随笔作文

时间：2024-02-09 09:43:33 随笔我要投稿

随笔作文

　　在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的随笔作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

随笔作文

随笔作文篇1

　　望着无尽的天空发呆,什么都不想,任凭瞳孔里印上孤独的雪白.看着大雁北飞,我的心也向北追,最后,却什么都没留下.下一个春天,会带来鲜艳的,醒目的',令人陶醉的绿色吗?心里所想,心里所望,不是人人都能理解,领悟的.手上的琴弦,不断振动,看似惊心动魄却又静止不动.不知自己的心已飞向何方,只知它始终飞不出内心的囚牢.黑暗,孤独,泪水,所有的所有一起涌来,真的无法接受,猜不透,看不懂,人生的百态总是不紧不慢的一一呈现.人与人的无数邂逅,各种无法言语的无可奈何,都早已成尘埃.随时涌上心头的灵感,又随时消失无踪的感情.一直想问,是不是没有了心,就无法进行一系列的爱?随波逐流,随风远走,那一次次的生死逃亡都已成家常便饭.一路上的石头,坑洼,还有隐藏在草丛中的猛虎野兽.但,无所畏惧的心却帮我记住了伤疤也记住了疼.天空放情,一群雏鸟在天空中执著的飞翔.始终无悔!自己曾经选择了这一条刻骨铭心的道路!

随笔作文篇2

　　清简，宁静，如禅，清寂，寡淡......曾几何都如此来告诫自己，也如此要求自己，不奢求，不束缚，不算计，岁月如水，不妄言缘分深浅；花事三千，不问因果原由；低眉故事，又何须论其悲喜长短？生命，就是一场无尽的等待，等一次桃花盛世，轻颦一笑，等一段红尘，断桥烟雨，等一路清风，情愁休消，等一日光阴，小桥流水，等一夜青灯，不语迢迢......

　　看雨，思雨，念雨，留得枯荷听雨声。俗世变幻，草木生息，枯荣已是寻常，人生，一半行走，一半停留，一半寻觅，一半隐幽，一时一日，桃开李绽，欢喜尝尽，一月一年，秋风落叶，飘零且是，一抬眼的繁华，一转身的清凉，谁又得个淡淡然？倚栏听风，依窗听雨，听，不过是听罢了，一听入境，一听入心，一听山河依旧，一听岁月无痕，听，此处最会意，我且淡淡然......

　　念旧，是每个人都有的.情结，旧的书，旧的字，旧的情，旧的光阴，开一窗，摇一扇，之间的之间，笑意淡淡，或多或少，都是一种温暖。日斜，风清，茶盏，月窗对饮，琴台相吟，又只一个流转，便已是过往风景，只影人身，留恋怅惘。寂寞，相思，期待，一人一心，素衣风尘，石阶，小桥，巷子，春秋里寻遍，偏只为听一声，香在枝头，香在眉梢，香里幽幽......

　　故事，故事里的故事，终将会留下一抹情，在秋日里私语，在春日里发芽，是缘分的牵引也罢，是宿命的安排也罢，那一枝一叶，一花一露，一日一月，相逢，离散，聚眉，酒一杯，梦一场，千古的重门，尘路的修行，谁来焚音，谁来执着？铭记，遗忘，迷失，谁还记得来时的路？怕只怕，此一时，彼一时，已看山不是山，看水不是水，看山又是山，看水又是水。你与我，我与你，遇见，是劫是缘？你一笑，我一迎，是忧是喜？

　　你说，陪伴才是最美的幸福。你说，与一座山静默，听清泉叮咚，与一阵风静默，听流年声息，与一窗月静默，听云语寻常，与你静默，无需声响，心若对心，已是那般情长。又何故长亭十里道清梦，春秋花谢凭栏杆？亦何需明月千里寄相思，一纸红笺敛眉山？更不需桥头柳下生誓盟，朝暮横对几山川！心若不离，花一开，情在花里，茶一浓，情在茶中，山一远，情与山共，风一来，情愿与风，你一来，来与我这般自在。

