高中的随笔【精华】
在平平淡淡的日常中，大家都写过随笔吗？随笔通常指一种散文体裁，随手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。那么，什么样的随笔更有感染力呢？以下是小编为大家收集的高中的随笔，希望对大家有所帮助。
高中的随笔1
眼看着时间一天天的过去，转眼就到时了8月16号。我就这么眼睁睁的看着时间的流逝却无力挽留。就如同分手的朋友一般，再也无法挽回那段朦胧的感情。
此刻的我的`情绪就如同那沉山楂一样，四味俱全——酸、甜、苦、辣。
想到自身立刻就要离家了，离开我相处数十年的父母以及那年幼的弟弟。在今后离开他们的日子里，也不明白我会过得如何，少了妈妈的唠叨，也不知是否会落下更多的东西，也不知自身的生活会料理的如何。在前面的生活中一切对我而言是那么的迷茫、令我找不到边际，又令我无从下手。
进入高中以后，衣服得自身洗，什么事都得自身干，这对于我而言，无疑是一个重大的考验。虽说在家里不是什么金枝玉叶，但这些事情一般都很少做。此刻……唉，这一切不禁令我感到有点痛苦。但反过来想想，这也是煅练自身的一个绝好的机会。我想只要我努力必须会克服的。
同时，我也对高中的生活充满了向往的情感，在这么大的一个家庭中，也不明白会发生一些什么稀奇古怪的事情，也不明白自身又会发生一些什么变化。自身会不会交到令自身信赖的朋友，与他(她)建立一段刻骨铭心的感情，令我感觉到自身活在这个世上的价值。
然而，也少不了有一丝的担心。当我在中学时，是老师心目中的好学生，是同学的学习榜样，而如今，换了这样一个新的环境，我真不明白我的今后会是什么样的!
在我立刻即将进入高中时，特写此文，了表心迹!
高中的随笔2
因为秋天的来临，树叶黄了，稻谷也黄了。眼前的景色是金色的，很美!虽然蓝天和绿水搀和着，但并不使整幅画显得矛盾，反而显得十分的和谐。
看!那夕阳，他乜斜着眼，一挥画笔，世界瞬间也跟着变了，金色的，红色的。美，让人陶醉，让人不敢相信这一切都是真的。不忍心眨眼，怕眼前的美景会消失，怕世间一切美好的东西也会跟着那短暂的夕阳而离去。美，让人赏心悦目，却又让人觉得丝丝的凄凉。站在山顶欣赏着、享受着。有一片脆弱的黄叶被秋风无情地击落了，飘飘扬扬地往山脚而去。心顿时一惊!美景、凄凉、脆弱混杂着。我终于还是不忍心，闭上了双眼，我希望留在自己心里、眼里的'永远都是美好的，不要有丝毫的残缺与破坏!而此时，这一切，你是否都看到了呢?
高中的随笔3
今天一起床，我就看到了有雨这无聊的天气，打乱了我美好的心情。不过还好了，雨不大，我们乘着巴士来到了令人期待的西溪太美农场喽。
沿着那蜿蜒的石头小路往前走，便到了宽阔一眼望不到边的菜地，我感觉就像来到了世外桃源，来到了一片绿色的海洋。啊！这里的菜可真多，真新鲜啊！有大白菜，菠菜，大葱等，多种多样。因为刚下过小雨，这些菜叶上面都滴着几滴露珠，就像几颗美丽无瑕的白钻石。这里的田地一块接一块的，就像同胞兄弟般，手拉着手。
紧接着，我们来到了扎稻草人的地方，呀！这可该怎么扎啊？别担心，老师出马了，只见老师拿起了两根竹竿，架成十字架，告诉我们用绳子绑住，然后再把稻草堆在上面，就成功啦。于是我和妈妈开工了，随着老师的示范，我们俩做了个“四不像”。虽然很奇怪，但心里却是美滋滋的。
“看，这里有羊。”“嘿，还有猪呢！”随着同学们惊奇又兴奋地声音，我们来到了一个特殊的“”。为什么说它特殊呢？实话告诉你吧，因为它只有些温顺的羊，其次就是那肥壮的猪、可爱的兔子啦。“”旁边堆满了杂草。哦，原来是用来喂养小动物的。我先拿了跟杂草，小心翼翼地从栏杆里伸进去喂小羊，远处的小羊马上兴奋地看着美食，连蹦带跑的冲到我前面后便一口咬下，然后细嚼慢咽，不一会儿就把一棵草吃进了空空的肚子里。吃饱 了饭，它便走“回家”了，还不时的`回头看看我，好像在说：“谢谢了啊，你可是我的救命恩人，要不然，我就要饿晕了！”看着小羊那满足的样子，我顿时感到十分骄傲。
时间过的如流水，快乐走的静悄悄。要回家了，我带走了许多东西。有收获，有欢乐，有团结，还有那些自己制作的小礼物。虽然最后下了雨，但我的心情像火一样没有熄灭，我希望有机会再次拥抱西溪，拥抱你的一切。
高中的随笔4
昨天我正在看电视，看了一场男子单打的羽毛球决赛，那场比赛真是动人心悬，惊心动魄啊!
