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随笔作文

时间:2023-12-15 11:43:19 随笔 我要投稿

随笔作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的随笔作文10篇,希望能够帮助到大家。

随笔作文

随笔作文 篇1

  我不去想,未来是平坦还是泥泞。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。

  ——题记

  曾经,我是害怕过泥泞的。现在,我却不怕风雨兼程。风雨兼程更能使我快乐,我与风雨斗争,等待彩虹再现。

  记忆中的那场纷飞大雪,席卷着枯叶而来。风太寒,雪太乱。爷爷不在家中,早上天色灰暗,我独自一人背着书包向学校走去。害怕、恐惧、孤独充斥着我的内心,我多想痛哭一场。可是不可以!我加快了脚步,在大雪中行走了十多分钟。终于,走到了学校。此时天色也已大亮,我一行滚烫的泪水终于从眼中落了下来。

  那只不过是儿时的经历,事儿虽小,可它却在我的心中却留下了深刻的印象。

  跑步摔倒了,我会爬起来继续跑;被批评了,我会扬起斗志继续学;身体累垮了,我会休息一会儿继续努力……

  升入初三,学习压力大了许多,课程也增加了。每次测试,我许多题目都不会。家长批评我,说我放松了。其实只有我自己清楚我自己的'想法。第一次测验化学,我有些害怕,但更多的还是自信。可当我出了考场后,我就有些自乱阵脚。果不其然,我的化学才刚刚及格。内心的苦涩一下子涌了出来,我甚至想要放弃自己。

  突然想起,在我很小的时候,我都能够克服孤单害怕在大雪中行走去学校。当时我的内心是多么强大,现在就变得脆弱了?我不相信。我所坚守的原则是——笑着向前。我不再觉得学习有多么痛苦。学习知识,去超越自己,那是一件多么有趣的事啊!成绩,确实不重要,因为学的东西更多了!笑着向前,真的很能激发人的潜能。

  选择远方,笑对风雨兼程。

随笔作文 篇2

  《十五夜望月》

  今天是中秋节,爸爸和妈妈早早地在阳台上放了小桌,并摆放了西瓜、红枣、葡萄、月饼等好吃的,准备献给月亮之神。

  我静静的爬在窗前,仰望着天空,心里着急地想:“月亮怎么还不出来?”

  终于,月亮款款的悄没声息地慢慢溜了出来,虽然不像星星出现得那么活跃、勇敢,但它像一个依依袅袅的少女,羞答答地露出了晕红的脸蛋,我便大声喊叫起来:“月亮出来了!”

  爸爸说:“今天的月亮很圆,不如我们到外面去看吧,一定比家里看得更清楚。”

  听了爸爸的话,我和妈妈觉得也是个好主意,我们便走出了家门,来到了滨河路那绿盈盈的草坪边,顷刻间被那朦朦胧胧的月色吸引住了,啊,多么美妙的夜晚啊!

  我越看越喜爱,忽然,我看见月亮好像是一个小孩子,在对着我笑,又像是一只小猴子在荡秋千,我越看越入迷,就随口背了两句诗:“今夜月时人尽望,不知秋思落谁家?”我背完这两句诗后,又想象到漂泊在异乡的'游子,此时他们也一家思念着自己的亲人,想着想着,我也替他们感到一丝丝忧伤。

  忽然,一片云遮住了它,而它却一点也不害怕,仍然放射出柔和的光芒,等乌云飘过,月光便又如流水般倾泻而下,装扮出一个温柔而又宁静的夜晚!

  天越来越暗了,身上也感到了一丝凉意,我却还不想回家,还是想再看看那圆圆的月亮。

  回家后,我又听了妈妈给我讲的嫦娥奔月的神话故事,爸爸又给我讲了一些关于中秋节的小知识,在这个中秋节上,我不但欣赏了美丽的月亮,还知道了嫦娥奔月的动人故事,也知道了中秋节的来历,我想我将永远难忘这个美丽的夜晚——中秋之夜。

随笔作文 篇3

  门前有条小路,不太直,弯的有点像地图上的黄河,拐了几道弯儿后,便流向了远方。

  生在山里,我离不开这条小路。小路扶着我在一次又一次的摔打中学会走路;小路每天迎着初升的太阳把我送到学校,又披着晚霞把我接回家里;小路又把我送出大山去城里上学和工作。是小路让我生活的路越走越宽、希望的路越走越亮、人生路越走越火、道理的路越走越明、青春的路越走越绿、爱情的路越走越甜、追求的路越走越烈、生命的路越走越强。

  与我为伴的小路啊!你的'这头是我的家,而你的那头是我想去的任何地方。有了你,才有了家,有了家,才延长了你。家和小路就像水和渠一样,相互依存、相互制约、相互勉励、相依为命地浇灌着一片绿洲。

