随笔作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的随笔作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
随笔作文 篇1
又是春风轻轻吹拂着柳树，细雨微下，仰视窗外，落叶零落满地，繁杂喧闹的大街上，带着骄傲的行人和密密麻麻的车辆不停的穿梭者，只剩我孤独一个人坐在电脑旁不停的想着什么。
有些习惯是慢慢形成的，有些习惯是已经改不了的，有些过去是永远也忘记不了的，那些青春年华还剩多少，我们经历了太多，身体疲劳了，心累了。
不知道自己到底是在纠结什么，究竟想要什么；对自己越来越陌生了，我不再认识那时的自己，回不到过去了；我讨厌欺骗，而自己正在欺骗着别人，欺骗着自己；回忆是多么的刻骨铭心，永远也没有人能理解。
尘夏，万劫不复的虐恋情深：微光迷失的尘夏，那个被尘封的夏天，那些年少时懵懂任性的伤害，那刻骨铭心的痛，怎样才能如云烟消散？进不得相守，退不能相忘，纵然情深，又怎知情归何路。
尘夏，微光迷失的尘夏，默许我对这个词的认识和了解，习惯着去了解你的一切，其实我们都懂得失去了就永远也回不去了，只是我永远也忘不了那深刻的回忆，你在我的'脑海里若隐若现，都说新欢可以忘掉就爱，忘记不再该有的回忆，新欢怎低得就愁多。
也许是我太过于脆弱，经受不起一点点的打击，更何况是失去了我曾经最爱的人，心累了，就什么也不想做了，梦想也随之破灭了，90后的我有些叛逆，但是偏偏就是那么重感情，总是在为别人着想，可是有谁为我想过呢？ 也许我只是你的寄托，你根本没有爱过我，一直都是我自己一厢情愿，只是不明白，为何偏偏又要和我在一起，给我上了一堂刻骨铭心的课。
或许我们就如微光迷失的尘夏，退不能相忘，纵然情深，一路春光，一路荆棘，这是一场没有结局的表演，这是一个不能停留太久的世界吧，我们最终还是要离去。
梦里追寻的尘夏，你现在过得好吗、有没有那么一刻想到过我，有没有那么一刻也为我心疼过， 你终究还是成了一个梦，曾经我幻想着我们的未来会是多么的幸福，而如今呢，也许早已把彼此忘却了吧。着似乎是一个笑话，是一个多么可笑的笑话，却带着点悲伤清凉的伤痛。
你的话语永远是带着委婉的语气，而我却是习惯直名其意的向你表达；也许是因为我们的生活环境不同经历的不同所至于的吧。异地恋，我真的怕了，我是那么的脆弱，经不起考验，但却爱你爱得那么的深，而你从来都不曾理解过我，从没关心过我，从没给过我一点点安慰，这些渺小的抱怨，致使我最终选择了放弃，放弃了这一段曾经充满美好幻想的爱情，只剩下我默默的祝福，自己留下了深深的回忆。
尘夏，也许她才是你的伴侣，只是我的一个梦了。
梦里你还是那个温柔的模样，是那么的文静，是那么的招人喜欢；只是我们再也回不到从前了，要是再给我一次机会，我不会再埋怨你的不理解、你的不理不睬，因为你其实也是爱我的，只是不喜欢表达而已，祝愿你的梦能实现，祝福你能遇到一个爱你对你好的男人，是我不配拥有你。
梦寻尘夏，祭奠我们美好的回忆和已失去的青春。
随笔作文 篇2
也许是因为出生在山里的缘故，所以我从小就偏爱很有性格酸枣树。
其他果树都是在春天开花，可是我们家乡的酸枣树却是在夏日里开花。火辣辣的太阳底下，碎金般的小花儿，一串串、一簇簇地开在长满针刺的枝条上。远处看，如闪烁的夜空，小星星们一闪一闪的动人；近处瞅，又很像煮开了的小米花，金黄金黄的诱人；细瞧，犹如婴儿的脸，浑身都是淡淡的奶香。
