随笔作文
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的随笔作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
随笔作文 篇1
“五月五，粽飘香，插艾叶，挂荷包”。在无数孩子盼望中扳着指头数了无数次后，端午节终于来了。
端午节，是纪念屈原的日子。提起屈原，相必大家都不陌生，我们都知道，战国时期的楚国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。虽然屈原已经去世了很久，但是，我们应该学习他那爱国精神，这样，才是真正让他永远活着！
有一种精神，是屈原精神，它可以让我们的国家更为强大，让每个人都可能成为伟人。放眼全中国，虽有人不具备爱国情怀，但越来越多的人已经将屈原当作学习的榜样，越来越多的人已经习惯了对祖国怀有深深的爱。从精神意义上来讲，有没有屈原这个人并不重要，重要的是他留给我们这种屈原精神，这种爱国情怀！屈原留给我们的不仅仅只有无数诗词，还有他那宝贵的精神文化遗产！
而在端午节与姐姐的嬉戏更是引发了我的思考。
在吃过了粽子以后，我和姐姐便压不住孩子好玩的天性，吵着要出去玩。而出去了，却又感到没什么可玩的了。姐姐提出了唱歌，我们便一起唱起来。
一唱歌，我便有些害羞。就我这五音不全长时间只听《斯卡博罗集市》的人怎么跟得上姐姐们那潮流的步伐呢？在默默听姐姐唱很久后，姐姐终于体谅我，问：“萌萌你会唱啥？一起唱。”于是，我就害羞的起了个头： “起来，不愿做奴隶的人们。”虽然姐姐们都很惊讶的盯着我，但是她们还是跟我一起唱了起来。接下来，便是少先队员队歌。与姐姐一起无忧无虑的'唱歌，我真的感觉无比快乐，仿佛整个人都被洗刷了一遍，什么都不想的唱着，仿佛我从出生以来只做过唱歌这一件事情似的，这种专注的感觉真的很美好。
如果屈原知道今天的人们是如此幸福，他一定会很高兴的吧！
随笔作文 篇2
青少年处于生理和心理发育的关键时期，他们对性的好奇与需求达到高潮，这是几乎所有青少年都会经历的，而青少年沉迷于更是全世界各国各地区都普遍存在的事件。然而，使青少年沉迷于，且造成严重的程度，甚至付诸实施犯罪行为的例子却在近年来不断增加。
引起青少年沉迷的原因主要有以下几点：
一、青春期的生理和心理需求；
二、所在国家的性文化传统，或性开放程度。在欧美、日本等国家和地区，由于民主开放所历经的时间很长或存在性开放的文化，并且随着经济的发展，人们对精神层面的'需求增加，实现难度降低，作为支撑经济发展的重要产业及解决就业等问题而产生了性交易。而在中国等受贞节文化传统影响较深且民主开放时间不长的国家对性的开放认同度、性教育实施等行动力不足。因此，青少年在有性需求时得到的社会、政治等环境的限制程度会对他们对性的沉迷程度产生巨大影响。
三、计算机网络的迅速发展。由于第二个原因的影响，青少年的性需求得到满足的能力因地而异。比如对于计算机普及的中国来说，由于学校开放的性教育课程太少，传统文化束缚过深，扫黄政策打击过重等原因，青少年主要满足性需求的方式就转移到网络色情上了，而当网络色情又被进一步打击的时候，他们的选择便可能转向作案。再者，便是计算机的普及使得青少年在现实生活中的交流减少，容易引起自闭的情绪。
