初中优秀随笔

时间：2023-12-20 10:35:24 随笔我要投稿

初中优秀随笔集合(15篇)

　　在学习和工作的日常里，大家都听说过随笔吧？有的可能还经常写随笔？随笔，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。想要更多的了解随笔吗？下面是小编收集整理的初中优秀随笔，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中优秀随笔集合(15篇)

初中优秀随笔1

　　行动是梦想的钥匙，空谈是懒惰的体现。梦想是美好的。梦想是石，敲出星星之火;梦想是灯，照亮夜行的路;

　　饥饿的年代里，梦想是温饱;安定的年代里，梦想是繁荣。梦想使你微笑地观察生活。梦想使你倔强地反对命运的坎坷。大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠梦想鼓起。

　　看见医生为那些病人尽心尽力的医治，像对待亲人一样的照顾;像和知己一般在谈天说地……我也看见过医生在自己的岗位上是多么的负责，当亿亿万万民众都在家里把酒言欢，他们却只能在自己的岗位上辛勤的工作;每当逢过春节，大家都在家里吃团圆饭的时候，他们却不能回家，只能在医院里迎接病人的到来，好为他们排忧解难。此时此刻，我认为这些白衣天使们是多么的伟大，因为他们的心已战胜了自私、偏狭、狂妄等就逐渐走向了伟大。

　　在5·12大地震中，有多少医生为救伤者，不惜自己身体，有多少医生为了救伤者，不惜生命的赶来现场。“白衣天使”们不知救活了多少人，是他们，唤醒了人们活下去的信心，让他们从死亡线上重新站起来。医生的一举一动，使我不由得敬佩起来，从此，便有一个念头，时常在我脑海里浮现出来那就是长大以后当一位医生，我要为人民服务，为人民解除悲伤，让他们不会因为疾病而感到害怕，我想：当我看见自己所救的人恢复健康后，我会感到无比的欣慰，自豪。

　　我长大了也要学习白衣天使这种精神，他们的宗旨就是治病救人，救死扶伤。当一位病人躺在手术台上的时候，他已经把自己的'生命都交给你了，作为医生你就应该对他负责，把病人的生命视为自己的生命。但是一位医生除了医术高明之外更应具备诚实的品德，要实事求是。曾经就有一位外科医生裘法祖，早年留学于德国，在二次世界大战时救活了许多的犹太人，回国之后有一次他在清华大学授课的时候，学生问了他一个问题，裘法祖摇了摇头，坦然的说：“对不起，我不知道!”顿时，教室里沸腾起来了，有人问他：“你可是教授啊!怎么都不会?”他回答说，毛主席说过，不懂就是不懂，不要装懂。说罢，教室里响起了一片热烈的掌声。这个故事能说明什么呢?说明只要一个人拥有诚信，他将赢得所有人对自己的尊重。作为医生更是如此。

　　要想实现自己的梦想，还得付出艰辛的努力。所以，从现在开始我要好好学习文化知识。但是，我怀着梦想踏上征途后，就一定会成功吗?不!更大的考验在等待着我们：途中的美酒会麻醉我们，秀丽的风光会引诱我们，高大的冰山会阻碍我们，疯狂的雨浪会击伤我们，在这重重危难面前是坚持还是放弃全掌握在我们自己的手里。

　　有句话说得好：人生旅途坎坷不平，只要我们坚定信心，执着追求，积极进取，梦想就离我们不远处。只要我肯努力，那么梦想将要实现。梦想是美好的，拥有梦想便拥有了成功之门的金钥匙!