要说好看，还得到了收获的季节。金秋十月，挂满枝头的枣子，像一串又一串小红灯笼，很快就把节日的喜庆挂满了大街小巷，沟里沟外，岭上埂边。荆棘般的酸枣树，用一丛丛，一簇簇的颜料，由带刺的枝条，绿莹莹的细叶儿和红彤彤的枣儿，在高高的土崖上，弯弯的山道边，喜庆的房前屋后，欢快的栅栏四周，荡起了一幅祥和的图画。用它那一闪一闪的光亮，一心一意地深爱着为它提供水分和养料的`土地。风沙一年又一年地败在了它的脚下，十年九旱又能如何呢？
令我最感动的还是寒冬腊月。光秃秃的土崖上，生长着一片又一片栅栏似的酸枣树，四周连根草都没有了，只有扬起来的风沙和刺骨的寒风陪伴着它，。活像一位守家护院的老人，忠心耿耿地守护着主人的家。有的己经有一半的根须裸露在外了，可它仍然歇尽全力地用它那鹰爪般的根须，死死地系住四周的沙土不放，让褐色的枝条硬硬地向上挺着，用生命拦截沙尘，阻止水土流失，一年又一年地为自己的家园创造着一片绿洲。还有谁能和它比呢？
像敬佩我的父辈一样，我被家乡的酸枣树震撼了。
随笔作文 篇3
母亲好几次提到西山上她栽下的那些树。可我总挪不开时间，始终没有亲自去看看。
其实在老屋的庭院中就有很多树。
其中有一棵年龄与我相仿的杜仲，高约两丈，粗达合围。这是当年二舅不知从哪儿弄来的。可惜在这棵树长到和我们一般高的时候，二舅患病离逝。此后母亲对这棵树就更加呵护了，我那时常看见她对着这棵树沉吟好半天。邻居们来讨要树皮或叶子的时候，她总是挺纠结挺矛盾的，但好像又从来没有拒绝过。
我曾给老屋取了一个雅号，叫“双竹院”。因为就在几年前，庭院中南北两角一直有两丛竹子。从西水河岸这边望过去，竹子郁郁青青，随风摆动，而老屋也就时隐时现。这两丛竹子是父母当年修房造屋时亲自种下的。我的很多记忆都和这竹子有关：小时无聊时曾用刀在上面刻划未来；在竹下背读老师布置的课文《小石潭记》、《岳阳楼记》；和弟妹们一起在竹下玩游戏；听大人们围坐在这阴凉下漫无边际的说些家长里短；后来，我也曾在它们下面拉过二胡，让那些不安和憧憬的音符在竹叶间颤动……
有一次我还和母亲在南街上去卖过竹子呢！可恼的是，一位中年妇女本已把一大捆竹子买了去，一个中年男子又把它给送了回来，说是不好，要退钱。母亲没有生气，只是望着我们笑了一下，从此，再没有卖过它们了。
两棵竹子注定是审美的，而不是实用的。
可是父亲还是在前几年决定把它们连根拔除，因为要修一个厨房和洗澡间。母亲跟他吵了几回，最后只好让步——洗浴也确实是一件大事情。
庆幸的是，在庭院的`东南墙角一直不被我们看好的“使牛棍”居然成片成林了，而且比它的两个前辈更显风骨和俊杰。我每次回老家时，母亲总要领着我去看看这片小竹林。此竹竿竿独立，修长拔节，自有一番气象；有很多鸟儿在树上吵嚷，有月亮的晚上就更加热闹。母亲说，有人想要买，但被她拒绝了。
庭中还有几棵枇杷树，其一立于院子中央，如盖如伞，可蔽炎阳，可挡风雨；最大的一棵就在大门旁，每年都要结很多枇杷，仲夏之时，满树金黄。母亲站在树下指挥我们摘，说这边的才好，又说那边的更黄呢！枇杷个头不大，但味道特甜，不似市场上的，中看不中吃，连远在成都的侄儿也如是说。前两天母亲又送来一些，说快歇树了，再不摘就要全掉地上了。
