随笔作文
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的随笔作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
随笔作文 篇1
四年前，我中考落榜，一年前，我高考落榜。这可以堪称我生命中至关重要的两次考试，都给我一次又一次致命的打击。初三的时候，我模拟成绩都很乐观，我暗自在想，没事，就算是这座城市最差的学校我也能考进的。然后结果就已经很明显了，我连市里最差的高中都没有被录取到。高三那会，我的成绩一直很稳定，所以我也已经有了一个念头，广州那么多个学校，肯定能考上一个的。然后，结果和初三一样。我从来都不相信我会落榜，不敢相信落榜这两个字会发生在我身上的而且还是两次，我觉得不可能发生的事情竟然发生了两次，这让我消极了很长一段时间。我总是很乐观的去接受命运的打击，然后转过身眼泪就哗哗的往下流。其实，我并没有那么坚强，我总是被我自己赋予的希望给打倒。在那之后，我就一直相信那句话，没有什么事情是不可能的。
高考过后，我被第二志愿录取了，去了一个南方的城市。从此以后，我无论做什么事情都要去猜想他的结果，甚至都把最坏的结果都想出来。如果我已经做了一件事或者一个决定，我也会想出十几个坏结果来逼自己接受现实，然后就不会那么的失望了，如果结局没有自己预料的那么惨，就不会那么的伤心。因为我知道任何事情都有可能发生，倘若结局很好，那便自然会很开心，倘若结局很糟糕，没事，我曾经还想过更糟糕的，这已经好很多了。这样子，虽然有一种懦弱的感觉，但是，生活也就是这样，自己能够过了心里的那道坎，就能活的自在一点。
所以，别以为事情发生的机率小就不会发生，没有什么事情是不可能的。发生了，就欣然的去面对，然后再想办法去解决。这个世界不是一成不变的，每分每秒都在变化着，只是你没有意识到而已。你身边的'学渣突然间就变成了学霸，你觉得这是很不可思议的事，其实是你不知道他每天是怎样奋斗的。你身边的英语白痴突然间跟你说要出国留学，你无法相信英语那么差的人都出国留学了，其实是你不知道他每天是怎样起早贪黑的背英语单词。你以为根本不可能发生的事都发生了，这不是偶然的，而是必然的。
我不知道在以后面临事情的发生时我应该以怎样的心态怎样的心情去面对，但我会相信的是只要你肯努力去做，结局应该不会很差的，要相信，一切皆有可能。
随笔作文 篇2
（一）随笔
回眸往事自心凉，展望将来亦仿徨。
半辈探寻萌创意，瞬间湮灭毁荣光。
年轻气盛求新路，衰暮悠闲乏乐章。
从戍一轮时解甲，空留悔恨眼前茫。
（二）兴邦
有道人穷志不穷，确无理想现形同。
私荣在意权名利，公众关心务政风。
实干兴邦精气盛，空谈误国万情朦。
世间动荡绸缪雨，华夏和谐似日中！
（三）无题
吾生坎坷度红尘，貌若文人一苦民。
满腹心酸无处诉，浑身浩气有依遵。
功名地位随风去，幸福追求任我均。
自爱休闲茶酒乐，吟诗弄墨暮年春。
（四）人在囧途
其一
末路穷途志不穷，人生苦短景相同。
有心会意知音遇，专注欣然智慧洪。
四季轮回连日月，世间和悦断寒风。
疲于奔命都辛苦，看淡红尘自在冲。
其二
孤认清高气质佳，实为贫困一乡娃。
