随笔作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的随笔作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
随笔作文 篇1
儿童时代是人生的早春，这是一个想象丰富、充满梦幻、激情飞扬的时期。赋予作文以色彩，意在引领学生开发生活宝库作为写作之源，回归生活本色，闪烁情思亮色，张扬生命特色，添加文本景色，融入人文情色，成为孩子们心中的最爱。
一、开放融合，回归生活本色。
“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”（叶圣陶）的确，生活是言语生成和发展的源泉，生活是精神赖以孕育和生长的土壤。如果我们的作文教学能树立开放的教学观，加强与生活的密切联系，将教学活动置于现实的生活背景之中，植根于学生丰富的生活世界，与学生的多彩生活息息相通自然融合，那么生活就能为童心播下浪漫主义的种子，点起一盏难以熄灭的明灯，进一步引领他们体会生活的滋味，丰富敏感的心灵，从而激发学生作文生活主体参与活动的强烈愿望，展开想象和梦幻的翅膀，把目光投向自然生活、学校生活、家庭生活、社会生活，用心灵的慧眼观察、体验和积累，让作文充满孩童般的想象与梦幻，追求与创造，诗意与激情。诸如一束飞扬的思绪，一声由衷的慨叹，一句温暖的问候，一次有趣的对话，一簇思想的火花，一份纯真的友情…都可以成为他们笔下一道道独具魅力的心灵风景和一幅幅别有情趣的生活画面。
二、心灵触摸，闪烁情思亮色。
“忠实于自己的心灵与生活，是打开作文大门的第一把钥匙。所谓写作文，就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来！”（李镇西）。毋庸置疑，作文作为学生生命的独白，心灵的对话，天性的展示，情感的宣泄，理当深入孩子的心灵世界，走进孩子的心灵殿堂，让他们学会用心灵触摸感悟，用真情培育心灵，微笑的美德就自然会占据孩子的心灵，丰富情感自然会在广阔的精神原野驰骋，充盈的心泉自然会激起生命的浪花。这浪花是心与心交流和碰撞后飞起闪烁的浪花，是融进学生自己的事理感受、人生体验而形成的言语的浪花，情思的浪花，智慧的浪花。比如油然而生的快乐，抑制不住的兴奋，热泪盈眶的感动，挥之不去的惆怅，别具慧眼的见解，刨根问底的质疑，社会现实的忧虑，人生道路的迷茫……都是从学生心灵深处流淌出来的.最真的情感与思想，这正是我们作文教学所倡导和追求的。
三、释放个性，张扬生命特色。
孩子的生活世界是丰富多采的，孩子情感世界是极富个性的。为此，作文教学需要关注学生的内心世界和精神生活，引领他们进行有个性的精神探索，鼓励反映个性化的生活经历，激发畅谈个性化的认识情感，引导抒发个性化的审美情趣，爱护体现个性化的话语倾向，提倡个性化的表现手法。只有这样，学生才会以独特的观察方法，向生活投去独特的眼光，感受到生活中的独特，产生有个性的思想和独特的情思，使他们的言语流光溢彩、五彩缤纷，重新回归于展示心灵自由，渲泄个体情感的本真，而不再是用套话、假话、空话去按照规定的套路组装成篇的技术操作。也只有这样，学生才会用自己的话语表达自己的生活，把作文当作知心的伙伴，和他一起游戏，和他一起聊天，和他一起生活幻想，让独特的情思自由抒发，让孩子的天性自由放飞，让孩子的个性自然流露，真切地反映自己的所见所闻所思所想。一次实验，一次体验，一阵风雨，一张照片，一个过客，一次电话等，都能充分展示孩子们个性丰满的心灵世界，张扬他们生命的特色与活力。