而那棵长辈级的核桃树能活到今天，也应该感谢母亲。20xx年大雪灾，此树扛不住，气息奄奄，生命垂危。大家都说砍了吧，病病歪歪的。多亏母亲坚持，然后由父亲给它做了“截肢”手术，这才活了下来。现在它是“枯木逢春”，又俨然是一棵年轻的老树。这几年它又开花结果了，核桃仁儿依然回味很香。
庭中诸树相依相偎，枝叶交通。阳光从树缝中洒落下来，或明或暗，斑斑驳驳，似一首乐曲随时光慢慢流动。
后来母亲又把树栽到院门外去了，有两棵柳树，如今已越过房顶，如大碗那样粗细。微风过处，柳枝婆娑，翩翩起舞。我们受到启发，便在周围栽了许多树，有桃树、李子树、梨树、石榴树、银杏树，又从院里移出来几棵枇杷。如今门前仿佛果园，春天桃李烂漫，夏秋果实争荣。
清明节前，全家人上山扫墓。母亲又一次提到山上的那些树。我虽然膝关节有些疼痛，但觉机会难得，便和母亲趁大家空闲聊天之时，一路攀援过去。母亲年近七旬，个子瘦小，腿脚却比我利索多了。她走在我前头，还时不时提醒我小心些，好几个地方，她一下就跨了过去，可我得手脚并用，仿佛是我老了似的，我不禁有些感慨：既担心母亲跌倒，也为母亲身体的康健而高兴。
我们终于看到了那片树林，它们夹在别的树丛中。若不是母亲指点，我是看不出来的。和邻家的相比，栽的要密一些，棵棵苍翠挺拔，神气十足。母亲带着我一棵一棵的摸着、端详着。她说，这还是那年退耕还林时，带着小燕子（女儿小名）一起来栽的呢！如今都成材了，俺小燕子也读大学了，想着你们一家比一家过得好，我们觉得挺满足的……
母亲望着这片松树林，就像望着自己的儿女一样，她仰着脸，被汗水浸湿的头发，贴在满是皱纹的额头上，她的笑容里有一种甜甜的幸福。我猛然觉得，这些树其实就是庭院中的那几棵树，只是它们已经走出院门，走向远方。但根系却永远留驻在美丽的家园。
随笔作文 篇4
不知道你们有没有这样一种感觉，当某个物品吸引你的时候，你会觉得她的一切都是美好的，洁白无瑕的，天天朝思暮想。对于她，你会自然而然的想要拥有，甚至不惜一切代价，希望她能够成为独属于自己的物品。但是，有些东西只可远观，不可近瞧，当你真正得到它，日子一久你就会发现，它也不过只是如此而已，并不如想象中的那么好，以前以为光彩夺目的地方，亦如往昔的平常。不过，让你轻易的将她抛弃，又会百般不舍。因为她给你的那种感觉，始终迷恋着你，尤其是为得到她，你所付出的全部心力，无不羁绊着你。抛弃他，等于抛弃了过去的自己。欢迎收听每周一傍晚与你准时相约的《时光手记》，我是xx。
【片花一】每个人都会有这样一种错觉，总觉得那些得不到的东西才是最好的，总觉得那些够不着的东西才是最想要的。被这样一种错觉左右着，我们总在不停的仰望，不停的寻找。仰望那些看似离我们很近，实际上却非唾手可得的东西。寻找那些可望却而不可即的东西，亦如镜中花，水中月。
高中时，班上的一位女生令我痴迷。对于那时的我们来说，早恋无疑是个禁忌话题，是学校的“高压线”，触之虽不死，却要面临退学的结局。家里的父母，也是这个嘱咐，那个警醒，生怕我们碰上这一“洪水猛兽”。但我还是疯狂的喜欢上了她，课里课下，目光始终以她为圆心游晃，从不偏离；不顾一切的收集有关她的所有消息、物件，以至于我的书房中，绝大部分试卷都是她的。那时，天真的以为，只要把她的照片随身携带，她就会喜欢上自己。整整三年，我的口袋里始终存放着一张，永不属于我的照片。但，结局证明，现实终究是现实，很难朝着我们策划的，即定路线行驶。
