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随笔作文

时间:2024-01-17 10:02:54 随笔 我要投稿

随笔作文

  在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的随笔作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

随笔作文

随笔作文 篇1

  雨来了,天空乌云密布,雨水“滴答滴答”的从天上掉下来,过了一段时间,又从“滴答滴答”变成“淅浬淅浬”,渐渐的变成“哗啦哗啦”、“劈哩啪啦”的倾盆大雨。雨真是好玩,居然可以发出这么多有趣的声音,尤其是大雨的声音,听起来好像有好多的小陨石打在地面上,要告诉别人,这里很危险呢!

  雨打在湖泊上,变成一个音乐家,用巧妙的双手,轻轻的'弹奏,发出了悦耳动听的声音;雨打在草地上,就好像一个莲蓬头,让小草可以舒服的洗澡,这样他们才不会脏脏的,也可以更有精神的做事;雨打在屋顶上,变成了调皮的小孩,屋顶是他的溜滑梯,可以让雨尽情的玩耍;雨打在树梢上,雨又变成了舞者,在树的身上跳来跳去,展现他华丽的舞技。

  虽然雨天让我不能出去跑步,却可以让我有时间做一些平常较少做的活动,像是下棋、画画,还可以阅读,培养我阅读的好习惯,让我获得许多知识。不过如果校外教学时,遇到下雨天的话,就会害我们不能去,真希望校外教学的时候,千万不要下雨,这样才可以顺利出发。

  记得有一次,爸爸、妈妈和住在外地的亲戚,带着我和哥哥,还有亲戚的儿子一起到尖石去玩,,那里不但溪水很清凉,里面还有很多活泼的小鱼小虾,深一点的水里还有更大的鱼呢!我们就在那里游泳、抓河里的鱼、虾,玩得不亦乐乎。突然有一堆乌云飘了过来,不久之后,就下起了大雨,雨打在脸上,就好像有一堆小玻璃猛射我的脸,不过那种感觉好好玩,所以我们就一直把脸朝上,享受那种乐趣,等到雨变小了,我们才不再把脸朝上,而是尽情的玩水呢!

  下完雨后,空气变得很清新,让人的精神更好,天空也变回原来美丽的颜色,再加上令人赏心悦目的彩虹,把天空装扮得更加漂亮,河流也从湍急的激流渐渐变回平静,风变得比较小,动物们也会开始出来活动呢!

  雨就像调皮的小孩,有时会欺负小草弟弟,有时会去找大树哥哥玩,可是最后,都还是被太阳爸爸带回家。雨让人感到清凉,也给人神清气爽的感觉,这也让我对雨的印象变得越来越好。

随笔作文 篇2

  春姑娘提着花篮,穿着彩色连衣裙,悄悄地来到了人间。春天像一位魔术师,它给了太阳火热的力量。春天像一只小闹钟,它唤醒了熟睡的小草和鲜花,让大自然充满了活力。

  春天,好多野花醒了,只见它们伸伸懒腰,挥挥手,像在欢迎春天的到来。花儿们争先恐后地开放着,有红的,黄的,白的,粉的……各种各样,把大地装扮成五颜六色的,虽然不是名贵的花,但也给大地带来欢声笑语。

  春天的风是和煦的,如妈妈的手抚摸着我的.发绡;春天的雨是香甜的,如妈妈呵护着我幼小的心田;春天的阳光是温暖的,如妈妈的爱让我茁壮成长。

  贵如油的春雨依然连绵不断地下着,它落在小树上,像给小树披上了一层美丽的纱裙;它浮在水里,像许多小虫在蠕动;它飞到田野里,给庄稼浇起了水。它滋润了世间万物,滋润了小草,滋润了庄稼…… 春天是美好的季节,让我们去探索大自然的美景吧!

随笔作文 篇3

  在我的记忆里,我最喜欢吃的是蚕豆炒鸡蛋。

  那一年,我一回家,就有一股香味扑鼻而来。我立马问外婆:“外婆,您做了什么呀?这么香?”“这不,给你做了你最喜欢吃的蚕豆炒鸡蛋!”我过去一看,外婆正在炒蚕豆鸡蛋。绿绿、青青、脆脆的'蚕豆,放入锅里去和金黄的油在快乐地做游戏。炒了一下,脆生生的蚕豆就变软了,鸡蛋的蛋清一下变白,再加一些白开水焖一下,炒好后,一股甜甜的香味一下子窜入你的鼻子里,让你胃口大开。

  每次吃这道菜,都有一种回味无穷的感觉,吃完了还想再吃,而且口里不时还有点清清的甜味儿呢!可能你还不知道,如果你还想更好吃的话,你可以加上一点甜甜的酱,吃起来心里会有一些奇妙的愉悦感。

  每次我吃完了,都像一种飞天的感觉,像人见了金子那样开心。每次我吃这道菜的时候,都看见外婆看着我在笑,好像看见我很爱吃,打心眼里很高兴,那笑一样很温暖,很回味!