初中优秀随笔2

　　江苏省南京金陵中学河西分校初二（7）班顾心蔚

　　夏天来得这么早，春天和秋天永远是短暂的，夏天和冬天也永远是人们最难熬的季节。两个极端，谁也不喜欢。好比赤道和南北极，谁愿意去呢？要你站在太阳下暴晒或是站在寒风中受冻之间做一个选择，恐怕没有几个人能果断地选择。

　　是啊，这种极端的环境，当我们身处其境的时候，我们会痛苦难忍，可是当我们需要它们的时候，又恨不得赶紧走进自己需要的`环境中，至少我们有这样的感受，大冬天的时候，穿多少衣服都不够暖和，冷风无情地钻入我们的骨头中，整个人仿佛要被冻住在风中。下雨的时候就更惨了，一边冻得要命，一边还得防滑、打伞、穿雨披。这时候，我们恨不得马上跑进屋子里，用棉被把自己包裹起来，向往夏天的太阳，温暖明媚，当时是怎么也想不出夏天会怎么那么难受的。

　　然而，天一热起来，就像现在，已有夏天炎热的感觉了，中午走在去食堂的路上，酷热难当，当时要是有一间开着凉快空调的房间，哪怕只是一片树荫，我都会非常满足的。可是迎接我们的只是刺眼的阳光，身边笼罩着烫烫的空气。当时非常希望能有个魔法让我一下子回到冬天，啊，那才舒服呢！

　　世界上许多东西都是这样，需要的时候才知道它的好处、它的价值，才会用正确的眼光去看待它。

　　指导教师：蔡莹

　　评语：语言流畅。

初中优秀随笔3

　　数学作为一门基础学科，在初中阶段的教学活动中一直受到师生的普遍重视。新课程标准施行以来，从教材内容到教学理念等各方面都有了深刻的革新，但是囿于长期以来传统的教学方式和教学理念，一些教师并没有完全走出传统的阴影，一定程度上仍旧停留在过去，在教学理念和教学方式等方面仍需不断学习，更新和改进.

　　新课标强调数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习和理解数学，使他们体会到数学就在身边，数学和现实生活是密切联系的。而数学课也不再是教给学生多少知识，而是要教给他们学习和思维的方法，开发他们的智力。

　　要想达到新课程的教学目标，首先我们教师要深入学习把握新教材。相比于以前的教材,课改新教材表现出了明显的不同,它加强了数学与现实的联系,体现了基础性、普及性和发展性的统一。素材大多来源于自然的实际问题，体现了人的社会现实性,教材尊重学生的个体差异，对一些知识和习题留出了一定的拓展、探索余地，以满足不同层次的学生发展的需要。增设了探究性课题学习，给学生留有自主探索实践的发展空间，促进学生数学思维能力、创造能力的培养与提高，为学生的终身可持续发展奠定良好的基础。也为教师采用灵活多样的教学方法、手段，进行创造性教学提供了更大的空间。

　　在熟悉新教材，把握新教材特点的基础上，需要我们教师在新理念的指导下积极探索和实践新的教学方法。

　　重视学习情境的创设。要使学生对数学感兴趣，就必须创设生活化的、能引导学生主动参与的学习情境，从学生的学习兴趣出发，从知识的形成过程出发。要贴近学生生活，让学生在生动具体的情境中学习数学，让学生在现实情境中体验和理解数学。创设情境可通过动手操作、看动画演示、做数学游戏、讲数学故事、联系实际生活等多种方式进行。用实际问题或设置悬念导入新课来激发学生的求知欲。

　　建立新型师生关系。教师要打破传统师生关系的陈旧摸式，放下架子，重塑民主、平等、和谐的师生关系。在课堂中我们要努力营造宽松、和谐、活跃的教学氛围，师生互动、平等参与。教师应充分尊重学生人格，关心学生。不主观、不武断、不包办，把信任的眼光投向每个学生，增加对学生感情的投入，使学生感受到老师的爱心和诚心。以平等的态度点拨、启动学生的思维，调动学生思维的积极性，鼓励他们主动地探究思考,努力当学生的顾问，少一些否定，多一些鼓励。教师要讲究课堂教学艺术，尊重学生的个性，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生置疑、调查、探究，在实践中学习，使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程;使学生成为学习的`主人，最大限度地发挥每个学生的潜能，在认知和情感两个领域的结合上，促进学生全面发展.

　　关注个体差异，促使人人发展。教育要面向全体学生，由于各种不同的因素，学生在数学知识、技能、能力方面和志趣上存在差异，教师在教学中要正视和承认这种差异，因材施教，因势利导，促进每一个学生的发展，要从学生实际出发，发展学生的个性和特长，兼顾学习有困难和学有余力的学生，通过多种途径和方法，满足他们的学习需求，发展他们的数学才能.