计算机网络在当今已普及成为人们通讯、学习等用途的主要工具之一，网络色情成为青少年满足性需求的主要媒介之一，也成为经营者的主要获利方式。我们应在加强青少年的性知识教育，使性开放化、普遍化和健康化，并鼓励孩子们减少上网时间，多参加户外活动和交流的同时，严肃规范网络色情内容和限制青少年上网时间、地点和浏览内容。计算机网络的高速发展就好比一把双刃剑，人们在享受科技发展的美好成果的同时，不能忽略其滋生的新的负面问题。
随笔作文 篇3
我的家乡在河南，那里非常贫穷，但那里有非常多的果树，有杏树、梨树、苹果树…… 我六岁的时候和姐姐一起种了一棵桔子树，现在应该已经长橘子了。那时候我们两个分工合作，我提一桶水，我姐姐拿一棵树我还拿着我最喜欢的小铁锹，我先把土挖开，然后姐姐把桔子树放到我挖的坑里面，我又把橘子树埋住了，我姐姐就给橘子树浇水。这棵小树很快长大了，到了冬天，我和姐姐拿着绳子要给橘子树穿衣服，我拿绳子从低下一直绑到头，然后打一个结就可以了。我和小树都穿了衣服，所以我很高兴。
秋天我们可以吃到各种各样的水果，这些水果都是我们自己种的`，不用花钱就可以吃到新鲜的水果，真是付出就会有回报啊！ 我爱我的家乡！
随笔作文 篇4
从那游戏以全军覆没结束以后，我就又变回到那个内向，不和别人说话的自己了。有天英语早读，我正在一如既往的趴在桌子上想问题的时候，突然一本书重重的落在了我头上。
只觉得头一阵眩晕，我抬头一看，之见她一脸严肃的看着我，我怒气冲冲的对她说：“为什么打我，你知不知道你打人很疼啊。”还是一脸严肃“老师说不认真早读的，我有权利教训一下。”我没在说话，继续坐下捂着头趴在桌子上。最后实在疼的忍不住了，我就请假回家了。晚上我来上晚自习的时候，发现她不在，我那朋友说她请假了，晚上不来上课。我也没在意，继续上课。到了放学的时候，走到校门口，我发现她站在不远处，我没理她，直接从她身边走过，走了没几步，突然听见她喊了一声：“喂，早上的事对不起，我下手太重了。”我还是没理她，直接往回家的路走去。我以为她会追上来，没想到她没追来。心里有阵失落感，我就想，她真是没诚意。
第二天是期中考试，那天不知道为什么，我心里特烦，乱糟糟的。根本没心情写卷子，刚好那科考的是我成绩一直很烂的数学，就趴在桌子上睡觉。没想到快下考的时候，老班来了（他是教数学的），他看到我在睡觉，就过来看我卷子，结果是空白，他一下子就火了，我就跟他吵起来了，最后我不知道哪来的勇气，当着他的.面把卷子和答题卡撕了，转身就走。这时候也下考了，我一直怒气冲冲的往家走，刚出校门不远，就听见她在身后喊我：“喂，你走那么快干什么啊，害我追了半天。”没理她…“你是不是心情不好啊？”还是没理…“是不是因为昨天晚上，我没追上去向你道歉，你觉得我没诚意。”我终于忍不住了“你知不知道你很烦啊，一个人说了半天，你累不累。”她没说话了，一直跟在我后面，走到我家路口，我对她说，“我要回家了，拜拜！”然后就走了，就在这时候，她说话了“喂，你这人真奇怪，那时候那么努力的追我，现在就不理我了。”我看了她一眼，没说话，直接走了！
开玩笑，你又没我现在的女朋友漂亮，打人还那么疼，当初追你是因为觉得好玩，和朋友的比赛而已。我当时就是这么想的，也没好意思说出口。
生活依然是那么的平静，时间过的还是那么的慢。
有一天我在上网的时候，上突然有人加我，我看了下资料，什么都没，等级还是0，一看就知道是刚申请的那种。我就加了，结果刚加完，就弹出来个视频，我拒绝了，又弹，又拒绝……接连好几次，我终于忍不住了，发了个你是谁啊。过了大概一分钟，闪出来个，我想看看你。我说你不说你是谁，我就不给看。这时候才知道是她，我故意设置了下，制造成我的视频坏了的假象，接通视频，就看到一个穿着我门那类似病人服装的校服的她，正在低着头努力的找每个字母的位置，我当时就笑了，就教她怎么用语音，然后我说看你连字都不会打，还学人家跑去网吧上网，然后就看见她嘟着嘴，一脸怨恨的看着视频头说，还不是因为你。当时看到那个表情的时候，我一下子就楞了，才发现，原来她也很漂亮。不知道为什么，那时候的自己，看到她那样，就忍不住想去捏捏她的脸，然后去逗她。
