随笔作文

时间：2023-12-09 09:48:55 随笔我要投稿

随笔作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的随笔作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

随笔作文

随笔作文篇1

　　从我踏上讲台的第一天起，我一直耕耘在农村小学教育的田园里。如今已走过了七年的风雨历程。在这七年的光阴里，我既体会到了做班主任的快乐和收获，又品尝到了其间的烦恼和忧愁。深深懂得班主任要管理好一个班级是一项艰巨而繁重的工作，特别是做一位农村小学的班主任。

　　经过最近的班主任培训学习，在名师的引领和同行的互助下，我豁然开朗。我觉得自己以前的班主任工作有很多不足的地方，曾留下了很多遗憾……值得我反思一下，希望对今后的班主任工作有所帮助。

　　一、给予孩子的爱太少

　　农村小学孩子的习惯的养成一般都是在学校班集体的大家庭中。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”“没有爱就没有教育”，教育是一种爱的艺术。在这几年的班主任工作中，我一直以为我对学生给予的爱够多的了。但是现在好好静心地想一想，其实，我给予学生很多的是一种有偿的爱，谈不上什么真情、什么无私。现在农村的学校，由于条件所制，学生情况千变万化，这就要求班主任花更多的时间去照顾学生的生活，与学生进行必要的心理交流，让学生感到老师无私的爱和深切的关怀，感到班主任是最信任的人，是有话最可诉的'人。这样，班主任和学生的思想沟通了，那么教育学生改掉坏习惯、坏行为也就容易多了。我想，只有真正发自内心地爱学生，不求任何的回报，让彼此的心灵在真情互动的世界中激情燃烧，才有可能编织出教育温情的天空。

　　二、对学生的责怪太多，表扬甚少

　　小学生对于老师说什么事或讲什么问题是记住的快，忘得也快，因此作为一名班主任一定要有耐心，面对学生不急躁、不气馁、不松劲，不要一味的责怪学生。其实，有些事情我们换一种处理方法，弄清事情的真相，耐心地对学生讲解某些事情的危害和可能带来的严重后果，比一味的责怪的效果要好得多。我认为班主任不要吝啬自己的"赞美"与"表扬"，学生有了进步，不妨表扬;与以前相比，学习成绩有所进步，也可以表扬。表扬是学生进步的阶梯，学生会踏着表扬的阶梯不断进步。表扬应该把握时机。班主任要做学生的贴心人，工作上的细心人，善于发现学生身上的细小进步，了解他们的长处和短处。学生表现出一点点进步的苗头，班主任就应该给予适时适度的表扬。这一点，有像划火柴，火柴刚划着的时候，人们经常要用手掌护着，因为，开始时火焰弱，经不起气流的冲击。学生，尤其是后进生表现出的进步苗头的时候，班主任老师一定要十分小心，保护这小小的进步的火焰不要熄灭。表扬是非常好的方法。如果一时没有发现学生身上的闪光点，就要创造机会，让学生闪光。所以说，一句表扬或赞美的作用是不可低估的，也许就是因为一句赞美的话，形成一学生向

　　三、我对班干部的培养工作做得不够好。

　　班干部是老师的得力助手!有了出色的班干部，班主任工作自然轻松。一直以来我认为小学生年龄小，特别是低年级的学生让他们学会管理自己都很难，更何况去管别人呢?所以在班级管理方面我自己做的工作比较多，如：检查家庭作业、班级卫生、监督学生遵守纪律和常规情况，学生的学习情况等等，很多时候我感觉很累。近几年我试着找了几个学生替我做这些工作，果然发现效果不错，实际上，是我低估了他们的能力。

　　四、相关知识匮乏，无源之水

　　“问渠哪得清如许，惟有源头活水来。”。在工作中，我们永远要像活水一样，才能哺育好一个个鲜活的生命。这就需要我们有“活到老学到老”的态度和行动，不断去完善自我。可是，在这几年里，教学工作——班主任工作——家庭生活，让我忙得团团转，有时让人忙怕得感到有些“窒息”。而这正成了我懒惰的借口——懒于去给自己“充电”。知识很匮乏，根本就不知怎样从心理角度去管理学生，如果我能多懂些心理知识与技能，如果我能多钻研一些相关的知识，相信我的工作会更加出色。

　　最后我想对自己说，持之以恒的做好班主任工作，用心对待每一个学生、每一件事情，不断反思，不断总结，不断进步，把工作当作自己生命的一部分。

　　时势在变，教育在变，学生在变，作为班主任一定要不断学习有用的新的东西，永远走在时代的前面，农村小学班主任工作的内容是比较复杂而繁重的。但是只要你真诚的捧着一颗“爱心”，是完全能够干得非常而游忍有余的。在今后的教学生涯中，我将继续耕耘在我的那片园地上，努力做好一位合格的农村小学班主任。

随笔作文篇2

　　你的笑脸总是灿烂地闯进心房

　　—— 最美遇见你

　　第一次与杨老师真正相识是初一的一次家访。那一次很荣幸地成为年级第一个被家访的学生，甚至家访的内容至今我都还是记忆犹新。

　　可是我却忘记了第一次看到杨老师的情景了，只记得他当时给我的映像是：个子不高，身材微胖，圆圆的肚子很是“可爱”，头发可以全是白头发中杂着些许黑发吧!杨老师也不白，甚至有点黝黑，唯一与他头发不成正比的便是他的`笑容了，虽然笑起来皱纹布满额头，但是他的笑是让我感到最自在，最亲切的!

　　杨老师给我的另一个映像是他似乎永远没有什么烦恼，人是很潇洒的。通过学校另一位老师得知杨老师以前是教高中语文的，后来索性也不当了，成了五中校报的编辑，而且还是学校的摄影老师，学校每次有什么活动，他总是会拿着相机眯着眼给我拍几张。杨老师的文采也特好，没事的时候喜欢写诗，生活成这样也算是一种境界了吧!

