静下来随笔

时间：2023-12-20 14:10:19 随笔我要投稿

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静下来随笔

　　在平平淡淡的日常中，说到随笔，相信大家肯定都不陌生，随笔是一种散文体裁，也可以是听课、读书时所作的记录。那么，怎样才能写出好的随笔呢？下面是小编帮大家整理的静下来随笔，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

静下来随笔

静下来随笔1

　　明天是全国第31个教师节，也是我上班过得第二个教师节，前几天还是很兴奋，今天内心很平静，我觉得要把每一天都当做平常的一天，不以物喜，不以己悲，才能有个好的心态面对每一天。

　　今天下午举行了庆祝教师节暨表彰优秀教师的会议，上班第二年，第一次参加这么庄重的庆祝教师节暨表彰优秀教师的会议。在全体教师起立奏唱国歌的时候，那一刻多么的庄严和神圣，深深感受到祖国的伟大和自己肩上的责任。祝每位教师在这个属于我们自己的节日里，健康快乐每一天，同时又对台上获奖的教师表示由衷的祝贺，他们辛勤的付出，给我们做出了极好的学习榜样，优秀的青年教师也是祖国教育事业发展的中坚力量，是教育事业腾飞的催化剂，我对优秀的教师充满敬佩和崇拜，向优秀教师学习。

　　关于平静中的.幸福。前几天学校教师例会上，大家讨论到幸福感这个话题，每个人对幸福的理解和定义都不同。有的教师认为每天学生好好听课，好好完成作业，把知识掌握牢固，就是幸福，这是最纯真、最平凡的幸福；有的教师认为每天对生活和工作有所期待，努力实现期待就是幸福，这是动力型的幸福；有的教师认为有多出去学习的机会就是幸福，这是学习型的幸福；有的教师认为能为大家解决更多的生活和工作中需要的帮助，就是幸福，这是给予型幸福；有的教师认为每一天都能够看到、听到、学到新的东西，今天过得和昨天不一样，就是幸福，这是小情调的幸福。幸福其实很简单，它来自内心，不要想自己没什么，多想想自己拥有什么，内心拥有的越多越幸福。

　　平静的过好每一天，就是小小的幸福。漫步在夕阳西下的傍晚，听着歌，眺望着远方，这也是难得的幸福；一个下雨天，坐在窗户旁看着窗外的雨，听着雨滴弹奏的音乐，这也是一份幸福；我现在在听着音乐，敲着键盘写着博客，也是一种幸福。

　　让内心平静下来，听听自己内心的诉说，这就是幸福。我在说，我在听，我在用心感受。

静下来随笔2

　　每个人都有两条命，一条命实实在在的存在于生活，而另一条命则存在于第二世界，即人的精神世界，如果人失去了一条命那么可以说他已经死了，一个人的肉体死亡了，随之他的第二世界崩溃，如果他的另一条命死了，便成了行尸走肉，眼神暗淡，面无表情的看待世事。正如一句话：有的人活着，他却死了，有的人死了，他却活着。

　　三毛说过，若心没有栖息地，那么到哪里都是在流浪。或许有的人注定像苍鹰，历经挫折，活在食物链的顶端，高傲的俯视大地；而有的人则更像蒲公英，随风而去，随遇而安，无论天气如何，活的无拘无束；而很少的人活的像一棵树，即无欢喜也无悲，默默生长，不去追逐，平平淡淡的生活。那些背着木吉他，漂泊他乡，穿梭于大街小巷，尾随着几只流浪猫，流浪狗，迎着晨辉，披着夕阳，一路风霜，一路花开的人曾是年少的向往。

　　属于你的一直都在，不属于你的，或许从未有过。在浮光掠影的`世界，我们马不停蹄的向前奔跑，拼命的追逐想要的，但你真的知道什么是你所需要的，什么是属于你的吗？一直想要的在得到后并不一定像想象中的那么快乐，有向往，有期待很好，生活需要希望。但不要活在第二世界出不来。眼之所见，手之所触也许更现实，能抓紧的只有现在，上一秒就像手中沙在不经意流逝。如果有想法，请抓住，不要迟疑，不要发呆，也许放了手就成为一辈子的心结。错过就在刹那间，有的东西注定只出现一次，且行且珍惜。