  如果天天能吃到这“人间美味”,那不是飞天是什么?每次我想到这道菜,就会想到外婆那慈爱的笑。

随笔作文 篇4

  在我的心中一直有这样的疑问,爱情是什么?可能知道你喜欢上了一个人,你才会发现爱情是如此的简单。

  在我的心目中,爱情是这样的。它会无私的为人们奉献着,她会偷偷的在某个角落看着你,关心着你。在你的'人格或者是利益上受损的时候,保护着你,这就是所谓的爱情吗?

  为什么?要把自己心中喜欢的人说出来要让对方知道呢?我现在对那句话是这样认为的,如果你喜欢的那个人的时候,帮面告诉他,我喜欢你,这就会产生一种心理暗示,她喜欢我,那么你就会在不知不觉中观察着她,久而久之你就会发现,我怎么以前没有觉得他会那么好呢?可能你自己都不会知道这件事吧!如果他对你很反感,那么你就不要再给他施加压力了,反而不好。

  在我的心中简单的爱,不是付出,而是包容。我真心希望能有一个人可以一直在我的身后默默的支持着我,关注着我。

随笔作文 篇5

  “今天菜场上的螃蟹可真贵啊!”爸爸一回来就唠叨着。螃蟹?一说到螃蟹,不由得想起去年夏天我和哥哥捉螃蟹的情景。

  那天,哥哥拿起一只鱼篓子,拉着我说:“走,捉蟹去!”我一听甭提多高兴了。说起捉蟹我是个外行,可我哥哥不是吹的,他可是“狗撵鸭子——呱呱叫”。

  我蹦跳着来到房子后面的湖边,哥哥脱下鞋子,把鱼篓递给我说:“我把蟹扔到岸上,你把它们装进篓子里,这没问题吧?”说完“扑通”一声跳进水里。“那还不简单,你也太小看我了吧!”我捡起篓子暗暗嘀咕着。

  我蹲在岸边,只见哥哥脑袋露出水面时,居然能像在陆地上行走那样轻松。一会儿,他突然扎进水里,一只肥大的螃蟹就摄在手里了。“啪”一声,那螃蟹就准确地落在我的面前。我迫不及待地扑上去,“哎呀呀……痛痛”我使劲地甩着,可越甩那钳子夹得越紧了。眼泪在眼眶中直打转,这可把哥哥乐坏了。“学羊叫,它就会放开了。”“哮——哗——”我急忙学起羊叫,也怪,螃蟹真的松开了。我心疼地捂着手,不停地吹着气。哥哥乐呵呵地迅速跳上岸,用手指捏着螃蟹的两侧,对我说:“你看!这样它就咬不着你了。”说着把蟹放进篓子里。

  “这下还敢捉么?”我点点头。当哥哥抛第二只蟹时,我小心翼翼地走过去伸手去拿,可手刚伸过去,螃蟹就立马举着大大的钳子,对我张牙舞爪起来,我不由退后了几步。“别怕,没事的。”哥哥不停地鼓励着。我瞅准机会,学着哥哥的'样子,捏着螃蟹的两侧,“耶——”我朝哥哥炫耀了一下。

  一只、两只、三只……不一会儿我们就捉到八九只。“差不多了,我们回家吧。”哥哥看了看篓子。

  “哥,你在水里它们就不咬你么?”

  “是啊,在水里无论你怎么摆弄它都没事,可一出水就不同了。”

  “哥,为什么学羊叫它就会松开啊?”

  “钳住的时候,你一使劲,它以为你要加害于它,当然不松开了啊!至于学羊叫么……我是逗你的啊,哈哈!”

  “你!讨厌!”我撅着嘴狠狠瞪了他一眼。

  “如果晚上捉螃蟹,只要提个灯,带上篓子就可以了。”哥哥得意地说,“螃蟹喜欢亮光,点上灯,螃蟹会自己爬上来,到时只要捉捉就可以了。下回带你去哦。”

  每每吃到螃蟹,我都会想起捉螃蟹的情景。捉蟹可真好玩啊!