自谋生计行南北，命运安排派遣差。
常遇寒风频应事，路途冷暖走天涯。
撷来存济空中转，忘掉辛酸地里埋。
随笔作文 篇3
在幼儿教育中特别强调建立积极、和谐的师幼互动环境，为幼儿提供心理上的安全感。教师要通过“蹲下来倾听”了解那些让人不太理解或出错的行为，为他们建立一个心理安全的环境。雷泽·戈尔伯曾用下面的论述来表达教育环境的实质：“真正困难的是要培养一种气氛、一种风气，儿童的想象在其中变得敏感，以设想出感官所不能传达的东西，以具有不轨的、令人兴奋的观念……这样一种环境的基本组成部分是相互尊重和耐心。在这里喜悦和忧伤也像知识一样被分享……”
清晨，温暖的阳光照在身上暖洋洋的。我拉着早早来园的几个小朋友有说有笑地走向活动室。推开活动室的大门，迎面扑来幽幽清香，我一阵惊喜，抬眼望去，顺着从窗外射进来的缕缕阳光，两朵洁白的水仙花亭亭玉立在清秀翠绿的叶柄上，歪着脑袋，煞是可爱。我情不自禁地喊：“哇!水仙花开了。”跟随的几个小朋友顺着我指的方向，一下欢声雀跃，小鸟似的飞向那盆养育已久的水仙花，看看、闻闻，还不时地用手碰碰，叽叽喳喳，原本冷清的活动室一下活跃起来，充满了生机。
与孩子交流了一会，我就走向讲台，拿出昨天早已准备好的操作学具，一一按顺序摆放在讲台上，以便于等会儿组织活动时有的放矢。这时一声刺耳的尖叫传人耳膜：“俞老师，章和彪把水仙花摘下来了!”什么!养育这么多天，天天数，天天盼，好不容易开出两朵，就……生气的火焰一下窜上我的脑门，“唰”错过身，严厉的目光直射向章和彪，牙缝里蹦出三字：“章和彪!”可与章和彪那茫然不知所措、可怜巴巴的眼光接触的一霎那，我的心就软了下来。看着孩子颤颤地拿着那朵水仙花，无助地看着我，眼泪都快掉下来了，我缓解了一下情绪，缓缓地走过去，蹲下身来，拉着他的手轻轻地问：“你为什么要把这么漂亮的花摘下来呢?”“我，我，我是想给他扶扶直。”孩子的声音里透着委屈。我有点迷惑：扶扶直?抬头转向那水仙花，看到还剩的那朵水仙花歪着脑袋，一下全明白了。原来，天真的和彪看到水仙花花托的地方弯下来了，还以为是折断了，就想把它扶扶直，扶着扶着就真的折断了。差点错怪了他!我庆幸自己从心底里对孩子的那份爱怜使我免除了对和彪的误解。
于是，在晨间谈话时，我索性把整盆水仙花端过来放在活动室的中间，让小朋友们仔细观察水仙花的外形特征，特别是已开的花朵下，花托那弯腰的地方。使小朋友们从中明白了刚才发生事件的原因：当水仙花盛开的时候，那本来笔直的花茎在花托处会向下弯折，花朵会很特别地从弯折处仰起小脸绽放。通过观察，幼儿既增长了知识，又解开了迷团，也原谅了章和彪。
“春风渐入夜，润物细无声”。其实，在日常生活中，幼儿总是怀着强烈的好奇心和良好的动机去探究周围的世界，好心办错事的事件是经常发生的，我们做老师的应像春风细雨一样，细心呵护，循循诱导，找出事件发生的原因，帮助孩子慢慢从错误中茁壮成长。切忌轻易下结论，以免误伤了孩子的.自尊心，使其幼小的心灵受到无故的伤害。
在以后的实践教育中我力求要为幼儿创造一种安全、和谐的师幼互动环境，多观察、倾听幼儿的意图、观点，努力理解幼儿的想法，尊重他们，理解他们。