静下来随笔3

　　在一个安静的环境下独处，真的很有利于人的思考。不得被说，就在刚才，我突然想清楚了一个困扰了我很久的问题——为什么我总是喜欢小说里的世界，而排斥现实的世界？我想大概是因为小说里的世界还是比较纯粹的吧。我仔细分析了一下，发现在小说里的人物情感大致只分为爱和恨两种，而发生在各种人物之间的纠葛也只是恩和怨两种。所以，我们在小说里可以尽情的去爱一个人，也可以尽情的去恨一个人。如此一来，小说里的世界就变得很简单了。但是，那些都只是在小说里而已。在现实生活中，我们真的能做到敢爱敢恨吗？我们真的能拼尽一切只为了一种情感的满足吗？答案肯定是不言而喻的，因为我们的身边有太多的束缚和羁绊，我们不能抛开一切只为那所谓的爱和恨。

　　在现实生活中，我们大多是处于一种感情的灰色地带的。我们既不能深爱，也不能太恨。因为我们所生活的这个世界有它自己的制度，有它自己执行的方式，而我们作为这个世界的从属者，就只能依附它而存在。所以，我们只能一而再，再而三的约束自己。因为只有这样，我们才能在我们的这个世界里生活的更加舒适和从容。在现实生活中，我们往往是不敢爱，不敢恨的。其实，我是很羡慕小说里的那些人物的，无论是主角还是配角。因为他们拥有一个相当纯粹的世界，他们可以在那里尽情的释放自己的情感。特别是对于我这样个性比较直接的人来说，我是尤为向往那样的世界的。你可能无法想象一个生性就特别直接的人，在现实的世界里生活的是如何的艰难。我们必须将真实的自己隐藏起来，必须向所有人展示他们能够接受的一面。你知道那种不能做自己的感觉吗？那样的生活真的让我无法忍受。因为那样的我很是虚假，我曾在想，这样的生活真的有意义吗？每天带着一张面具见人，这样真的好吗？可是，如若不这样，我真的不知道还能怎样？你可能会建议说，你就做你自己就好了呀，管别人那么多干嘛，不是有一句话是这样说的“走自己的路让别人去说”。可是，你确定这句话不是自欺欺人吗？如果你做了自己后，你周围的人都离你而去了怎么办？你也许又会说，那又有什么关系呢？如果有人在这个时候离开我，那么他便不值得我去结交。可是，我想说，你是不是太过于理想主义了。因为，在我们的这个世界里多半都是那些处于灰色地段的.人，所以，我们只有将自己变为和他们同样色彩的人才可能同样的生存下去。不然，你想想，那些自杀的抑郁症患者，那些轻生的人。如若不是这个世界已经容不下他了，他会选择那样一种特别决绝的方式去结束自己的生命吗？

　　所以，尽管我是那样一个直接的人，可我还是在不断的努力融入这个充满束缚的世界。于是，现在的我逐渐变成了一个凡事都看得特别淡的一个人，既无大喜，也无大悲。我不能说，现在的我很好，也不能说现在的我不好。总之，这都是顺其自然的结果吧。达尔文不是说过“物竞天择，适者生存”吗？可能现在的我就是不断选择的结果吧。或许几年后的我又是另外一番模样，但这又能说明什么呢？其实，什么也说明不了吧。

静下来随笔4

　　我的作业本找不到了，环顾这间不能做作业的房子，我穿上雨靴，走出了门。

　　呼吸着老家清新空气，我面对的是几座万古长青的大山。不如去爬山？一个想法“呼”地冒了出来。平时，这些大山对我来说是个障碍，但今天不同，我要去欣赏它。“好吧，被我漠视的大山！”我心里想着：给你两个小时，让我看看，一直以来我错过了什么？

　　出乎我意料的是，大山接受了我的挑战。我登上了这座大山……一只鸟儿低飞掠过树梢，麻雀在我头上争执，它们的影子围着我舞蹈。接着一些东西迷住了我的眼睛，绊住了我的双腿，缠住了我的一切。

　　我盯着我面前的这个大自然的作品。大自然是一个精细的小姑娘，她用霜儿细心地铺盖着一片片树叶，没有丝丝缕缕的霜儿从树叶的轮廓上伸出脑袋；但他有时又是个粗心、急躁的.小男孩，随心所欲地刷着，许多根淘气的冰棱，便在枝头倒挂金钩。

