暑假随笔

[精选]暑假随笔

　　在学习、工作生活中，大家对随笔应该很熟悉吧？随笔是过去社会较为流行的一种文体，语言灵动，婉而多讽。为了帮助大家更多的了解随笔，下面是小编精心整理的暑假随笔，仅供参考，欢迎大家阅读。

暑假随笔1

　　在去年暑假里的一天，我和爸爸去五法路钓鱼。

　　那天早晨，我早早地起来，怀着快乐而冲动的心情，和爸爸拿上鱼具动身了。一路上，我还哼着小曲儿呢。

　　我们到鱼库那儿后，我看见水清澈见底，可以映出游人的倒影。人们的倒影随着水面一起一伏，很有意思。水这么清澈，肯定有鱼。爸爸先摆好鱼具和吃的东西……然后，把鱼饵穿在鱼钩上，再把鱼竿甩带水里，耐心地等待鱼儿上钩。

　　我心想：鱼儿，鱼儿快来上钩吧，我还等着吃你鲜美的鱼肉呢！过了一会儿，一条足足有二斤重的大鲢鱼上钩了。爸爸猛的一拉竿，啊，钓上来了！我欢呼起来，一蹦三尺高。我也学着爸爸的样子，把鱼饵穿在鱼钩上，然后把鱼竿甩到水里，等待着。

　　我刚刚等了10分钟，就抓耳挠腮，不耐烦了，于是，我拉了一下钩，一看，没有鱼，很扫兴。爸爸微笑着对我说：“钓鱼要有耐心。鱼假如上钩了，竿就会下沉，看到这种情况再拉竿，否则白费劲气的。”我听了，把鱼竿又甩了出去，聚精会神地盯着鱼竿，过了20分钟，我果然发觉鱼竿有变化——下沉了。

　　我抓紧拉，结果鱼竿被拉得很弯，像钩子。一条胖胖的大草鱼被我钓上来了，我顿时眉飞色舞，欢呼着，如同要把这个消息告诉全世界似的.。我和爸爸从上午8：00一直钓到晚上7：00才回家。虽然时间挺晚，但是收获不小——一共钓了12条鱼，而且个个胖大。我和爸爸看着自己的“杰作”，快乐地笑了。

　　这一天，我不仅玩得很好，而且学到了知识。我一想起暑假里的这件事，就会笑起来，觉得很有趣。

　　学生暑期随笔

暑假随笔2

　　我从来没有在学校度过超过三天的假期，因为对我来说，放假的第一件事情就是回家。

　　今年大一的我，为了暑假三下乡规划在学校和基地逗留总共半个月的时间，放假的第四天我正式开始我们望学社三下乡社会实践队的三下乡之旅。

　　我们的第二天是在我们的学校发放调研的调查问卷，当我在校园一边寻找目标人物时，一边做的事情是放慢脚步去感受一下我们学校的人文气息。我觉得我们学校虽然不是很大，但是景色还是不错的，只是觉得那些石头景象不好看。在校园里走着，当我经过田径场时，看到新一届的军训“教官”在努力地训练着，突然心中涌出很多感想。

　　我觉得大学是一个很注重能力的地方，也是一个锻炼提高与充满机会的地方，我们可以在大学里规划自己喜欢做的事情而不太需要在意时间的缺乏，因为在大学，我们总是可以挤出时间来干很多有意义的事情，比如：加入滑轮社去学滑轮、在泳池开放时间去学游泳、条件允许参加国外交流活动、参加公益和志愿活动、广交朋友互相学习新技能、参加学校的比赛等等。可以说，大学是一个全面塑造人的充满人文气息的`地方，就看你有没有去经历的勇气。不禁觉得“没有上过大学的人生是不完美的人生”这句话说得是多么的有深意。

　　每个同学都在校园里演绎着自己的角色，但是每个同学的目的和取得成果都不会相同。今天，我是以望学社三下乡社会实践队队员的身份在发调查问卷，但是找不到合适的人填。跟我是同一届的同学，报名参加当下一届新生军训训练教官的，在田径场辛苦地训练着，这两者取得的成果明显是后者大于前者，我得加把劲寻找合适的人填写我的调查问卷了!

　　在大学，你不要总是想着回家，都已是成年人，你要学会开始规划自己的人生。现在做为是暑假，你要好好地规划要干的事情，而不是回家追剧，比如去做兼职挣点零花钱，天天泡图书馆看书或写论文、文章，做教官的就好好的训练，三下乡结束后要学习一下新技能或者提高专业素养……假期可以做的事情很多，只有虚度年华的人才会在朋友圈里抱怨“假期好无聊啊!”。

　　所以，青年们，好好地规划，提高自己，不负青春。

　　我也已经想好，我要在结束三下乡后学习一门新的技能，那就是PS技术。

暑假随笔3

　　徒长了一张成人的面孔，却保留了一颗少儿的心。

　　看着小朋友们都放暑假了，我那颗不安分的心也活跃起来了，心也跟着她们放了暑假了，可是现在我不能再像小朋友那样，每年都有寒暑假可以尽情的玩耍。而我的假期只有国家规定的时间才可以休息，然后就是周末。这短暂的假期根本就不够我尽情的玩耍，我好想有一个长长的假期可以让我尽情的玩耍。哎！