　　一笔一墨，描得山水灵生，一吟一哦，赋得花木入情，一笑一颦，已是深浅得境，你说，此一方岁月，是素意清绝，凭窗万般闲，看且看，春日里，红一树白一树，夏日里，风一阵雨一阵，秋日里，燕离离，叶纷纷，冬日里，茶一壶水一香，好不热闹，也且附和，临风闲听，对月小酌，红粉执梦，幽涧静坐，日复日，年复年，失而得，得而失，来来去去，纵空山无语，一人一步，也声声，谁又输个寂？

　　有文而言：“我选择春江水暖，竹外桃花三两枝。我选择渐行渐远，渐与夕阳山外山外山为一，而未曾偏离足下一毫末。我选择好风好水，有不速之客一人来”，若得如此清幽，尘世何来愁忧？清与一江水，香与一树花，行与一阵风，静与一盏茶，情留一书雅，个中之韵，不寻自来，悠然而得，视为惬意而无凄凄。再看往日字：“昨日春，今又春，是春太多情，香枝处处生。十里风细细，燕声隔柳鸣。落花流水去，凭谁诉衷情。”，才觉意韵而意韵，枉然而枉然，差矣！

　　世间最为明媚，大约如是，真性情，云水逸。看花开，听叶落，一清风，一扇窗，一韶光，与你相坐，不语也是美的。有月共赏，有诗共吟，陈事共念，春雪共听，简居，小院，小院，光阴，步步清风，寸寸怡心，这般老去也是美的。又何来：秋风吹飞藿，零落由此始，繁华有憔悴，堂上生荆棘”，亦何来：“玉阶生白露，夜久侵罗袜，却下水晶帘，玲珑望秋月”，万千千万，江山美色不过静，人心琉璃不过清，幽幽清城一色，偏偏若若含笑如花。

　　文字/且听风吟

随笔作文篇3

　　我爱《火影忍者》。爱它那不拘一格的画风，爱它那奇异曼妙的忍法，也爱那曲折离奇的情节。然而，最令我肃然起敬的是木叶村中那些培养了一代又一代优秀的老师们，他们像一棵棵参天大树，为茁壮成长的新芽们撑起一片绿荫。

　　关怀

　　在现实中，我常常在看到一些老师明媚的微笑后，想起伊鲁卡老师，尽管他只存在于美丽的幻想中。

　　我会想起他在拉面店里和心爱的学生一起分享着拉面的温暖；我会想起他在考场上严厉的目光；我会想起他不厌其烦地教导后进学生的情景；我会想起他在晨曦中对至爱的学生说：“你毕业了”的时候那慈父般的目光……

　　伊鲁卡的心中总是承载着许许多多的悲伤与惆怅，但他总是微笑着关怀自己的学生们。

　　或许他并不是富有才华的老师，也不风趣幽默，但他那无微不至的关怀，却好似冬日里灿烂的阳光，融化了孩子们心中的寒冰，汇成了爱的河流。

　　另类

　　卡卡西老师是一个极端的老师。既会傻呼呼地被学生作弄，又会在敌人面前展现高超骇人的忍法；既能对学生豪不留情进行训练，又能在学生最无助的时候伸出援手；当学生取得进步时，他还会深情地说：“我真是越来越喜欢你了”。

　　许多时候，卡卡西老师更像是学生们的朋友，关注着他们，保护着他们，直至孩子们都像羽毛丰满的苍鹰去追逐自己的梦想，他才露出欣慰的笑容，宛若夏日里无云的万里晴空。

　　怀念

　　提到阿斯玛老师，悲伤的气氛便氤氲开来。我难忘在那茫茫的雨夜中，他生命的`火花熄灭时的模样。即使是在即将离去的刹那，他所牵挂的依然是他的学生们，而不是他那尚未出世的孩子。

　　往事如浮云般呈现，这是漫画惯用的手法。而我却再一次体会到他的宽容和安详。

　　或许阿斯玛老师的离去是作者早就埋下的伏笔，正因为他的离去，鹿丸才会脱去稚气变得成稳、萧洒，成为忍者中的精英，但阿斯玛的影子，会一直铭刻在他的心中。

　　阿斯玛的离去，是苦涩的金秋，既有萧瑟的寒风，又有硕果累累的丰收……

　　后记：有许多人说，漫画是幼稚的表现。而我认为，漫画是现实情感的升华。在那简单的线条交错间，我总能找到情感的共鸣，例如说，老师的关爱，朋友的情谊等等。在教师节来临之际，我也希望那些与我并肩同行抑或擦肩而过的老师们能够快乐。