羽毛球比赛开始了，这么多观众到现场来看哪，真是有钱人。突然，电视先生传来一段激动的话：“今天的羽毛球比赛马上就要开始了。”中国的林丹VS马来西亚的李宗伟。我十分兴奋。
没过多久，比赛就开始了。林丹先发球。嘿，第一球竟然失误了。后来，我反复想了想，这才刚开始呢，也许林丹在保存实力呢!而李宗伟则发出了全部体力，连续打了几个猛球，赢了许多分。最后，李宗伟轻松拿下了第一局。
稍等片刻，第二局也接着开始了，这回李宗伟先发球，林丹跟他持续打了好几个回合，但是林丹最终还是不敌李宗伟。接下来几个球，林丹都拼死相救，艰难地拿下了第二局。
各自选手都在补充体力。接着第三局开打了，这一局竟然打得异常平静，林丹失误次数极多，而李宗伟胜利次数极多。李宗伟又轻松拿下了第三局。
第四局十分关键，假如这一局林丹不赢，那林丹就跟金牌无缘了。林丹这回发出全力，连赢三四球，而李宗伟体力有点不支，让林丹轻松地拿下了第四局。
不久，第五局也终于拉开了序幕，第五局要不是中国的.荣耀，要不是马来西亚的荣耀，但我们中国始终不能放过这个机会。林丹再次发挥全力，轻松拿下了第五局。这时，全场的观众都沸腾起来。
这场比赛真是太激烈了，起死回生，又为中国体育代表团赢得了一枚宝贵的金牌。
高中的随笔5
故乡的菊花又开了，一朵朵娇小可爱，好像每一朵都充满了“希望”，想着想着，我便情不自禁地透过玻璃，眺望远方，想起了我故乡那浓郁的田野，想起了那曾经哺育我的土地……
一阵微风缓缓地吹过田野，吹过山岭，风儿用手轻轻地抚摸着我的脸，软绵绵的，它轻轻地带走了故乡人民的汗滴，把那波光粼粼的河面荡起波纹来……形成了一幅和谐的.田园风景画。
这里，是我在故乡里陪我度过快乐的地方，在这片田野上，到处是盛开的菊花，一朵朵花儿散发出阵阵芳香，沁人心脾，总会引来一群群蜜蜂在上面翩翩起舞;故乡里的小溪，流水淙淙，像一位无忧无虑的乐师在拨动着诱人的琴弦。
小的时候，我最喜欢做的事，就是在这片雏菊丛里偷偷采来一些菊花，把它们轻轻放在小溪里，让它顺着潺潺的流水，自由自在地奔向远方……
我喜欢故乡那些勤劳、朴素、善良的劳动人民，他们靠着一双普通儿又不普通的手，建造了工厂高大的厂房矗立在山村，轰轰的机械声打破了往日的平静，他们用着无数的汗水，修建了一条条宽阔的马路，使大车小车能来来往往的穿梭在马路中;路的两边是优美的田园风光，路旁站着两排年轻的白杨树，他们还用了不知多少有力的肩膀，建造成了一座座高楼大厦，才能让夜晚灯光闪烁、五彩缤纷，音乐声、歌声、笑声，交织成一支动人的乐曲。
虽然现在自己的家乡已成了一座繁华的大城市，可故乡那片“菊花”并没有随着我漂流在外，而他们永远都在我心中盛开!