四、彩笔描绘，添加文本景色。
作文作为学生人生经历的忠实记录者，喜怒哀乐的忠实守望者，快乐忧伤的忠实倾听者，幸福生活的忠实描绘者，一直以来都是以纯语言文字的面孔存在。整日面对单调的文本，与色彩斑斓的生活相距甚远，孩子的天性必将萎缩，写作的激情必受压抑。如果我们在作文中改变现有的文本模式，打破学科边缘，鼓励学生拿起彩笔，用色彩打扮作文。一朵红花，一片绿叶，一棵青草，一只小鸟，一株小树，一条小溪，青山绿水，蓝天白云，欢声笑语……作文经这般描绘装点，字里行间便会飞扬童真童趣，充盈灵性的写真、童心的流露、真情的告白，单调的文本也由此鲜活起来，使之成为一道多彩童年的风景，一幅绚烂人生的画卷。
五、美丽评价，融入人文情色。
评价作为作文教学的重要环节，一直被老师有形无形地垄断，被冷漠的分数、等级或模式化的评语霸占，为烂漫的童心套上枷锁，从而失去了它本该亮出的光彩。所谓美丽评价，就是充分发挥评价的激励、唤醒、引领、体验等功能，坚持以人为本，重赏识激励，贵自主参与，尊重每位学生的情感自由，切切实实地为学生的兴趣、热情、需要以及个性发展服务，让每一篇作文都融入老 师、家长、同学关切的话语真挚的情感，使作文沐浴在人文的光芒里，使每位学生都能在评价中体验成功享受快乐，在凝重而厚实的人文气息里接受熏陶，学做真人、追求真知、吐露真言、抒发真情，在强烈情感驱动下，驱使语言的骏马，追寻人性的美丽，成为孩童的最爱。
随笔作文 篇2
夏天最烦的就是天气了吧，燥热燥热的，整个人都变得很疲惫，很烦闷。
不想出门，不想动弹，只想待在空调房里，静静的刷着电视剧，吃着冷饮，享受着现下的美好。
可是生活哪能都是想象中的样子，要去经历很多的不如意，有一些不情愿的小变故，我们才会成长为更好的自己。
就像这夏天不仅炎热，还连带着下起了小雨，淅沥沥哗啦啦，很生气，很烦闷，可是却又无可奈何。
我向来是不喜欢雨天的，总觉得打在身上浑身都是湿漉漉的感觉，连带着整个心情都会变得糟糕起来。
可是那有什么办法，天气炎热的时候就是要多下雨，才会有所缓解，田里的.庄稼也才会得到拯救，我们总是想着自己，可是还有太多生物需要雨水的灌溉，只有这样才能够达到生态平衡，也才能够有更好的发展。
天热偏偏雨多，心情烦闷也要学会调节，去适应环境，学着改变自己的心态。天气如此，生活也是这样的道理，我们不能改变这个世界，那就学着去改变自己。
随笔作文 篇3
我第一次住精神病院就碰上一个佛教徒。
那是住进医院的第一天晚上，我正坐在休息室，进来一个很胖的60岁左右的穿着蓝布衣衫的老太太，我们坐着的几个人都没有反应，只有我一个人起来让她坐。她没有坐我的座位，越过我走到里面去坐。后来她来到我面前，对我说她是佛业部部长，我知道中国并没有佛业部，而她自称是佛业部部长，那么至少说明2点：1、该人是佛教徒，而且信得很深，2、该人精神有问题，因为她自以为是佛业部部长。但我不理会她的胡言乱语，只是友好的对她笑了一笑。
第二天早晨起来，我和那位佛教徒还有几位病友在一起吃早饭，医院就是住的精神病人，那有规规矩矩吃早饭的，护士刚把稀饭和油条发在就坐的每个人面前后转身离开，那佛教徒的油条就被一个病人抢走了。我看到她呆呆地坐着，说不出话来。我拿起我的油条，轻轻地放到她面前的碗里，她吃了，但对我没有任何表示。