  一天,父亲笑着对母亲说:“我看这条小路像条船。”母亲一笑说:“我看像座桥。”我流着两行热泪对二老说:“小路呀,是你们双肩,把我从昨天扛到了今天,天天让我飞扬着一张灿烂的笑脸。”

随笔作文 篇4

  摘要长期以来,我校的作文教学都普遍存在着学生厌烦作文课的状况,一上作文课,学生没有作文的欲望,没有参与热情。由于作文能力上不去,学生便抄袭、模仿、拼凑以完成作文。这样的作文没有生机、没有活力,如一潭死水。

  关键词作文教学;习作能力;实践

  为了落实新《课程标准》的精神,进一步提高小学生的整体语文素养,更新习作教学的理念,解决作文教学难题,培养学生习作能力。根据这几年的教学实践我总结了以下培养学生习作能力的方法:

  一、练笔与积累同步

  小学生好奇心很强,求知欲望很旺盛,对新鲜的事物感兴趣。在习作教学中,我常常组织一些学生感兴趣的`活动让他们进行小练笔,如拔河比赛、跳绳比赛、猜字谜比赛或成语接龙比赛等,让学生学会场面描写、动作描写、心理描写、神态描写……这些活动不仅能为学生提供写作素材,让他们有东西可写,而且很大程度上调动了他们的习作积极性,激发了他们的写作热情。真正做到心有所思而写,情有所感而发。让我们生活中的点点滴滴都成为习作的源泉。另外,写读后感也是一个练笔的好方法。我们班的学生都已养成了每天写读后感的好习惯,他们会每天坚持读一篇文章,可以是一篇童话,也可以是一篇散文,还可以是寓言、古诗、小说、神话……然后写下自己的体会。可以是一句话,也可以是两句或者是一段话甚至一篇完整的读后感、一首小诗……但一定是自己心里最最想要表达的东西,言为心生嘛。

  “巧媳妇难为无米之炊”,要提高学生的写作兴趣和写作能力,首先必须让学生多阅读。俗话说:“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。”课文中大部分是名家名篇,有许多优美的文章和片段,语言生动形象,易感易学,很适合学生阅读。培养学生积累的习惯,课内的要积累,课外的也要积累,所以我建议我的学生每人准备一个厚厚的摘抄本,把课文里的好词好语句抄写下来,背诵自己喜欢的段落。另外我还建议我的学生阅读课外书籍,引导他们把自己喜欢的词句进行分类,比如:写景的,写物的,写人的……摘抄自己喜欢的好词,可以是一个、两个或者三个、四个……摘抄自己喜欢的好句,可以是一句、两句……但是必须们每天坚持。这样到习作的时候学生无论写什么,脑海里就会涌现出无数的词句,大可信手拈来,文思泉涌,何愁写不出好文章呢?

  二、修改与互评并行

  每一单元的课文都是本单元习作最好的例文,我便打破教学常规,在学习第一篇课文的同时便向学生渗透习作方法。比如在完成人教版第十一册第四单元的习作时,我便在学习本单元第一课《人类只有一个地球》的同时向学生渗透“保护生态环境”这类作文的习作技巧,首先要求学生收集关于环境保护的好词好

随笔作文 篇5

  今天是四月四日,学校放清明时节假。我回到了家乡和亲人们一起过清明时节。

  早上的时候,我的妈妈和奶奶早早就起床了,要做许多的事情,到市场买菜、肉,其中有葱、荷兰豆、猪肠子、豆腐、猪肉、猪肚。我的妈妈买完各种东西后,就回家当场和爸爸一起杀鸡、炒菜、买鞭炮……做清明扫墓前的准备。我的妈妈叮嘱我们说:饭后不要乱跑,上午准备出发去扫墓。

  我的妈妈、爸爸、奶奶、二伯、二伯母等一直在做准备工作,从早上忙到中午。差不多11点的时候,我们带着汽水和啤酒,还有鸡鸭、米、水果、鞭炮等供品,带着装满黄草纸,冥币等祭祀品的麻袋就出发了。哥哥是负责扛所有的汽水和啤酒,虽然很重但却坚持扛到目的地,因为我的妈妈相信他的实力。相对来说,我拿的东西是很轻的,但责任重大:一不小心可能引起大爆炸,我拿的是鞭炮。