高中的随笔6
星期日晚上，远在外地求学的哥哥照例打来了电话问候，我们絮絮叨叨了许久，我这才恋恋不舍的挂了电话。挂上电话，我的心里涌起一丝酸涩，许久没有看到哥哥了，我十分想念哥哥，我的思绪不由得想到了小时候。
“哥哥，陪我去玩嘛!”我乞求的拉着哥哥的.衣角。哥哥似乎有所动摇了，低下头，看着我笑笑说“好吧。”我兴奋地马上朝田野跑去。我跟着哥哥在田野里乱窜，大人们一下子就找不到我们了。看着大人着急的模样，我和哥哥躲在油菜地中窃笑。
两个孩子就蹲在油菜地里玩起了捉迷藏。我躲，哥哥来捉。我第一想到的是躲到山上去，可是当我站在山脚，顿时换了主意，躲山洞吧。可当我站在山洞口时，却又胆怯，黑黑冷冷的地方会不会有鬼?耳边又传来哥哥的声音：“哈哈，我看见你啦，别逃，我这就来捉你回去受惩罚!”怎么能就这样被捉，会被笑话的。三十六计，走为上。我立马就跑，在田野里，在田埂上，我奋力的奔跑，时不时转过头看看哥哥他在哪儿，心里感觉自己都要飞起来了。
我发现哥哥离我只有十步之遥了，“快跑呀……”我一边叫着，一边加快了速度。突然脚下一歪，摔了个嘴啃泥，整个人趴在田埂上，痛死我了。我正想起来，抬头一看，就看到了大伯家那只整天大叫的大狗，我愣了一下，好怕!不禁大哭起来。
哥哥看见了捧腹大笑，捂着肚子，手指着我，笑着笑着就坐到了田埂上。我看着哥哥古怪的样子，也顾不上害怕了，站起来，拍拍身上的灰，指着哥哥说：“你，干嘛笑!”哥哥也站起来，学着我的样子说道：“你看——“他指着一个方向，我一见又是大黄狗，吓得大哭起来。
大人们或许听见了我又哭又笑的，都赶了过来。我看见妈妈，哭着跑到妈妈身后，告哥哥的状：“妈妈，哥哥笑我!“只见哥哥两手挎在胸前，眼睛望着天空，发出：“哼——”嘴里碎碎念，不知道在说什么我的坏话。我也“哼!”不理他了。我独自往家走去，却一直关注的身后发生了什么——妈妈走到哥哥身边说了些悄悄话。哥哥牵着大黄狗，一手藏着什么东西朝我奔来，我故意放慢了脚步。心里想着哥哥一定是来道歉的，我该怎么原谅他呢……
忽然一只手拍拍我的肩膀，我往后一转，没人。又有一只手拍了我的另一个肩，还是没人。“在这儿!”是哥哥的声音。我转过身去，却又看见了那只大黄狗。“哥哥又欺负我!”我又要哭出来了。突然哥哥出现在我的面前，递给我一束油菜花：“对不起!”我破涕为笑，哥哥也笑了，笑得格外开心。就在这时“咔嚓”画面就定格在这里，真是美好的记忆。
如今，我已不记得有多长时间没看到哥哥了，多希望再有这样有趣、欢乐的时光，给予我们每一个人。我知道，在油菜花中的我们，是开心的，不必烦恼，不必忧愁，能自由自在地大笑，无拘无束!