　　走在上班的路上，看着成群的放暑假的小朋友们，他们脸上洋溢的幸福的光泽，每个小朋友成群结队的走在大街小巷上，这个暑假是属于他们的节日，想怎么玩就能怎么玩。不用再估计明天上学会不会迟到，会不会被家长逼着写作业。暑假就是我们最好放松时间。

　　我还记得我上学的时候，没到放暑假我就跟疯了似的，把书包仍的远远地，把之前妈妈不让看的小说，电视剧统统都拿过来。有时候可以为了看完一本小说，可以熬夜到凌晨三点不睡觉，第二天睡到中午不起来，老妈也不会叫我起床，也不会阻止我这样没有规律的生活方式，就是我想怎样就怎样。老妈有时候还会给我一些钱，让我跟同学出去旅游什么的，可是暑假我就想呆在家，好好地闭关一下。哪里都不想去。就这样颓废着。

　　暑假我最喜欢的一件事情就是跟我哥在一起，事先说明，他不是我亲哥，是邻居家的哥哥，一个比我高两届的大朋友。他在市区读高中，我在油田读初中，每次放暑假，他就是我最大的快乐，我喜欢他，非常的喜欢他，照我妈的话说就是长大了就要嫁给他一样。是的我就是这么想的。他也没有表示过反对，也没有拒绝过我。

　　每当暑假我们两个都会腻在一块，有时候一起看书，有时候一起去钓鱼，有时候一起去外面去写生。每次跟他在一起，我觉得每天都好幸福啊！我们总是骑着单车行走在热闹的大街小巷中，穿梭在无人有寂寥的树林与山林中。我们有时候我们会背着帐篷在山上过夜，就是为了等待第二天的日出。他非常的细心，对我的照顾也非常的周到。每次都会给我准备很多东西。我喜欢粘着他。听着他有一句每一句的说着天南海北的话。看着他那张明媚阳光的脸。我觉得整个世界都变得不一样了。

　　可是暑假也是让我伤心的节日，我记得上高二那年，哥哥读大二，那年放暑假，我开心的等着他回家，可是等到的却是他和她一起回来的。我还记得那天，妈妈告诉我，邻居家哥哥回来了，当时我开心的鞋子都没来得及穿就跑到他们家去找他，可是当我看见他的时候，我觉得我的世界突然从白天变成了黑夜。因为我看到他身边坐着一个漂亮的女生。高高的个子，白白净净的。而且还很文静。很有修养的样子。看着她再看看我，光这个脚丫子，披头散发的就这样跑出来了，一点都没有女生该有的样子，也许那么多年他只是把我当做妹妹一样吧。

　　看着他开门，还是跟之前一样的小脸，可是那笑容不再是我认识的那样了，面对我的.笑容是见到朋友的感觉，再面对那个女孩子的时候，那笑容是无限宠溺的。是带着爱的。那一刻我才知道什么叫伤心，那一刻我的心觉得好痛，感觉不能呼吸了。可是我又好强的不想让他们看出来我难过的样子。就这样跟他们呆了一会我就离开了，我怕再呆一会，我会哭出来，也许赶紧离开才不至于丢脸。离开的那一刻也许就注定了我们以后就各奔东西了。

　　那个暑假是我过的最没意思的一个暑假，我自己背上了行囊去了一个很偏僻的山区，那个地方是我外婆妹妹家，我的姨姥姥家，那个地方是山区，周围都被高高的大山包围着，周围除了大山和茂密的树立，人家很少，交通也不方便。这个地方是我疗伤的最好地方了吧。爸爸开车把我送到姨姥姥家那天，我就喜欢上了这个地方。周围有山有水，人又很少，而且每家住的又很远。我喜欢这种感觉。跟爸爸说，我喜欢这里，让他不用担心。爸爸离开后姨姥姥就给我安排了一间房子。由于姨姥姥家的孩子都住在市区，很少回家，偌大的院子里房子空空荡荡的。

　　第一天我在害怕和孤单中度过的，早上起来的时候，看着山上烟雾缭绕着。把山头包裹在雾霭中，像仙境一般，那远处不知名的鸟儿欢快的唱着歌曲。我爬到高高的山顶，坐在一块大的石头上，看着远方，等待在日出东方的神奇。可是当我在等待中，我感觉我的身边少了些什么，以前都是他陪着我看日出，可如今他在陪着她看吧。想到他身边有个她我的心还是会难过。可是我只有接受现实，别无他法。

暑假随笔4

　　通过这些天的培训，使我深深的认识到，当今时代，不再以拥有知识量的多少来衡量一个人素质高低的唯一尺度。关键是创新能力的提高，在学校的教育中，培养学生的创新精神和实践能力就成为素质教育重要的价值取向；我觉得探究教学要利于培养学生独立思考的习惯，能激发学生的创新意识，开发学生的创新能力，全面提高学生的科学文化素质。拓宽学生获取信息的渠道，开展探究教学模式成为物理教学的必然趋势；以下是我的几点体会与想法：