　　有的树枝高兴地为自己裹上一件晶莹剔透的冰衣，小心翼翼地把冰衣从树叶上剥落，绽放在你面前的是树叶透明的拷贝：或笔直指天，或含羞低头；或勾肩搭背，或孤叶自赏……

　　我站在冰的世界里，如果我现在正在做作业，我就根本不会知道这珍贵的美景的存在，也就不会任由冰从我的舌尖滑落到舌根。

　　或许作业本找不到了并不那么糟糕。哦，不对，作业本在当然很好，但我要学会放下作业，走出家门，走进大自然。在冰天雪地里，我欣赏着冰那妩媚的姿态。在我周围，东风说：“安静下来，你会看到奇迹。”

静下来随笔5

　　放下自我，才能爱上别人，才能给爱

　　对亲近的人肆无忌惮，对亲近的人很多要求。很多爱也会让对方伤心。爸爸有一天说：自己的.人，你都不疼，别人会疼吗？我的心咯噔一下，眼泪几乎夺眶而出。我们在世上，知心，愿意包容的人不多，为什么不好好珍惜呢？反而利用对方的包容要求更多。

　　因为有爱，所以每句话都要好好说，所以每一天都要好好过。

静下来随笔6

　　去年我为了提高个人文学素养，答应江山站柳岸花明社团老百邀请做了诗歌编辑。特别激动，因为以前都是别的编辑老师们编辑我的文章，读着编辑们为我写的评语，我的心里充满了感激和敬佩。现在十九岁的我总算可以审核别人的作品了。

　　打开江山，盼星星盼月亮也等不到一篇文章，后台没有一篇需要我编辑的文章，已被其他编辑大神们抢了先。为什么我的编辑之路那么渺茫呢？我小小的内心非常失落，金豆豆都快掉下来了。

　　某天中午我吃完午饭，大约是中午十二点左右，我总算等来了一篇未编辑的稿件。是一首通俗易懂的诗歌！我高兴极了！我想：既然是我的菜，那就打开看看呗，就算不能编辑，学习一下别人的精华也好！

