随笔作文

时间：2023-12-27 10:59:51 随笔我要投稿

随笔作文

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的随笔作文7篇，欢迎大家分享。

随笔作文

随笔作文篇1

　　我无聊地用手撑起头，偏向窗户一侧，口中叼的铅笔头随着我的脑袋左右摇，无神的眼睛定格在窗外的天空，是灰蒙蒙的苍茫，绝望的乌云在缓缓延伸。突然，一缕清晨独有的光辉射透了厚厚的玻璃，肆无忌殆地照亮了原本黑暗的教室。我赶紧吐出铅笔头，与所有的人都抬起头望着这束奇异的光芒。可是，很不完美的，在知道它是普通的光的一刹那，每个人脸上的不屑是如此不言而喻。于是，那个乱哄哄的自由市场又回来了。

　　然而，痛苦的期中考试就在这个痛苦的天气中展开了。

　　丁零零的考铃声响过，一阵匆忙之后，考场上的同学被拉开很大的距离，考生的表情不一：有欣喜、有着急、有自得、有叹息。我默默注视他们，手上的钢笔被自己捏地很紧，一摸，上面竟粘起汗水，黏黏糊糊的。我说不清监考老师手上的密封袋里装着什麽。希望？憧憬？还是伤感？哭泣？咬紧嘴唇，我再次仰望苍穹，乌黑的云朵在我心中无声无息划过，竟带着些雪白。排列地很整齐的座位，我安在第六组的第三个——很吉利的数字。可昏暗阴沉的气氛，正在压抑着在座几十颗紧张的心。

　　监考老师的年过半百，严肃庄重的神情，还有设计得十分规矩的动作，很明确地告诉了我们，他的老练、睿智足以看清一切的行为。他拿着密封袋在组与组的空隙穿梭，皮鞋声音打响了地板。猛地，他极迅速地抓住一个男生的手，指着皮肤上抄的许多小字，问道，这是什麽？大大的眼镜后，冰冷的面孔，眼睛里放射出严峻的光。

　　我们全都站起看着，看着，为男生捏了把汗。

　　全给我坐下，看什麽看，有什麽好看的。一声严厉的怒喊如利剑朝四周的.同学直逼，我们顺从地坐下，心惊胆战地看着他。结果，男生被引到外面水池旁，他高大的身影似乎有些不服。

　　外面哗啦啦的水声，重重地滴在我的心上，我不禁不寒而傈。

　　密封袋被撕开了，“嘶”的一声响，确定了在场疑惑的心。白纸黑字，过目永恒。我机械的拿起笔，在历史卷子上划出黑色的痕迹。浓重的墨水，渗透进了无限的辛酸。几个星期的抄背记写，我已经麻木了，唯一剩下的，也只有这苦涩的辛酸吧！盯着试卷上的题目，心中一片安慰。回想背诵历史的枯燥和艰辛，一股仿佛快要堵塞的感觉冲入我的喉咙，眼眶顿时潮湿了。我弄不请这是为什麽，我只知道，这次考试，我渴望嬴，也必须嬴。在这个高手如林的实验班里，我显得如此软弱无力，我要嬴回尊严。

　　雪白的纸张，已经书写完了它需要的成分，时间还早，但我感觉离交卷不远了。索性把它压在本子吧！顺手抓住涂改液，往桌子上乱涂乱画，尽管我明白自己现在做的事情的可耻性。画完了，涂完了，改交卷了。天啦，还有半个小时，我百无聊赖地又在本子上涂鸦。考场很静，静得可以听见风吹的声音，是监考老师之前的举动震撼了他们吧？我想一定是的。当时他凶神恶煞的摸样谁见了不害怕呢？坐在最靠窗户的位子，我静静盯着云朵，依旧可以和我压住的试卷颜色形成极大的反差。怎麽还不下雨？我有些闷热。这是，我忽然闻见了一种熟悉的味道，跟平时河水的味道一模一样。我欣喜起来，听即将发生的声音。果然，雷声响起来了，好响好响，好想好想，厉害的声音响彻天空，于凡间荡漾。我看见很多人捂住了耳朵，老师趴在窗户向外看了看，我看见监考老师的嘴角浮出一丝微笑。