就这样，我们认识了。
随笔作文 篇5
在一个雨夜，坐在易碎的玻璃窗前，开着那盏小灯，在昏暗的灯光里，一颗破碎的心望着窗外。雨点打在窗台上溅起许许多多细小的水滴，小水滴再次落在窗台上。最后无数细小的水滴汇成细细的长流落在地上，万千思绪也随之而来随之而去。
拿起一把雨伞，独自走进雨中去感受那万千思绪从身体四周流过的感觉。今天是我们的情人节，我们就是在去年的今天相识的。
当时她正在等车，手里拿着一包东西默默地站在那里。站在她身边稍微靠后一点的位置，看着车来的方向同时也看着她。她看起来相当年轻，个子很高，那么瘦削、娴静，无论怎么努力也无法让她和“性感”搭上边，但是她身上有一些能让人深陷、沉迷下去的东西，让人在不知不觉间去喜欢接近它，象天空。我不能展翅于蓝天，不能任意妄为，但我忍不住想看看天空，想放个风筝在里边，让风筝线紧紧牵连着两端的`你我。
车子慢慢地进站了，上边的人不是很多，最后一排有两个座位，她坐在靠窗户的一边，我坐在她的旁边，她看着窗外，手里抱着那包东西，放风筝的人开始收线了，把两端的你我拉得这样近，近在咫尺。我也看着窗外同时看着她。清秀的脸上堆着惆怅，不知在想些什么，也许什么也没想。
今天是周末，我回我母亲家吃饭。由于路远所以才坐车，其实我平时总是骑车的。不知过了多长时间汽车到站了，我起身准备下车，这时她也起来了，出于礼貌让她走在了前面。下车以后，她始终在我前面不快不慢地走着，过了一会儿我发现，我们好像在朝一个目标前进，走进同一个小区，走进同一座楼。她停在电梯前等电梯，而我直接走向楼梯，应为母亲家住在三楼。我在楼梯前转过头来看了她一眼，这时我发现她也在用很平淡的眼神看着我，轻轻一笑、我上楼了。上到三楼经过电梯的时候，我不知怎的停下了脚步看着电梯上显示的数字，以前从来没有这样过，到13层电梯停下了。
到母亲家和平常一样，说话、聊天、吃饭、看电视最后回家。出楼时发现正下着小雨，拿出准备好的雨伞独自走向车站。还没到车站就看见了她，她还是独自站在那里，没有雨伞，双臂在胸前合拢，微微蜷缩着身子，可能是有一点冷，唯一不同的就是少了手里的那包东西。
我走到她跟前，在离她有一米远的地方停下跟她说：“这么巧，又遇见你了”。她说：“是阿，是很巧”。我继续说：“这么晚了还出去”？她说：“我回家”。我很奇怪地问她：“怎么，你家不住在这吗”？她很勉强的笑了一下说：“哦，不住这，这里是我男朋友家”。“哦，外边下雨了，怎么他不来送你呀”？她迟疑了一下，把头转向别处轻轻擦了一下眼睛说：“我们分手了，就刚刚”。“真对不起，我不该问，我只是……”，话音未落她就说道：“没关系，反正已经分手了”。她轻轻笑了一下，露出两个酒窝，高高的鼻梁、大大的眼睛、长长的睫毛，仔细观察，忧郁的眼睛里含着泪水。我赶紧把话题转开说：“你怎么没带伞呀，衣服都湿了，是不是有点冷呀？要不我这把伞你先用吧”？她用很关心的口吻对我说：“给我了，你用什么”？我把伞递过去，自己的身体暴露在雨中说：“我没事，身体好不怕淋”。这时她说了一句话让我喜出望外，其实这句话也是我想要说的：“那我们俩用一把伞吧”？我毫不迟疑地说：“好呀”。走到她身边并排站着，微风吹来，可以感受到她身上的微香，一把小雨伞将雨挡在两个人的外边，雨水落在雨伞上噼啪作响，顺着雨伞从我们的四周落在地上。轻轻把雨伞往她那边挪了一下，她没有发现，只是看着车来的方向。我站在她身边，站在雨伞下也看着车来的方向同时也看着她，感受着她身上的香水泛着清香。
