- 相关推荐
多鼓励,少批评幼师随笔
对于幼儿园的孩子来说，爱玩是他们的天性，自然因为这样，孩子们之间肯定会有很多矛盾，因为每个孩子在家里都是小皇帝，而小班的孩子更是如此。年纪越小，在家里就越是宝贝着，基本上什么都不会。
小班的孩子们虽然独立性较差，但因为在家中所有人都宠着，所以会有很重的以自我为中心的想法。很多时候都会因为一些小事动手，对他们进行友爱教育也起不到很好的作用。
对于这些年纪小的孩子，尤其是活动不认真或接受能力差的幼儿，若幼儿教师的态度是批评多，鼓励少，不能让孩子感受到一种被关爱的情感，孩子们的积极性就会降低，以后也就更赶不上其他孩子了，这自然也就没有达到我们教育的初衷，也不是我们的教育理念。
其实呢，不管孩子表现怎样，他们都是纯真的，思考的并不多，也不懂得受约束，基本就是想到哪儿就做到哪儿。所以我们应该给孩子们更多的爱和关注，对这些幼儿给予更多的鼓励，而不是批评，让孩子感受到关爱，也让他们学习到关爱别人，这样才可以和孩子相处的更好。
【多鼓励,少批评幼师随笔】相关文章：
多鼓励他们自己动手操作的随笔10-12
批评与鼓励的作文10-06
批评=鼓励的作文10-06
鼓励与批评作文03-23
批评=鼓励作文10-22
批评与鼓励作文04-04
批评与鼓励初中作文10-06
鼓励式的批评作文10-07
多陪伴多鼓励作文10-09
表扬和批评随笔12-20