喜欢上一个人只需要一秒钟，忘记一个人却需要一辈子。记不清是从何处听说的这句话，没想到用我身上竟如此契合。喜欢那个女生，花了三年时间；而忘记她，恐怕搭上这辈子，都不一定够！我擅长反思，反思过去，反省未来。觉得通过这种方式，能够让我收获曾经遗漏的本真。高中毕业四年后，经历的事情多了，看待问题的`方式随之发生了改变。最初与她分别的时候，切身体会到茶不思饭不想的感觉，这本是我最鄙视的状态，从没想过一个女生竟然可以左右我的情绪。而事实偏偏如此，度日如年，思绪万千，与她相处的时光不受控制的，在脑海中浮现，像幽灵一样纠缠着我。越想忘记，越会记得清晰。直到后来，别人的无意闯入，才让我突然明白，原来我在错误的道路上，行走了这么久。青春是幼稚的，对于那个女生，是由心而发的钦佩，不是喜欢更谈不上爱，我只是被自己编织的美梦迷惑了而已。整个过程，甜蜜而苦涩，悲伤而动人，一如德芙的味道。
按说，如果你看穿了陷阱，势必不会陷进去。可是，就算我彻底明白那段感情，却依然无法真正走出来。心底的某个角落，始终空空落落的，好像有什么尚未放下，好像有什么还未离开。我想，大概就是所谓的执念吧！但执着的不是那个女生，而是曾经的自己。曾经竭尽全力争取的自己；曾经不顾一切付出的自己；曾经一心一意喜欢的自己。我执着的，忘不掉的，无法抛弃的，一直都是自己。当一个人在灵魂深切疲惫的时候，任何举动都失去了意义。人最大的敌人就是自己，人最大的心魔也是自己，谁也无法把你打倒，最终打倒你的只有你自己。
【片花二】也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个。 娶了红玫瑰，久而久之，红的变成了墙上的一抹蚊子血，白的还是“床前明月光”；取了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒饭粘子，红的却是心口上的一颗朱砂痣。
我不否认，得不到的东西，对我有种天生的吸引力，得不到的才是最好的。就像前面提到的那个女生，假如她愿意和我在一起，或许就没有现在的杂想。猎人总是喜欢追逐奔跑的猎物，如果猎物乖乖地停下来等猎人，那打猎的乐趣也就荡然无存了。家里的小猫是个典型，每次逮到老鼠，都会含到空旷的地方玩耍，松开爪子任它逃跑，再不遗余力的抓回来。小猫很享受这个过程，但当老鼠跑不动时，就会立刻将它吃掉。动物如此，人也是这样，人天生喜欢不断的追逐，对能够轻易到手的东西，很少感兴趣。
闲暇时，我喜欢钓鱼，钓过的人都知道，脱钩是很正常的现象。每当这种情况发生时，我都会极其懊悔，下意识的认为溜掉的鱼儿，一定是最好的。有时，和好友约好，一起去影院看最新上映的电影，临去时老师的一个电话，便会就此打乱步伐，事后心里总感觉遗憾。大二时候，意想不到的被人追求，因为某些因素各种推辞，避而不见，得知当她选择了别人，便陷入了无尽的追悔与痛苦中。其实，人的感情无非是这样，未得到，总希望得到，得到后，不知珍惜，又或者其他的原因，再度失去。你不曾真实的体会到那种得到的感受， 就会把没有得到的东西完美化，把他们的美好扩大， 而当你得到的时候，就会忽视其中的美好。人们常说，越是得不到的越是好的，越是容易得到的，即便再好也感觉不到，有遗憾才有美丽。