　　我颤抖着用鼠标打开稿件，手心都出汗了！虽然我在檀香社团也做过编辑，但那已经是非常久远的过往。这首诗的题目叫《灵魂深处的共鸣》我认真朗读了四五遍。那首诗是这样的：

　　带着潮湿的空气

　　风来了

　　并且对鱼儿说

　　快！跟我一起飞吧

　　飞向大海的怀抱

　　哦，深情的大海

　　鱼儿知道

　　那是你絮絮的嘱托

　　晓得鱼儿寂寞了

　　你是来迎接她的归巢

　　哦，美丽的大海

　　想着潮汐要来

　　诗也聚拢了又散

　　挤出的半截牙膏

　　也脱去了绿色旗袍

　　哦，热情的大海

　　也许这个世界太纷扰

　　我这条小小的鱼

　　人脑，只有你

　　炽热的胸膛

　　才是我稳稳的依靠

　　哦，心爱的大海啊

　　也许，这诗的意境不够湿润

　　我这条卑微的鱼

　　存活不了

　　只有你美好的心灵

　　才是我向往的天堂

　　哦，灵魂深处的共鸣

　　才是真正的`渴望

　　只有你的包容与善良

　　才是我心中的梦想

　　哦，广袤的大海

　　也许只有你博大的胸怀

　　才能容纳我所有的烦恼和忧伤

　　你，

　　才是我熟睡中的故乡

　　哦，奔放的大海

　　我来了！

　　请给我一个热情的拥抱吧！

　　从此，生与死

　　我都会在你温暖的怀抱。

　　我把稿子压下来以后仔细看了一下有无错别字，确证好了以后，才疏学浅的我摸了摸跳动得飞快的心脏，颤抖着写了编辑评语。写好编辑评语以后，又总是觉得这里不好那里不好，我觉得我无法胜任编辑的职务，就打算点击上面的放弃编辑了。“没事，放心大胆的去做！当是练笔，编辑一些通俗易懂的诗歌。”顾问老百的话萦绕我的耳畔，‘要相信自己，我一定可以的，我的网名就叫最美的诗意！907班同学们的话也萦绕我的耳畔：“班花韦思祎同学，你最最棒的，我们看好你!”然后我在编辑栏真诚的写了几句话:读完这首诗我想起了《大海啊故乡》这首歌！广袤无垠的大海，海的女儿享受着大海的怀抱！诗人用一种唯美的抒情方式，字里行间清润着感情的波澜，透着温情的涟漪，本诗虚实相生，意蕴悠长，读后令人回味无穷。然后再后面写道:期待更多精彩！然后怀着忐忑不安的心点击发表，屏幕上面显示着这样的几个字：文章编辑成功！

　　编辑成功以后我准备写录用信，可是平板电脑呢？偏偏在这个时候没有电了。啊！我的天哪，我的天哪！这可如何是好？为什么？为什么我的编辑之路如此坎坷？说出来不怕大家笑话，我着急的都快哭鼻子了。还好母亲大人去买菜了，不然的话看见我这样子会笑话死我！笔记本电脑冲完电以后，忐忑不安的我写下了录用信:尊敬的红尘一凡：您在本站投稿的诗歌《灵魂深处的共鸣》已被本站选用，感谢您对本站的支持！欢迎您继续投稿江山站！写完以后我松了一口气。

　　第二天该诗作者一凡（化名）跟帖向我表达了感谢，说我非常了解她的写作意图，还祝福我在柳岸文学社团身健笔丰，开心创作。我十分开心，笑得像花儿一样。因为努力获得了回报。其实不必言谢，我只是一个热爱生活的九零后女孩，当编辑主要目的是学习别人的精华，让自己进步之。也因为这次当编辑的经历，我跟这位姐姐成了文友，我们经常在一起聊人生梦想，她经常叫我靓女，我感觉特别幸福，笑得像花儿一样，做梦都在笑，此时的心情真的是美了美了，醉了醉了。

　　这次当编辑的经历让我懂得了网络写手啊，网络作家啊，版主啊都只是一个光鲜亮丽的称呼而已，实则辛苦不易。有着不为人知的心酸。想当好一个文字编辑更是如此。要真诚地对待每一篇来稿，不能敷衍了事。一定要严肃认真地审稿，一定要对自己有所把握和信心。这样才能够编辑出更多更好的诗歌，这样才对得起作者的心血之作。

　　正所谓:艰难困苦，玉妆于成。天降虬枝必先苦其心志，地攀大树必先饱经风霜。相信自己人的潜力，如那地火岩浆一般融入我的血液之中，汲取生活的磨练，我也可以迸发最美的诗意！

　　有了这次当编辑的经历，我相信以后我会做得更好，也希望得到更多编辑版主前辈们的不吝赐教！因为我真的很喜欢审稿，我相信大家和我一样，不仅仅想看到文字技巧和编者按的绚丽，更多的是想看到安静下来的勇气，是可期待的未来，未来希望用文字做青鸟，遨游在蔚蓝的诗意天空。

静下来随笔7

　　成功在于心境，烦扰的心刻画的不一定是令人回味的画幅，沉着的心却能勾勒那一笔、一点的千古家卷。心若止水，必然凉，安然去面对即将腐朽内心的挫折，成功，并不远……

　　小镇上，依然如往日一样世事繁华，古朴中却透出岁月的浸泡于洗礼，直至今日，仍引来无数画家与作家的欣赏与向往。晨光泛滥，街道一处偏僻角落，一位穿着简洁的画家在此摆起了画具，可能在细心思考着成就一幅美卷。手中画笔朝远处目光冉冉上升之处挥舞比划了几下，便构思起细腻线条。手中笔，眼神定睛在纸上绽放那韵道之力在笔中发展的生龙活虎……不久，一幅半成品展示在画家眼中，自是欣慰！旁边倒是吸引了成群“观众”，这群看客各个表情变换，神态不一；似高兴，又似在悲感自己没这种天分；似惊讶，又似在连连称赞言语。一时看客挤了个肩接肩，踵接踵，倒是更像一幅人物神态图。