　　一、由知识的传授者转变为学生学习的促进者，由学生的管理者转化成学生发展的引导者；美国人本主义教育家罗杰斯在对传统教育进行深刻批判的基础上，对教师提出：教师必须是促进学生自由学习的“促进者”，而非传统的只“教”的教师；这个“促进者”的角色特别适用于新课程中的教师；作为传统的知识传授者，教师是知识的唯一灌输者，学生是知识的接受者，教师掌握课堂的主宰权，严格控制和监督学生进行学习，教学以知识传授为宗旨，学生的情感、意志、兴趣、性格等不太受教师的关注；然而，新课改要求教师不再是信息的主要传播者，而应该把形成学生正确的学习态度、方法及较高的迁移能力作为教学的主要任务。要真正担当起促进者的角色，并落实到课堂教学中，教师应该是：

　　1、做善于调动学生学习兴趣，激发其潜能的“教练”。

　　2、做学生心理的支持者。

　　3、做课堂上的促进者。课堂上的促进者应更像是学生的朋友和知己，学生在讨论的过程中出错时，教师要做的不是责备，而是理解与鼓励；教师为学生营造一个有安全感的学习氛围，是学生最信赖的心理支持源，师生之间由于这种和睦、温暖的关系，一种富有生气的学习氛围便形成了。新课程强调：“教师是学生活动的组织者和引导者。”新课程要求教师将自己的角色定位在引导者上，要尊重差异性、多样性和创造性。要记住自己的职责是教育所有的学生，坚信每个学生都有学习的潜力，每个学生都能成功。

　　二、用全新的课程理念开创教育的新境界新世纪课程改革之风，吹开了课堂教学模式革新之幕，使课堂教学模式在经历着一场前所未有的革命。而在这场革命中，教育教学理念无疑是最关键的。因为只有先进的教育教学理念才能催生先进的教育教学行为。

　　1、树立”以人为本”的新课程观。为了促进学生的全面发展，丰富学生的各种素养，新课改特别强调各地要严格执行国家课程，落实地方课程，开发校本课程，并要求有条件的地方应编写具有地方和学校特色的相关教材。从某种程度上说，课程问题已成为教育改革的核心问题，需要我们高度重视。那么，我们所需要的新课程观是什么呢？？

　　（1）真正关注学生的主体要求与主体意识的培育，强调对学生个体生命发展的关注，更多地注重学生主体意识的培育以及对学生人格的完善。

　　（2）明确课程是实施培养目标的施工蓝图，是组织教育活动的最主要依据，教师必须把以新课程为依托的教育活动当成是一种创造性劳动，使教学在创造中发展，在发展中创造，演绎出无穷的生命力。

　　（3）思想素质方面，教师应依托新课程中的人文因素，使教学中的情意因素和过程提升到一个新的层面，以达到情感、态度和价值观的和谐可持续发展，使情感、态度和价值观成为教学内容的血肉，成为教学过程的灵魂。

　　2、建立”一身多面”的新教师观。新课改倡导以人为本的主体教育，这种教育是发展个性，构建独立人格、倡导以问题为纽带的教育，是着眼于学生学会发展、学会创造的教育。因此，教师不仅在观念上要不断更新，而且教师的角色也要转变。教师应由单纯的教书匠和”传道授业解惑”者，转变为学生”学习活动的`组织者、个性发展的辅导者和社会化进程的促进者”，以及把思想政治教学工作作为研究对象的科研者。

　　（１）从师生关系看，新课改所贯穿的人本精神要求教育作为一种生命活动、作为师生平等交往和对话的过程，这就需要教师从传授知识的核心角色中解脱出来，尽快充当起教学活动中的共在的双主体之一的角色（另一主体是学生），发挥出教师的主体性作用，促进另一共在主体--学生的主动性、积极性、创造性的充分发挥。从这个意义上说，教师的角色应转变为组织者和引导者。

　　（2）从教学与研究的关系看，新课程要求教师必须是教科研者。要求教师必须充分发挥自身的教育智慧，在遵循教育规律基础上大胆“标新立异”，敢于突破教材的限制，对教材不断拓展、补充与创新，认真研究教学过程中出现的新生事物，深入探究新的教学模式，不断总结每一时期的教学经验。这一过程是教师由教书匠角色逐渐转化为教科研者角色的过程。

　　3、确立“交互主体”的新学习观。新课程强调教师应该把学生的学习当成是一种创新活动，要求教师必须认真去构建创新学习观念，摒弃传统教学模式中总是强调学生必须从课本、教师那里接受现存的知识的学习观念，摒弃传统教学模式中总是强调学生必须从课本、教师那里接受现存的知识的学习观念，大力推行体现“自主、合作、探究”理念的以研究性学习为代表的创新学习方式，通过接受、探索、模仿、体验等方式的应用，使学生在民主、平等、宽松、和谐的学习氛围中满足学习需求，体验学习兴趣，发展学习个性，实现学习上的大飞跃