高中的随笔7
笔者所在的某高中及其人性化，坚持着“短假不放、长假再谈”的原则，在吾辈疲于期中考试之后只抛下一句，不得回家，就近休息，而不顾高三怨声载道。且在这重如千钧的八字的掷地之声尚未散去，学校又补上一刀：此举乃为同学们着想，预防甲流，万物有责！
在这样的历史背景下，母亲手提瓜果，脚踏油门，不远万里而跋山涉水驾车疾驰至笔者被软禁之地。
于是这个周末便大不同于平常。
母亲是慷慨的——不同于校食堂的打菜阿姨。笔者曾在那里点过一份青椒牛柳。只见阿姨大铲一挥，风生水起。正当笔者欣喜之际，阿姨玉腕一转，以柔克刚，力道顿时从有到无。在她铲起一小撮菜后，又小心翼翼地扒拉几片肉回去。果然是武林高手！也罢也罢，大家都不容易，打给我多了，排后面的哥们怕会有意见。端过菜盘子就坐，正准备用餐时，突然纳闷，咦，这盘葱翠欲滴的菜我没有点过呀？研究了半天正是青椒牛柳。名副其实啊，青椒青椒，牛肉“溜”了。
母亲的作品总是量大份足，物美价免，以至于每个能享用母亲烧的'菜的周末，都给我一种“老衲开荤戒了，善哉”的心灵震撼。
母亲又是吝啬的——亦不同于校食堂的掌勺大叔。大概是大叔体谅吾辈学习之艰辛，便不惜往菜里使劲放盐，导致我们经常揣测，这位大叔是不是把原料和调料的标签贴反了，往一锅的盐里抓进一撮四季豆。这对于吾辈的学习的确有很大帮助，尤其理科生——我们身临其境地体验、并每天复习着氯化钠饱和溶液的感觉。
母亲的菜总是恰到好处，咸淡适中，既不觉无味又无患三高之忧虑。
真是美好！
饭后与母亲散步，一路闲谈畅聊海阔天空。不知不觉中已将足迹贯穿小城。回家路上笔者申请去西快餐店稍作歇息，进水进食。母亲准奏。
买单时，母亲惊呼：我没带钱包！
万幸，身上零钱尚有少许，加我兜里那五角钱的贡献，恰好凑足饭钱，一分也没有浪费。
走出店门我问，怎么不带包啊？
母亲笑答，带包危险啊。
唉，带包有丢钱的危险，不带包有丢脸的危险啊！
高中的随笔8
自从老师发出秋游消息后，班上立即炸开了锅。大家都讨论着秋游要怎么过，我也不例外。
秋游的那天，我起得格外早，心情跟天气一样阳光灿烂，因为老师给我们说，在开心农场里有许多好玩的游戏，如：逃脱巫婆的魔法，自己煮火锅和找食物（红薯）等。想到这，我的心无比激动。
我早早地来到学校，以为自己是最早来的，可我推开教室门以后，却惊呆了，我几乎是最后一个到的学校。
八点半，我们出发了，在两个小时的欢声笑语中，我们到了期待已久的开心农场。首先映入眼帘的是一个平静而又美丽的湖，隐约看见一些鸭子在水里嘻戏，大家又惊又喜，有些同学用手机为这些水中的精灵来了几张特写。当然，我也拍了，不过，背景不是鸭子，而是美丽的湖水。
帅气的向导带领我们到了第一个任务点，具体任务是如何摆脱巫婆的魔法。大家通过自己的聪明才智，各抒己见，集思广益，圆满完成任务。
随后，我们终于盼到了挖红薯这个令我们无比兴奋的任务。当向导把我们带到任务地点后，我们个个都跃跃欲试。在向导的一声令下，我们个个以飞一般的速度去抢工具，最终，我拿到了一个小铲子。向导告诉我们，凡是有藤的`地方，都会有红薯。我扒拉着红薯藤，仔细的找寻着红薯，这么多红薯藤，下面都有红薯，但不知道哪株下面的红薯最大、最多。向导说：“哪株红薯藤下面的土裂开的口越大，哪里的红薯就越大。我半信半疑，仔细地寻找我的“宝贝”。功夫不负有心人，我发现了一个大大的裂口，我小心翼翼地刨开土，像在寻找宝藏，真怕一不小心，弄坏了红薯的美丽容颜。慢慢地，红薯露出了头，我很激动也很期待，真希望我挖出的红薯是最大的，验证奇迹的时刻到了，整个红薯全露出来了，哇，这可不是一个普通的红薯，而是一个巨无霸，当我把这个巨无霸呈现在同学们面前时，他们都惊讶得合不拢嘴了。