尊重幼儿，给予幼儿出错的权利。幼儿的错误代表着幼儿当前的认识水平。那些在成人看来是错误的认识，而在幼儿的认知结构和水平上却是合理和“正确”的。教师首先要看到幼儿这些错误背后的道理，并应把幼儿的错误作为了解他的思维线索的机会和背景。当幼儿不知所措把目光投向老师时，我们回应的该是“和风细雨”，他们才会流露其内心真实的思想，也就能有效地促进幼儿健康成长。
让自然结果的反馈调整幼儿的认识。在有可能的情况下，应尽量让自然结果的反馈，让客观事实调整幼儿的认识。案例后来让幼儿观察水仙花就是一个很科学的让事实说话的范例。这不仅使幼儿在心理上感到更安全，而且可以使幼儿逐渐形成尊重事实、相信通过探究能解决问题的意识。
随笔作文 篇4
课堂，比比皆是。校内是课堂，校外也是课堂。生活中，处处是课堂，到处都有丰富的知识，我从生活的课堂中学到了许多……
记得一次，我和表姐吵架了，我俩一个星期不理不睬，我对天发誓：我再也不和她玩;再也不和她说话;再也不叫她“姐姐”了。除非……她先向我道歉。
我当时可是铁了心的，可说来也怪，不和表姐在一起的日子里，我总是闷闷不乐，总感觉心中好像却了点儿什么。直到那一天，生活这个课堂让我明白了一个道理，并一直使我和姐姐朝夕相处……
过了几个星期，我仍是“坚定不移”。坚持着自己的立场。一次晚饭，当我在喝汤时，感觉这汤淡而无味。一问，原来妈妈忘加了味精，代好加入调料后，我再一次品尝，感到鲜美至极。忽然，什么东西在我的脑海里一闪而过，我顿悟了：汤，必不可少的是盐和味精，少了就会淡而无味;而生活也不能缺少友谊和爱，若缺少了，生活就会平淡无奇……
我赶紧打电话给表姐：“姐姐!”我曾一度发誓不再叫她“姐姐”，但我已经从“生活”这个课堂中认识到自己的错误。我道完歉，和姐姐在电话中说说笑笑。挂下电话，嘴里仍留有那汤的'鲜味。
话又说回来，我还是要感谢“生活”这个课堂给予我这一莫大的启示，使我重拾了友谊，也懂得了许多……
它使我明白了许多书本上没有的东西：友情，勇气，纯真……
随笔作文 篇5
已数不清有多少次往来于国道三号的南二高，虽在行程中历经多处服务区，但我总是喜欢在东山服务区停车小憩。选择在东山服务区休息，除了伴随有一些深层意境的美好记忆之外，乃是看上了一棵屹立在停车场旁睥睨众生的老榕树。
这棵老榕树系生于斯长于斯的本土植物，原本应该是没没无闻自立生长的，然而却在南二高蜿蜒掠过之际，因缘际会地被刻意保留下来，并且被规画成为东山服务区的守护神。这大概是它当初选择落脚在这穷乡僻壤之地时，所未曾想到的事。世事幻化，沧海桑田，人生际遇果真是变幻难测。
同样不可思议的榕树场景，也发生在高雄寿山的登山步道之中。在山林重岩，一大片的榕树丛生，其实并不稀奇，因为物以类聚，乃天性使然。但是，如果这片榕树林，系由单株榕树所衍化蔓生时，那就另当别论了。这一棵盘龙奇榕，犹如一条青龙腾空盘绕，体态轻盈灵巧，纵横盘旋一百多公尺长，不禁令人赞叹造物者的神奇巧手，点化了万物生命之深层意境。
台湾位属于亚热带地区，榕树成长容易，因而处处可见，是一种非常普遍非珍稀的乔本植物。东山榕树之所以会成为众目所瞩的焦点，除了它占尽天时地利之便以外，乃是因为它株体挺拔、覆荫广大，并且外形长得郁郁葱葱，毫无老态龙钟之故。而寿山盘榕何以能够引人注目，则在于其所处成长环境的特殊性，以及发展模式的异于一般旷野榕树所致。