　　在喧闹中，画家也没有太过于自满，倾下身子，在工具箱中取出一根几寸长的细工长笔，倒是挺吸引眼球。在晨阳即将高挂天幕使，画家加快了手笔，却丝毫不影响这幅日升之景。说真的像没人敢顶回，说假的倒是此人没了眼光。时间在日照中消磨待尽，再拖下去，画感也跟不上了，所辛在最后关头，完成这幅“日照香庐升紫烟”的轮日画像。定睛一看，不乏情，缺味，定是一样佳作。

　　可这一切放在画家眼里却成了讽刺，身为以眼为笔的职业画家，岂会看不出来，这幅画，出现了一瑕疵，就因此，就毁了这幅图，着实可惜！不少混入看客的画家也定眼寻出了这一点，一时无奈的摇摇头，叹声而走，“无疑是完美中的错误，白玉中的斑点啊！”可却有的画家留了下来，看出品者如何应对。仔细盯着这幅画，会发现，朝晨在于一线，日徐徐上升，却是景中添污点，画蛇添足啊！那画家沉思好久原本起头正要上身的他想到了沉着一思，方取万事之根本。烦躁抛掷九霄云外，外面的喧闹丢在一边，自身换一心境，换一角度，换一个新方向，路可行，皆可走。条条大道通罗马，并不是只有一条路可以通往目的地……心中如水一般沉寂，没有一丝喧闹，构想自然万物，何能添补弥失，再去点下那点睛之笔。睁眼之际，笔付于手中，朝画幅挥笔而去，在每个人屏息凝视，互相猜疑之际，又一幅“新”的.画卷产生，相比于原幅，少了瑕疵，少了火闹的晨日之景，多了一份安宁，沉寂！更多的是画家的笑容，这才是成功，静下来，思一思，成功在转瞬间，却没有逝去，被画家抓住了，稳稳地……

　　好画，任何人都能完成，却不能保证其真正的完美。瑕疵是有的，什么听没有瑕疵，冷静后的心若止水，就差去抓住它，完美出于静下来。

　　静一静，万物皆虚空，万物皆可以重新构思！

静下来随笔8

　　梦想总是刺痛神经的`一个词语

　　梦想总有人实现，第一年考研的时候，我觉得我离梦想很近，再踮踮脚尖，我就可以。第二年的时候，生病、压力、不自信，在焦虑中抱怨，最后得到一个深深的沉淀。

　　总会在不经意间想起，总会对现在不满又无力改变，梦想从未离去。是我贪恋安逸，还是不相信自己？还是对重复过去的恐惧让我步步退缩？不敢再提。

　　生活不能被自己困住，人生可以选择。

静下来随笔9

　　很多时候，面对孩子们吵成一片，闹声冲天的场面，包括我在内的年轻教师往往因急于想让孩子们安静下来就会拼命地喊，一遍不行就喊两遍，一遍响过一遍，简直就是声嘶力竭——这无疑是一种最直接、最常见的方法。殊不知它却不是最有效的。原本想让孩子们安静下来，但老师却也加入了“吵闹“的行列，用叫嚷的方法来制止吵闹，结果适得其反，甚至是事倍功半。要知道，一个人的声音怎抵得过全班几十个孩子的声音呢?正所谓“道高一尺，魔高一丈”。这招：行不通!

　　那么，面对孩子们吵成一片的情形该如何是好呢?以退为进，或许是一个不错的办法。孩子越闹，老师则越安定;孩子越吵，老师则越安静。不用嘴巴喊，就用眼睛看，用眼神去提醒那些爬上爬下，跑来跑去的孩子。孩子是聪明的，他们会明白你的眼神所蕴藏的话语。切忌不要以声压声，不要妄想仅凭你一人之力可以超过全班孩子的声音。

　　情境描述二：

　　午睡前，要求孩子们解完小便后安静地站在自己的位置上。可总有一些孩子站得东倒西歪的，嘴里还不停地说着什么，提醒了他们好多次，可还是安静不下来，吵吵闹闹地来到午睡室门口，笑着哄他们：“谁最安静就请他先进去睡觉!”一点效果也没有，他们仍旧我行我素，你说你的，他们说他们的。没办法，只能改用严厉的声音说道：“谁再讲话就不要进去了!”……还是老样子。无计可施的我却还是固执地“守”在门口，决定要让孩子们安静下来后再进去。

