精选小猫童话故事作文汇总九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小猫童话故事作文9篇，希望对大家有所帮助。
小猫童话故事作文 篇1
“哟，你看！小猫还在练习唱歌哩！我劝你还是放弃吧！唱歌还跑调呢，怎么当歌唱家。”小狗说：“就是就是！你看你，小胳膊小腿的，连话筒都拿不动，还想当歌唱家，真是天大的笑话！”小猫听了被气得直喷怒气，她走到了小河边，不想理会他们。小鱼“扑通扑通”跳出水面，温和地说：“小猫，你不要听他们的话！不要因为别人的讽刺就放弃自己的理想！你只要努力，就一定会成功的！”小猫听了小鱼的话，在心里默默地点头。她走到小狗和小鸡面前，说：“我相信，我只要努力，就一定能成功！”小鸡和小狗听了她的话，被逗得开怀大笑。从此以后，小猫付出更多的努力来练习唱歌。
终于到了比赛的那一天。小猫和百灵鸟姐姐对战，小鸡和小狗也在现场。小鸡对小狗说：“有好戏看喽！”比赛开始了，小猫先上场。她唱的'是《梦田》，那优美的歌声让观众们如痴如醉。百灵鸟姐姐唱的是《蜗牛》，也十分动听。现场热闹非凡，呐喊声此起彼伏，主持人小鸭贝德恩说：“罗娜的歌曲好听优美，萨丽的歌曲生动活泼，两者竞争非常激烈，冠军的位子会花落谁家呢？”经过了动物们的投票，令人震撼的是，小猫赢得了胜利！她激动得快要流出眼泪了。小鸡和小狗看到了这一幕，顿时傻了眼，惭愧地低下了头。
在追求梦想的路上，我们不要被别人的讽刺所打倒。只有努力，认真对待，才会取得成功！
小猫童话故事作文 篇2
今天，阳光明媚，小猫来到河边钓鱼，过了很久，水面连一点动静都没有，这时，小花猫很没劲。忽然一只颜色鲜艳的蝴蝶朝小花猫飞来，咦？哪里飞来的'蝴蝶，小花猫快速地把鱼竿放了去追蝴蝶。
追着追着小花猫被石头绊倒了。头上起了一个大包，伤心地回到河边。
这时，她遇到了小兔，小兔说：”今天，你说过让我来你家吃鱼，要我怎么来你家吃鱼啊！“
小花猫听了，感到很羞愧，就拿起鱼竿认真地钓起了鱼，不一会儿一条很大的鱼钓上来了，小花猫高兴极了。
从这个故事我学会了，做事一定要一心一意，不能三心二意。不然什么事都做不好。
小猫童话故事作文 篇3
话说从前，猫和老鼠相处得很融洽。它们吃在一起，喝在一起，睡在一起……可是，天有不测风云。亲密相处的老鼠和猫的关系突然间恶化了!这到底是怎么回事呢?这就要从选拔十二生肖开始说起：
这一天，玉帝亲临凡间，你猜为何事呢?原来众神仙是长生不老的.。就是这个原因，导致他们忘记自己的年龄，可因为他们又不屑于记，只好找几个动物来代替年龄的长短。经过众大仙的商议，决定找12个动物来当12生肖。
“众动物听旨，玉皇大帝决定在人间寻找12个生肖，如有动物愿意，请在明天早上8点钟，先到南天门的12个动物，就是12生肖。钦此。”
接着说，老鼠听见了这道旨意，便高兴的跑回家告诉猫，猫正在睡觉，老鼠拼命地叫起猫告诉她这个好消息，猫听了很高兴，便告诉老鼠你一定要早点叫醒我，我们一起跑到南天门。老鼠答应了。
到了夜晚，该去南天门了，老鼠便使劲摇晃正在大睡的猫，可猫对此毫无反应。老鼠对她又叫又摇，可猫依然呼呼大睡。老鼠没办法，只好自己先动身前去。
“倒计时开始，109876。”展现在玉帝面前的是12个动物，当然也就是我们众所周知的12生肖。玉帝神颜大悦，特封这12生肖为人间之必用。
