧乐兹的,然后他本来没有看到巧乐兹的跟我说只有梦龙的和可爱多他们吃梦龙的,然后我抱怨说梦龙太贵了,还是买巧乐兹的吧,后来他们又看到了巧乐兹。
其实在这些日常的生活期间,我们很多故事都展现的特别真实,没有任何的做作,也没有什么虚假的抱怨,我们都只是展现出自己的真性情来,这样相处得更加愉快。
接下来就等他们回来,然后我们吃火锅了,真是愉快的一天。
随笔作文 篇7
提起作文真是老大难。要想让学生写好作文,要为学生的自然写作提供有利的条件和广阔空间。我认为要引导学生自主作文,必须做到以下几点。
一、多点趣味,少点束缚
1.游戏过后再写作游戏是儿童最喜爱的活动之一。游戏中,他们的精神是放松的,思维是敏捷的,语言是流畅的,游戏后再让他们写作文,他们就不会感到没事可写了。
2.画完之后再写作画画可以激发学生的想象力,因此,教学时教师可以让学生通过想象随意画幅画,然后根据所画内容进行写作,这样不仅可以激发学生的写作兴趣,还可以降低写作难度。
另外,教师也可以利用学生想象力丰富的特点,让学生把自己那个奇思妙想的`世界写出来。慢慢地,学生就会由怕写作文过渡到乐写、爱写作文了。
二、强调实践,走向生活
学生的生活是多姿多彩的,教师应善于挖掘生活中的写作素材,让真实的生活走进学生的习作中。例如,学生之间有相互取绰号的现象,教师不妨让他们就此写一写“绰号风波”,对于这样的习作练习,学生有真切的生活体验,信手拈来便是。
三、正面评价,体验成功
1.认真批改,激励评价对于学生的每一篇作文,教师都应认真批改,让每一个学生都能感受到你的关爱。例如,一个学生在日记中抱怨她的妈妈不关心她,只疼爱小弟弟,所以他很烦恼。看过之后,我在文末这样写道:“努力去关心和爱护你的小弟弟,帮妈妈做点家务,慢慢地,你就会发现,你长大了,变成大姐姐了!”这种批语不仅让学生感受到心与心之间的平等交流,更让他们感受到了一种关爱。
2.重视交流,活动促进每次批改完习作,我会把一些优秀的读给学生听或让学生传阅,让他们互相借鉴、交流。这对作者本人是一种激励,对其他学生则是一种促进。
随笔作文 篇8
在我们彼此停留的时候,所以发生的都迅速了.....
站在这边,凝视。
潮水。猛烈地阳光。寂静的风。还有。
生活继续,生活里一些东西常常会突然变得没有依靠,像海市蜃楼,,那样恢弘的壮大的观望刹那间就消失不见。不知道从那一天开始,整夜整夜的失眠,抽烟开始频繁,状态越来越不好。有时候非常想和人说话,想把电话打给任何一个认识的人,翻着电话号码本,发现上面密密麻麻的号码里,居然找不到一个电话可以打。可以说话的,彼此都不想触及。怎么打给远方的一段友情,怎么打给近处彼此失望的.一段感情。有时,在失眠的深夜躺在暗中辗转反侧,渐渐觉得自己喘不过气来,翻身下床,从厨房找出一把削水果的小刀。用刀刃对准自己的手腕上最薄弱的皮肤划,不知为何,看到红色的液体缓缓自手臂流出,我会感觉到平静。那些躁动,幻象都会安静。渐渐有些头痛,感觉疲乏,一片虚空。
知道在这样的状态下做任何事都是危险的,可还是不受理智的控制。
那个夜晚,在熟悉的酒吧,遇到之前熟悉的同事,政文。在昏暗的光线中与他对坐,喝着啤酒。他问,最近似乎又不是很好。我玩笑答曰,我的不好你还当真?我已不当真。幽蓝的蓝光照亮他脸上的似笑而非笑。那种脆弱和冷漠交织的感觉,我感觉到措手不及的暧昧。昏暗中,当政文温暖的陌生的身体与我拥抱时,在那一瞬,一种冰冷的寒意无法控制地爬出来。我觉得胸口的心脏跳得要碎裂一般,喧嚣的声音包围住我,我喘气,用力,突然泪流满面。政文脸色苍白的看着我。他说,为什么,只是一个拥抱。你该知道我不会。我不知道,对不起,我嚅嗫着,看着自己的手指,感觉到彻骨的绝望。我知道这一个拥抱,足以摧毁了我们将进4年的友情。
然后便是车祸事件,受伤期间,他有打过电话。可是在接通后,只是一阵沉默。然后删除他的号码。已经消失。
认识一个女人,则是一场意料之外。至于时间开始我不予追溯。
喜欢她的原因,是因为她身上所呈现出的风平浪静的素白;当然文字的说法:看人的眼神总是若有若无,说话也是有一搭没一搭。话题可以随时延伸,可以随时终止。她懂得怎样控制一个陌生人的情绪。或许是因为从不试图控制别人。可是就是对这样一个女子产生信赖。
浏览至其空间,看到这样文字:我们在自己的高速路上行驶,偶尔路过一些服务区,休息饱餐亦或安眠。然后再驶离。
开始害怕,想会不会在某一个时刻她消失在寒风中。
后来又笑自己的狷介。每个人有自己的宿命,一切又与他人何干。太多人太多事,只是我们的借口和理由。
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