愉快的时刻总是那么短暂，大家意犹未尽地踏上了归途。开心农场，开心一整天。
高中的随笔9
儿时，对于清明的印象是简单而又清晰的。记忆中的清明，是简简单单一幅图画，画上是几簇山楂花、几根系着冥花的青棍、几缕佛前的香雾。
那时对清明的意义的理解甚是浅薄，只是为着那些一年才接触一次的、对小孩子来说还算新奇的东西，便年年盼着清明的到来。记得初次读到“清明时节雨纷纷”时就觉得惊奇，因为我的记忆中的清明都是暖日，和着轻柔的春风，蝶戏花间，蜜蜂在一畦畦油菜地里忙碌。我们就从油菜花间的田埂走过，搂着一捆青棍，偶尔冥花被什么东西勾住了取不下来，也会引起我们的笑声在温暖的阳光中荡漾，便更不能体会“路上行人欲断魂”的滋味。那些厚厚的.数级石阶对我们而言便是一种挑战，当我们在气喘吁吁之前，以一种胜利者的姿态俯瞰脚下的那片广阔的沃土、层叠的梯田、隐隐约约缀得漫山遍野的山楂花时，愉悦的心情便从心底滋生出来了，不有得欢呼雀跃。直至开始上坟，乖乖地按着大人们的叮嘱做好后，所关心的事也只有放鞭炮和采山楂花了，至于在这块土地上安息着谁，反正我们也并未曾见过。那时的清明，就这样一路充满乐趣地过去了。
那个时候，你只需带着一颗真挚的童心、一份准备时刻迎接、拥抱、感受大自然的心情，就足够了。
而如今，随着年龄逐步地增长，往年一直轻快而过的清明愈来愈沉重起来。并不仅仅因为已经懂得清明是个用来祭奠、缅怀的日子，还因为突然发觉，渐渐逝去的，除了时间和人，还有周围的一些事物，于是，内心变得空落落地。
油菜地已然越来越少了，盛开的只有同样嫩黄的白菜花，也不见了蝴蝶。石阶大多数已被水泥路覆盖，不再蜿蜒，不再错落有致，而是像一眼能望到底的、斜斜铺着的银白色地毯，没了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的情趣。上坟的路突然变得轻松起来，因为脚程在不知不觉中已经加快了，只是极目远眺，看到的也只是稀疏的几枝红色山楂，粉色、紫色、白色的竟全都不见。
唯一不变的，只古寺里清脆而熟悉的木鱼声，就连炉中的香，也已经换了又换，一股淡淡的香味在寺中弥漫，连同缕缕不绝的轻烟逐渐消散。轻步走过佛像前，每迈一步都是慎重而安静的。面对它们，已由最初的敬畏变为了一种虔诚。于是双手合十，祈祷过后于香炉中插上三柱香，不待它们静静地燃完，便转身离开。离开时，仍旧很安静，你能听见风扫过竹叶的声音，如山林的呓语。
又一年的清明过去，我却总觉得少了些什么，但怎么也想不起来了。
高中的随笔10
上个周末，我缠着爸爸说要到奶奶家去玩。其实，说去玩是假，想到奶奶家村里的池塘去钓鱼才是真。看着我灿烂的笑容，爸爸爽快的应允了我。买好渔具及水果糕点后，爸爸带着我们一家三口向奶奶家进发了。
一进奶奶家门，我就忙着问奶奶要这要那，我要找东西去挖蚯蚓做鱼饵。才抓到几条蚯蚓，见爸爸正和大家聊得正起劲，我就兴冲冲地地拉着妈妈的手，紧赶慢赶到村里的池塘边去钓鱼去了。
也许是刚刚下过大雨（池塘的水还是浑浊的），也许是运气不好，钓了个多小时，我什么也没钓着。我实在没有太多的耐心，只好铩羽而归。我有气无力地回到奶奶家，正和叔叔婶婶们拉着家常的爸爸见我回来，问我今天收获如何，我没好气地看着他，一句话也想说。顺手把钓鱼竿放在门前，我冲上前去，一把抱住爸爸，一个劲地摇着他的身子，撒娇的.说：“爸爸，陪我去爬山好吗？奶奶家的后山有个大草坪，真好玩！”看着我有点失落的眼神，爸爸笑着答应了。
爬山回来，我对奶奶说我饿了。奶奶戏谑的说：“你回来正好，今天你钓鱼有功，奶奶奖励你一个煨鸡蛋！”奶奶边说边用火钳从灶里的柴火堆刨出一个煨熟了的鸡蛋，用干毛巾拍打鸡蛋上着柴灰，用口吹了吹，用井水洗干净，递给了我。我接过奶奶递过来的鸡蛋，莫名其妙地看着奶奶。