　　三、创新教学模式的实验构建教学的新飞跃课程改革的关键是教学的改革。按照新的教学理念和新的课程标准的要求，教学要关注学生情感、态度和价值观的发展，教法的变革，不可能一蹴而就。只有在新课改的道路上，坚持不断地实践、不断地探索、不断地创新，才能真正构建出完全符合新课改所需要的创新教学模式，推动我国教育事业的发展。对于创新教学模式的探索不能只讲在嘴上、写在纸上，而在行动上不落实。否则，教学就只会停留在原有的层面上，无法实现质的飞跃。新课改也会是穿新鞋走旧路，有声势没实效，最终只能陷于肤浅。

　　四、使物理贴近学生生活、联系社会实际根据学生的特点和知识、能力水平，可以通过图片、短片、事例说明等向学生展示自然界和生活中的物体，从学生熟悉的事物出发，激发学生的兴趣和动机，调动学生主动探究。五、突出物理学科特点，发挥实验在物理教学中的重要作用实验是物理学的基础，通过实验激发学生的学习兴趣，养成良好的科学作风，特别是学生获得的亲身体验和实践经验，是十分宝贵和不可替代的。在学中做，在做中学，是目前物理教学十分需要的。

暑假随笔5

　　没有上学的日子注定是无所事事的，九月一日还没等丹桂飘香，左邻右舍的孩子便接二连三地上了学，望着渐渐远去的背影，心里好不羡慕，望着澄蓝的天空，心里空荡荡的。

　　忽然有一天，家里毫无生机的屋子竟增添了几分生气。“妈妈，金鱼，你怎么买金鱼回来啦？”妈妈微笑着摸了摸我的头，“金鱼好看啊，又可以给家里增添生气。”听了妈妈的话，我开心极了。在此之前，五颜六色的金鱼只在电视上、别人家目睹过。我睁大眼睛看着金鱼在水中穿梭。时而像一列整齐的士兵；时而又像花样游泳运动员在表演，自然飘逸，悠闲自得。时不时还有几点泡泡浮出水面。我在旁边看得呆了，痴痴地不想离开。

　　有一天，我恳求妈妈：“让我照顾它们吧，我会照顾好它们的。”

　　妈妈笑了起来：“你连自己都照顾不好呢。”我拍着胸脯打包票：“我一定会照顾好它们，把它们养得肥肥大大的。”妈妈拍拍我的脑袋：“可不能吹牛啊！”

　　那真是美丽的一天，太阳是暖的，风是暖的，一切都是暖的。阳光照在水面上随着微波跳跃，闪烁着粼粼的银光。

　　于是，我就像个母亲一样，耐心地给金鱼每天喂三顿食，早饭、中饭、晚饭。悉心照料，一点不敢大意。看着小鱼在水面上露出小嘴一合一闭，争抢不休，心里咯咯地偷偷笑着。自此，我就不再羡慕那些能有老师奖励的伙伴，每日三次喂食，增添了不少乐趣。

　　次日，几条死鱼漂浮在水面上，好像翻着白眼在看我，尾巴一动不动。我难过得哇哇大哭起来。妈妈循着我的哭声跑来，只见碗口大的`鱼缸上，一条条死鱼翻着肚皮，惨状不堪入目。我赶紧拉着母亲的衣袖，躲到她身后去。母亲看到水上红的、绿的鱼食，拉过我问：“你每天喂了几次鱼食？”我把头埋得深深的，用近乎蚊子的声音，说：“三……三……三次。”妈妈摇了摇头：“看吧，小鱼都被你喂死了，下次要注意呢。鱼不可多吃，一天最多吃一次。”虽然语气并没有丝毫的责怪，我却一直蹲在地上，用哭腔说了起来：“哇，小鱼不是我害死的呀！”

　　妈妈平心静气地说：“做什么事情都要先学习，向书学习，向人学习。”原来，养鱼也有这么多的学问。

　　那次养鱼以后，我认真地看了不少养鱼的书，还特地到养鱼市场去请教了人家卖鱼的。

　　后来我又买了金鱼，一直养到现在，鱼还是那么健康活泼。

　　这次的养鱼经历，让我学到了不少知识。

暑假随笔6

　　在一个漫长的暑假里，我做了许多次试验，其中一个试验我觉得挺 有趣的。

　　我的 梦想是当一位科学家，然而我经常上“百度”关心科学上的事情。在有意与无意之间，我看见了一个小小的试验。“彩虹”这两个字对于小 朋友来说是一座 美丽的天桥，对于 青年来说是一个 美好的开始，对于老年人来说是一个好的兆头。由于彩虹是在 太阳出来时，又在下蒙蒙的细 雨时才出现的。因此，在古时候的人民认为这是“菩萨的开光”、“女娲的七彩石”其实这些都不是，彩虹是由太阳和雨 水组成的。

　　太阳的 阳光含有紫外线，人的肉眼是看不见的，只有透过水才能看见。当太阳出现在背面，前面的`地方又在下蒙蒙的细雨，所以在我们的眼前里出现一条像弧形的七彩桥。它就是我们所说的“彩虹”。

　　为了确认这条 实验是否正确，我决定当一次小小的“科学家”。当天气晴朗时，拿出喷水器，背向太阳，朝上方喷水，就会发现有一条隐隐约约的“彩虹”出现在你的眼前，如果把水喷重些，就会出现一条清楚的彩虹。