如果与一般山林神木相比对照，东山老榕其实并不老也并不高大，况且由于整体气根不多，能够衍生的垂直支柱也就极其有限。因此，在纵向生长力道不足、横向发展受到限制的情况下，其整体的视觉建构，原本是很难突显的。然而，因缘就是如此不可思议，在周遭新栽小树尚属低矮，及其所属生长地势偏高等双重因素的衬托之下，因而能够轻易地凸显出它的独特与巍峨。
寿山盘榕，成长于珊瑚礁群夹峙的低洼区域，先天环境恶劣，其养分和水分的取得，也大异于旷野之树，与东山老榕有着天壤之别。在这片珊瑚礁区，盘榕母株所处之地地势稍高，其余则是低下且起伏不平的区域。令人惊艳的是，这棵盘榕，并不是以母株为中心向四面八方伸展蔓生，而系仅由一条主要侧枝，不断地依地形结构而向外伸展盘绕而成，犹如龙身摆荡一般，因而显得特别新奇与耀眼。
寿山盘榕的每一支气根树干，皆可高达三、四公尺以上，与其他单一树木之主干，其实并无差异。由于礁岩区域地形的高低起伏，也意外造就出了这棵盘榕有如神龙飞天、昂首盘绕之磅礡气势。只是，如果仅是行脚匆匆惊鸿一瞥的话，则绝对会将其误认为多榕并生，而非仅是由单株榕树所盘旋衍生，当然也就会错失这难得的机缘，无法亲身体验和欣赏这大自然的精巧杰作了。
壮志凌霄，磅礡盘龙挥洒天意；根生珊瑚，逆境奇榕速写人生。这棵盘榕的成长，必然历经一段相当漫长的时光。而在以往的这段时光中，由于它地处偏僻山径，原本又是军事要地，斧斤难得入山林，因此方能有效地阻隔了人心的'贪婪和破坏，使其能在这种独特的自然环境中，专注地自我成长，造就了今日的发展奇迹。山中大树的传奇故事，似乎总是与地形的险峻以及人烟的绝迹，有着相当程度的关联。
老树是大地之母、历史的见证，总会在令人称羡的外形衬托下，热情招呼暑热大地的人们。人树对影，俪影双双，互诉衷情，互表心曲，晨昏如是，月下如此。在晨曦映照中，感受大地欣欣向荣的气息；于斜阳余晖里，建构万物生生不息的场景。
盘榕郁郁，建构一处密荫胜境；老树葱葱，挥洒一片浓情深影。大地蕴育，沧海变幻；时光轮转，桑田浮沉。因缘际会，东山老榕叱咤风云；时空数易，寿山盘榕幻化升天。世事翻腾，老树无语，所赖者乃是清澄心境、浮云富贵而已。
投身有缘自然，撷取无尽绿荫，胸怀其中，意境驰骋。乘清风之徐徐，编织一季绮丽缤纷的仲夏之梦；揽月色之朦胧，挥洒一卷绵绵千里的婵娟之夜。人生有梦，钟鼎山林随缘情系；心思无穷，清风明月怡然自得！
后潮汹涌，在历史长河中，阅历人间的繁华与浮沈；盛筵难再，于风霜雪雨里，看尽世事的虚无与冷暖。果能顿悟此道，何须紧抓光环余绪而不放，置个人心灵山林于不顾？终究，在这潮起潮落之际，人生风华似乎也仅如过眼烟云一般，不必频频回首……
随笔作文 篇6
春夏秋冬，四季轮回，又到了树叶飘零的季节，思绪像一条凝固的小河静止。那个身影像一座雕像，静坐在门前的台阶上，目光里只有那白云上飘忽的黄叶。 年复一年，日复一日，似乎忘记的思绪，又被一缕秋风掀起，在薄云上翻转。 似暖似凉的阳光，无声无息，化作一片轻纱，将雕像包裹。秋风唤来云彩，将这脆弱的包裹带走，任命运使之历练……