  我们走了很长的一段路,终于到达目的地了,哥哥累的气喘吁吁,而我也累的心脏怦怦直跳。我和哥哥最先到达墓地,后面的一群慢慢才跟上来了。

  二伯一上来就二话不说,拿起锄头就把太公的`墓碑前后的野草和烂泥清理起来,清理干净后,就叫爸爸到附近的泥地里,拿起锄头挖了几块大的泥块。我、哥哥还有表哥一同去搬石块。我们把石块搬到墓前,接着大家把带来的纸钱统统交给二伯,二伯把叠得整整齐齐的纸钱分别放在石碑的东西南北方向,用石头压着。此后,奶奶把盛了两碗干饭用两双筷子插在饭的中央,再在墓碑前摆上各种供品。然后奶奶就拿出一袋的黄纸和冥钱,让我们分别把它们搓得均匀。哥哥搓得最搞笑,他使尽力气地搓,像打沙包一样用力地打着,使冥钱都均匀散开而他的拳头的皮搓破了。纸钱搓好以后,表哥就把火点着了,点燃了香烛,纸钱一叠一叠地烧,在烧纸钱的过程中,由于风势很大,使得周围的干草燃起来了,我们赶紧拿起树枝扑打火焰,扑灭火焰后,又锄了一条防火隔离带。接着把还没有烧完的纸钱再烧起来。这时候,天上下起了小雨,表哥说:“糟糕,下雨了。“小姑和我的妈妈却不慌张,她们异口同声地说:“下钱罗,下钱罗,祖宗在保佑我们今年赚大钱了!”。几位表哥们点燃了“浪漫礼花”,随着“呼--啪啪啪”响了三声,那礼炮就像离弓的箭一样,在空中跳舞几圈后爆炸了,显得绚丽多彩。小雨此时也停了,天空又出现了太阳。

  我们全体成员在铺了毡子的墓碑前齐齐地跪下来,随着二伯的叫声又跪又拜,我们在默默祝愿祖宗在九泉下安息,祈祷祖宗保佑我们下一代兴旺发达。

  最后,我们打开了带来的东西,午饭就在墓前吃,含义是邀请祖宗和我们一起吃饭。我觉得这顿饭很好吃,也觉得清明时节扫墓是一件有趣的有意义的事情。

随笔作文 篇6

  我的学校是原平二小,它没有很漂亮的'跑道,也没有很高级的教学器材,但我仍很喜欢它。

  一进校门,你会闻到一股淡淡的幽香。这是为什么呢?原来呀,这是花坛在冲你招手呢!走近一看,花坛里的花争奇斗艳,月季花翩翩起舞,紫罗兰散发幽香,连不爱凑热闹的玫瑰也来攀比。花儿们纷纷来参加,这是我们下课观赏的好地方。

  再往里走,就是教学楼了。它身穿橘红的外衣,总共分三层,上面还有四个金光闪闪的大字,教书育人。再走近一听你就听到了朗朗读书声。

  这就是我的学校,原平二小!

随笔作文 篇7

  三年级那天,我们相识了

  四年级那天,我们一起唱歌比赛

  五年级那天,我们迎来了王老师,Andy

  五年级那天,我们一起拔河

  五年级那天,我们一起参加阳光伙伴

  五年级那天,我们一起写通讯稿

  五年级那天,我们一起奋斗,拼搏--毕业考

  五年级那天,我们一起参加毕业典礼

  五年级那天,我们一起哭过

  五年级那天,我们一起录课

  五年级那天,我们一起玩过

  五年级那天,我们

  我们曾经有着许多个五年级那天

  也一起见证着彼此的蜕变

  我们每一个第一次

  都将被我们珍藏在内心深处

  你好,五四

  我们拥有过许多那天,回想起来,每一个那天都是最特别,最难忘的`,最值得回忆的,同时,也是最美好的时光,时光匆匆,岁月如梭,转眼间,我们长大了,不想长大,一位,我们想永远、永远都是五四班的同学,我相信,不论我们去了哪里,身处何处,别忘了我们永远都是五四班的一份子,舞思爱不能永远都是我们的港湾,杨老师,王老师,Andy永远都是我们的老师,我们永远都是同学!

  今天,我们以五四班为骄傲,明天五四班以我们为骄傲!

  再见,五四班!

  下次再见,有缘相聚!

随笔作文 篇8

  年轻的我们正如初升的太阳,充满朝气。每次活动都是一段值得珍藏的旅途。趁我们正少年,去奋斗吧!