　　这条实验必须在天气晴朗或者太阳猛烈时才尝试，不然只会浪费水和你宝贵的 时间。我尝试过很多次，都 成功地看见美丽的彩虹。有一次，做实验的过程中，不小心“误伤” 路人。因此，被奶奶骂了很久。所以如果你想做实验，必须到空旷的地方，不要“误伤”路人。不然，又被家人唠叨了。

　　这个实验很有趣的，做出来的彩虹比你平时看到的彩虹漂亮多了，因为它包含了你的成功喜悦和勇气。

暑假随笔7

　　今年暑假，妈妈给我报了游泳培训班，我高兴极了。尽管我已会一点，但从未受过正规培训，这样的机会正是我梦寐以求的。

　　游泳培训安排在一家游泳馆，由一名教练专门负责培训。记得第一课，教练让我们学生背着浮板学潜水。当时我的小心脏蹦蹦直跳，在教练的耐心鼓励下，我渐渐地克服恐惧心理，按照教练的要求不停地练习，功夫不负有心人，终于学会了潜水这一基本功。接下来的日子，我在教练的`教导下循序渐进，学水下换气、游泳的基本动作等等，其中最难的要数基本动作了。趴在泳池岸边，教练把我双脚按住，然后要求我将双腿伸直并拢，再把脚面勾住，向外使劲并快速蹬开，当时痛的我眼泪都掉下来了。看似简单的动作，来到水中一游，我的很多问题就都暴露出来了，双腿总是往前收，屁股翘的老高，教练要求我再次到岸边反复做动作，无奈我又到岸边练了一百次，这次下水得到了教练的夸赞，我成功了，此时我的心里乐开了花。

　　此次培训前后共持续了20多天，期间有酸甜苦辣，但更多的是努力过后收获成功的喜悦，现在我可成为了一名游泳小健将哦！

暑假随笔8

　　今年的假期显的格外忙碌，从6月底孩子开始放假开始，我和孩子都没有闲着。

　　暑假终于开始了，孩子是多么的高兴和开心，当我告诉她还要上假期的数学班，她的心一下从热情四火的夏天到腊月寒天的冬天，冻着不动了。嘴巴里念着：“怎么还不能休息，我都上一个学期的课了，我的天呀！命好苦啊！”我只能苦口婆心的安慰她：“孩子，妈妈也知道你很辛苦，咱们为了能把知识掌握的更好，再辛苦一下吧！”当时，我真想说出我的真心话：“孩子，咱们不学了，放假。”可是话到嘴边又咽了回去，因为我和大多数的学长一样，希望孩子有个好的方向（小升初的择校），也许这就是大人的虚荣心在做怪，让我想起一句话：理想是美好的，现实是残酷的'。还是有差距的，恨恨心吧！我的孩子还是比较听话（听说听话的孩子没理想J）,最后被我三寸不烂之舌说动了，但我个人感觉效果并不是太好。

　　数学课上完了，孩子又迎来每年钢琴的考级，但是这个是孩子最愿意干的一件事，因为我们已经学了五年的琴，钢琴也就成了她生活中的一部分，我曾经问过她：假如让你重新选择一项爱好，你会选哪个，孩子不假思索的回答“钢琴”，让我的虚荣心得到满足。当然，我们在学琴的道路上也遇到很多困难，在她刚开始时，也有一段弃学，在我不懈的努力下，坚持了下来。

　　还有英语课。英语，孩子对它不烦感，因为英语班有几个小伙伴，在一起玩的很愉快。英语老师也是赏罚分明的，如果这次没有考到90分，就要受罚，而且不能回家还要补考L；如果这次考到95分以上老师会有奖励，连续五次95分以上就会有奖品呦！所以一直激励着孩子（孩子是要哄的）。

　　终于全部完成了，孩子格外兴奋，好像松了一口气。我看到孩子也确实辛苦，做为小奖励：出发前往孩子们的乐园－长隆。这可把孩子高兴坏了，从去到回来就没有喊过累，始终带着饱满的精神态度

　　我通过以上，我想通了：孩子一定要让她们干自己喜欢的事，要发现孩子的热点，每个孩子的热点都是不一样的。但我还觉得不能太放任孩子，因为孩子毕意年纪小，在有些方面心志达不到，当然也有心志成熟的孩子，有想法、有主见。即便是这样，家长也还是要当好孩子的“领航灯”。

　　我们忙碌的假期就要接近尾声，我们希望明年的假期可不能再这样了！

暑假随笔9

　　“做一名智慧的班主任”一直以来是我所追寻的目标。通过学习、阅读、培训我收获了很多。

　　一、没有爱就没有教育

　　每一个学生的成长都少不了教师的教育，教师的教育需要爱，只有当教师充满了对学生的爱时教育才会取得良好的效果。凡是成功的班主任无不饱含着对学生浓浓的爱，他们都以情感人，以行带人，动之以情，晓之以理，他们真心的体贴，温馨的话语，耐心细致的态度就像丝丝的春雨滋润了学生们的心灵，启迪着学生的心智，净化了学生的灵魂，开启了一个个学生们理想的心扉。从这些班主任身上我读懂了：只有当班主任怀揣满腔炽热的爱，心里时刻装着学生时，学生的心里才会有你班主任，只有当班主任真正地爱学生了，学生们才会听从你的教导，你的教育才会收到好的效果。