到了晚上，那佛教徒睡觉了，但她睡得真奇怪，穿着鞋子的脚长长地伸在床外，挡住我去往我的床的路。我本可以将她叫醒，给我让道，并请她脱鞋睡觉，但我想她既然睡着了，就不要喊醒她，于是我去为她脱鞋。我刚一接触到她的脚，我就知道她没有睡着，因为她的脚很轻，但她假装睡着了。我知道她是故意将脚这么伸着。但我不计较，我在心里轻轻地笑了一下，伸手脱下她的鞋轻轻抱起她的脚送到床上，再为她盖上被子。我想：“我心中有基督耶稣输给我无尽的'爱，岂怕为你‘抱一次佛脚’？！”我将她的双脚轻轻抱到床上后盖上被子，当时她没有说什么，但我感觉到她满了感动，因为她轻轻地翻过身去，不再和我捣乱。
后来的几天，那佛教徒老太太一直跟在我身边，她不和任何人说话，医生护士问她话她也不答，但她却粘住我一般， 在我面前说很多话。我知道了，这老太太被家人送来是总在家要求家人给她无尽的爱，而家人哪容易那么就给你无尽的爱呢？
过了十来天，老太太的女儿来看望她，那是个穿着米黄色西服套裙的30岁左右的妇女，她提了些水果来，但放下水果那女儿就走。女儿的母亲——那个佛教徒老太太上去就把她女儿一把抓住，又拉又攘又推把她女儿弄到我面前，使劲按她坐下。那女儿望着我，我们都明白那佛教徒老太太的意思，要她女儿向我学习。
我喜乐安详地望着她女儿，在心里说：“你妈妈并没有什么危害，她只是需要爱，你们多爱她不就好了。”那母亲不许她女儿离开，她守住了过道，后来她那坐在我对面的女儿脸面上那不耐烦的表情变了，慢慢变得象我了，平静、亲切、喜乐，那女儿开始友好地和她妈妈讲话了，那母亲也变得亲切起来。坐了一个多小时后，那女儿离去了，离去前对我报以感激的一瞥。
第二天，那穿米黄色西服套裙的30岁左右的女儿又来了，她是来为她妈妈办出院手术，她要接她妈妈回家。
回家前，那60多岁的老太太对我说：“其实中国没有佛业部，我也不是什么佛业部部长。”
我笑笑，在心里说：“我早就知道中国没有佛业部。”
后来我一直记得为那老太太“抱佛脚”。但我后悔我为什么没有告诉她我那力量来的
地方——基督耶稣的心， 我为她“抱佛脚。” 因为我有基督耶稣无尽的爱。
谢谢主基督耶稣兄！感谢父上帝！
随笔作文 篇4
近阶段，班里的孩子出现了浮躁的现象，一些平时表现不错的孩子开始跟着调皮捣蛋的孩子学样，教师虽然提醒孩子们要分清什么是对的，什么是错的，但这种老生常谈的大道理对孩子而言已经“免疫”了。一天，游戏结束，小家伙们整理玩具的速度特别慢，尤其是建构区，源源和可乐仿佛没听到收玩具的琴声，还在玩，成成是科学区的，看到后也脱了鞋子进去玩。教师弹完三遍琴后，前往建构区严肃提醒，他们三个才从建构区出来。
我低声问成成：“你为什么要去建构区玩，没有听见收玩具的琴声吗？”成成回答：“他们也在玩啊！所以我去看看。”我：“你觉得他们做得对吗？”成成摇了摇头。我：“现在请你做到座位上。”原本等孩子们坐定，我打算把“要会分辨好坏、对错的”问题，再苦口婆心的说一遍，但又转念一想，这种方式没有一点新意，孩子也没有听下去的兴趣。因此，我联想到了孩子们都喜欢的“火箭”。我说：“现在你们每个人是一只火箭，火箭要往哪里飞？”孩子们回答：“天上！”“宇宙！”我继续说：“对！要往上飞，飞到天上、宇宙里去。火箭要飞得快、飞得高是需要燃料的`，你做对了一件事，就多一些燃料，学会了一个本领也多一些燃料；但如果做错了一件事，燃料就会少一些，火箭就会往下掉！你们是想往上升！还是往下掉！”孩子们齐声响亮的回答：“往上升！”我：“那让我看看火箭们准备好了没有，如果连坐都不会坐，可别说什么往上升了！”我刚说完，所有的孩子都端正地做好了。接着我们一起举了许多例子，和孩子们讨论了做哪些事自己的火箭是能往上升的，做哪些事是会让自己往下掉的。