　　接着，就下大雨了。淅淅沥沥，洋洋洒洒，浸湿了植被，滋润着我们的心田。天空明朗起来，空气清新起来，世界弥漫着一股和悦、爽朗的气味。

　　“叮叮叮，”闭考铃响了，我交过试卷，迈着轻快的步伐，向目标走去。

随笔作文篇2

　　在不知不觉之中，才发现，我已经来到作文人XX有整整一年的时间了。

　　还记得去年的今天，我怀着一颗好奇而又兴奋的心踏进了作文人作文网。我是通过老师的推荐才知道原来网上还有这么一个可爱的网站。当时，我注册的时候，有好几个会员名都不可以用，因为跟别人重复了。我便随意地打了一个“小树林”，嘿！没想到歪打正着——可以用。就这样，作文人作文网里多了一个叫“小树林”的会员。我挺喜欢这个名字的，虽然并不怎么华丽，也不怎么充满梦幻，而且还有点像是男孩的会员名，但我还是很喜欢它，因为它的寓意深刻，而且还很容易记。

　　在这一年中，我交了好多好朋友。他们很关心我，也经常帮助我我很感激我的荷友们。作文人让我在除了校园之外有了另一个学习的天地。我喜欢在这里发文章，而且通过在这里不懈地发文章，我的写作水平也渐渐提高了。每当我发完一篇作文，看着荷友们的.赞扬，都会很有成就感，这种成就感，让我对自己充满了自信。现在的我，上网的第一件事就是往作文人里冲，我会经常看别人对我的文章的点评与留言。还记得一开始，我并不能接受一些批评，但渐渐地，我学会了接受，也学会了改正。是作文人，改变了我。我也经常会让我身边的朋友来到作文人，发展他们自己的优势，提高他们的写作水平。

　　我想，作文人是我的另一个校园，永远都不会毕业的校园！作文人，我永远爱你！谢谢你！

随笔作文篇3

　　国足，我为你欢呼

　　有人说，足球是一项运动。

　　也有人说，足球是一场争斗。

　　而我认为，足球是一种文化，是一种人生。

　　等待了15年，

　　中国足球再次回到了离世界杯最近的舞台。

　　9月1日，在首尔，国足不可谓不拼。

　　在落后三球之时，中国队始终没有放下，

　　他们用坚强的意志，顽强地连扳两球，

　　让人一度看到翻盘的期望。

　　这一刻，我们拼尽全力；

　　这一刻，我们收获信心；

　　这一刻，我们虽败犹荣！

　　眼下，与伊朗一战又迫在眉睫。

　　中国队世界杯预选赛第二场将于9月6日在沈阳主场对战伊朗。

　　近日，沈阳迎来了阴雨天气，好在国足的训练并未受到影响，昨日下午，高洪波的'球队在沈阳奥体中心外场照常进行训练。

　　对于伊朗队，从实力上来说，他们与韩国队不相上下，都是亚洲一流球队。我们在实力上不如对手，比赛中肯定也会感受到压力。尽管对手实力强劲，但毕竟这是中国队参加12强赛的首个主场比赛，相信球队将会力拼伊朗。

　　主场沈阳，远在千里之外。可能无法前去现场为国足加油鼓劲，但我们也能够集结起来，一齐看球，一齐为国足呐喊！

　　9月6日，7点20，文化长廊403

　　来吧，朋友，中国队需要你！

　　润园体育联合协会与你一齐为国足欢呼！

随笔作文篇4

　　老家门口的那棵大树依旧长得茂盛，树干粗壮遒劲。不畏风雨，不惧霜雪，一直向上生长，从不曾看见过它光秃枝桠。我想，它一定明白，黑夜中，总有一盏明灯闪亮在它的身旁。

　　听母亲说过她小时候家里穷，父母不让她去上学，但她却一直坚持，不管怎样，她都一定要读书。那个年代，吃都吃不饱，更别说花钱送孩子读书了。于是母亲便把自家的树砍了，扛出去卖钱，回来遭到一顿打却还是很开心。上学路途遥远，路上下大雨，母亲只能戴着斗笠，赤脚走在泥土上。每天天还没亮就起床，先做家务，再上学。日子越艰苦，母亲斗志越强。我问过她为什么这么努力?她也只是笑笑，说：“这点苦不算什么，人这一辈子，总该有些追求，总得为自己的'理想努力一把。”是啊!多大的困难都可以过去，希望总会有的。

　　母亲是对的，现在她不用再像以前一样起早贪黑，更不用挨骂挨打，她生活得很好，也达成了自己的愿望。是啊，无论前方风雨多大，只要坚持，奋斗，总会有一盏明灯在你冲破风雨后为你闪亮。

　　回头看看历史，那些让人敬佩的人物，哪一个不是从风雨中走来。仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，曹雪芹举家食粥而成《红楼梦》，亦有贝多芬耳聋作《命运交响曲》。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”是那份不畏惧向前的力量，是那种执着的追求，让人们有了创造奇迹的能力。

　　然而，站在伟人肩膀上的现代人总难有那份“长风破浪”的志向。其实，没有什么过不去的坎，茫茫沙漠都可以长出绿草，冰天雪地中寒梅悄然怒放!我们有还有什么理由不去相信前进的道路上总会有一盏明灯闪亮呢?