　　学习更新教学手段、掌握现代化的教学技术。新课标下的数学教学只靠传统的粉笔加黑板是无法完全达到教学要求的。有许多图片、图象需要多媒体展示，许多知识的发生发展过程需要电脑演示。这样可以使学生更加直观、形象地感悟到数学知识。教师必须掌握现代化教学手段，才能为学生提供丰富的知识和素材。

初中优秀随笔4

　　烟变成了风

　　它，本是瓶子中一缕轻飘飘的烟，一个神仙给了它指点，它从烟变成了漂亮仙子——风，它就像是丑小鸭变成了白天鹅，它透过瓶子看了看自己的这身行头，满意极了，它此时萌发的第一个念头是：带上瓶子，去感谢那位神仙和去享受世界。

　　可是它并不知道那位神仙在哪，独自飞了许久，它困了睡在了随身带的瓶子里，在梦中，它来到了一个异常华丽地方，它暗想：这是哪儿？是神仙住的地方吗？这时走过来一个神仙，这位神仙正是指点它的那位，神仙对它说：“人间现在需要你，你快去帮助他们。”“那我要怎么帮呢？”它很惊奇地问道。神仙说：“你现在已是风的模样，也有风的能力——降温和飞翔，你要记住从现在开始你叫风，你要让人类在天高气爽的天气下安居乐业，好了，快去吧。”忽然风醒了，记起神仙说的话，火速飞向人间。

　　风来到人间，异常欣喜，它听见有人喊：“这天快要把人给烤熟了，快来些风吧！”风想起自己的使命，“呼”的`一声就降起了温，以后的每一天，它根据天气的变化和人们的呼唤来进行降温，受到了人们的许多称赞。可是有一天，风没有降好温，让天气太热，从而导致一位富裕的瘫痪老人死亡了，家人都为那位老人伤心、流泪，风很愧疚，想掠走他们的眼泪，却不料家人中的某几人倒希望老人尽快死掉，好分家产，人被这些邪恶气息所影响，而变成了坏人。

　　从此它不再善解人意；不再淘气可爱；更不再温柔活泼。当天气炎热时，它无动于衷，当天气严寒时，他却又一个劲的降温，人们的身体也变得差起来，风丝毫没有从前的千分之一哪怕只是万分之一的好，神仙也看不惯了，趁风睡觉之时，把它的邪恶气息和做坏事的记忆装在它的瓶子里，然后扔进大海。

　　第二天风醒来，见自己的瓶子不见了，没有伤心，没有哭泣，它像往常一样为人们服务，人们的身体也变的好了，它很高兴，然后卖命地继续完成它的使命……

初中优秀随笔5

　　如果人生是远行之船，梦想便是高高耸立的灯塔;如果人生是漫漫长路，梦想便是指引方向的罗盘。常常挂在嘴边的，那不是梦想，因为真正的梦想，在人的心中。

　　真正的梦想在人心中，如阳光照亮黑暗。

　　一个人若是整日无所事事，那么他将会慢慢的失去对生渴求，同样的，一个没有信仰，没有梦想的人，即使肉身没有腐烂，但他的心灵早已被空虚所吞噬，整日如行尸走肉一般在世间游荡。拥有梦想之人，会将它放在心上，使心灵永葆纯净，即便是在黑夜，即便遇到了艰难险阻，心上的梦想之光，也能照亮前方的`路。因为真正的梦想，在人心中，如阳光一般，却也能照进夜里，为你驱逐黑暗。

　　真正的梦想在人心中，给人坚定的力量。

　　上古的夸父想要追上太阳，这是他的梦想，于是他坚定的去追逐了，直到死也没有放弃;精卫想用石子填满大海，这是它的梦想，于是它坚定的去实践了，尽管失败但也不曾放弃。拥有梦想的人，会将它刻在心上，仿佛成为了自己的本能一般，毫不动摇的坚定的去实现它，即使重复的做着很单调，即使到死也不能完成，但也不会放弃坚定的信念。因为真正的梦想在人的心上，即使遥不可及却也能给人敢于去做的勇气，给人坚定的去实现的力量。