　　爱学生，是指爱所有的学生，爱学生的所有。爱学生，就是对学生生活的关心，学习的关照，健康的关注。爱学生，就是要尊重和理解学生。班主任爱学生就是要把握好细节让学生沐浴在温暖的爱河中学习优秀，追赶优秀，成为优秀。关心学生源于爱，爱生如子。“没有爱就没有教育。”每当我登上讲台，面对一张张天真可爱的面孔，面对家长的期望。我怎能不爱护他们、关心他们呢？我时时处处告诫自己多给他们关爱，哪怕是一点一滴的进步，我都会为之高兴，为之喝彩。

　　二、善于学习、借鉴

　　要胜任好班主任工作，必须不断地学习，不断地研究，做个终身学习者。因为，新课标提出：教师不但是学生身心发展规律的学习者，更应是研究者。班主任只有不断地加强学习，才能应对班级工作中出现的各种问题。课余之时经常登录博客学习、写日志。没结婚的时候我就有每天写日记好习惯，自结婚后那写日记的好习惯被女儿取代了，现今我又开始喜欢上了，因为每当我坐在电脑前把一天的快乐、感动记录下来时，就会萌发一种愉悦的心情。及时更新博客内容，与众多专家加强交流互访，博客的'建立开阔了我的眼界，提高了我做班主任的境界。

　　前几天，我把聆听到于永正老师的作文课《学习与人物对话》学以致用到我的课堂教学，真是感受颇深！自我任教现在班级以来，我班的语文成绩一直在全镇同科中名列前茅，孩子们对作文也从来不惧怕。开始我以为对这样的人物对话描写对四年级孩子们可以说小菜一碟了。但是事与愿违，经过实践，我才发现，班里三分之一的孩子不懂怎样去写人物表情，也不懂提示语的不同用法。两节课我耐心、细心的指导我的孩子们，并且也效仿于老师和孩子们表演小猴子和猴妈妈的对话情景。历经两节课的反复指导、修改，终于有二分之一的孩子写出了让我满意的文章。

　　这两节作文教学让我找到了自己的不足。令我惊喜的是我在对孩子们的作文进行批改时也效仿了于老师的加分方法，取得的了好的效果。于老师在给学生作文打分时是给100分，150分，120分不等，他从来不吝啬手中的笔，是采用高分值评价方式激发学生的写作兴趣。让学生得到充分的肯定和赞赏。经过实践于老师的加分方法真实用，很有效的激发了孩子们写作兴趣。在今后的作文教学中我将继续借用这个加分的方法。

　　善于学习、借鉴真好！不但让我重新认识了自己也让我从中获得到了很多知识！

　　三、学会赏识

　　周弘在赏识教育中提到，人性中最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱，就精神生命而言，每个孩子都是为得到赏识而来到人世间，赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒；而抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处——小题大作、无限夸张，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中沉沦。不是好孩子需要赏识，而赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使坏孩子越来越坏。如何赏识、激励学生是教育的艺术，更是一种教育智慧。

　　四、用自己的人格魅力去影响学生；

　　古语云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见班主任“身体力行”对学生行为影响的重要性。现在我所带的四年级是我从一年级带起来的，为了班的学生在思想与学习上都能有一些长进，在一年级时我在班级就强化了德育教育，坚持实实在在把德育放在第一位。我为自己定下了一个目标：要求学生做到的，自己首先要做到，而且要做得更好。因此，要求学生勤奋守时，我在日常的教学活动中，从不迟到一分钟，从不拖堂一节课；要求学生讲文明礼貌，我首先做到在校园碰到学生，就微笑向他问好；要求学生做绅士淑女，与学生交往，我就做到不愠不火，温文尔雅；要求学生团结互助，我就做到学生有困难，我决不袖手旁观，而是热情帮助……正是在平日的工作中力求用我的做人标准与个人的人格魅力去影响我的班级，去熏陶我的学生，我所带的班级成了我们学校最文明、最懂礼貌的班级，孩子们团结互助的精神使我班成绩一直名列全镇前茅。经常得到领导和家长的好评。

　　天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边；我们用真情容纳每一个学生，不论其优劣，所以我们才桃李满园。班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。今后我要用真心、动真情做好班主任工作，真正把自己塑造成一个有魅力的人，努力使自己成为一智慧型班主任。

暑假随笔10

　　一年的学期生活马上就过去了。紧接着就是漫长的暑假，在暑假来临之际，我给自己制定了一份暑假计划表。下面就跟大家分享一下吧。

　　首先在爸爸妈妈的帮助下，定好学习计划、作息时间，每天保证上下午各一个小时的学习时间。认真完成暑假作业。每天读课外书不少于一小时，把读书的收获记下来。我在暑假里小创作一件科技小制作。我已经是小学生了，应该体谅父母的辛劳，暑假期间除了自己的事情自己做外，要积极为父母分担些家务劳动。外出要征得爸爸妈妈的`同意，不能私自外出，不能与不认识的人一起出门。没有大人带领，不能私自去游泳。星期天，让妈妈买一套《中国少儿百科全书》和《小鲤鱼历险记》过过瘾。如果时间安排少一点的话，我觉得去重庆看望亲戚不错，回来的时候顺便去北京动物园。