“奖励？可我今天真的没钓着鱼呀？”我不解地问。
“可你钓着鸡了，钓着奶奶家一只快要生蛋的鸡了！”奶奶慈祥笑着说。原来，我钓鱼回家后顺手放在门前的钓鱼钩上的鱼饵——蚯蚓，没有及时处理掉，被奶奶家一只从门前经过快要生蛋的母鸡看见了，贪吃的本性让这只鸡断送了性命——吞吃了鱼饵，被钓了起来，奶奶就把它杀了。
我捧着香喷喷的煨鸡蛋，心里却在想要不是因为我一时的疏忽，害死了奶奶家一只生蛋的鸡，不然还会生很多蛋，孵很多小鸡出来，实在是太可惜了。
回到家里，我不无感慨地给今天的日记写上了这个标题：难忘的周末。
高中的随笔11
1.培养学生阅读的良好习惯。
在平时的阅读课上，我有意识地加强了对学生读书习惯的培养，或默读或个人自由地放声朗读。每节阅读课我都留给学生默读的时间，此时教室里虽然静悄悄一片，而学生的大脑却处于亢奋状态。默读能让他们真正进入文本、感悟文本、沉浸于文本。过去老师喜爱齐读，学生因为要做到读得整齐，所以无法用心感悟、体味课文，只能是“和尚念经”罢了。而默读，因为给了学生更多的空间，恰恰能使学生从文本中获得丰富而独特的心灵体验，真正感受到了课文语言的魅力。
课堂阅读教学中，我还特别注意留给学生尽量多的读课文的时间，也要求自己做到“且慢开讲，且慢启发”，然后慢慢走出以往为赶教学进度置学生的感受于不顾的教学误区。语文学习是一个体味、浸染的过程，不能快节奏，必须让学生保持宁静、平和的心境，这样才能保证学生对课文的独立阅读和对问题的独立思考。
以往的阅读课上，我总是重点讲文段大意，忽视对文章内容、人物形象、思想感情的分析。这样学下来，学生对课文内容是掌握了，可一旦知识点出现在新的文章当中，学生就一头雾水，而且不知怎样去读了；同时课堂气氛也较沉闷，成了我的个人表演。学生提不起兴趣，我也毫无激情。于是我改变思路，先布置思考题，让学生带着问题读课文。这样，学生读的方向、思考的重点就明确了，文章内容提纲挈领，都串联了起来，教案预设的教学目标也顺利达到了。就再附上相关知识点的考题进行实战演练，学生既加深了对知识点的理解，又学会了答题的方法，还学得有兴致，并能提出自己的一些想法，使学生的主体地位得到突出。
2.加强语言教学。
语言是一门工具学科，它不同于数学，语言教学要求语言代字教学和情节、内容教学相结合，相辅相成。而低年级的语言代字教学显得尤为重要。听、说、读、写是语言教学的.四个基本环节，我认为，而语言教学中“说”和“读”的重要性尤为突出。所以，在教学中我特别重视“说”和“读”的训练。高一年语代教科书上“口际交际”这是一项很重要的教学内容。而自古以来，能说会道，是一个人睿智、思维敏捷的体现。现代语代教学，“多说多练”势在必行。整个学期，我注重学生课前阅读训练教，让学生课前阅读、准备，每堂课课前介绍给全班同学听，学生之间互听互评，共同积累，共同提高。通过一个学期的训练，我发现同学们的表达能力都有了较大的进步，逻辑思维能力也提高了。
在“说”的过程中，有一个与之相促进的过程不容忽视，那就是“读”。书读百遍，其义自现。在理解的基础上，进行有感情地朗读。读的形式多样，可以采用个别读、齐读、小组读、
高中的随笔12
那天，我又因犯错被妈妈教训了一顿。心中的愤怒油然而生。一气之下，我冲出家门，直觉带着我奔向海边。眼前是一片波澜壮阔、汹涌澎湃的海。海面上雪白的浪花，周而复始的浣洗着岸边金灿灿的沙滩，发出低沉的吼叫。远处，几只海鸟在海的上空翱翔，在湛蓝的天空上，留下了恰到好处的点缀。站在礁石上，清新的海风吹走了我的抱怨，只剩下了些愤怒。海中耸立着不少礁石，这些礁石好像挡住了海浪前进的路途。但浪花并没有因为挡路石的存在而停止了前进。他们如同一根根缆绳，拧在一起，汇聚出一股股神奇的力量，一浪接一浪地拍打过去，一心要将礁石拍碎。事实上，他们做不到，唯一的结果就是原路返回。但我的观点错了，他们仅后退了一步，由于下一波海浪结合在了一起，继续拍打。
