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希望随笔作文

时间:2023-12-19 16:18:28 随笔 我要投稿

希望随笔作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的希望随笔作文,希望对大家有所帮助。

希望随笔作文

希望随笔作文1

  “学习﹑学习﹑又是学……”周末,听着窗外那些2﹑3岁的儿童在楼下玩耍的声音,再看看在题海里苦苦挣扎的我,让我不经又想起了曾经的五彩斑斓的童年!

  在那段天真烂漫的日子里,我可以不用上学,不用写作业,可以任意做自己想做的事情,说自己想说的话;在做事之前不必花心思去想后果,在外面玩时,不用惦念家里还有没写完的作业,也不必为了成绩而担忧;即使说错了话,也会被当做“童言无忌”而都的大人们哈哈大笑。

  记得多少个暖春里,我在花丛里肆意的'奔跑,亲眼看见花儿怎样盛开,柳树怎样长出嫩芽,鸟儿如何飞翔,蜜蜂怎样采蜜,小草是怎样从地下冒出来。盛夏,我穿着漂亮的裙子,坐在河边,用小脚丫踩水,放声一条小鱼。金秋,我会在梧桐下散步,脚踩着落叶,发出“刷刷”的声响;有时也会漫步在金球的田野上,让秋风拂过我的脸庞。严冬,站在雪花飞舞的天空下,用双手去迎接一片片洁白的雪花,和小伙伴们一起堆个大大的雪人,把它打扮成圣诞老人的摸样,期待着它能给我们送来心爱的礼物……

  在那个五彩的王国里,值得留恋,令我忘怀的事情还有那么﹑那么……每当想起那段天真无邪的日子,总会感觉莫名的惆怅,多摩想让那段岁月再重新回到我的身边,让我回到无忧无虑的童年。

  我把这个愿望装进希望漂流瓶,神奇的漂流瓶啊,你能帮我实现这个梦寐以求的愿望吗?

希望随笔作文2

  我们人人都有希望,人人都有寄托在别人身上的希望,这样的期望有很多。

  我感受最多的还是父母寄托在我们身上的希望。其实父母在小的时候,付出了无限的努力,但有的父母小时也像我们一样年幼无知,没有好好学习,落到今天这个地步,万不得已。他们现在就把全部的希望寄托在了我们的身上。希望我们不要走他们的.老路,能够好好学习走出大山。他们的希望是浓烈的,他们的爱更是热烈的,让我们去细细体会。

  父母每次打骂我们时,他们的心是无比的痛苦的,但又不得不这样做。因为如果我们不好好地读书,就会像他们一样的日出而作、日落而息。他们希望我们不要像他们一样劳累。每天风吹日晒,结果把身子累垮了,最后好像也没有什么好的收成。

  还有很多的希望,比如患者的希望。每一位患者都希望能得到救治,白血病的人希望有人能够捐献骨髓而得到救治。得了癌症的人希望医学技术更加的发达,让自己得到救治……

  还有家的希望,每一个家庭的希望,就是希望在外忙碌的孩子们能回家团聚在一起,不能回来的,也希望他们能够平平安安、健健康康的不受半点病痛。

  我觉得有一部电影说的很好,这部电影就是《流浪地球》。那里讲述了一个在“世界末日”将来到的时候,他们相信了希望,希望就像宝石一样的珍贵,最后得救了的故事。

  正如人们所说,希望就是像宝石一样的东西,希望就是一颗无比闪耀的宝石。请人们相信,希望,希望就在自己的脚下,自己的努力之下;患者的希望就在坚强的毅力乐观的心态之下,家的希望就在家人的支持之下。

  希望就在眼前,眼前的期望只要努力就会实现!

希望随笔作文3

  三年级,我们班换了一位老师,她姓罗。第一次写作文的时候,我写得比较好。后来,罗老师见我语文成绩不错,就对我有几分偏爱。过了一段时间,我发现罗老师对优生态度好,对差生常批评,在一些小事上好像优生总是对的,差生总是不对。

  一次,优生陈刚和差生吴炜等人组织“小集团”,开展“秘密”活动。罗老师知道了这件事后,不批评陈刚,光批评差生吴炜等人。差生们在罗老师面前没有争辩,因为他们知道,如果说出陈刚也参加了,罗老师一定饶不了他们。

  还有一次,梅洁的语文书忘记从学校带回家,被罗老师拿走了。第二天她找罗老师要,罗老师把她狠狠地批评了一顿,不肯把书还给她,小学生优秀作文:我希望……做清洁时,梅洁请我帮她从老师那儿把书拿来。我不解地问道:“是你的语文书,你自己去拿,为什么要我帮你拿呢?”梅洁说:“你是优生,去了会把语文书要来;我是差生,去了要挨批评的。”我半信半疑地到罗老师那儿拿书,罗老师果然给我了。

  罗老师对优生的作文总是觉得好,对差生的作文总是觉得差。布置寒假作业那一天,老师要我们在春节期间写一篇《春节见闻》的.作文,说每班要选五篇优秀作文去参加比赛,要大家都写好。可是放学后她把我们几个优生集中在一起,告诉我们就选我们这几个人的作文去参加比赛。作文还没写,就规定了选谁的作文参加比赛,真像电视剧《包公》里面考秀才一样,只是我们还没给罗老师送礼呢!

  班上的差生见罗老师对优生这样好,都对优生羡慕极了。每回选中队干部的时候,他们就说:“没我们的份儿,这是他们优生的事。”

  我多么希望罗老师把她的“师爱”平均分给每一个同学,让同学们都能分享“师爱”,不再见到老师像见到“老虎”一样……

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