　　这就是我自己制定的暑假计划表，希望大家给予建议和指正。

暑假随笔11

　　暑假中期，我和媳妇带着小侄女来到了嵩山。上次来这里还是在二十年前，少林寺门前挥拳的照片成为那时不多的记忆。虽然离它如此之近，20年间却再也没有交际。

　　这次我们从中岳庙上山，刚开始，大家欢声笑语，不就是一千多米高吗？走路也就十几分钟。如何分配体力就像如何去管理自己的身体，总以为自己还年轻，一路狂奔突进，等到半山腰，那一层层台阶似乎成了永无尽头的障碍，消磨掉我的耐心。历尽千幸万苦终于到了山顶，除了一座“峻极峰”的纪念碑，一无所有。紧接着就快速的下山，一路小跑，到了山脚。此时，只想赶快回到宾馆休息。

　　第二天，小腿肚酸痛不已，少林寺只能是走马观花了。看来，爬山也有学问。

　　1、走上坡路，尽量让脚后跟吃劲，脚后跟自然就在人的重心上，于是身体的`重量就能分配在大小腿乃至腰上。

　　2、走上坡路的第二个窍门是每一次迈步换腿时，都须将支撑腿伸直，让关节嘎噔一下，这样腿的承重就能分散给腰肌一部分，这样做的好处是，能够让人每走一步都使单腿获得0．3秒的休息。

　　3、用手能减轻双腿的重负。登山时双手多半是在闲着，早已养精蓄锐，稍微能用上手时，就该前肢着地而用力。

　　4、外“八”字式迈步便于让脚跟吃重，也可以减少脚面与小腿的角度而使肌腱舒服。所以简单的事也有不简单的道理。

暑假随笔12

　　暑假里的一天，我们全家和两个表哥来广州玩。今天下大暴雨本来说不去了玩了，还好我表哥提了个意见：去长隆水上乐园玩。爸妈答应了，我皆大欢喜，突然一蹦三尺高，要不然就要闷在家里了。

　　我们先打114问了一下说：要步行到黄沙地铁站，坐1号线到体育西路，再换乘3号线到汉溪长隆就到了。大家到黄沙站后，就去买票。进了地铁，里面的空调真凉呀！我鸡皮疙瘩都掉了一地，还坐了好久才到。都快感冒了。

　　到长隆时还在下雨，我们就找了一个地方避雨，这个地方刚刚好是水上乐园的售票处，我们就顺便买好票了。接着我们就进去了。换好衣服后，感觉有点冷冷的。就去热浪谷泡了一下，好舒服啊！表哥他们说他们自己去玩。妈妈答应了。我和弟弟就跟着爸妈去玩。

　　走着走着，有一个硕大无比的`喇叭出现了。我和爸爸就激动的跑上去，玩了一次，妈妈和弟弟不敢去玩就在旁边看。到我们了，刚开始突然掉下去的时候有点可怕，后来就不可怕了。出来时有人帮我们拍了照，还不错，但50一张，谁会买呢。

　　接下来又到了一个滑梯似的东西，看起来有点怕怕的，但是我还是去玩了。刚开始是一片漆黑，后来亮的时候就从高空掉下去，吓死我了！

　　前面又有一个像滑道一样三人玩的东西。这时妈妈才敢去，弟弟身高不够，所以玩不了。刚刚到我们，工作人员说妈妈要坐前面，妈妈不敢，纠结了好半天，妈妈才敢玩，出来时妈妈说：“其实也没什么吓人吗？”

　　出来时，前方有一个躺着下去的滑梯。我们全家都去玩了。妈妈在最后，妈妈下来时就像睡觉一样，紧闭着眼睛躺着，弟弟说：“妈妈死了。”救生员赶紧把妈妈扶起来，我们看得都笑死了。

　　之后还玩了巨兽碗、急驰竞赛、合家欢大滑板、喷射滑道等游乐设施。

　　6点了，大家才依依不舍的出了大门。在门口拍了一些照片，就回去了。

　　那天真是欢天喜地、流连忘返呀！

　　结束语：知道的，有许多人不爱秋，说秋是萋草是荒树是枯叶是离别，确实这是诗上的秋。以上是小编为大家收集的暑假随笔三篇，感谢大家对本文的阅读！

暑假随笔13

　　放暑假了，好高兴啊，不再为不签到而担心，其实，上班也没什么不好的，只是那一遍一遍的签到有点让人烦，让人担心，特别是班主任一天要签好多遍，一次不签，就要被扣好多钱呢，相当于好几天白干了，唉，真是的！你说要真的是迟到了或者说是旷职了，没签到被扣钱吧，也是情理之中的能接受的，可是人明明是早早就来了，工作也做了，却因为忘了签到而被扣钱，这不就有点冤屈吗，所以好多人都说，饭可以不吃，到不能不签。可见我校的签到制度是足有威慑力的.啊。

