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关于高三励志的散文
有人说没有经历过高考的人生是不完美的，因为那段日子里，有过汗水与泪水的交集，但如果此时你感到迷茫，这里小编收集了几篇励志散文，给正在备考或准高三的学子们一些正能量，希望你们喜欢！
关于高三励志散文一
奋斗，高三
年轻时，我一直在追求，表面是在追求更加幸福的生活，实际是在追求生命的广度和深度。
追求生命的广度，是指个人世界的空间延展;追求生命的深度，是要清楚一生靠什么来获取自尊与尊严。
自尊是一种自我尊重，尊严是别人对你的尊重。
俞敏洪个人的生活触角虽不复杂，却很丰富。
农村18年艰苦的生活，磨练了吃苦耐劳的精神;北京大学11年学习、教书的历程，是一个从极度自卑中寻找自尊的过程;创办新东方的12年，是一个艰苦奋斗的立业过程。
生命从不依赖人本身之外的东西，名誉、财富和已取得的成功都不是可以依赖的对象，它与你的心态息息相关。
高考两次失败，第三次俞敏洪走进了北京大学;出国三次失败，他创办了新东方帮助别人实现出国梦想。
今天，当俞敏洪平淡地说出“不要惧怕失败，即使被踩到泥土中，我们也不能甘心变成泥土，而要成为破土而出的鲜花”时，现场掌声四起。
永远不要失望，只要生命还在，在失败的废墟中依然可以长出希望的萌芽。
俞敏洪把生命比做一个广袤的沙漠，如果努力在自己的沙漠上打一眼深井，使水源源不断地流出，你就可以把沙漠变成绿洲。
“I believe I can fly, I believe I can touch the sky……”上世纪90年代中期的这首《相信我能飞翔》，使俞敏洪明白了生命中最重要的是梦想:“如果我能看见梦想，我就能够实现梦想;如果我相信梦想，实现梦想并不遥远……”
今天，他走近大学生这个群体，用40余年的岁月划痕告诉他们，生命中不能没有梦想。
年轻人要时刻相信梦想，如同相信在黑暗中仍然能看到北极星，“追求+能力+智慧=得到自己想要的”俞敏洪用创办新东方的成功历程证明了这个等式。
想要得到什么，才能成为什么。
高远的梦想，成就了新东方从1993年9个学生到2004年80万学生的奇迹，从夫妻店到4000多名员工的发展，从无名小卒到如今中国惟一拿到美国教育投资的民办学校的跨越。
“你是否有过周游世界的梦想?”俞敏洪曾经带着远游的梦想和100元钱独自出发，走到庐山，他为一个旅馆打扫院子求得一夜安居;走到九华山，他凭自己插秧的技能挣得10元钱，然后继续上路。
只要你努力追求，总有办法做到，人的真正能力就是可以随时随地地拿自己的能力交换财富。
他希望同学们相信，世界是为你而存在的，要努力把它放在心中。
“从绝望中寻找希望，人生终将辉煌”的新东方精神帮助许多人找到了人生的梦想，但拥有梦想容易，难的却是实现梦想的那一步步坚持的过程。
“如果去白宫，你是选择步行还是坐飞机?”同学们答案不一，俞敏洪用“鹰和蜗牛”的故事讲述了“经历的过程不同，收获也不同”。
鹰和蜗牛站在金字塔顶，他们达到了同样的高度，但鹰是一下子飞上去的，很快很容易，它觉得平常。
而蜗牛是一步步爬上去的，很艰难，但它很快乐，很珍惜顶部的风景和感觉。
新东方一直在学习蜗牛的三点精神:第一是永远向前、向上;第二要有足够的耐力和耐心;第三是给自己足够的时间。
新东方的发展经历了12年，四千多个日日夜夜，但始终坚持着“蜗牛的精神”。
一辈子的目标要定得高远，但每个阶段的目标要现实，要永远比周围人做得好一点。
目标与能力成正比，目标要一点点积累，每一天、每一阶段的目标实现了，最后成就的就是远大的目标。
俞敏洪从自己攻克目标的过程中，总结出了“时间+目标+努力=成功”这个公式。
一个大学毕业生来到新东方工作，先让他去打扫卫生间，如果他同意了，我心里会有一点感动，一个大学生敢于去打扫卫生;如果打扫得干净，我会让他管理所有打扫卫生的员工;如果管理得好，我会让他做后勤行政副总裁;如果后勤做得出色，等我退休了他就是新东方的总裁。
俞敏洪调侃似地虚构出这个故事时，现场的同学却谁都没有笑。
生活是由量变到质变的，许多公司的老总都是从基层做起的。
俞敏洪说起犹太人颠沛流离，却依然是世界上富裕的民族，原因之一是他们的孩子在出生时就被告知:什么都不属于你，除了你头脑中的智慧和创造的技能。
他奉劝年轻人“一定要掌握一种技能，把它做到极致，做到你所在单位的前十名、中国的前十名，乃至世界的前十名，这样你就可以凭它去换取世界的财富”。
世界上很少有天才，俞敏洪语出惊人地宣称自己是“地才”。
“地才”，就是脚踏实地，把一件事做到顶尖
关于高三励志散文二
写给高三的你们
有一种青春叫做高考，它藏在你炙热的梦想里，藏在你挥洒的汗水里，也藏在你父母关切的眼神里。
但凡经历过高考的人，都不会忘记那段刻骨铭心的日子，忘不掉那段岁月里的迷惘，焦急，乃至悲伤。
