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懵懂的青春随笔散文
随笔，顾名思义：随笔一记，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是过去社会较为流行的一种文体。下面和小编一起来看懵懂的青春随笔散文，希望有所帮助！
“老师，我和H分手了，是我提出来的。也许我爸说得对，现在学习才是最重要的事。只是H性子偏激，希望您能转告他妈妈做做他的思想工作……”四个月前，Y突然给我发来这样一则留言。我大吃一惊！
H和Y都是我以前的学生，过了这个暑假就要上九年级了。我教了他们整整两年。
五年级时，刚接班，我就感觉出了他俩的异样。一则两人相处时脸红心跳尴尬别扭，平日里也极少搭讪，二则同学们也常开他俩的玩笑，说他们是对儿小夫妻。后来，Y找到我的搭档班主任杨老师，要求调座位，说H坐在她前面，她每时每刻都能看到他，而每次看到他就会令自己心神不宁，严重影响了学习。后来，杨老师把他俩调开了。再后来，在我的建议下，杨老师特意针对男女生青春期心理、生理以及怎样与异性同学相处等许多关键性问题召开了主题班会，鼓励大家正常对待异性同学中的“好感”，并把它转化为学习的动力，互相鼓励，互相支持，共同成长。
就在这时，H的妈妈找到我，向我详细讲述了两个孩子之间的事情。原来，一次打扫卫生时，她在H的枕头底下发现了Y写给H的“情书”，字里行间充满着浓浓的情愫，让她这个四五十岁的中年人读了也颇为感动。该怎么办？夫妻俩可是对儿子的未来满怀期待，绝不愿意他这么早就陷入“早恋”的，但如果粗暴地制止，又担心适得其反，儿子会叛逆起来，破罐子破摔……
我非常欣赏H妈妈冷静的心态。我对她说孩子之间只是懵懂的好感而已，绝非早恋，家长一定要放心。然后建议她态度不要粗野，可以当做不知，先用心观察观察再说，也可以更加开明一些，直接找孩子谈话，亮明自己的观点——不反对他们交往，但必须以保证良好的学习状态为前提条件，若他们几年之后功成名就仍相互喜欢对方的话，当妈妈的是非常乐意成全他俩的……
其实我是倾向于第二种选择的。H活泼好动、阳光帅气，Y温柔安静、美丽娴雅，他们形成了鲜明的对比，但又非常互补。无论从哪个方面来说，他俩站在一起，都是一对金童玉女，着实让人赏心悦目。
H妈选择了后者。她说自己也喜欢Y的，她会处理好这件事的。同时，她也拜托我把她的态度讲给Y听。临了，她还玩笑似的说，等孩子们长大了，真有结婚那一天，一定请我和杨老师去做证婚人。
从此，只要提起此事，同事们都会笑称我为H和Y的红娘。我笑而不答，心里实是甜蜜。说句悄悄话，我是真的希望将来他俩能走到一起——我这个老师是不是有些太过分了，已经有愧于“教师”这个光荣的称号了呢？
不管了！反正已经这样了！
果然，一切都如我所料！俩孩子都是我的软件好友，从他们的动态中，我看到他俩经常互动，你帮我，我祝你，你鼓励我，我安慰你，非但没有影响学业，学习成绩还一直在稳步上升。H本来上课注意力不太集中，后来每节课基本上都能做到全神贯注了。特别是Y，以前有些偏科，数学成绩不好，但后来，竟然从刚刚及格一下子跃到了八十多分！
日子就这样平平淡淡真真实实地过去了。两年之后，他俩毕业了，分别上了不同的中学，但QQ通信还一直在坚持着。
这其间，我偶尔见到过Y，但从没见过H。他俩有时候会访问一下我的空间，点个赞什么的，但我们彼此从来没有深入交流过。
可后来我却突然看到了Y发给我的留言——他们分手了！
当时，仔细考虑之后，我没有给Y发送任何消息——她是一个思想比较成熟的女孩，做这样的决定一定是她深思熟虑后的结果，无论我说什么样的话，安慰也好肯定也罢，对她都是毫无意义的。还是让她清静清净吧！
但是，我还是按她的意思见到了H的家长。H爸说也没有看出孩子有啥不对劲的地方，平时上课忙，双休日还有两个补习班，孩子几乎马不停蹄的，也根本没有胡思乱想的时间。不过，他和孩子妈会注意孩子的情绪变化的。
看H爸的言谈举止，一副如释重负的模样。可我的心里除了些许遗憾（我又过分了），更多的则是欣慰：孩子们真是长大了，能自己思考人生做出选择了！当然，还有一点点担忧：年龄这样小的两个孩子果真能顺利度过这段蜕变期吗？毕竟已经持续了四五年的感情了！
就在今早，我看到H给我去年今日发的一则说说写下的评论，说参加水鼓表演的女孩子们的装扮是“葫芦娃”（Y也在其中）。不久，Y回复了两个擦汗的表情，H又对Y呵呵笑了两声。我给他们俩回复“抱抱两个可爱的孩子！”他们笑过之后也发来了拥抱的表情。
还有什么比这样的互动和交流更让人温暖和心动呢？看来，我是不用再担心他们俩了。
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