学而时习之,不亦说乎的随笔散文

学而时习之,不亦说乎的随笔散文

　　“学而时习之，不亦说乎！”南怀瑾先生在《论语别裁》中讲到一种解读:学了知识之后经常去使用它，这是多么快乐！今天，是清明假期第一天，我看到这句话在自己的生活中再次成立。

　　1

　　我们准备把旧屋出租信息发布到网络上。我被委以拍照的“重任”。

　　拍照一直以来都是我的短板。有太多人质疑过我的拍照技术，包括我自己。因此，当一个朋友推荐手机拍照微课时，我二话不说马上下单，报名听课。虽然目前我才听了三节课，但，也获益良多。今天的这个“重任”正是我使用所学知识的机会。旧屋虽小，但机会可贵。我谨守“光线第一”的原则，让明媚的阳光尽可能多地光临房间，认真取景，及时调整。

　　光线好的角度

　　在课堂上老师给我们看了一座房子同一位置在不同光线情况下的成像效果。如今在我的手机里也出现了这样的对比。这样的眼见为实让我看到了自己这个拍照小白的可能性。正如老师所言，学习拍照，真正学的是观察生活，热爱生活。当我在慢慢找寻镜头中更好的画面时，我就是在细细观察这个多彩的世界。只是角度不同，就能看到同一个场景完全不一样的呈现。

　　2

　　下午我收到了刚买的书《晏阳初卷》，内心无比期待和先生进行穿越时空的对话。刚好我妈在拆另一个包裹，就顺手帮我拆这本书的包裹。突然老妈停住，和我说，糟糕，我剪包裹时剪到书皮了。我一看，好长的一条裂缝出现在封面。

　　刚到手的书就遭逢此劫，让人痛惜。但很神奇，对于老妈我没有任何负面情绪，我很快地接受了当下的情况。于是，老妈也没有什么负面情绪，她还提醒我可以用好看的纸胶带来贴。我们两迅速合作完成了纸胶带贴合工作。

　　就这样，这本书因为伤口拥有了美丽的图案。我，则因为它有伤，而在每次翻阅时，都会更加用心轻柔对待。这道伤口也是我使用所学的机会。我在无意识中就使用了从应童老师处学到的学问。我觉察到，我的内心很清晰，对书本的痛惜之情没有把我带走。我很清楚，和老妈之间的连接远比一本书重要，一本书的内涵也远比它的封面重要。于是，我的平和使自己与老妈保持正面交流，这种交流也让我从中得到支持。

　　应童老师总是说，要把学问活出来，要活在当下。可以说是《论语》这第一句“学而时习之，不亦说乎”的最好注解。学习不是只顾着往自己头脑中添东西，更重要的是，输出自己的所学，去创造价值。就像，如果金钱不流动起来，只是待在一个地方不动，即使这笔金钱的数额再大，都是毫无价值的。学问如果只是存在我们的头脑中，除了占据头脑的存储空间，又会有什么价值呢？我们又能从中感受到多少快乐呢？

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