随笔作文篇4

　　暑假期间，我读了一本书培根随笔。这本书的作者是英国十七世纪著名的哲学家和文学家弗朗西斯培根。这是一部世界性的经典著作，它语言简洁，直接犀利，文笔优美，格言警句迭出，大多是论述人生重大问题以及人与国家，社会的关系，思想深刻而精彩，见解独到而精辟。这本书中讲述的培根对人生的感悟，许多的处事方法和思想精神都值得我们学习，绝对是青少年阅读课外读物的不二选择。这本书中中最让我感兴趣的有论死亡，论逆境，论友谊等。培根随笔读后感

　　读到论死亡，我明白了死亡是生命的`必然规律，是人生旅途的终点，也是人生旅途的另一起点。培根从人们害怕死亡，不敢直面死亡这一个逃避心理出发讨论了有关死亡的话题，论述了自古以来的一些英雄人物都直面死亡，战胜死亡，说明了死亡其实并不可怕，也没有那么痛苦。我认为人们之所以对死亡的到来感到恐惧和害怕，原因有两个；一是因为他们在生活中受到他人及社会的影响，根深蒂固的认为死亡是一件可怕的事，二是伴随着死亡而来的东西将死亡衬托得极其可怕。其实只要我们坦然面对死亡，就会克服这种恐惧心理，就会发现死亡其实并没有那么可怕。而且，人类的有些精神是可以无视死亡的。爱国之心献身死亡，勇敢之心蔑视死亡。

　　论逆境中的一句话使我受益匪浅，那就是塞内加的一句高论；顺境的好处固然令人羡慕，但是逆境的好处则令人赞叹。培根在文中发表了自己的观点，他认为和顺境相比，逆境更能锻炼人，塑造人，而人的一些美好品质和崇高精神往往都出自逆境。而我也是如此认为的，不经历风雨怎能遇见美丽的彩虹，不经历逆境怎能更好的成长。

　　论友谊这篇文章告诉了我朋友的重要性和友谊的可贵，朋友在阳光来临之时陪我们一起享受温暖，在暴风雨来临之时和我们一同面对。所以说，朋友既可以在我们郁闷脆弱时给我们心灵的支持，也可以是我们变得更加理性。正因为友谊如此可贵，我才更要珍惜自己的好朋友，使我们的友谊在前行的路上更加深厚。

　　培根随笔中的文章无一不是能够对我们青少年的成长有着深刻教育的，每读一篇文章，我都能从中找到值得我学习的东西。如；我明白了死亡并不可怕，也不值得恐惧，那只是我们人生的另一种开端。逆境是我们走向成功的基石，我不再抗拒逆境，我开始坦然接受它，战胜它，将它变成我成长道路的垫脚石。友谊可以慰籍心灵和加强理性，只有与朋友一起同行，互相学习才会更好的取得成功。

随笔作文篇5

　　大自然真美，深蓝色的星空，星光烂漫，像瑰丽的钻石，又像活蹦乱跳的可爱的小孩子，不时地向我放电。

　　晚上吃完晚饭后到院里散步，抬头仰望天空。发现星空是壮丽的，是雄厚而又明朗的。我被这密密麻麻，闪闪发光的繁星吸引了，满天繁星的夜空，大自然是如此的美。

　　我发现星星并不是我想象中的那么整齐，而是纵横交错的，但你仔细观察，就会发现，它们像一个过度，各有各的位置，组成了许多有趣的图案。瞧，北边天空的猎户座，多像一个猎人，弯脚弓腰，上身前倾，领着凶猛的猎狗在于金铜铁壁的金牛打架呢！你再看看西边的那几颗星星组成的眉清目秀的大姐在守着丰收的果实，好似在在享受着丰收的喜悦呢！

