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（精品）实用的随笔作文300字3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的随笔作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
随笔作文300字 篇1
作文难写，这是许多学生的心声;作文难教，这是不少语文教师的苦恼。怎样让作文教学更有效果呢？根据自己多年的作文教学经验，总结以下几点：
1、作文教学要不遗余力地引导学生积累语言、积累生活、积累思想。积累语言，大多数的语文老师都觉得很有必要，并在教学中积极践行，但引导学生积累生活、积累思想的语文老师则不多。须不知，没有生活的积累，学生作文时再华丽的辞藻都是空洞而苍白的。积累生活一是要让学生拥有一双善于发现的`眼睛;在日常教学时要多和学生聊身边之事、社会之事、国家之事、世界之事。在发现与交流中，学生的思想就会滋生，有了思想的作文等于有了“魂”，自然更耐读。
2、作文教学要与单元课文、口语交际、交流平台相关联。课文、口语交际、交流平台就好比是写作的上下文，要充分利用。新教材以主题构建单元，每一篇课文都是单元习作的优秀范文，大部分口语交际、交流平台与习作一脉相承。利用好这些资源，尤其在阅读教学时进行读写结合，能有效降低学生习作的难度，提高作文教学的效率。
随笔作文300字 篇2
我们班的班主任王老师，长着高高的个子。鼻梁上架着副眼镜。水汪汪的眼睛很有神，高兴时眼睛咪成一条逢。在她内心里藏着一份对我们的爱。
有一次，我和一位同学打了架。她知道后，把我和那位同学叫到了办公室，我们把事情的.经过讲给她听。王老师语重心长的说： 同学之间要相互关心，帮助。 我感受到了，老师的爱在严励的批评中。
有一次，我考了九十七点五分。王老师和蔼可亲的说我要再接再厉，不要太骄傲了。-----我感受到了，老师的爱在鼓励中。
有一次，在体育活动课上，同学们在操场上玩游戏。王老师也来操场和大家一起玩老鹰捉小鸡的游戏。王老师当鸡妈吗，很负责的保护着我们这 鸡宝宝 .------我感受到了，老师的爱小事中。
老师的爱无处不在!
随笔作文300字 篇3
一年四季都有雨，每个季节的雨都有自己不同的魅力和奇特之处。
春天，雨奏起了沙沙的音乐，是那么的轻柔，那么的羞涩，就像一位刚转学的.姑娘，不敢跟别人说话。春雨还是个受人欢迎的小姑娘，瞧，她来时，花儿努力地绽开花瓣，给她一个最甜的微笑，绿叶尽力伸展自己的身躯，给她一个最温暖的怀抱
夏天，文质彬彬的春雨变了，变成一位泼辣的女汉子。听她那奔跑时响亮的脚步，看她那调皮的身影，还招来了自己的左膀右臂——闪电和雷。一声炸雷、一道划过天空的闪电和她那声音响亮的踢踏舞，把许多孩子都吓哭了，可她还幸灾乐祸地敲敲玻璃。
秋天，雨又变了，变成一位画家，瞧，她挥起手中的画笔，把稻子涂成了金黄的色彩，给大树画上金黄的王冠，帮菊花染上了五彩的颜色，把大地涂得美不胜收，真是个有才的画家啊！
冬天，雨又变了，变得身上有丝丝寒气，冷不防，她跑进你的衣服里，那叫个冷噢。她还有个搭档——乌云，他把仅有的一丝阳光挡住了，整个世界变得模模糊糊。
雨在不同的季节里都各不相同，真是变化万端。
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