　　真正的梦想在人的心中，使生命更加精彩。

　　南宋的文天祥甘愿为祖国奉献他自己的生命。他的梦想是精忠报国，于是他发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的感慨，他的人生因为梦想而有了悲壮的色彩;近代的鲁迅清远弃医从文以唤醒麻木的国人，他的梦想是挽救国民，于是他写下了影响深远的《狂人日记》，他的人生因为梦想而有了伟大的色彩。拥有梦想的人，会将它融入心中，使生命变得更加精彩，即使路途艰辛，可能会充满了泪水，但终是因为这心中的梦想而把人生雕刻得更加美丽。因为真正的梦想，它在人心中，即使收到死亡的威胁，即使不被人所理解，但它仍是我们生命中画龙点睛的一笔，把生命托衬得更加美丽，更加精彩。

　　真正的梦想在人心中，如阳光照亮黑暗，给人坚定的力量，使生命更加精彩。

　　因为真正的梦想，在人的心中。

初中优秀随笔6

　　我是那么一个沉默寡言的人，我不喜欢说话，不喜欢热闹。总是喜欢一个人在角落里发呆，我并不认为这样很痛苦，对我来说这样便很好。

　　直到有一天，我遇见了你。你让我懂得，原来我的生活是那么无趣，让我有了主动走进群体的勇气。

　　你是一个那么喜欢笑的人。你知不知道你笑起来时特别可爱，眼睛变成了月牙，脸上出现甜甜的酒窝，还露出两颗虎牙。在我看来，这就像是太阳一样有着万丈光芒。

　　你性格开朗，我觉得可能是你的笑容感染了他们，所以你跟什么人都聊的来。不知不觉，我的眼睛总会跟着你转，只要你笑了，就会感觉世界真的很美好。

　　终于，我鼓起勇气想主动跟你说话。深刻的记得当天，你眼睛像是装进了漫天星辰一般，一闪一闪亮的惊人，笑着跟我说话，我也忍不住跟着你笑了起来。你知不知道，你的'笑容给了我无限的勇气来面对生活。让我愿意主动参与这个世界，让我愿意主动与别人交朋友，让我愿意笑着面对未来。

　　我有一句话一直没对你说：谢谢你，让我懂得生命的美好，不再孤僻，面对生活。

初中优秀随笔7

　　十八度春秋，我已走过，蓦然回首，尽是感动。

　　天朦朦亮，当我们睡意朦胧地走到教室，抱怨着为什么要那么早起床的时候，到教室，却发现老师已经在教室了。当夜深人静，大家已进入梦乡时，依稀看见不远处的灯光，呀，那是老师还在备课，还在批改我们的作业。双休日，别人去游玩，享受天伦之乐的时候，我们的老师依然陪伴在我们的身边，给我们补课复习。每当看到老师辛勤的.背影，每当听到老师嘶哑的声音，每当手里拿到老师认真批改并写有评语的作业时，心底里便会不自觉地涌出感动，感到自己是如此的幸福，老师是如此的辛劳。

　　我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头，三尺讲台，是他们奉献的田园。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他们一声“老师”。

　　若干年后，当我们欢聚一堂时，也许老师已经无法记起我们的名字，但是老师在我们的心目中却永远存在。是老师，在我们人生最关键的时期，陪伴我们走过叛逆，走过失落；是老师，导引我们人生的航船。

　　我们的老师，无私中透着平凡，却又蕴含着伟大。千言万语都无法真切地表达出我们的感激，此时，语言变得如此地贫乏，我们能说的只有：敬爱的老师，您辛苦了！

初中优秀随笔8

　　天色阴沉的，太阳也不知跑到哪去了。眼前的情景，和我此时的心情一样。

　　上午和妈妈大吵一架，甚至差点动起手来。泪花在我的眼眶中闪烁着。最后变为泪珠，从脸颊划过。心里的.忧伤，统统压抑在心里，不知道该怎么发泄。

　　带着这种心情离开了这个悲伤地，来到田野，眼前豁然开朗。由浅绿变为浅黄的树叶在枝头飞舞着，好似想在自己最后剩余的生命再展示自己独特的美。脚下踩着枯黄的树叶，穿梭在田间小道。一阵凉风吹散了我的思绪。这时才注意到已经秋天了。脸上的泪水也被吹干。只留下了点点泪痕。