我震惊了，海浪既然有这样的意志，在看似永远无法克服的困难前，不灰心，不气馁，日复一日，年复一年地做着同样的动作，目标只有一个：打碎礁石、勇往直前。在海的面前，我自愧不如，我只是遇到了一点点挫折，就抱怨、灰心;而海，它面对的是坚硬的礁石，它都不气馁，我为什么还要抱怨呢?想到这儿，心中多了些悔恨，少了些愤怒。有一波海浪拍了过来。天，渐渐阴了下来，海，在天的'映衬下，不再湛蓝。一束闪电划破天际，用白亮、刺眼的光将海与天连接在了一起。随之而来的是雷电轰鸣似的挑衅。海不允许任何人比它强。海被激怒了，它努力翻起滔天巨浪，奋力撞在礁石上，水花飞溅的同时，发出怒吼似的声音。这声音愈来愈响，有低吼变为轰鸣，又有轰鸣变为咆哮。最终。海胜了。
海，它有自己的思想，有自己的情感;它要强，它上进;它有勇气，有力量……这不就是当今社会所需要的吗?我只不过是汪洋中的一滴水滴，宛如沧海一粟，我又有什么理由发这么大的脾气呢?我的心情豁然开朗了，也认识到了自己的错误。回家后，我想妈妈承认了自己的错误，反思了自己的过失。日后，再次面对那烟波浩淼的汪洋时，我的内心仍留有一丝敬畏。海，它不后退、不放弃;它有勇气、有力量。面对那片海，就如面对一位人生的智者……或许，这就是它能够征服地球2/3陆地的原因吧。
高中的随笔13
上周末我们一家和爸爸妈妈的几个朋友的家庭去汕尾南方澳海滨去玩了。我已经迫不及待地等了好几天了，到了那里我看到那个沙滩并不是很大，心里有点失望。
我们稍微休息了一下，就下海了。到了海边，我先是在那边躲着浪，后来我爸爸对我说：“我们去海里跳浪吧？”我问他跳浪是怎么回事？他说：“就是在海里浪接近自己的时候跳起来，让头始终露在水的上面。”我们往深一点的地方走，结果我们走了十步，三个浪就冲回沙滩上了。跳起来被海水冲回岸上的感觉非常好玩。后来就不会了。我们走了五步，结果三个浪就冲回来三步。直到我们到水没我的胸口的地方，我们停下来开始真正的跳浪。第一个浪来的时候本来我是要跳过去的，可是那个浪实在太高了，喷了我一脸海水，我擦了半天，结果没注意第二个浪又浇过来了。幸好这次是浇到我头发。后来就好了，我不再害怕了。
等跳过十来个浪的时候，我的小伙伴徐子卿就在海边叫我了。我过去才知道她是要我和她一起捡贝壳。可是我虽然很喜欢捡贝壳，但浪过来把贝壳全冲掉了。于是我们只能去浪冲不到的.地方，挖坑找贝壳。过了半天也只挖到了三四个，于是我们决定带着徐子卿的桶去捡贝壳，浪一来就把桶提起来。我们终于捡到了好多贝壳，然后我跟徐子卿说：“我先回去跳浪了，你自己捡贝壳吧。”
我费了九牛二虎之力才回到刚才跳浪的地方，跳了一会儿，我再回到海边的时候，看到徐子卿已经捡到一小桶贝壳了。我想挖深一点看看泥里有没有贝壳，结果我挖满一桶的时候倒不出来了，于是我交给我爸倒，结果他把徐子卿的桶弄坏了！
这时我们才发现一艘渔船回来了。渔船到岸边的时候拖着一条好长的绳子，好多人用力拉绳子才把网拉上来。人们一窝蜂地冲上去，很多人都从网里捡到了鱼、虾、蟹什么的。等我们赶到的时候，已经啥都没有了，只剩了一张网和几张虾皮了。
今天海滩上可是发生了不少有趣的事，明天我还要来！
高中的随笔14
星期天，我和妹妹在楼下的花坛中抓花朵上的蝴蝶。忽然，我看见我的脚边出现一条“黑色的小溪”。由于好奇心的驱使，我蹲下来观察起了这群有趣的小蚂蚁。
我的目光跟随着蚂蚁的队伍，停留在了最后一只已经被队伍落下的小蚂蚁身上，看到它最后如何回家。就这样，我和小蚂蚁做了一次好玩的旅行。