不一会儿车来了，她上了车，我收好雨伞也随后上车，我们两个还是坐在来时的两个座位上。我第一个打破僵局问她：“能冒昧地问一下，您今年多大了”？她看着我说：“27了”。我很惊讶地看着她。她把头一歪，嘴角微微上挑漏出顽皮可爱的样子：“怎么，不象吗”？我说道：“不象，真的不象，你看起来也就是21、22的样子”。她笑着说：“是吗？谢谢”。“谢什么，我只是实话实说，你走在大街上，我敢说没有人说你有27岁”。“是吗？你可真会说话，可是我最不满意的就是我瘦了一点”。“瘦没有关系，身体好就行，我不是也很瘦，可是没有什么毛病”。我们两个好象很熟的样子，你一言，我一语聊得很投机。在不经意间我问她：“你们两个相处几年了”？她把头仰向后边靠着坐椅看着窗外：“有5年了，这5年过得真快”。然后她什么也没说，只是看着窗外，气氛再次陷入僵局。我感到很内疚，她本来已经忘记了与男友分手的事，哪怕短短的几分钟也好，可是我的一句话又让她想起了此事。想向她道歉，可是我没有，我只是呆呆地坐在她旁边看着她，看着窗外。
随笔作文 篇6
老师说要交班费和带一本课外书来，在我们班建立一个图书角，班费就用来买，象棋，围棋，羽毛球什么的。班费2元以上。
课外没有什么问题了，家里有好几本，我这个比较喜欢看漫画，所有经常买漫画书。班费，我每天的'零花钱5元，拿出来就可以了。
回到家，老爸不在家，不知道去哪了，回家第一件事就是洗脸，然后整理整理下自已，作业还有几没写，没学过，问度娘就可以了。
肚子特别饿，看了看，家里只有面条，鸡蛋，这种情况我一般都是煮面条吃的，但今天没有胃口，就煮了三个鸡蛋。
一个人在家好无聊噢！也是无聊，前几天在网上买了衣服，去看有没有到货，结果到了，我在糖水店里看电视，老板很欢迎，反正没事做，看看电视没什么的。电视上的节目很精彩，是一些娱乐节目，我脸上的表情渐渐舒展开来，不再是面无表情。
人家吃晚饭了，我也不好意思在店里，就回家了。回到家，看看衣服很不合身，好像有点大了，不过还好，能把我这胖身材遮住。上学，每天都要穿校服，只有放假才可以穿我的新衣服，唉！不过明天是星期五了，再过一天久可以放假了，就可以去玩了，想想就兴奋。我还要去买教材书呢！要学的知识多了，有很多吧懂，买课外书来学习学习。
很多人问我，你为什么成绩变差了？我回答，因为贪玩。上了初中，老师不会再像小学那样详细地讲课了，所以我要学会自主学习，争取考个好成绩。
随笔作文 篇7
你曾记得一个身影吗?你还记得那慈祥的面孔吗?或许你已经记不得了.那是老师的身影,那是老师的面孔.老师是我一生中做贡献最大的.i love you,my teacher.( 我爱你,我的老师).
老师是一盏心灵的灯光,照亮我的人生道路.
老师是大海里一壶清泉,浇洒着我幼小心田.
老师是春天里的春雨,滋润着我的身体,
老师是夏天里的大树,遮挡着炎热的太阳,
老师是秋天里的落叶,撒下了知识的源泉,
老师也是冬天里的'棉被,温暖着我的心灵.
老师是无微不侄的 ,我们每一点进步,都会受到表扬,
老师是我人生中的第2个父母,他们有着亲生父母对我们的关心.
老师啊,老师,没有你的存在就没有我们的今天,我会把你记在我的心中,无时无刻的想着您.