　　暑假里，可以悠游度日，尽享慵懒的时光，将手机中的闹铃全部关闭，享受一下“睡觉睡到自然醒”的幸福的滋味吧。

　　可是几天下来，感觉好像并不是那么回事，并没有比上班的时候多睡觉，每天早上5点半之前还会醒，也就是在那原来签到的时间之前还是照样的起来不误的。和上班的时候比，不同的是真的是“自然醒”，起来也是自觉自愿的而不是被逼的，自然的，很轻松的，似乎有些惬意的那种。假期开始的时候，早上虽然醒了，也不起来，想赖在床上多睡会儿，但睡不着的，会想些无聊的事，觉得更加的无聊，所以我现在就顺其自然，醒了就起来，起来以后到操场上散步、跑步，操场上的空气要比家里的好，也凉爽清新的多，所以有时候我会觉得，窝在家里，赖在床上是浪费时间，浪费生命。

　　现在的我，都会利用早晚的时间到操场上，在旭日或夕阳中享受那清新的空气。特别是那雨后，到操场上，看看天，望望云，和一起散步的朋友聊聊天，听听音乐，感觉真的挺好。对于我来说，这样的生活很简单，也很幸福。

暑假随笔14

　　尽管暑假似乎显得有些漫长，但不管还是给我带来许多有趣的事和欢乐。尤其是有这么一天就像放电影一样，老是在我的脑海里回放，学校刚放暑假，我就跟爸爸、妈妈去那离别已久的xx老家探亲。一路上我就思绪着该怎样来度过这次旅行。可经过一夜的远行我还是没有找到答案。

　　回到老家却一时显得有些不适应。那些小时候一起玩耍的小伙伴们也不知道那里去了。每天我只有跟着周芬姐姐一起学习，一起玩。由于老家天气太炎热，我和姐姐只有每天一大早才出去散步。记得那是回家乡的第五天，我和姐姐一个大早就去散步。一会儿，天上忽然下起了久违的蒙蒙细雨，那种清凉，使人感觉非常的`舒服。我们一边走着一边尽情的享受，忽然不知从什么地方传来一阵叽叽喳喳的动物声。我和姐姐沿着声音的方向找去，走着走着，我俩来到了一个农贸市场，这是我们县最大的农贸市场。哦，几年不见有了大变样，以前的卖菜棚，变成了大楼房。

　　买东西的摊位，也多了许多。里面的商品令人眼花缭乱、无奇不有。那些从全县各个乡村来的菜农、养殖户们把自己各种各样的蔬菜、水产品、家禽等都拿到这了来卖。而那买菜的人们，都手提菜篮子来买菜，各种吆喝声汇成一片非常喧闹。我和姐姐在人群中穿行。慢慢地，那种声音越来越大，不远处围着一大堆人，我俩走近一看，啊!原来这么多的小鸭子。旁边坐着一位慈眉善目的老鸭农正忙着卖出生不久的小鸭子。我俩觉得这些小鸭人吃完了，特边是爸爸，那么胖了还那么会吃，我再看些课外书。

　　晚上，我吃完饭，就和妈妈一起上街，街上十分喧闹，人山人海，我想挤进一个人群里，可不想也知道，个子这么小，还想挤进去看，做梦吧!不过，我还是可以看看别的东西，街上的东西可多了，有布娃娃，有小挂件，有皮包，还有现在最流行的大头贴哦!街上，不仅有玩的，还有吃的，你瞧!那儿有臭豆腐，那儿有炒冰，还有那冰冰凉的凉腐，妈妈带我去吃了臭豆腐，虽然闻起来臭，可吃起来香，加上点辣的会更好吃。还有许多可爱的小动物，有金鱼，有老鼠，有乌龟，还有小朋友们最喜爱的小兔子呢!

　　一回到家，我马上洗澡，洗完澡，我和妈妈搬着一张小桌子，拿着两张小椅子来到阳台，坐在小椅子上，吃着美味可口的点心，夜，是那么喧闹，我一边吃着，一边欣赏着这可爱的深夜，欢乐啊!

　　暑假，再见了，明年我欢迎你的到来。

暑假随笔15

　　今天是放暑假的第一天，想想暑假有漫长的两个月，而且今年的`暑假还多两天，到九月三号才开学呢。我特别开心，感觉惬意极了！虽然暑假可以玩得很痛快，但也有许多事情要做。首先要完成暑假作业，语文老师还另外布置了一点作业。不过最重要的还是妈妈交给我的一项“艰巨”的任务—每天早晨练钢笔字半个小时。因为不管在谁的眼里我的字写的都是太丑了。

　　这几天我都照着做了，“说起来容易，做起来难”这句话说的一点都不假。一开始我还能照这写，写写就感觉特别没意思。有时候妈妈看我漫不经心的样子，也很生气，但她也经常鼓励我，“凡事不能急，要慢慢来，相信你一定行。”是啊，记得我们学过的文章—王献之练字的故事，用了满满十八缸墨水，最后终于成了著名的书法家。我想是啊“只要功夫深，铁杵磨成针”我相信无论作什么事情，只要持之以恒，坚持不懈一定会有收获。这个暑假我一定会尽自己最大努力静下心来把字练好。等开学的时候给大家一个惊喜！

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