空间在我眼前慢慢扩大了。一根“小草弟弟和小花姐姐”们组成了一片繁茂的森林。一只迷了路的小蚂蚁在这森林中寻找着回家的路。它不断地东走走西撞撞。走着走着便撞见了一只看似很强壮的蜜蜂，他们就聊了起来，蜜蜂问小蚂蚁：“蚂蚁小弟，你不回家，在这乱跑干什么，很危险的！”小蚂蚁有些伤感地说；“我也想回家呀， 我不知道回家的路啊，这搬粮食的工作是我找来的，这才上任第一天，就......”蜜蜂恍然大悟：“哦，原来是这样啊，好，我采蜜时也顺便帮你找找吧，找到了就通知你一声！”小蚂蚁连忙鞠躬：“谢谢蜜蜂大哥！”蜜蜂美滋滋地说：“举手之劳，何足挂齿，小意思，不用谢。”小蚂蚁有些信心找着回家的路了。
走着走着，小蚂蚁的面前出现了一个小土堆，土堆里冒出了一根“长长的线”。哦，原来是著名“松土大师”蚯蚓啊。小蚂蚁一看见蚯蚓爷爷，就开始询问家的方向，“蚯蚓爷爷，您有没有看见我们的队伍往哪里走了？”小蚂蚁看见天都快黑了，非常焦急地问道。“你们蚂蚁的.队伍啊，我得好好想想。”蚯蚓慢吞吞地回答。过了一会儿，蚯蚓终于开口了：“哦，我看见了，好像往东边走了啊。”小蚂蚁听了又是连忙道谢，就风一般地跑了。跑的路上蜜蜂追来了对小蚂蚁说：“你家就在你跑的那个方向！”小蚂蚁听了，更是万分高兴，一溜烟跑回了家，当然，这么晚回家，应该被家人骂了吧。
“姐姐，回家吃饭了！”
这时我才回过神来，发现一个下午过完了。回到家，躺在床上回忆着下午的“旅程“。我想，那只小蚂蚁也和我一样回忆着下午发生的种种趣事吧。
高中的随笔15
在生活上，有些事，是无法用眼睛看到的，但是，只要用“心”的去观察，就能发现，其实，生活中处处充满着可爱的小生命。放眼望去，你能感受到小草的轻拂；抬起头，你能看见白云形象万千的变化；低下头，你能仔细的观察到蚂蚁们合作搬食的默契。不管眼前是汪洋大海或绿色田野，只要用心观察，皆有不同的惊喜在等着你。
三年级校外教学时，我们到了草原农场，全班笑得不亦乐乎，一走进大门，哇！有好大一片的草园！全班不约而同的以跑百米的速度“狂奔”过去，小草就是枕头，大家躺在草地上，舒服的做着梦，我躺在草地上，仰望着白云，仔细的.观察它随着时间一点一滴的变化，啊！我看到了，这一朵，像小狗；那一朵，像小鸟；另一朵，像飞机呢！大自然真是奇妙，能孕育出这么美妙的事物。这么美妙又有趣的事物，怎么能不记起来呢？于是，我拿出早已准备好的笔记本，把我仔细观察到的美妙事物全都记录在我的笔记本，让它，成为我的回忆。
正当我们休息得舒服时，突然有人大叫：“是蚁窝！是蚁窝！”几乎全班都跑去看，我也在内。大家的脸都凑在一起，但没发出任何声音，啊！是蚂蚁正在储存食物呢！”一大群蚂蚁互相帮助，就是所谓的“团结力量大”。仔细观察，你能看见蚂蚁们努力不懈的精神，勤奋的储存食物准备过冬，虽然它们都小小的，不容易被发现，但是那小巧的可爱身影，努力不懈的精神，始终叫人钦佩，我再度拿出我的笔记本，把我用心观察到的画面记录下来，蚂蚁真是我们的楷模，既然观察到了它们的优点，我也要继续观察别的有趣事物啰！
不须使用到魔法，只要一只放大镜，一本笔记本，就能把你观察到的小生命全都记录下来，生活中，有很多事物是须要用心去观察的，只要用心观察，便能发现许多有趣的事物，把它记录下来，变成属于你的回忆吧！
【高中的随笔】相关文章：
高中随笔高中励志随笔07-18
随笔-高中随笔02-15
高中随笔范文高中随笔范文04-02
随笔-高中随笔（热门）02-15
高中随笔08-20
高中的随笔11-13
高中的随笔07-27
高中的随笔（经典）02-25
高中励志生活随笔励志高中随笔12-10
雨高中随笔11-17