初中理化史课本里扣人心弦的词语杂文随笔

初中理化史课本里扣人心弦的词语杂文随笔

　　历史

　　心动词语：推翻。

　　这个词常见于“推翻了某某政权”“推翻了某某统治”。其精妙之处在于一“推”一“翻”，极具表现力，再加上历史课本特有的厚重气息，常常让我联想到这样一幅画面：

　　在人民的奋力推动下，一堵巨大而沉重的黑色墙壁缓缓地、笔直地倒塌，缝隙间透出神圣的白光愈发长大，直到照亮所有黑暗。象征崭新时代的尘埃在空中或升降或沉浮、或翻转或飘荡、或奔逐或蒸腾、或纷飞或流离、或盘旋或游弋，最终在缭乱中淡去，展现在人们面前的是如此美好的世界。

　　物理

　　心动词语：升华/凝华。

　　这两个词指的是两种物态变化，升华是物体由固态直接变为气态，凝华反之。其精妙之处在于一“升”一“凝”，极富动感，尤其“华”字让人联想到盛开的花朵，仿佛随风飘散后转瞬又汇聚绽放。

　　化学

　　心动词语①：沉降。

　　这个词是在老师讲解过滤液体的时候提及的，是指浑浊液体中的不溶性杂质缓慢下沉直至沉底。其精妙之处在于一“沉”一“降”，前者给人一种任凭风吹雨打的无力感，后者却又仿佛精灵降世。

　　我极喜欢将初雪比作“沉降的浮华”，在《红尘销华》与《穿透》里分别用过一次。“沉降”这个词真是说不出的好。

　　心动词语②：溶解。

　　这个词是在老师讲解溶液的时候提及的，指溶质与溶剂交融为同一分子状态的均一、稳定的溶液的过程。其精妙之处在于一“溶”一“解”，前者给人的感觉十分温柔，像水晶在掌心幻化成流淌的泛着五色光芒的透明液体；后者则是以“利万物而不争”的姿态，将自己的形态改变，与溶剂彼此包容。

　　心动词语③：引流。

　　这个词是在老师讲解过滤液体的时候提及的，是指过滤时用玻璃棒一端顶住滤纸，将待过滤液体沿着玻璃棒缓慢倒入漏斗中的过程。其精妙之处在于一“引”一“流”，前者极具主动性，是牵引、诱导之意，仿佛操纵着牵丝的傀儡；后者则显得十分顺从，随玻璃棒逐流，连在一起是很让我心动的。

　　心动词语④：点燃。

　　这个词一般是在写化学方程式的时候会用到的。其精妙之处在于一“点”一“燃”，前者精致、薄如蝉翼，而后者则具有较强的攻击性。一点即燃，是非常让人动心的事情。比如《Magnet》的歌词里，第一句就是“纤细火焰在心的边缘点燃”，一见倾心。

　　额外加一点，在化学试卷上看到一个选择题，“你的美偷走我的心”，Mg+ZnSO4＝MgSO4+Zn，非常有趣。

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