当你很认真的谈过一段感情，最后却分手了，后来你会很难再去喜欢别人，因为你不想花时间再去了解别人，害怕付出真心后，再次得不到。好比你写一篇文章快写完了，但老师说你字迹潦草，把作业撕了，让你重写一遍。虽然你清楚的记得开头和内容，只差一个结尾，但你也懒得写了，一篇文章已经消耗了你所有精力。其实，许多东西，失去就是失去了，过去就是过去了。重新来过，只会行尸走肉般木讷，没有思想，没有情绪，有的只是机械的模仿，神韵则完全阻隔。
得不到的永远在骚动，被偏爱的都有恃无恐，《红玫瑰》的这句台词曾盛行一时，此曲取自张爱玲的一部小说《红玫瑰与白玫瑰》 。“也许每个男子全都有过这样的两个女人，至少两个。 娶了红玫瑰，久而久之，红的变成了墙上的一抹蚊子血，白的还是“床前明月光”；取了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒饭粘子，红的却是心口上的一颗朱砂痣”。红玫瑰如火，白玫瑰似水，蚊子血，颜色艳丽却让人隐隐厌恶；明月光，清淡幽远却可望不可及；白饭粒，不觉珍贵却无法缺少；朱砂痣，是内心隐痛，当时却已惘然。大体看来，有些类似围城的寓意，娶了红，白就成了皎洁的月光；娶了白，红就成了美人痣。不管娶了谁，都会端着碗里的望着锅里的，这是人的一种本性使然，也是人们“这山看到那山高”，人心不足的一种写照。
张爱玲的小说，总会让人有种透不过气的感觉，喜欢她细腻的文笔，但又惧怕她不近人事的冷淡。小说讲述的是在主人公振保的生命里，有两个女人，他说一个是他的白玫瑰，一个是他的红玫瑰。一个是圣洁的妻，一个是热烈的情妇。红玫瑰天真任性，风情万种；白玫瑰则是传统意义上，懦弱的女性。振保为了实现自己理想的生活，既害了自己又害了这两个女人。红玫瑰抛弃了家庭，抛弃了所拥有一切，断然和老公离婚，妄想能和他在一起，但振保听到后一阵慌乱，所有自私的想法都出来了，剩下的只有辜负了。白玫瑰并非不好，只因振保不爱，却感觉适合做太太，便拿来填充自己的生活。因为不爱，白玫瑰的美在他看来都厌烦，毫不动心，相反还潜意识里怨忿她。总希望爱的不一样，曾经爱的，时间长久了又会觉得很无趣。娶了一个安静的妻子，又觉得不是自己最爱的，但是确实放心的。猛然之间，突然发现，你不曾爱她，她也寻获着自己想要的生活。当红玫瑰勇敢表达爱意的时候，他选择了懦弱，退缩，再退缩，直至逃走。再遇上时，她已然不是原来的那个她了。望着红玫瑰离去的背影，振保眼神里面的一定是悔恨。也许总要有一个女人，让男人明白爱情，然后当他明白后，再次付出的却是另一个对象。我很佩服那个后来在公车上碰到的，已经变老的红玫瑰，振保问她是否过得好，是否爱她现在的老公，她点头说：“是从你起，我才学会了，怎么样认真的去爱。爱到底是好的，虽然吃了苦，以后还是要去爱的。”岁月无情，花开花落，振保的红玫瑰与白玫瑰已是一种现实中的幻影，一部小说，留有遗憾的结尾才有让人回味的价值。
有时候得不到的不一定是在渴望得到，而是说这种想念已经形成了习惯，哪怕某天真的失去了。或者说，亲眼看着走了，消失了，心中的感觉不是失落而是空洞，就象失去了长久以来精神寄托的对象，这种情感无处宣泄。所以，只要当她没有真正归属时，这种习惯都不会主动的改变，人都是惰性的。一但不见了，真正远离了，那么，可能需要很久之后，才会被动的寻找另一个寄托。这是一段青春，一段回忆，无法从身体抹除的一段岁月，而且只会随着时间的流逝，越发浓厚，记忆深刻。