  ——题记

  整理好装备,踏上旅程吧!八月的阳光虽是火辣,但它永远低挡不了我们的激情。20xx的暑假,我迎来了我的第二次志愿服务活动。这次我们服务的对象是曾在务川城中工作过的老知青。他们年少时,把青春奉献给了务川城。

  我是一名从小就在这里长大的少女,此时也是这次活动的志愿者之一,虽不曾想过以后要为家乡做什么,但我会在我的读书时代为这边做一点小小的贡献,哪怕这些在别人眼里是多么不起眼,但是在我十七的'年华里,我已觉得那很好。

  正午的太阳——火烧眉毛。流着热汗的我们依旧笑脸相迎。原来他们是——一群可爱的爷爷奶奶。

  一下午的回望务川城,勾起了爷爷奶奶们沉封的记忆,此时的务川城已让他们陶醉。“原来这里变化如此之大,我们曾工作的地方早已从茅屋变成了高楼大厦。如果我还年轻,我还回来工作。”时光不会倒流也不会停留,趁我们年轻,去奋斗吧!老来可回首。

  初遇知面孔,相处得深情。

  晚上的迎宾宴更是让我知他们的深情,人虽不在务川城,可心却系在务川城中。谁又知他们当年在这里经历过了什么样的故事呢,只知他们把青春奉献给了务川城。我们今日的幸福生活,少不了他们当年的努力付出。感谢他们曾经的努力付出,务川城的大门永远为他们敞开,随时欢迎他们回家。

随笔作文 篇9

  在人生中选择并不是越多越好,文中富商给了儿子很多的选择,儿子做做这个,又做做那个,结果一事无成,然而奥特加知道自己只能摆地摊,从摆地摊的生活中得到启示,最后成为了富豪。原来一个穷一个富,由于富豪的儿子没有坚持总是换这个换那个,最终一事无成。而那个穷人的儿子,有着一颗坚持的心最终成为了富人。所以选择越多并不是一件好事,想要成功一定要有坚持。所以我希望每一个人都要有坚持,不管有多大的困难都应该坚持,到最后总会有成功。短文的最后一句话让我懂得了知识:“其实人生中,选择并非越多越好,因为多了反而拿不定主意,无法坚持到底。反而那些没有选择,只得一条路走到黑的人,最终成功了。”是呀,我们应该从小就树立起坚持的心,长大了,在学习中不用害怕;生活中不用害怕;做事也不用害怕。总之只要养成了坚持的好习惯什么都不用怕,只不过不要用在错误的地方就行了。在本学期我们学习了一篇课文叫《厄运打不挎的信念》文中谈迁写好的书稿在复印的`前一夜被偷了,他并没有被这个厄运打挎,又重新站了起来,更加认真地写书。谈迁也具有这样的精神,而我们总是因为一点点痛苦、难的事就要退缩,我们应该学习这样的精神。在历史中还有许许多多的人都是这样,比如爱迪生、李时针、司马迁……我们也应该像他们一样,才会取得成功。

随笔作文 篇10

  镜子里面,是一张睡眼惺忪的脸,还有一头被枕头塑造了一夜的“新潮”发型。后脑上还有一撮头发不屈不挠地翘着,头顶一大片当仁不让的“豪气冲天”。于是紧急行动——以水代“啫喱”,在梳子和毛巾的“践踏”下,一片“丛林”终于倒下了,服服帖帖地俯首称臣,该死的头发,真是令人大伤脑筋。看着镜子里假小子般的我,不禁又怀念起长发飘飘的岁月。

  初一的一年,快乐的时光如一捧厚厚密密的长发悠悠泻开去,每天早晨坐在镜前,阳光柔柔地洒进来,自己缠缠绕绕地编进马尾辫里。粗粗的马尾辫,在身后晃来晃去,漂亮的发带和美丽的发夹直到今天,还被我当文物般珍藏在一个小匣子里。

  长发的日子里,小辫儿摇着,太阳摇着,云儿摇着,就连树枝儿也沙啦啦地摇着。

  然而,就在初二的第一个学期,我的长发时代便一去不复返。那个冬季,也许是成长的心太过好奇,竟然好奇到自己的长发上来了。寻思自己短发什么模样的我,酝酿了一个月,终于坐到了理发店的镜子前。理发师举着剪刀,仿佛临刑前一般严肃地问我“后不后悔”,我居然一口咬定“不后悔”。于是伴着理发师的叹息,剪刀的“嚓嚓”声,长发飘飘的时光从此戛然而止。

  日子如青丝一般一丝一缕地飘落,才慢慢明白“拥有之时不觉得幸福,等到失去才觉珍惜”的`道理。虽然长发带来不少麻烦,可那至少让我感到我是个真真正正的女孩子。而如今一头短发,洗发水是节约不少,可我却顶着乱成鸡窝的头发走进教室,变得越来越不拘小节了。

  日子一天天飘过,对长发的情节一天天加深,却只能翻阅相册去寻找那旧日的身影,在心里默默发誓:长大后一定要蓄长发,要让我的长发重新飘起来,让我的信念重新舞起来。

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