　　‘‘啊……啊……”对着那收割稻子后残留的痕迹的田野，大声的呐喊，把心里压抑的消极情绪释放了出来，顿时感觉轻松多了，看着眼前情景，啊！好美！那青草和枯草互相交织着，形成了一幅色彩斑澜的艺术画，而那神奇的画家，就是我们大自然母亲了。

　　天，是那么的蓝，蓝的有些刺眼。秋，给了我忧伤，也给了我解决忧伤的办法，秋的美丽呼应着秋的忧伤。

　　夕阳西下，留给天空的最后一道霞光，也慢慢退去。

初中优秀随笔9

　　放学回到家，我的肚子早在抗议了，看了看冰箱，没有什么，只好煮面条吃了，再去买鸡蛋，从，火腿肠，跟面一起煮才好吃。

　　买了食材回来，自已动手，爸妈版在家。很快地，面煮好了，我味道还不错，一边看小说一边吃。

　　吃完，洗了碗，垃圾满了拿出去扔，有点想吃花生了，很久都没吃了，买了咸花生，味道好极了，一边吃一边走。

　　回到家，家里连不了网络了，看不了我最爱的电视剧了，连最近最后的.“微微一笑很倾城”电视剧的，我都没有看过。

　　唉，我很想看电视啊！可惜连不了网络，嘿嘿，想到一个主意，去糖水店老班那里蹭网，说干就干，拿着手机出门了。

　　来到糖水店，点里不是很多人，我要了一份双皮奶，一边看电视剧一边吃，爽啊！最近我的皮肤不是很好，在网上买了婴儿蚕丝面膜，这个特别好用的，你们也可以去用。收货地址是糖水店，嘿嘿！老板人可好啦！他都帮我收好几次货了。

　　看完电视剧，我又在他店里逛了逛，他家也开小卖部，我随便拿了几样东西，付了钱，就回家了，老板还说有空到店里玩啊！

　　回到家，不知道干什么，看小说呢！又看不下去，听音乐呢！又听不下去。我只好打算去外面逛一下，顺便蹭网，嘿嘿！

　　来到公园的凉亭，果然有网，嘿嘿，以后没事的时候来这里蹭网，我家的网不知道怎么回事我手机连不了了，没事，过一段时间就好了，嘿嘿，以后去蹭网。

初中优秀随笔10

　　老师，在平凡的岗位上，他们默默地奉献自己，不惜代价，不求回报，做着叶的事业。

　　老师，在校的日子里是我们的父母，给予我们知识，处人处事的道理和生活上的关怀和帮助

　　高中生活已然起航，两个月已悄然而逝，在班主任包老师的带领下，我们安全快乐有意义的度过了这段时光。这段时光好似飘荡在空中的五彩音符，谱写着岁月的篇章。

　　“铃铃铃”下课铃响了！我们似脱缰野马般直奔寝室，一到寝室，我们跟一个个疯丫头一样闹着，很开心，也许是在释放内心的压力和疲倦吧。咦，门外传来了敲门声。包老师！我们赶紧收敛自己异口同声的向包老师问好，包老师笑眯眯的，很温柔，平易近人，她会牢牢叨叨的询问我们在校的'生活和学习情况，在当时，我还觉得很烦，好不容易有个放松的时间还要听唠叨声，挺不高兴的。但包老师却依然好像妈妈一样不厌倦的对我们嘘寒问暖，关怀我们，虽觉着啰嗦，却更有一股暖意在心中荡漾开来……

　　离家的岁月里，包老师暖暖的爱和那小小的感动陪着我们这帮成熟而又幼稚的孩子。彼此更为了解，感情更为增进。

　　师生之情也许就好像一片无言的沃土，没有花哨的张扬，不需要激昂的表达，却能支撑起那片美丽的原野。

初中优秀随笔11

　　真的以为，我能闭目不言

　　真的以为，我能强颜欢笑。

　　哪怕是费力地扯开嘴角，如秋末霜打的残枫凄美地绽放最后一抹飘零的殷红。

　　我这一簇火苗，负隅顽抗后也终究抵不过外界的冰冷，内心的低温，冷热交替之下，自己就淹没了自己，几乎无法抑制那咆哮、呐喊。

　　第一次在初二写考试后的感受。

　　以前只是让它无声无息地从心头掠过，提醒自己不要分心，向前展望而不是连连回首叹息。

　　我记得上一次因为各科都考得不理想，拿上英语卷子我就抽泣起来。老师们的安抚更叫我愧疚。我多么渴望老师能训斥我一顿啊!