随笔作文 篇5
今天我上我爷爷家去摘草莓呢!我很开心。
到了爷爷家，妈妈帮奶奶做饭，我和爸爸来到菜园里去摘草莓。我们到菜园里，我看见草莓有红的，有绿色的，还有红绿相间的。
我提着小桶在摘草莓，我只摘红色的草莓，因为红色的草莓是熟透的。我在前面摘草莓，我爸爸就在后面抢我的'草莓，我说：“爸爸，如果你再抢我的草莓我就罚你摘100个草莓给我吃。”我爸爸不再抢我的草莓了，爸爸自己摘了自己吃。
我自己摘了很多草莓，我很开心。
随笔作文 篇6
今天我早早的地来到游学营，虽然已经立冬了，但是有太阳的照耀，风也没来凑热闹，我们的游学活动还是美美哒！
游学路上，我发现路边的小花已经低垂着头，小草也不在欢乐地舞蹈，树上的叶子也落下了很多，虽然这种景色很令人忧伤，但是转念一想“冬天来了，春天还会远吗？”想到这里，心情好了很多，抬头看到了蓝蓝的天空上时不时地飘过几朵白云，那白云就像棉花糖一样，软软的，绵绵的。就在这时，耳边传来自行车叮铃铃的声音，原来是游学营骑单车队员们骑着自行车从我们身后飞驰而过，简直潇洒极了，徒步的`队员们都投去羡慕的目光。此时，我心里暗下决心，今后一定要多加练习，提高自己得单车水平，以后有机会也能骑单车游学，那该多好呀！
游学途中，我们也欣赏了的师姐――班可欣的文章。记得她那篇文章写的是下雨时的景色，在听她读文章的时候，我的眼前就浮现出了小雨沙沙沙的场面，她把整个过程比喻成了一个四重奏。她的文章写得真是美极了，以后一定要多向师姐学习，多多练习，不断提高自己的写作水平。
美好的时光总是过的很快，我最喜欢的游学活动也结束了。期待着下一次游学的到来！
随笔作文 篇7
快到黄昏，呵呵，又是一天中最美的景。
——题记
走出校门，才发现自己已不是这个学校里的人了。呵呵、六年就这样匆匆流过，怎么说，已是不舍得，但又不知对同学说过了上千上万遍，感觉很烦，可最终还是必须说，我舍不得。
看看吧，我们在长大，而老师在变老，不知何年何月我们能再次相见，可能我们看到的你已是白发昏头，而你眼中的我们正是青春花季，呵呵，我想怨这世间的一切不公平，可你又有什么办法呢？坐以待毙，守株待兔，一定要把初中高中学好。那时的同学聚会，我们要给老师一个惊喜。
想吧，想在小学老师上的每一节课。在现在看来当时不发言可真是后悔。老师会用很多不同的方法来上课，有时会把我们当成一台小电脑，有时会把我们当成小医生，现在一想起来，还真是有趣，虽然仿佛感觉才刚刚过去。不过一切都成为幻影，就像泡泡一样飞向天空，最后还是破了。
听吧，再听一次六.三班的诵读，再听一次歌唱，再听一次温暖人心的话语……这个有可能，因为也许多少年后，我们会看到新一批的六三班在教室里读书，在歌唱，再说话。不过，我们这一届是听不到了，永远都听不到了。
说吧，尽情的说吧，把要说的都给说完，把秘密都说出来，这时候还保留什么？嗯、是啊。以后我们是各走各的路，分道扬镳，怎能还再见面，可能机会会很少很少，说的话也不过一两句。
写吧，再写一次。很早很早，就有人把自己的同学录拿出来了，每个人都要分一份，不管是关系好的还是不好的，不管是学习好的还是不好的，怎么说我们都是同学一场。当大堆大堆的同学录摆在我面前的时候，我才真正的知道真的要分开了，是真的，平常说的“分开”已成现实。哎，天下没有不散的宴席，这句话说得真到点子上啊！