　　这时，另一位老师一边学着小猫的动作，一边轻轻地说：“喵——喵——喵——我们一起来学一学小花猫轻轻地走进午睡室!”话音刚落，孩子们立刻鸦雀无声，都乖乖地学着小花猫的动作，轻手轻脚地走进去了。

　　反思与分析：

　　小班的孩子对指令性的语言不是很敏感，甚至是不太理解。但他们却很愿意模仿成人的动作，尤其喜欢各种小动物的样子。当老师在大家面前学做小花猫的时候，孩子们能很快到投入其中，并学着模仿。这样，他们就能够自然而然的安静下来，乖乖地走进午睡室了。

　　在孩子吵闹的时候，声音已经完全充斥了整个教室，小耳朵很难再听到老师的话语。这个时候，另一种语言或许能起到更好的作用，那就是——肢体语言。一个简单的动作，如：将食指按在嘴唇上，就表示安静下来，孩子们看见后就能很快闭上小嘴巴。或许开始的时候，效果不是很理想，但强化几次后，孩子们就会明白。常此以往，这种无声胜有声的办法定会起到事半功倍的效果!

　　情境描述三：

　　午饭时间，吃得快的小朋友已经离开了座位，开心地玩起了积木等玩具了。不一会儿，更多的`孩子也加入了其中。这时，他们不再满足于安静地玩玩具了，而是跑得跑，跳得跳，有的还一个劲地缠着老师要玩具。只见成成和几个男孩子把小椅子都堆在了一起;雨欣拿着一个玩具榔头在地板上拼命地敲啊敲;教室一角：藤藤、能能他们正举着几个奥特曼的玩具在大玩打怪兽的游戏……

　　渐渐地，教室里又是一片嘈杂的声音。眼看孩子们一个个地吃完饭，加入到这吵闹的队伍中，我于是拿起了一本故事书,先安排几个听话的孩子坐下，给他们讲起了故事。故事很有意思，孩子们听得很认真，目不转睛地看着我。我继续讲下去。这时，一些在吵闹的孩子陆续走了过来，也坐下听我讲故事了。不一会儿就连那几个最调皮的孩子都被我们的故事吸引住了，不知不觉地作到了小椅子上，静静地听我讲故事了。

　　反思与分析：

　　小班年龄段的孩子，同伴的影响比较大，虽然他们不大会用语言表达出来，但在孩子的行动中却可以得到体现。上述案例中，一些原本在吵吵闹闹的孩子看到了自己的同伴安静地坐在小椅子上听老师讲故事，好奇心驱使他们也要加入到伙伴中来。从而使所有的孩子都安静下来了。

　　小班的孩子逐渐接触家人以外的人，共同生活和学习的伙伴是他们社会化发展过程中最为重要的成员之一。因此，同伴的影响对小班孩子来说是至关重要的。孩子们的很多个第一次，或许都是从自己的同伴身上习得的，如：看到同伴两只手搬椅子放好，他们也就不再用手拖而改用手搬了;看到同伴饭后漱口，他们也会跟着做……这种同伴效应在一定程度上比老师的提要求更有效，更自然，因为它是在潜移默化中影响着他们的，这也符合著名教育学家卢梭的自然教育学说：让孩子自然地成长。这种成长是发自孩子内心的、主动的，也必将是长久的。如果将这种效应巧妙地运用于常规工作，会有不小的收获!

　　情景描述四：

　　活动课上，要求孩子们学一学小动物的样子，孩子们很兴奋：一会儿学小猴子窜上窜下;一会儿学小兔子满教室跳;一会儿又学小猫“喵喵喵”地叫个不停……敲铃示意他们安静下来，大部分的孩子都能在老师的要求下回到位子上坐好，可总有几个调皮的孩子仍我行我素，不是站起来就是小嘴巴说个不停。只见涛涛还在跟旁边的小朋友大谈飞机大炮什么的，我一边将活动继续进行下去，一边走到他身边，轻轻地将他拉回到座位上，并且做了一个安静下来的姿势，在他身边站了几分钟后，他基本上安静了下来。可一边的佳杰还在小椅子上爬上爬下，动个不停，于是，我轻轻地将他拉到我身边，请他坐在我的旁边。这下，小朋友们都安静地认真听我上课了。