　　还有许多星座，它们有的像狮子，有的像做工精细的瓶子，有的'像在咩咩只叫的，活泼可爱的小绵羊，有的像……它们把美丽的星空点缀的格外艳丽。

　　望着这满天繁星的夜空，我不由得惊叹不已：世间仅会有这样美丽的夜晚！我不有的赞叹大自然的鬼斧神工！

随笔作文篇6

　　紧握的那一片荒芜，悄无声息的将时光拖走，孤秋曾有过挣扎，最终还是败给了寒冬，远方苍黄的田野，迎接着寒冷，不经意间已经白发苍苍，田埂上遍地消融的白霜，拂不去岁月的尘屑，却带走了属于田野仅有的温暖，冻结了它那脆弱的'心。

　　冬阳暖暖的，撒下金黄色的光芒，但那只是别人眼里的风景，你我，世间过往行人，匆匆来，匆匆离开，也许在不经意间留下你的足迹，但那仅仅属于过梦，从未属于你。多少次的寻觅，回眸，丢失时光，只为找到梦，这种虚无缥缈的事物。然而，却无人回头，就这样，错着一直走，等到尽头方才罢休。

　　风从未怒吼过，它仅仅是将所到之处的风景尽收眼底，发出的声响，其实是风的欢笑。当然，看待不同，便有别样世界，在大家眼里，那就是风，总在冬季拿着刀，秀逗你的脸庞，挑衅你，直到你发怒。也许，在他们的世界里，这只是游戏，一种表达友好的方式。不要太在意这些繁琐的事情，生活怎样欺负你，你还不是不知道，何必计较风是否是在表达友好呢？

　　树叶凋零，熙熙攘攘的路人，未曾拾起过那一篇秋景。落叶归根，土壤也许才是它的最好归处。无所谓风，无所谓阳光，一张秋景图，从乡村到城市，来了一场华美的邂逅，也在冥冥中造就了一片荒芜。

随笔作文篇7

　　今天，李老师一进教室就拿出一个宝盒。满脸开心地问：“同学们，今天我带来了一个宝盒。大家来猜一猜，这里面是什么东西？”同学们一听，便油嘴滑舌地说了出来“卡片、沙包……”

　　老师把宝盒摇了一摇，我心想老师宝盒里是什么呢？方俊眼一闭，头一昂，满脸自信地说：“老师宝盒里一定不是什么好东西。”这时老师问：“大家想不想知道这里面是什么东西？想知道的举手。”除了方俊别的同学都举手了。我带着好奇也举起了手，心想：老师带来的.一定不是什么好东西，那就碰碰运气吧！我也缓慢地举起了手。这么多人都举手了，这下可难坏了老师了，于是说：“现在来一个小竞赛，谁举手快谁就能获得第一个发言的好运”。

　　结果大家都没有猜对，我更加好奇了，难道真是《神秘公主的宝盒》里面的宝贝吗？恰好这时老师打开了宝盒，“唉……！大家异口同声地叹了口气。原来是四个纸团啊！大家失望极了，方俊立马手舞足蹈地说：“被我猜中了吧、被我猜中了吧，哈哈、哈……”这时老师安慰同学们说：“难道纸团里就没有宝贝吗”？

　　同学们眼睛一亮，立马举高漂亮的小手。老师说：“还按照比赛规则来看看谁有发言权”。我心里紧张极了，心想老师在那边可能看不见我，但我要碰碰运气，于是我尽可能地举高手，老师喊：“一、二、三”。数到三时我心跳的更快了，老师喊徐……我的心仿佛就要从喉咙里蹦出来了，天哪！结果不是我，而是徐惠文，她缓缓地站起来说：“我猜这是一个一个卡片吧。”老师听了把纸团打开，我心里又是欣喜又是好奇，便默默地念快打开吧，快打开吧！这时老师打开了，可按在手里对徐惠文说：“猜对了我送给你”。一打开，教室里鸦雀无声，结果是一张卡，就这样卡片送给了徐惠文。

　　我又是失望又是后悔，早知道我举快一点，也说那是卡片，唉！这时老师又拿出一个纸团说：“这个纸团谁想要”？于是又是一个争先恐后的场面，结果是邱诗雅回答，我们都在期待结果，原来这个纸团里什么都没有，大家都很失望……

　　今天我们的作文课真有意思，让我的心情时儿紧张，时儿充满期待。

　　评语：小作者详细地介绍了猜宝盒东西的经过。始终带着一种悬念往下读，扣人心弦，最后疑团解开。