随笔作文 篇6

  香格里拉是世外桃源的意思,在我心中是一个美丽而神奇的词汇。它令我想到满山遍野盛开的鲜花,纯朴的人们,来自不同地方的人们都可以和睦相处,安之若素,幸福祥和。也许这只是一种感觉,并不是真实的`存在。但是在心底,来到了香格里拉就是这种感觉。 然而给我印象最深的不是古城的建筑,而是这个地方不象其他的旅游区,吵闹而充满竞争,做生意的都想在旅游者身上捞一把。在这里,人们都象回到家里一样的和谐,安静。他们自由而舒心,平和而惬意。古城小河边随处可见穿戴朴素整洁的当地居民,妇女们抱着小孩,孩童们在嬉戏,年轻人三五成群逛着店铺。游客们神情轻松地在街头漫步,他们的脸上,全然没有旅行者常见的疲倦和紧张。更有许多穿着非常随便的外国游客,脚吸拖鞋,好像走在自己的家门口。同一条街上出现这么多不同的人,没有人向别人投去羡慕和好奇的目光,大家都那么自然。

随笔作文 篇7

  过了这么多年生活一直在变,环境一直在变,我发现自己始终停滞不前,从来没想过的我到了大学才发现我并没成熟,这几年走过的人生虽然精彩,艰难,遇到不少烦心事,过得开心与不开心早已经不再记得了,因为我从来留意也没在乎过。而现在我觉得我没有了前进的动力因为 在好多地方我发现我没有了自信和主导力量,失落老是伴随我每一天,很烦真的很烦

  从小的教育让我远离了很多本应该在不同年龄段接触的事物,让我独立成长没有什么事情能与除家人以外的人聊,失败的童年和失败的性格让我现在觉得无助,所以我喜欢上了孤独,只想一人静一静,独自一人去玩,去逛,去看电影,去干一切本应该更多人一起去干的事。就因为这样总是一个人,渐渐地我忘记了分享我的一切只是独自一人去承受喜怒哀乐。

  学校的生活,其实很多时候我只想去装,因为我怕失去同伴的关注,总是保持外向开朗 其实又有谁知道真正的我,虽然我因此交到了很多朋友 :有好友,益友,损友,但是在他们面前我只会去努力得到认可和付出所有去关心身边的`每个人 有时甚至会出一些戏剧性的闹剧,让大家开怀大笑,但是 并没有改变什么 我依然还是那个戴着面具的笑面人,充当带头人 是集体的娱乐核心,带着大家快乐。其实这就是我想要的效果,不是真实的我更放得开了。随着时光流逝 我因家庭考到了外地,我依然选择我的方式去接近所有 人,但当我发现其实 我并不属于这个圈子 ,我只是这个圈子的小丑只能尽力博取他人一笑 却没什么值得我留意的回忆 ,刚开始我满怀信心的走进这个满怀已久的圈子但是 接触中我发现了我只是一只永远飞不到天空的小鸟,永远停留在自己的世界

  好还念自己努力交上的所有朋友,只是大家现在都分隔两地,希望在天的那边依然有个正在想我的人吧,我成熟吗??不知道因为没有概念,我幼稚吗??可能,因为很多时候想不开,我无聊吗??无聊干什么老是没有目的性目标性,只有混的想法但是怎么办??我看不清前面我该怎么走,只是迷茫的看着脚边的路,上课的充实不让我去思想抛锚胡思乱想但是,课后的我有在想什么,每天都有奇怪的想法,但是并不是什么完美的梦想只是空虚中的 自我心情发散。

  什么时候心情最好,就是睡梦中,因为心不属于自己,随梦而飞了,当一切没有时我安静了,静了就不再会有什么值得我去再想的东西了。心情就像翻书一天一个样,曾经有朋友问过我你的性格是不是双重的?我回答:我觉得人在不同情况下会显出不同的人格,这就像小丑不断变换自己的风衣来维护自己,生怕受到伤害。因为我不想被伤害,即便伤害了彼此三年又一个三年,我只想随心而走希望我不是又回到这个原点,走回自己的小小世界

随笔作文 篇8

  和谐教育要求班主任做到有爱心、平等、民主和耐心。

  苏霍姆林斯基曾说:“一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻不忘自己也曾是个孩子。”班主任实施和谐教育就要用“爱心育人”。一个爱的微笑,一句爱的话语,都可能激起学生潜在的能量,有可能改变孩子的一生。

  班主任应重视作为“人”的学生,和学生平等相处,以诚相待,让学生乐于接近你。只有师生平等、生生平等,才会形成和谐的'班集体。

  班级工作中,多让学生“说话”。只有民主,学生才能树立主人翁的意识,才会积极参与。陶行知曾说:“创造力量最能发挥的条件是民主。”民主,让学生的个性得到充分张扬,班集体更加充满亲和力。

  面对问题学生,“在你叫喊以前,先忍耐几秒钟,想一下你是老师,这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气,转而心平气和地同你的学生说话。”(赞可夫语)班主任切不可让愤怒冲破理智的闸门,不能把学生当作出气筒,更不能伤及学生的自尊。另外,对于问题学生的教育,不可能立竿见影,要反复抓,抓反复,用耐心做好教育转化工作。耐心,将会让问题学生在爱的温暖中走向进步。

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