在我走出校门的'那一刹那，我有意识的回头望了一眼我的母校，那是珍贵的一眼，没有人能够知道我心里的痛。就是撕心裂骨的痛，我早已把学校当成了我的第二个家，没有人能代替它在我心中的位置。
我的心里在默念，我真的要走了，我要离开你了。希望你能够记住我——韩轶。我给它了一个最后的“微笑”。我不想让不好的永远遗憾的留在那里。我哭了，泪在眼眶里打转…… 毕业了，要走了。
随笔作文 篇8
摘要长期以来，我校的作文教学都普遍存在着学生厌烦作文课的状况，一上作文课，学生没有作文的欲望，没有参与热情。由于作文能力上不去，学生便抄袭、模仿、拼凑以完成作文。这样的作文没有生机、没有活力，如一潭死水。
关键词作文教学；习作能力；实践
为了落实新《课程标准》的精神，进一步提高小学生的整体语文素养，更新习作教学的理念，解决作文教学难题，培养学生习作能力。根据这几年的教学实践我总结了以下培养学生习作能力的方法：
一、练笔与积累同步
小学生好奇心很强，求知欲望很旺盛，对新鲜的事物感兴趣。在习作教学中，我常常组织一些学生感兴趣的活动让他们进行小练笔，如拔河比赛、跳绳比赛、猜字谜比赛或成语接龙比赛等，让学生学会场面描写、动作描写、心理描写、神态描写……这些活动不仅能为学生提供写作素材，让他们有东西可写，而且很大程度上调动了他们的习作积极性，激发了他们的写作热情。真正做到心有所思而写，情有所感而发。让我们生活中的点点滴滴都成为习作的源泉。另外，写读后感也是一个练笔的好方法。我们班的学生都已养成了每天写读后感的好习惯，他们会每天坚持读一篇文章，可以是一篇童话，也可以是一篇散文，还可以是寓言、古诗、小说、神话……然后写下自己的体会。可以是一句话，也可以是两句或者是一段话甚至一篇完整的'读后感、一首小诗……但一定是自己心里最最想要表达的东西，言为心生嘛。
“巧媳妇难为无米之炊”，要提高学生的写作兴趣和写作能力，首先必须让学生多阅读。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”课文中大部分是名家名篇，有许多优美的文章和片段，语言生动形象，易感易学，很适合学生阅读。培养学生积累的习惯，课内的要积累，课外的也要积累，所以我建议我的学生每人准备一个厚厚的摘抄本，把课文里的好词好语句抄写下来，背诵自己喜欢的段落。另外我还建议我的学生阅读课外书籍，引导他们把自己喜欢的词句进行分类，比如：写景的，写物的，写人的……摘抄自己喜欢的好词，可以是一个、两个或者三个、四个……摘抄自己喜欢的好句，可以是一句、两句……但是必须们每天坚持。这样到习作的时候学生无论写什么，脑海里就会涌现出无数的词句，大可信手拈来，文思泉涌，何愁写不出好文章呢？
二、修改与互评并行
每一单元的课文都是本单元习作最好的例文，我便打破教学常规，在学习第一篇课文的同时便向学生渗透习作方法。比如在完成人教版第十一册第四单元的习作时，我便在学习本单元第一课《人类只有一个地球》的同时向学生渗透“保护生态环境”这类作文的习作技巧，首先要求学生收集关于环境保护的好词好
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