通过那一次关于“火箭”的谈话，我惊喜的发现，班里的孩子开始自我反省，自我约束了。马铭皓会在吃好午饭后，主动过来跟我说：“老师！我刚才想不吃萝卜的，可是我要往上升！所以我把萝卜全吃完了！”我马上给他竖了一个大拇指。这一事件让我意识到，对于中班幼儿，一些大道理直接平铺直叙地讲，是无法让幼儿真正记住或觉得认可的，若换一种形式，套用一个故事或一个情节，幼儿边很容易接受了。
随笔作文 篇5
读《培根随笔全集》有感：说到培根，谁都会想起他那句遐迩传扬的名言："知识就是力量，"的确，当今社会，知识才是最宝贵的财富。在这个暑假，趁着闲暇时间，我有幸拜读了他的著作——《培根随笔全集》。那一篇篇短小精悍的文章，犹如当头棒喝，击醒了不知多少梦中人。
培根，他是命运多舛的一个人，生在官宦之家的他，年幼时就受尽了功名利禄的熏陶，长大后也就顺理成章的走上了仕途之路，然而，在经历浮沉的宫廷政变后，他最终被罢去官职。在沧桑的岁月里，他的人生受尽了苦难的历练，也就越显得芬芳。读他的文章，就像在听一位饱经沧桑的老人赐教，须耐心倾听，反复揣摩。《培根随笔全集》就是一个例子。
文中有这样一句话："美德如同名贵的香料，焚烧碾碎时最显芬芳。……而厄运则最能发现美德。"信手拈来的一句话，甚是耐读，索性将它摘下来。细细咀嚼一番后，竟被我品出几分味道来，我想不仅厄运能发现美德，它还能使自己更透彻的看待自身缺点。
今年八下期末考试的结果已尘埃落定，自己马失前蹄了。在听到消息的那一刻，如晴天霹雳，本还抱有一丝渴望，但在那一通电话之后，便都无处寻觅了。等自己反应过来，顷刻间泪水翻涌而出，像泄了堤的洪水，再也止不住。我哭了，自记事起自己是很少哭的，因为那一刻我觉得自己太委屈了，可没人容我倾诉。那好几个日日夜夜只有我最清楚，"我努力了！"我敢说。而其也得到了收获，模拟考就是一个很好的例子。八上那次我也失利了，我多想打个咸鱼翻身仗呀！对这次的胜利，我已经"蓄谋"很久了，可事与愿违。在那几日，我极度消沉，堕落，不敢和同学通电话，上网也常隐身。闷闷不乐几日后，父亲终于发话了，他语重心长地对我说："失败乃成功之母。"这句话，我懂，谁都懂。但必须有个前提，那就是找"错因"，正如诸葛亮所说：欲思其成，必虑其败。不然再多的失败也不足为奇，同时也是徒劳的。经过这一次的惨训，我悟出了两个对自己而言的真理：
一、在考试前必须调整心态，不能沉迷于昔日的成就；
二、在今后考试中必须注意的'一点，汇成一句话是："有德者必有言，有言者不必有德。"意思是说能做到的人一定是"说到做到"的人，但说得到的人不一定做得到。我属于后者。考试前，我刻意的去复习了英语，做足了表面功夫，看似勤奋，却不然，我还未深入的去复习，那时有太多的"柱子"挡在我面前。
相通这些后，我便不足为奇会得此结果了。再说，经过这一番深思，尚且也对得住那"八二"二字（英语考试得了八十二分）。