镜头转向这边，猫才刚刚起床，一看老鼠不在，便认为她丢下自己，眉头已皱了起来。又听说老鼠位居首位。气得哇哇大叫，发誓不再与老鼠为友，要为敌。事后老鼠想解释，已来不及了。
自此，猫开始讨厌老鼠，并一心想吃掉这个仇家。猫也改为了白天睡觉，晚上捉老鼠的习惯。
这就是猫和老鼠的故事。
小猫童话故事作文 篇4
星期天下午，阳光明媚。可爱的小花猫又蹦又跳地来到了清澈的河边钓鱼。过了好久好久，水面风平浪静，一条鱼也没地钓到。这时，小花猫感到特别无聊。
忽然，一只五颜六色的'蝴蝶朝着小花猫飞来。小花猫看见那美丽的蝴蝶，心里想:这么漂亮的蝴蝶是从哪里来的呢？好想把它抓来啊。小花猫就放下了手里的鱼竿，去追蝴蝶了。
追着追着，小花猫一不小心就被硬邦邦的石头绊了一脚，它哇哇大哭起来。站起来后愁眉苦脸地回到了小河边。
小花猫来到了小河边，看见妈妈在小河边了。妈妈看见桶里一条鱼也没钓到，妈妈批评了它让它专心致志一点。结果，妈妈第二次回来，看见小花猫已经开始用心，一心一意地钓着鱼，然后一条又红又大的鱼上钩了，小花猫高兴得手舞足蹈。
从这个故事当中我学会了做每件事都要一心一意，不能三心二意。幸好小花猫知错就改了，不然肯定钓不到鱼。
小猫童话故事作文 篇5
春天到了，万物复苏，微风轻轻吹拂着柔软的柳枝，桃花露出了粉嘟嘟的笑脸，一片生机勃勃。
燕子从南方飞回来了，在屋檐下搭了个舒舒服服的窝。不久，燕妈妈生了四只小燕子，这些小燕子浑身毛绒绒的，真可爱！
有一天，燕妈妈出去给小燕子们捉虫子。半个小时过去了，一个小时、两个小时过去了，有一只小燕子等急了，想看看妈妈去哪了，怎么还不回来，所以就从窝里探出头来，不料，却重重地摔在了地上，它凄惨地喊着自己的同伴，而同伴们也担心地喊着它。小猫花花应声走了出来，它看到一只小燕子在地上怎么也爬不起来，便生了怜惜之情，走过去关切地问小燕子：“小燕子，怎么了？是谁欺负你了？”小燕子见花花这么友好，恐惧也就自然消失了，便答道：“我的妈妈去找虫子去了，我想看看妈妈怎么还不回来，结果……结果我就掉下来了。”花花看小燕子可怜，便要想个办法让小燕子归巢。
花花叼起小燕子，一个箭步就跳到了屋檐上，接着把小燕子轻轻地放到窝里。(小学生作文 )这时，燕妈妈回来了，以为花花在欺负自己的.孩子，因此它非常愤怒，它冲到窝旁，使劲啄花花，花花只得含着泪伤心地逃走了。
看到这情景，那只小燕子忙对妈妈说：“妈妈，您误会它了，是它把我送回来的。”妈妈听了愧疚极了，决定找个机会向花花道歉。
事后的一个多星期，花花都没敢出来，但它也时不时地望一眼巢中的小燕子，它们生活的是多么幸福，多么快乐。
有一天，花花实在忍不住了，它想到外面玩耍，所以想跟主人一块出去散步。巧得是，燕妈妈正要出去捉虫子，结果它们碰到了一起。花花见到燕妈妈，不禁惊慌失措，跑到主人身后拼命躲燕妈妈，可是，走兽哪能比得过飞禽呢？所以燕妈妈还是飞到了花花面前，抱歉地说道：“对不起，真对不起，那天实在是太失礼了，谢谢你把我的孩子送回家，我们做好朋友吧！”花花欢快地答应了。
从此，它们成了非常要好的朋友，每天都在一起玩耍、嬉戏，好像彼此都不能离开似的。
小猫童话故事作文 篇6
在一个寒冷的冬天，冬爷爷给大地披上了雪白的衣裳。
有一天，小猫家要来客人，小猫想给客人们做一顿每美餐，就冒着寒冷去河边捉鱼。小河已经结了一层冰了，小猫费了很大的功夫才捉到两条鱼，小猫高兴地想，朋友们今天可以吃到美味的小鱼啦!