随笔作文 篇8
今天，是一年一度的教师节，在阳光明媚的早上，我哼着小曲，来到了学校，一进教室，便看到同学们正热火朝天的讨论着教师节礼物的事情。在同学们的欢声笑语中，不知不觉到了做操的时间，学校举行了庆祝教师节的仪式。
回到班里，吃完早餐，大家才想起要在黑板上面写＂教师节快乐＂类似的祝福语，于是我们班的大将齐齐上阵，在黑板上十分匆忙的涂涂写写，而男生们则负责在门口放哨，拖住老师。终于，祝福语写好了，刘老师也来了，大家端端正正的坐着，每个人的桌上都整齐的摆着语文书，大家异口同声的说：＂刘老师节日快乐！＂刘老师十分感动，但过了一会儿，我们就像平时一样的开始上课了……
第二节课是英语课，大家也以同样的方法把Miss Wu感动了，但又过了一会儿，我们又像平时一样的开始上课了……
第三节课也就是贺老师的课，唯一不同的是我们班的同学还制作了ppt，也搜了音乐。还是把贺老师给感动了，过了一会儿，我们像平时的一样上课了……
最后一节课，也就是田老师的科学课，还有的`同学用U盘把ppt给拷到了科学教室地电脑上面，田老师非常感动，过了一段时间，我们还是像平时一样的开始上课了……
接下来，开始说我送礼物的事~：首先先说明一下，我送给老师的礼物呢，是小夜灯。有hallo kitty的，也有小兔子的。我是在语文课后送给刘老师的。MissWu的呢，我是在刚开始上英语课的时候，送给MissWu的。而贺老师的，我是在英语课下课后送给贺老师的。当我到贺老师她们办公室的时候，贺老师举着她的小兔子夜灯，MissWu举着她的hallo kitty小夜灯，Miss Wu说：＂我的是Hallo kitty！＂贺老师说：＂我的是小白兔！＂
随笔作文 篇9
猫钓鱼的故事 ——新课程的故事
看到小猫钓鱼，也许你首先想到的是小学语文课本里的一篇课文，讲的是一只小猫钓鱼的时候不认真，结果一条鱼也没钓到的故事。这个故事至今在我心里留有很深的印象。可是今天给大家讲的小猫钓鱼的故事和数学知识有关，这个故事同样给我的同学们留下了深刻的记忆，也让我有很多的考虑。
小猫钓鱼是北师大版第一册第8页的内容,教材设计了这样一个情境：小猫钓到了鱼，高高兴兴回家去。在路上，装鱼的网兜破了，请小朋友猜猜小猫可能还剩有几条鱼。在备课时，我想教材这样编排的目的应该有两个，一是：假如同学说出网兜里的鱼全漏了，一条也没有了，这时大家就会非常自然的想到那该怎么表示呢，由此老师引出对数0的认识；另一个是让同学初步感受这种开放的习题，只要能说出理由，网兜里剩几条鱼都是可能的，了解生活中许多事的答案都没有绝对的对与错，
上课了，根据故事情节制作的课件深深地吸引了同学，大家看得专心极了。可当我提出小猫的网兜里可能还有几条鱼时，教室里像炸开了锅，这也在我的预料之中，（同学很多时候不是用道理而是用声音的大小来说服他人），等他们吵了好几分钟后，我使劲示意了很久才让大家恬静下来。可是当我请个人来发表自身意见的时候，同学们又开始吵起来，争得难分难解。有同学说网上的洞很小，鱼很大，所以一条也没掉，全在；有的说洞有点大，里面的鱼全掉了，一条不剩；还有的.说小猫发现网破了，把掉到地上的鱼检起来，所以一条也不少；跟着马上有人说等小猫发现网破了，回去检掉了的鱼时，已经被他人先检走了，看来同学的想法还真不少，而且都挺符合情理的，但是互相谁也不能说服谁，都认为最有道理的就是自身。课堂纪律无法控制。我为了暂时安抚他们激动的情绪。播放课件给他们看，希望能分散一下他们的注意力。课件上一共有4个演示按钮，点击第一个按钮后，出现的结果是小猫的网兜里还有3条鱼，点击第二个按钮后，网兜里还有2条鱼，，点击第三个按钮后，网兜里还有1条鱼，点击最后一个按钮后，网兜里一条鱼也没有了。