现在回眸这件事，心中还为有些遗憾和委屈。但豁达些看待这件事，纵观历史，谁无遇到过点小挫折呢？本书的主人公培根不就是吗？只要我们在犯错中得到进步，不也是好事，也就应了那句话："吃一堑，长一智。"
随笔作文 篇6
寒梦忆母
很久已经不再触碰这高不可攀，也远远不属于自己的文章，寒夜一段残梦，记忆又开始作祟，故载、抄、写下了此文！
记忆枝繁叶茂的森林里，藏在绿荫下一直触碰不到阳光的一个地方，是坐落在桂西北边偏僻到几近荒芜的一个古老村庄里，那里的所有，偶尔翻起来依然记忆犹新。那里曾经住着一群人，现在却躺着一帮人，对于那里曾经的热闹不曾知晓，对于那里的凄凉，由始至终，想忘记，却铭记。
独处时还能清楚的记起，那些砸在旧梦里碎片般的镜头，和那些镜头牵绕攀藤出的历历场景。我想如果有一天我决绝的将你们丢弃在冰冷的遗忘里，寒风再撩落叶时，我又会如何想方设法费尽心思的去亲近你们，我会如何想念你们并且夜夜梦到你们，我会如何的夜夜梦到你们又惧怕想念你们，我会如何的再也梦不到你们而又去发了疯的想念你们！
妈，你不在的这些年，我总会倔强的背着重重的行囊去找寻那个古老的村庄。仿佛那里的一切，都是命中注定属于我的，到死都不甘心割舍。在一个空洞寂静的白昼，寒冬的寒风肆无忌惮地吹着，这里已经没有了些许的热闹。我屏住呼吸蹑手蹑脚地走进村庄，穿过他们的身旁接近了你，小心翼翼的喊了声：妈。在那一刻，风儿听懂了我的思念，白昼的光线平铺开来，透过围墙将满村的凄凉映照的耀眼。愣了半晌，呆了很久，才渐渐地明白起来，回忆也慢慢的变得清晰，原来你已不在，留下的只有一堆泥土，一个可以思念的地方，纵然简陋，也可见证爸的用心良苦。
我坚信这堆泥土，是爸纵然贫穷也要有模有样将它处理好，唯一能交给我们的实实在在的能看得到你的东西。世间有很多事情是可以挽回的，譬如良知 譬如尊严，但也有太多的事情无可挽回，譬如死亡 譬如青春。而真正让我们念念不忘难以释怀的，往往是后者。对于命运，我向来敬而远之。对于他属于前者或后者的问题，也一直肤浅的不得而知。自从遇见了你，自从知晓了你是我的母亲，并且在我活到最不愿意离开你的时候以那样的方式逃离了我的生活，我就似乎在反复的猜疑和推敲里，被动地相信了命运。我想，任何一个人，你要以一种科学的姿态去预测他的未来，就会有成千上万种不同的命运，可回头来看，每一个人，最后选的只有那么一条路，且无可挽回。那么你——我唯一的母亲，选的那条路，或许就是，让我在忽而没有你相伴的残存生命里，坦然勇敢的接受你的离去，和你离去后只为了遗忘而去遗忘的艰难岁月。
最初有记忆的时候，是骄傲地坐在你肩头晃晃悠悠的年纪，你的手掌很温柔，即使在寒冷的冬季，都有种不会减退的温度。当儿时调皮的小光头随着生命的齿轮长长时，我和你，却莫名其妙的在男孩与生俱来的倔强和贪恋中疏远了。静静你走了，留给我们的只是渐行渐远的生活方式，让我在隐隐怨恨你的自私的.岁月里，慢慢的开始怨恨你。直到有天，我在长久的疾病缠绕中坚韧地头也不回克服一些困难时，我才在如释重负后的余暇里反复的念起你对我的好，和那些深埋在心底一直未能表达给你的不容置疑的爱。