　　可是，依旧是抚慰。

　　就像捧着玻璃娃娃般小心。

　　难道，我就那么不堪一击?

　　我无法向她那样对考试成果不闻不问，因为我没有资本恣意逍遥;但是这次，我学会了收敛。

　　收起自己的情绪，敛没面上的悲哀，不因自己的失望而给朋友蒙上一层忧伤。

　　那些真心待你的人，会因你乐而乐，因你伤而伤;而对于你在意的人，应令她不为你悲，不为你伤。所以，请收起那满面愁容，给身后身旁你所在意的人一份明媚的笑容，带给她们一米阳光!

　　假如某天我落后为差生，不知老师对待我们这些每次都给班级拖后腿的人是不是仍为严厉的斥责?而对那些一时失利的一二号组长只是将不满与失望一眼扫过?

　　人性的惯性，对那些犯错的.宠物总是不忍痛下杀手，而同样罪过的猎犬却不能逃避惩罚

　　虽然，同样一次的进步，也许主人对猎犬的夸奖也更多，他们就会觉得惩罚理所应当;而宠物心中则会不甘，明明我比他更优秀，为什么可能在无形之中，便会染上映众名为偏激的顽疾。

　　还好，我是一个健全的人。

　　不哭，不代表坚强。

　　难道掉过眼泪就一定乐观吗?

　　笑与哭，同种态度，两种形式，多种影响。

　　仅在一念之间。

　　对于笑，我将矢志不渝。

　　我不敢承诺永远，因为我不知永远有多远。

初中优秀随笔12

　　人是要向前看，但也要经常回头看看过去，那些尘封在脑海深处像旧相片一样有点微微发黄的记忆，虽然只有些模糊的轮廓，或许却能让你体会到久违的温暖 ……

　　偶然地，在一个小学校友的空间里看到许多曾经的照片。那些生动、活泼、快乐、纯真的笑脸带着曾经青涩的回忆以翻江倒海之势闯入我的眼帘，涌进我的脑海，勾起我记忆里曾经喜欢的、不喜欢的的人和事。原本有些模糊的影象渐渐变得清晰起来，慢慢地呈现在我的眼前。却突然发现如今的大家都有了或大或小的变化。一张张稚嫩、可爱、纯真的笑脸经过了成长的蜕变已渐渐成熟，熟悉中带了点点陌生。

　　曾经会为了同学之间鸡毛蒜皮的小事追得满操场乱跑，为不小心的摩擦计较半天，为某些如今看来再平常不过的事情激动不已，甚至做出某些如今觉得破坏形象、丢脸且肆无忌惮的举动…… 只是如今的我们，终究还是逃不过岁月在我们身上留下的点点痕迹。曾经还在那狭小的操场上欢快蹦跑的我们，如今为了自己的前途，背着有些沉重的.压力，戴着度数有点深的眼镜，每天在做着两点一线、有点枯燥的运动。 “此情可待成追忆，只是当时已枉然。”现在再去寻找那些曾经宝贵的回忆，只有在照片里的某一瞬间才能解读得到。

　　暗将往事思量遍，也许只有这时候才会想起，想起那些跳跃在皮筋上的时光，那些日子，就像狗尾草，微风下，晃晃的，一直晃到心里。鲁迅先生说过：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又是令人后悔的就是时间。”多么贴切而又形象的句子。

　　我常常不解的是，为何我们而今常常惭愧当年的单纯、愚笨，但却又暗地里明白，当初身临其境的时候，我们的体会的确是真实而切肤的。于是这只能归结为这样一个冷静的解释，那是因为我们长大了。那是因为，多年前如锥子一般刻在我们心底的，所谓时光断裂的声音，成为了永远的回声。