每当我点击某一个答案，赞成这个答案的同学就高声欢呼，其他同学就长吁短叹。看完了所有的演示后，全部同学都欢呼过也叹气过了。这时他们把目光都眼巴巴地转向了我，穷追不舍地问我网兜还有几条鱼呢？他们希望能从我这里得到一个确定的答案。我告诉他们这几个答案都是可以的，都是正确呀。他们看起来好像并不是太理解，也不太满意，还是不停问我到底哪个是对的，他们以为是我没有演示完，肯定还有一个正确的答案在后面。这时下课铃响了。还有几个同学不肯罢休跟在我后面追问我。这时我有一点很难跟他们解释清楚的感觉。
到此，小猫钓鱼带给同学的影响还没有结束。第二天上课时同学们还一致要求我把课件再演示一次。似乎他们还没得到想要的答案。过了许久的一天，我从教室外路过，看见几个小朋友正在动老师的电脑，我正准备批评，结果发现他们在看小猫钓鱼的课件。看来这一课在小朋友们心里留下了深刻的印象，一学期能有那么几节让同学难忘的课足够了。我没有去打扰他们，悄悄离开了。后来我和不少家长交流意见，聊到小朋友们在学校的数学学习情况时，几乎所有的家长都说小朋友回家描述过小猫钓鱼的情节。他们最喜欢的就是小猫钓鱼,对数学也很有兴趣。
课后我反思：这节课看起来有点吵，课堂纪律不是很好，但是同学们完全进入情境了，这让人非常感动。假如同学能坚持这种兴趣和劲头，还有什么学不好的呢？作为老师一定要想方法发明和坚持同学的这种势头。同时也看出同学们还不习惯这种开放的习题，没有接受过这方面的训练，一直以来他们接受的教育是一件事的答案，要么对，要么就错，而且对事物正误的判断，很多时候依赖于成人。所以在今后的学习过程中教师要多鼓励同学通过学习活动获得胜利的体验，建立自信心。还需要通过一些实例慢慢改变他们思维定势，了解同一问题可以有不同的解决方法，同一问题可能有不同的答案。
最后我要感谢小猫钓鱼，它带给我同学对数学的浓厚兴趣和深远的影响，带给我教学观念的改变。它让我和同学都感受到生活不一定就有唯一的规范答案,世界不一定有唯一的终极真理.我们不应以”非对即错”的简单思维去分析这个多元化的世界。
随笔作文 篇10
暑假到了，有两个月的时间，大家都干些什么呢?请看看我的暑假一日吧!
清晨——懒虫篇
俗话说得好，“一日之计在于晨”而我今天的打算就是睡觉，因为在早上睡觉才是最佳时机。“还记得昨天，那个夏天……”真讨厌!闹钟响了，把我从美梦中拉了出来。我坐了起来，在床上摇摇欲睡，不一会儿的功夫，我又倒下来呼呼大睡。可惜的是好梦不长，人工式闹钟——妈妈出场了，一阵河东狮吼传入了我的耳边。可我就是不当回事，转了个身继续睡。妈妈怎么拽也拽不起来我。咦?怎么没动静了?认输了?我正在为自己庆功，这时，妈妈一手揪着我的耳朵硬是把我从床上揪了起来。唉!丢人丢人!我穿好衣服后，便开始品尝老一套——一根油条两个鸡蛋。妈妈!你真以为吃了这些东西就能考100分了?
上午——快乐篇
上午是我一天中最快乐的时刻了，每到8点半，好朋友小林便过来叫我去她家，我们又玩飞行棋，又玩跳棋，有时还会打牌，真是其乐无穷。到了十一点，我回到家打开电视机看百变小樱魔术卡，在吃点零食，那感觉，真是爽呆了!
下午——刻苦篇
吃过午饭，我便开始了激烈的“战斗”第一个跟我过招的是我的.English兄弟，他的兄弟姐妹真是太多了，看得我眼花缭乱。好不容易通过了单词这一“防盗线”，又像老鼠掉进箱子里一样，咬文嚼字的读《世界上最伟大的推销员》，然后还要写“长篇大论”的作文。经过了几个小时的苦战，我终于利用晚餐时间休息了。
怎么样?暑假的这一天过的还不错吧?
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