　　夜深了，远处高山上有一盏明灯还亮着，窗外那棵大树依旧挺拔，阖眼，音乐在耳畔响起，分明有一盏明灯在为我守候!

随笔作文篇5

　　13年前的6月7日，天空飘着蒙蒙细雨，带着父母的希望，载着老师的期盼，怀着笃定与紧张的心情，全国八百多万学子走进了高考考场。高考就像一条命运的分割线，我们起初是迈着统一的步伐，奔跑在同一条跑道上，然后开始走向了不同的方向，谁也不确定哪一个方向才是最理想的。那一年那一天的我，绝对不会想到13年后的今天，会从考生的身份转变成监考老师。安检的时候，有一个学生小声地问，“老师，等下我要是想上厕所了怎么办？”我微笑地说，“到时有人会陪你去的，别紧张。”随着“哦”的一声，她脸上表现出来的焦虑感似乎减了几分。事实上，当你刷刷刷地答题时，都不会意识到自己想喝水了，或要上厕所了。也许在某个重要时刻来临之前，我们的头脑里总会闪过许多念头，但当投入到那个状态中时，就会只顾着做好眼前的事，而忘记了那些念头的存在，也有可能会出现自己不曾预料到的突发情况。谁也不知道下一秒会发生什么，带着那份预知与未知，我们就这样度过和即将度过无数个下一秒。看到今年的高考题目，感觉时光就像一条奔腾不息的河流。那些或大或小的事件，如同沉浸在水中的泥沙，有的会被河水冲刷得七零八落，很快被遗忘，有的则沉淀在了河底，能有迹可循。那些看不见的，看得见的，知道的，不知道的，都在每时每刻发生着。最后一批80后正迈入而立之年，最后一批90后都已长大成人，最早一批00后正走在高考的十字路口上。谁也无法抵挡岁月这场洪流，越长大越觉得时间似乎自行安装了一部加速器，以惊人的速度飞逝着。科技在迅猛发展，从1946年第一台计算机诞生到如今互联网普及全世界，网络的发达使人们的生活更便捷，也让人们被动地接收了太多的信息。上至七八十岁的老人，下至几岁的小孩，手机、电脑等电子产品都能用得很溜。生活方式、学习方式、消费方式等都在悄然地发生变化，即便你不想改变，也会被时代的潮流推着往前走。经济也在不断提高，20xx年公路“村村通”接近完成，“精准扶贫”开始推动。短短几年时间，贫困人口已大幅度下降，到20xx年中国将全面建成小康社会。对于一个个家庭来说，但凡是努力上进的，一般都会一代比一代强。从吃不饱穿不暖的贫穷境地到解决温饱问题到上升一个新的阶层，财富与资源通过几代人的拼搏在不断累积。

　　时代在进步，人的思想观念也在迭代更新。过去的女性是以三从四德，隐忍贞淑为荣，男主外女主内，男尊女卑。在倡导男女平等的今天，女性也能在职场上拼出一片天地来，能大胆说出自己的欲望，能很酷地向竞争者说“I ’ll battle you。”从生物学的角度来说，变异是产生进化的原材料。一成不变，表面上是代表着稳定，实质上会缺乏适应新环境的能力。那些曾经以为会一直坚定的信念，也许在某个时刻忽然就被自己推翻了，会忽然觉得很幼稚。变，才是发展之道。过去，我们眼中的世界很小，因为只关注着自己和身边人的生活。如今，我们还要操心着一切和自己相关和不相关的人事物。接触得越多，那些曾让我们感到不可思议的事情也就变得司空见惯了。因为再轰动的事，辣了看客们的眼睛，引起吃瓜群众们的'热议之后，很快又会被新的热点事件所淹没。过去一年，人工智能的进展，让许多人都陷入了恐慌。诚然，一批职业会消失，但另一批又会崛起，工作领域会越来越细分。做一个理性的乐观主义者，才不会盲目的焦虑，不会被“你的同龄人正在抛弃你”这样的论调而心生绝望。世界在变好，中国在变强大，人们的素质在不断提升，心态会越来越开放、自由、包容。十八年之后，中国将基本实现社会主义现代化。那时的光景，与如今相比又会有天翻地覆的变化。十八年之后，你又会变成一个怎样的你呢？坐在考场上看着十八岁的他们在奋笔疾书，我的思绪也在纷飞。十八年后，没得几年我就要退休了，孩子也大了。也许我正打算开启新的生活，做一个行走江湖的记录者。也许我已放弃了文字，找到了新的兴趣点。毕竟人生那么久，谁也不能保证一生只会热爱一件事，喜欢一个人。一代人有一代人的使命与挑战，请不要做一个固步自封的经验主义者，总拿过去的标准来评价新一代的人生。愿我们怀着美好与积极的心态，去拥抱未知，拥抱未来。