　　到后来无意间有了杨老师的扣，便也时不时地在网上闲聊几句。看着他在空间发的诗词，便起了私心，大胆地向老师索诗，可老师说等我到了十八岁才给我写。看到这话心里还是有一丝丝的落魄。

　　前几日，杨老师又找了我，说给我写的诗已经完稿，顿觉心中一阵惊喜，欢喜之余，便想欣赏他眼中的我，可老师说感觉不咋地，应我之求，我看到了《写给一个叫君的女孩》，通读全诗，心生感激，老师说的不咋地现在看来也是谦虚之辞。我从诗里读到的是他对我满满的祝福以及殷切的希望，往下看注释上的写作时间竟然是聊天后的凌晨，暖流迎着感动涌上心头。

　　一次，我对他说，总觉得跟您聊天说话没有压力。他回复我：那就好呀。我似乎透过这几个字又看见了他的笑脸，依旧那样温暖，那样自在，那样亲切。看到那一个笑容，仿佛天也亮了，风也柔了。

随笔作文篇3

　　梦里。

　　广寒宫。

　　一女子头梳髻鬟，柳眉轻促，琼鼻樱嘴，肤色胜雪，洁白的玉衣轻轻的拖在地上，那般倾国倾城。

　　她轻倚在窗边，看着凡世间的喧嚣，凤眼里透出一抹说不尽的忧伤，却又是那般的落寞。

　　深吸一口气，嫦娥不禁又看了眼人间，有点留恋，有点失神，又仿佛被深深刺伤。

　　巧移莲步，顺势坐在一把玉椅上。端起桌上镶金的杯子，抿了口这连天宫都不可多得的琼浆玉酿，雪白的玉兔也乖巧的跳到她腿上，安静的假寐。也罢，还有你陪着我。嫦娥伸出芊芊玉指，轻轻抚了抚玉兔柔顺的毛。

　　微微闭上眼帘，回忆往事，是那么的遥不可及，那么的，遥不可及。

　　门外忽的响起一阵敲门声，在安静的广寒宫里，唤起一丝生色。

　　玉兔乖巧的跳到地面上，嫦娥有些兴奋，迫不及待的走到门边，总算，还有人记得我，她脸上也难得的泛出一抹喜色，如此动人。

　　推开紧闭的玉门。嫦娥愕然。

　　只见一八尺男儿，身披金甲，浑身光芒环绕。俊眉深锁，眼里一抹深情，如此的气宇轩昂。在他身边，一男童一女童，五官精致，面带微笑的看着她。

　　后，后羿？嫦娥不敢相信，这个自己日思业想的人，真的，带着孩子，来看她了！

　　使劲揉了揉眼睛，确定一切的真实性后，嫦娥扑到后羿胸膛，几千年来的`羞愧和孤寂终于得到宣泄，她不禁失声痛哭。

　　一切都过去了，我们一家可以团聚了。后羿温柔的抚着嫦娥颤抖的肩。

　　你原谅我了么？后羿，你原谅我了么？哭得梨花带雨嫦，像一个找回自己心爱玩具的孩子般。

　　后羿笑着没有说话，他身旁的孩子用稚嫩的声音唤着妈妈。

　　嫦娥哭的更厉害了，可在她的手还没接触到孩子的头时，一切却又烟消云散了，好象，一切都不曾发生过。

　　梦外。

　　失措的睁开双眼，没有后羿，也没有孩子们，只有玉兔惊吓的跳起和一行粘湿了衣裳的泪。

　　依旧，如此落寞。

　　原来，又是那个几千年来周而复始的梦罢了，可为什么，每一次在梦里自己都会哭得一发不可收拾？

　　昔日横波目，今作泪流泉。

　　不知怎的，一行清泪按照先前的痕迹滑落，打湿了她秀美的脸颊。

　　或许就是这样，一个身在月宫的人，怎么会看得见，今日的月亮正是满圆呢？

随笔作文篇4

　　无论是山、无论是水，都有着自己对于未来的梦想；无论是虫、无论是虎，都有着自己寄余生的期望；无论是天、无论是地，都在助我们这些天之骄子走向远方。

　　从我们牙牙学语开始，我们就注定要走向远方；在走向远方的`路上，我们有时会享受春风拂面、杨柳依依；有时会度过夏热炎炎、风风火火；有时会感叹“秋风萧瑟、洪波涌起”；又有时会经历冬雪皑皑、天寒地冻。我们早已不是童年时期那几个在门外嬉戏打闹的孩子了：社会将我们催化，学校竞争已愈发明显，优胜劣汰的局势早就已在我们身边形成；我们必须乘风破浪，走向远方。诗人汪国真说过“我不去想我是否能成功，然选择了远方便只顾风雨兼程”，是男儿就必须走向远方，我们或许会泪洒考场，但我们必须要不顾一切，坚强地走向远方。

　　其实，我们无论在何时何地，我们都在走向远方，而现在我们在中学住校时，我们也是在提前的走向远方：因为我们离开了父母，离开了家乡，离开了我们所熟悉的一切；进入了一个陌生的环境中，为将来的生活和事业而求学，我们在不停地坚持，不停地努力，也都是为了将来走向远方；也许，当我们成功的走向远方时，我们年迈的膝盖、已无法跪拜；故乡的坟墓也早已枯坏；无人知晓我们来过；乡里，已无故人。也许结果就是这样，但我们必须告别朋友，告别父母，告别家人，走向远方。

　　也许，长大后：故乡的山山水水我们也早已陌生；只留下了我们在远方的光辉业绩，但也就是这样，也必须这样，我们就这样地走向远方。