记得你总说，你不能走，你走了我就没妈妈疼了，可现在，真的，我再也没有妈妈疼爱了！我该怎么办呢？因为你的离去而形成的生活里的大片空白，我应该拿什么去填补他呢？我只能说因为你，我“爱”上了太多太多的人，我“爱”上了拥有温暖温柔大手的女子，我“爱”上了可以抚摸着小孩子的脑袋静静地说“乖乖”的女子，我“爱”上了对我发脾气时我无言以对一动不动的女子，我甚至“爱”上了可以像我一样把母亲的模样刻在文字里的女子。那么你呢，你会不会一如从前地站在曾近离去的地方，默默地注视着你的儿子，笑他的痴，笑他的傻，笑他在超负荷的思念里始终不愿意甩掉的痴痴傻傻呢？
我一直在想，病魔缠身的你面对死亡，是否早已视死如归。又或许，你还是那么的留恋活着，留恋活在我们身边的那些日子。你想看到的结局，在低梁下背倾尽一生后终究没能看到。眼看着生活变得更好，眼看着孩子们考上大学，眼看着春天的种子即将在秋天结出果实，你却突然疲惫的熬不住了！随着你离去的那个元宵节逐日远去，我开始发现，至少有一点我想错了：在你已经意识到死亡的那些空洞的白昼，和白昼过后那些辗转反侧的黑夜，你是何等的希望一睁眼就能看到常不在你身边的我们！好可惜，多少次坐在你枕边看着你不清醒却微微闪动的眼睛，泪如泉涌，等到你意识到了什么恍然间吃力的睁开眼睛，却又看到我已经背过去的冰凉而瘦弱的肩膀。那时我还小，不知道你在想什么，想告诉我什么，所以我都吝啬的没能如你所愿。直到你离去很多年，我才恍然大悟自己错过了多少值得回忆的东西。那一刻，我终于可以不用遮遮掩掩，可以坦然从容的用男子汉的脚步去接近你。
多少年来我一直在想，这辈子，你到底留给我的是什么？是无处不及的母爱，还是无尽的悔恨？是你毫无保留的爱的坚韧，还是我无知怯懦的爱的缺陷？你在最后一刻满怀歉意的握着我的小手时，是不是想让我了解：我还小，可以自私的不用在失去亲人的痛楚里哭哭啼啼，不用在没有母爱的温床里滔滔不绝地怀念，悔恨大概就更不必了？是这样吗？
可我真的习惯了怀念，并且是怀念没完没了不明不白。说到底这怀念除了为了你，大部分还是为了我自己。对于你，我再也无计可施，只能在回忆里将你牢牢的记住以求些许的回报。我不知道你想让我走的路，是什么方向，我更无从知晓，此刻坐在电脑前的我，是不是你想看到的。在祈求心安重新追寻幸福的这条路上，虽然得到了亲朋好友的很多关怀与帮助，但我还是走得左右为难，因此不停的后悔；我走得孤独寂寞，因此总是四下里张望；我走得慌里慌张，因此时而不自信的念叨。走累了 走烦了 走的没有底气了，就赌气的背着满满的思念来到你的身边，盘腿坐在只属于你和我的泥土前，一个人吃吃喝喝 说说笑笑 唠唠叨叨的，直到鸟儿归巢 黑夜降临。我想，你或许还在，还能听到我囔囔的靴子声，还能听到我靠近你时那一声催人泪下的呼唤。纵然，你从来不曾回应过。
你说如果命运也能挽回或重来，我们是不是就不用活的如此辛苦了？我的母亲，也就是你，是不是就不是这样的一种结局，即使结局雷同，也不会是这样的方式离去了呢？那么我，是不是再也不用若有所思地坐在这里，绞尽脑汁的去回忆，去把这些碎片一样的记忆串联起来，写在文字里了呢？
对不起，我还是相信了命运这种虚无缥缈的东西。它让我明白，剩余的日子，除了坚强，我别无选择。只是，那些记忆的烙印，等同于命运，逼着我们除了服从，再无退路。如果说：回忆是一种缺陷，忘却是一种美德，那么，在回忆与忘却的狭窄夹缝里，我宁愿做个失忆的人，一生痴傻！为你为父亲为我为生活为那些形形色色的走过我生命的人,我会永恒坚强，永不退缩！
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