这时，一只狐狸走了上来，看见小猫手上的`鱼，口水都流出来了。狐狸假惺惺地说：“小猫你可以把你钓的鱼给我看一下吗?”机灵的小猫说：“我钓的鱼很小的，不用看了，池塘里还有很大的鱼呢!”狐狸说：“是真的吗?”小猫说：“当然说真的”狐狸连忙跑到池塘边，小猫说：“只要把你的尾巴伸进水里，鱼儿就能上钩了。”这只笨狐狸就照着小猫说的去做了，当它想看看小鱼有没有上钩时，可尾巴怎么也提不上来了，尾巴被水冻住了。
正在这时候，猎人来了，他把笨狐狸给捉住了。小猫高兴地笑了。它赶忙把鱼儿拿到家里，因为它还要给它的朋友做美餐呢!
小猫童话故事作文 篇7
在一个阳光明媚、万里无云的星期六，小猫跟着猫妈妈来到小河边钓鱼。
忽然，一只美丽蝴蝶从小猫头上飞过，小猫没心思钓鱼了，它放下鱼竿跑去追蝴蝶了。眼看蝴蝶越飞越远，它只好回到小河边继续钓鱼。
它回过头一看“哇，妈妈怎么钓上了一条那么大的鱼呀！”
小猫大叫道。它奇怪的想：“妈妈为什么能钓到那么大的鱼，我为什么不能钓到呢？”小猫越想越奇怪，它悄悄地走到妈妈身边奇怪的问：“妈妈为什么您能钓到那么大的.鱼，我却什么也钓不到呢？”猫妈妈微笑着说：“那是因为做任何事情都容不得一点马虎，你一会儿去追蝴蝶，一会儿去捉蜻蜓，你怎么可能钓到鱼呢？”小猫听了妈妈的话，不好意思的笑了，它连忙回到小河边继续钓鱼。果然，小猫钓到了一条又大又胖的大鱼。小猫和妈妈高兴的笑了。
从这个故事中我们学到了：无论做每一件事情要认真的对待，容不得一点马虎。
小猫童话故事作文 篇8
夏天到了，太阳像个火球炙(zhì)烤着大地，在树阴下乘凉的小猫看见一匹小红马正在拉车，小红马浑身湿漉漉(shī lù lù)的，小猫好奇地问：“小红马哥哥，你洗完澡，怎么不擦身子呢?”
小红马气喘吁吁地说：“我没洗澡，这是我流的汗。”
小猫觉得奇怪，自言自语地说：“咦，我身上怎么没汗呢?”
小猫看见老黄牛正在吃草。就问：“黄牛爷爷，你有汗吗?”
老牛指着汗淋淋的鼻子说：“有呀，我的汗在鼻子上。”
小猫又跑去问小狗：“小狗哥哥，你有汗吗?”
小狗伸出长长的舌头，说：“有呀，我的汗在舌头上。”
小猫又去问小兔：“小兔妹妹，你有汗吗?”
小兔晃了晃长长的耳朵，说：“有呀，我的汗在耳朵上。”
“那我的.汗在哪里呢?”小猫问小兔。
小兔让小花猫抬起脚，指了指脚底的肉垫说：“你的汗在这里。”
果然，小花猫在地上停一会儿再走，地上就会留下四朵小“梅花”。
小猫童话故事作文 篇9
今天上午，阳光明媚，小猫拿着鱼竿和木桶去湖边钓鱼。
小猫坐在凳子上，拿起鱼竿用力地把鱼饵甩进水里，静静地等鱼上钩，突然，飞来了一只蝴蝶，吸引住啊小猫，小猫没了心里，去抓蝴蝶。
爸爸看到小猫，对小猫说：“小猫三心二意是掉不到鱼的，只有一心一意才可以掉到大鱼。”小猫听了，拿起鱼竿一心一意地开始钓鱼，后来小猫钓到了许多大鱼，妈妈和爸爸都夸小猫真能干。
指导评语：小作者的思路，段落结构都很清晰，小作者补图部分也切合题意，很棒！（ 指导老师：何老师）
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