　　这就是青春，难怪有人常说青春是青涩的。如今我似乎明白了，也感受到了。

　　请永远不要忘记，偶尔想想过去的美好，也许温暖就会从心底深处划过。

初中优秀随笔13

　　对于以发生的事，我们习惯于去问：“为什么会这样？”没有人会给你一个答案，即使有了一个答案，我们也改变不了什么。事情已经发生，无论是好是坏，都只能学会去接受，为什么我们不曾学会探索？

　　萧伯纳说：“我却梦想一些从未发生的事，然后追问，为什么不能这样？”敢于梦想，敢于探索，这才是我们应该去追求的。化学有一个有趣的发现，那就是苯环。化学家发现了这个物质，绞尽脑汁也想不出它的结构。他试了一次又一次，最终在一个梦中，他看到了两条蛇，那蛇身扭曲，最后一条蛇的头部咬住了另一条蛇的尾巴，另一条蛇也是如此。化学家惊起，大呼：“为什么不能这样？”在那之后，苯环的结构式被发现了，这不正是一种探索的精神？

　　我们习惯了被束缚，以致渐渐失去了探索的能力。对于未知的事物习惯了逃避，缺少了迎上去的勇气。但是我明白束缚的滋味，向往自由的去探索。我喜欢天马行空，喜欢思考一些无聊的.问题，但我并不觉得这很无趣，反而会感到放松。当思维不受控制，飞向外太空，那便成了一种探索。

　　探索自然，观察大自然中的每一个生物，即使小如蚂蚁，也有它们存在的意义；探索知识，遨游于书海，探索从未领略过的海洋，那一刻，生命变的那么充实；探索情感，想想爱我的每一个人，想想我爱的每一个人，那种探索的愉悦便无处不在。

　　探索是万物的源泉，我相信没有它的话，一切便会停滞不前，失了色彩；当猴子尝试双腿行走，人类就出现了；当牛顿捡起了那颗苹果，物质就出现了；当贝多芬奏响了乐曲，艺术就完美了。这一切都来源于探索，要勇敢迈出第一步，无论等待着的是多么艰险，多么的困苦与未知，都要迈出这一步。

　　我的探索之旅已拉开帷幕。回想过去，回想那些历史，探索才能使人更加坚强。未来是一片白色，他等待着我。我要去探索以前我不敢置疑的一切，无论有没有结果，我只要一个答案，让自己不悔的答案。不去害怕别人的眼光，我有这个信念作为我最坚强的后盾。我要高呼，我要质疑：“为什么不能这样？”我不要可怜兮兮地询问：“为什么会这样？”一切都掌握在自己手中，未来属于自己，我要为自己做决定。不管迎接什么，我都将前进。

初中优秀随笔14

　　盛开的蔷薇，和着微风，暗香飘过。

　　面对军训，我有着复杂的情感：迷茫和害怕。这时，盛老师，您来到了我的身边，向我伸出了援助之手，给我了莫大的鼓励。

　　有人说，疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。七天，您把本该属于3岁的'“甜心”的时间都给了我们，时时刻刻都守候在我们身旁。

　　午后的太阳，已失去了早晨的轻柔，它尽情地发出光和热，交织成一张密不透风的大网，我们无处可躲。炙热的太阳让我眼前产生些许不真实的颜色，空气也变得沉重了。好似前面在移动，我想让我倒下吧。突然，额上感觉一阵清凉，恰似暗香拂过，身体不由得一颤，下意识地挺起了胸膛。“好样的，坚持住。”这是进入澄中来，您对我说的第一句话，也是我不会忘记的话。

　　您轻轻撩开我们额前湿润的头发，慢慢地、柔柔地，一个一个地替同学擦汗，而您的额头也早已布满了大大小小的汗珠，您的后背更是潮湿一片。

　　不再害怕，不再迷茫，因为我的背后一直有一双眼睛在默默地注视着我，鼓励着我。

　　迎着凉爽的风，拿着“二等奖”的锦旗，我们乐了，您也笑了，暗香浮动……