　　反思与分析：

　　上述案例所描述的是老师在活动过程中经常遇到的情况：一些比较调皮的孩子总是很难按照老师的要求和大家一起安静下来，继续听老师上课，他们总喜欢自顾自的再玩一会儿，再讲一会儿，那么如何使他们能够很快的安静下来呢?如果老师停下来提醒他们，必定会影响到其他本来已经坐好的安静下来的孩子。调皮的孩子毕竟是少数的，老师轻轻地走过去提醒一下，使他们意识到就可以了。

　　有句话叫作：“擒贼先擒王”。这本是用在战场上的术语，但用在一个班集体中却有异曲同工之处。每个班级总会有各别调皮的孩子：上课讲话的是他们;下课吵闹的是他们;没事跑来跑去的也是他们;吃饭爬上爬下的还是他们。在孩子们吵闹的时候，首先“搞定”他们，你会觉得耳边安静了许多，当然也会轻松了许多!

　　孩子的心是纯静的，他们需要一个宁静、平和、温馨的环境供他们学习和成长。作为孩子的引导者、教室环境的创设者，教师的作用是不可忽视的，其影响也是不可小觑的：当孩子们漫无目的吵闹时，需要你轻轻告诉他们该干什么;当孩子们在上课时随意讲话而影响别人时，需要你耐心提醒他们安静下来认真听讲;当孩子们因种种原因哭闹时，需要你悉心抚慰他们的心灵，让哭声停止……

　　作为一个刚刚踏入工作岗位的幼教工作者，不仅要在日常的教学活动中、一日常规活动中悉心发掘，努力为孩子创设一个宁静、和谐的氛围，更要拥有一颗平常心，持有一种宁静的态度，任何时候都要保持平和、满足，只有这样，才能培养出认真而又冷静、实在而又平和的下一代。

静下来随笔10

　　细雨婆娑、轻轻凉凉的倾城而落。这个时节，无论从那个角度看世界都是一片暗灰、凄凉，阳光照不进满城、也温暖不了这座小城里的大众！

　　每一个季节都会被赋予一个不同心情，每一个心情都会深深的熔炼在一段物是人非事事休的记忆里。上一个冬日，被贴上了“温暖、幸福”的标签，此去经年，冬天还是一如既往的寒冷，以至不会有恋上这个时节的念头了。

　　静下来，才能听到内心的声音，才会明白自己应该如何去追寻那迷失的自我！

　　淡下来，才不会因为一些不大不小、不痛不痒的事委屈了自己，成全了别人！

　　那年读着刘禹锡的：“年年岁岁花相似、岁岁年年人不同”只觉得顺口，但不自觉的会发现胸口有些闷闷的；现如今多想换成：“年年岁岁花相似，岁岁年年人相同”因为我不想、不愿意将这一段旅程人和事贴上过去的`标签。很害怕明明清楚的知道：都回不去了，可还是一个劲儿死揪着不放。不是做不到，只是不忍心看着那些自己用心经营的时光一点一点消失殆尽，活在过去，靠着回忆温暖度日会遭人厌弃，但不这样做，会遭内心煎熬。

　　遇到下雨天，一个人闲来无事，总喜欢唯将旧物以表深情。这个时候心是静、定的、暖的，不会觉得一个人的旅程很难，至少还有回忆陪着。

　　时间已经教会我开始一个人，一个人吃饭、一个人逛街、一个人去教室、一个人去图书馆、一个人去完成所有的事。偶尔会看见熟悉的身影、熟悉的场景，那多像匆匆那年的我们。偶尔还是会想到你，想到如果我们能不那么早说分别，现在会是怎样？尽管你还占据着我的心，还会想到你，但这个时候，左心房不会再闷闷的，只觉得一切都会按着原本设计好的道路去发展，现在的安排就是最好的安排。我一个人也可以回到最初，一个人也可以好好的去经历生活的酸甜苦辣、去享受旅途的东南西北。

　　现在的我，不愿去想太多、做本应该做的事、做想做的事。这样的状态就是最好的状态，所有的努力、所有的奋斗、都是为了拥有一个美好的未来和遇见一个优秀的你。

　　静守一片猗郁年华！