随笔作文篇6

　　摘要长期以来，我校的作文教学都普遍存在着学生厌烦作文课的状况，一上作文课，学生没有作文的欲望，没有参与热情。由于作文能力上不去，学生便抄袭、模仿、拼凑以完成作文。这样的作文没有生机、没有活力，如一潭死水。

　　关键词作文教学；习作能力；实践

　　为了落实新《课程标准》的精神，进一步提高小学生的整体语文素养，更新习作教学的理念，解决作文教学难题，培养学生习作能力。根据这几年的教学实践我总结了以下培养学生习作能力的方法：

　　一、练笔与积累同步

　　小学生好奇心很强，求知欲望很旺盛，对新鲜的事物感兴趣。在习作教学中，我常常组织一些学生感兴趣的活动让他们进行小练笔，如拔河比赛、跳绳比赛、猜字谜比赛或成语接龙比赛等，让学生学会场面描写、动作描写、心理描写、神态描写……这些活动不仅能为学生提供写作素材，让他们有东西可写，而且很大程度上调动了他们的习作积极性，激发了他们的写作热情。真正做到心有所思而写，情有所感而发。让我们生活中的点点滴滴都成为习作的源泉。另外，写读后感也是一个练笔的好方法。我们班的学生都已养成了每天写读后感的好习惯，他们会每天坚持读一篇文章，可以是一篇童话，也可以是一篇散文，还可以是寓言、古诗、小说、神话……然后写下自己的体会。可以是一句话，也可以是两句或者是一段话甚至一篇完整的读后感、一首小诗……但一定是自己心里最最想要表达的东西，言为心生嘛。

　　“巧媳妇难为无米之炊”，要提高学生的写作兴趣和写作能力，首先必须让学生多阅读。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”课文中大部分是名家名篇，有许多优美的文章和片段，语言生动形象，易感易学，很适合学生阅读。培养学生积累的习惯，课内的要积累，课外的也要积累，所以我建议我的学生每人准备一个厚厚的摘抄本，把课文里的好词好语句抄写下来，背诵自己喜欢的段落。另外我还建议我的学生阅读课外书籍，引导他们把自己喜欢的.词句进行分类，比如：写景的，写物的，写人的……摘抄自己喜欢的好词，可以是一个、两个或者三个、四个……摘抄自己喜欢的好句，可以是一句、两句……但是必须们每天坚持。这样到习作的时候学生无论写什么，脑海里就会涌现出无数的词句，大可信手拈来，文思泉涌，何愁写不出好文章呢？

　　二、修改与互评并行

　　每一单元的课文都是本单元习作最好的例文，我便打破教学常规，在学习第一篇课文的同时便向学生渗透习作方法。比如在完成人教版第十一册第四单元的习作时，我便在学习本单元第一课《人类只有一个地球》的同时向学生渗透“保护生态环境”这类作文的习作技巧，首先要求学生收集关于环境保护的好词好

随笔作文篇7

　　今天，数学老师说下午要考数学测试卷。这下可把我急坏了。我平时学的还可以，就是公式不怎么熟。我顿时心急如焚，不知道怎么办才好。

　　突然我脑中浮现出一个主意那就是将公式写在手上。可是如果这样做岂不是打小抄吗？是抄还是不抄呢？顿时我的心中开始了激烈的心里斗争。最后还是大着胆子抄了下来。到了下午果真考试了。我胸有成竹的答起卷来刚开始还算顺利。可是到了后几道题我说什么也不会了。

　　于是我想起了手中的公式。我趁老师不注意猛的将手抬起来。可是由于心慌竟将手撞在了桌角上。我疼的想哭来。心想：打小抄的滋味就是不好受。不一会我就如释重负的将卷子答完了。这下我的所有顾虑化做一股烟，飞到了九霄云外。可是谁知老师竟然说要当场判卷。这可给我来了个措手不及。心中像揣了个小兔子，砰砰跳个不停。我小心翼翼的将卷交给了老师。生怕露出些手脚来。老师接过卷子认真的判起来。可是还时不时像我投来异样的目光。让我觉得浑身不自在。过了一会老师郑重其事的`说：‘‘张伟凡得了100分’’我高兴的不得了。高兴之余竟忘了手上的字。我接过卷子，手上的字全都露了出来。老师的脸一下变了样子，由晴转阴。生气的说到：‘‘我想你也不能得100分吗？原来是打小抄得来的呀。’’我的脸像一个红苹果，羞愧的低下了头。

　　这件事使我知道：凡事都要凭自己的真本领，不能耍滑头。

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