那无声滴落的.，是包裹渗出的泪珠，滋润黄的树叶，叶儿重新泛绿，逃过了秋的寂寞。那河水中突起的，是雕像的石料，让想过河的人们，看到对岸的风光无限，自己却湿透了，抖落一层外衣，依然沉默不语……
带着橘黄色轻纱的雕像，似乎遥想变成那片黄叶，却又退怯了；因为黄叶无力挣脱秋风的摇曳；没有阳光般的暖意；没有耀眼的光芒。
只有带轻纱的雕塑，美丽而深远，那目光中的思绪，击垮寂寞，掀起海上波澜，浚通凝固的河流，使玉光彩照人。
愿雕塑伴着轻纱飞越，飞越……
生活随笔300字左右(二)：初中随笔300字
初中随笔300字
随笔作文 篇7
去年暑假里的一天，我和爸爸妈妈怀着无比激动的心情来到了大连圣亚海洋公园。来到了圣亚海洋公园，人山人海，来游玩的人络绎不绝。爸爸买好票，我们进入了游览区。
首先，我们来到了“极地世界”，我看到了南极和北极的动物朋友们。我最喜欢的就是北极的企鹅了。它们有的摇摇摆摆地走着，看上去傻傻的，有的爬上了用雪堆积成的“宝塔”，然后嗖的一声滑下来，还有的在和它的好朋友们打招呼呢！在参观企鹅的地方，还有一条“企鹅之路”，上面详细地介绍了各种品种的企鹅的一些资料。
接着，我们来到了“珊瑚世界”，哇！那琳琅满目的`珊瑚，大小不一，形状千奇百怪。有的像绽开的花朵，有的像一根根树枝，有的像一个个可爱的小人，有的像小鱼，身上长满了刺，真是有趣极了。
然后，我们走进了“深海世界”，看到了深海里的动物。如：海牛、鲸鱼、鲨鱼等。随后，我们参观了亚洲最长的海底通道。在这里，到处都是海里的动物，一个个都在游动，真好玩呀！
最后，我们游览了“深海传奇”，我们先来到了“万丈深渊”，我乍一看，啊！真的会掉下去呀！我又仔细地看了看，原来是有玻璃挡着的。我平安无事地走了过去。接着是“深陷泥潭”，我用脚碰了碰，咦？没什么感觉呀？我大胆地走了上去，结果陷下去了！其实，这条路是用海绵铺成的。紧接着，我们来到了“时光隧道”，走进时光隧道会有晕眩的感觉，幸好两旁有扶手。我紧紧地抓着扶手，不停地大叫。终于到了！我觉得真好玩呀，于是又玩了一次。大连圣亚海洋公园的游览就结束了。
到了下午，我和爸爸妈妈依依不舍地离开了大连圣亚海洋公园。大连圣亚海洋世界真好玩！
随笔作文 篇8
你那懦弱的身躯，你是否还记得那最后的结局，你是那么威武？
回忆中的你，是那么柔弱无力，那么弱小。你是蓝色眼睛，但是你害怕蓝色眼睛的兔子，那么可爱的兔子，你竟然连碰都不敢碰。那时候的丹尼尔，是那么可爱，那么美丽。记忆中的你，不会伤害任何动物，不是吗？那个时候的你，是那么可爱，可爱的让所有人都想要保护你。
还记得，那天，当女王开着劳斯莱斯限量版跑车来追杀我们吗？那天，你惊怕极了，你的样子，依旧是那么可爱的，像蓝色眼睛的兔子，又像蓝色眼睛的兔子一样无助，在我倒下的那一刻，你被他们带走，我撕心裂肺的哭喊，你哀求，求助，可是，我却无能为力。
我不知道你在那六年是怎么度过的。六年，经过他对我的呵心照顾，我已经逐渐苏醒，我想到六年前那个夜晚，你离开了我，我就想到了自杀，他安慰我，轻轻的搂着我，我哭泣，倒在她的怀里。
我开始努力练武，为了给你报仇。当我在见到你的时刻，我傻眼了，你还是那个丹尼尔吗？你走在那群魔鬼的前面，脖子上一处纹身，或许不是，那是用刀刺进的，不是纹上去的，你拿着刀，像魔鬼一样屠杀着人类，那么残忍，你还是那个连蓝色眼睛的兔子都害怕的丹尼尔吗？昔日的美丽的可爱的丹尼尔，怎么会变成了现在的'魔鬼？