而那段曾经自以为最辛苦的日子，现在却让我无比怀念。
每天六点就起床，顶着惺忪的睡眼刷牙洗脸;晚上十一点多上床，闭上眼睛，满脑子单词，古诗。
课后练习、历年试题天天都有，那本被奉为“高考神器”的5•3从不离手，就连课后去操场跑步也不忘想一下主要的气候类型和分布，现在的你们，过着和我曾经经历一样的高三生活，
此刻的你们或许天天不厌其烦的批判应试教育的弊端，在脑海中无数次勾勒美好的大学时光，无比期待高考结束的那一天。
毕业后的一天下午，我独自回到高三的教室，当我推开教室的门，看到的不再是上课玩手机睡觉的同学，不再是嬉戏玩耍的同桌，而是一片空旷，毫无生机的放满桌椅却落满尘埃的教室，桌子还在原位，黑板上那个倒计时，窗帘还是熟悉的颜色，
可是，那些记忆里永远不会忘记的身影却消失不见。
再也不会有人下课非得拉着你去上厕所，再也不会明明在看小说却用一本厚厚的书压着假装学习，再也不会有人在你玩手机的时侯帮你望风却时不时吓吓你。
你们肯定不会想到，这些充满温馨的小片段，以后会化作铺天盖地的回忆涌上脑海，温暖你的心田。
所以，在忙碌的学习过程中，多用心感受一下周围的小温暖。
时间其实永远不能说明什么，但是同样的时间，走过不同路的人会到达不同的终点。
曾经自以为细微无比的个人努力或者自我放纵，都会一一开始兑现它的回报，人和人的差别就这样慢慢显现。
永远不要放弃自己的梦想，即使那个梦想让你觉得遥不可及，你只需把它轻埋心底，为之努力努力再努力。
“努力了，你就不会后悔”，无论收获多少，高考都是难忘经历，对不少人来说，甚至是成人礼，未必美妙，一定深刻，迈过了这道坎，就会成熟许多。
为什么我不谈自己的学习方法，因为我觉得学习方法因人而异，只有自己去摸索才会找到适合自己的套路。
此刻的你们，或许觉得煎熬，可我却无比羡慕你们，因为你们还有时间为了心中的梦想去奋斗，还有时间和最真挚的朋友并肩作战。
高考后，我并没有像当初信誓旦旦说过的那样把书烧掉，祭奠我死去的脑细胞，而是把它整理到了一个小角落，让岁月漫过，然后苍老。
待到我年华逝去，垂垂老矣时，翻开它们，那段如诗般的岁月就会被重新拾起。
有人说：有种青春叫高考，有种高考叫青春。
那段为梦想而努力的简单但是充实的日子你们要用最真的心体会。
关于高三励志散文三
我拥有神奇的力量
当我与人相处时。
我知道如何影响别人的思想和行为。
单是这一样本领，使用得当，已经使得历史上许多雄心勃勃的人达到名誉、财富与权势的巅峰。
遗憾的是。
只有很少几个人知道他们拥有这样的力量，大多数人不得不为自己的无知付出相当大的代价。
饱尝失败与苦难:朋友离去，希望之门紧闭，机运之神远去了，梦想破灭了。
直到现在。
我还是悲苦大众中的一员，对自己的能力懵懂无知，因而糟踏了许多获得成功与幸福的机会。
羊皮卷让我睁开了眼睛。
这个秘密非常简单，甚至小孩子都可以明白，本能地加以利用。
我们希望别人怎样对待自己，就要怎样对待别人，这样才可以对人施以影响。
我们彼此很像，同样的感觉，同样的情感，同样的希望，同样的恐惧，同样的错误。
以及同样的血液。
人人痛痒相关，微笑总会迎来善意。
我曾经很无知，现在才认识到仅仅依靠自己是不能获得成功的，成功者都善于借助他入的力量。
同样，没有他人的帮助，我也不会达到自己的目标。
明白了这一点，我对以前的行为深感后悔。
别人会助我成功吗?
每当我皱眉时，回报也一定是蹙额。
每当我愤怒地大喊时，愤怒之声回应着我。
每当我抱怨时，苛刻的目光将我刺穿。
每当诅咒时，憎恨的目光必定回视着我。
我使自己生活在一个没有微笑的世界上，一个充满失败的世界上。
我一直责怪别人与我为难，现在才知道问题出在自己身上。
我终于睁开了眼睛。
我不再难以与人相处了。
我微笑。
无论对朋友还是对敌人，并努力发现他们身上值得赞扬的品质，因为我认识到人类出于天性深深地向往着赞美。
而事实上，我们每个人都有值得称赞的地方。
我要做的就是表达出来那来自内心的赞美之声。
赞扬、微笑、表示关切，我们既是付出者，也是受益者。
为别人带来美好的生活，也为自己创造着奇迹。
微笑为自己创造机会，捕捉机会。
我没有意识到它的作用。
以后我要多加练习，学会使用这种语言，因为它关系到我的幸福。
我不再难以与人相处了。
我发现，日常生活中，爱戴与钦慕的赢得，是通过每天甚至每小时经常发生的那些看得见的细小的善意行为。
它们从—个人的言辞、声调、手势和表情中流露出来。
仁慈的人很容易用他的快乐感染周围的人。
善良的心好像快乐之泉，使周围每个人闪耀着笑颜。
每晚就寝前，我庆幸自己已使至少一个人更加快乐或者更加聪明，或者至少更对自己感到满意。
如果我能够恪守在此所发的誓言，未来我所呼吸的空气必将闪耀着爱和美好的希望，那么从这—刻起，我又怎么会失败呢?
我不再难以与人相处了。
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