我找到你，喊了你一声，你的蓝色眼睛已经不在，像没有眼睛似的。你对我挥刀，我的心，在那一刻，碎了。或许你还是有一丝良知的，你慢慢的，将那沉睡的心灵复苏，你回想起那六年前那个夜晚，你懂了，你还是像魔鬼一样，不过这次，是对那群魔鬼。
你终究还是厉害的。他们当初就知道你具有常人不可敌的超能力，培养了你，你此刻，闯入他们的所在地，那个地方，那么嘈杂，那么混乱，你只靠双耳，找到女王，只可惜，她逃了，中了一刀负伤逃掉。
我正好赶到。我们两个决斗，不分胜负，你突然出现，一刀分开我们两人，女王把你的刀击落，你那刻，那么无助，依旧像是蓝色眼睛的兔子，那么可爱，然而，又那么可怜。
最后一刀，我为你挡下了，我把刀扔给你，转身，潇洒挥刀，女王倒地，我也离去。那一刻，丹尼尔，你真的是王者，丹尼尔，你还是那么美丽，只希望，你以后能够好好的，再见了，丹尼尔。
你注定是王者，只可惜，王者也做了王者不该做的，只成为最后的王者。
随笔作文 篇9
雪，纷纷扬扬地从空旷的天宇中飘落，雪并不是很大，却很密集，不如往年的冰冷，酷寒，很得人意，她似乎在为自己的迟来而道歉，为我们献上了这世界上最纯净的雪花。
早上，天空黑漆漆一片，天色还未亮，如往日一样重复着一遍遍走向教学楼的路程表，我瑟缩着脖子，本以为今天注定会和往日般枯躁、无味，但雪的出现终于改变这平淡的.生活，为这生活增添了一丝惊喜与快乐使原本平静如死水的心潭泛起点点的涟漪。在这种纯净无一丝瑕疵的画境，一切的污秽与阴暗都将被覆盖、净化，一丝清凉的风冲脸庞拂过，陡然将我从疲惫昏沉中唤醒，透过厚厚的窗户，眺望远方，心灵被大自然那无与伦比的没深深震撼了，忆起儿时，那如雪一样单纯与纯净的美好时期如梦般已经悄悄远去了，空留一丝惆怅与留恋，然而每当想起，却难以自拔，陷入到那段难志的回忆……
随笔作文 篇10
如果可以，不要让爱的花朵在水晶瓶里枯萎， 不要让黑暗将明媚的春天黯然、 不再让黑与白显得单调无奈 、不再让抉择的灵魂在忐忑间辗转徘徊。 如果可以 ，不会让感情在任性中泛滥成灾 ， 不再用随意的转身将美丽怠慢
。而别让等待换成沉默的悲哀，不要让守望在无声的.叹息里走象溃烂 ，为遥远的距离莫名的伤感…… 不要用一贯的悲喜左右著脆弱的情怀。如果只是如果,我们谁都回不到过去,谁都无法重新来过。 虽然我们无法更改过， 但我们可以掌握未来！ 从现在起，历经沧桑的我们不要在做漂浮的花瓣！
不用艳红的麻痹去撰写茫然的灰暗！不要让蹉跎我们已经流失的青春岁月！ 爱过－，痛过－，拥有过而失去过！能忘记的就去忘记，忘不了就记著吧！ 爱一个人很难，想要不爱更难， 不是吗? 因为只有自己最清楚最爱的人，是珍藏在心底的!我们不是不爱了， 只是换一种方式而已! 善待自己， 叫自己开心一些快乐一些! 这样我们会幸福， 幸福了，最爱的人同样也幸福!即使容颜不在，请用我们纯洁的心灵将灿烂崇拜！
做人留一线，日后好相见!
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