【实用】编童话故事作文锦集10篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的编童话故事作文10篇，希望能够帮助到大家。
编童话故事作文 篇1
有一年春天，两颗种子在土里相遇了，一颗种子对另一颗种子说：“嗨，你准备什么时候到土壤外面去发芽生长呀！”“什么什么？出去？在土壤里多舒服啊！还不用经历风吹雨打”另外一颗种子听了，还是觉得应该到外面去看看。于是，它使出浑身的力气往上钻。不久终于钻出了土壤。“哇，好美啊！”它看着这个美丽的世界，不由自主的感叹道。
一天又一天过去了，这颗种子已经长成了一棵小树，它不怕分吹雨打，有着顽强的生命力。终于，在若干年后，长成了一棵枝繁叶茂的参天大树。每当人们经过这里时，都忍不住啧啧称赞。而另一颗种子呢，他由于贪图安逸，不愿意吃苦，惧怕困难，最终烂在了土里。
这篇童话告诉我们，只有不怕困难勇于拼搏的'人，自己才会得到快乐，实现价值。而那些过于贪图安逸的人，最终也不会有好结果！
编童话故事作文 篇2
墙壁被钉子猛烈地钉坏了，便大声叫道：“你为何要钉坏我，我与你无冤无仇，什么坏事我都没做。”钉子辩解道：“这一切都不是我的责任，你应该去责怪那个狠狠敲打我的人。”
这就是说，责任要归之于罪魁祸首。
编童话故事作文 篇3
Hi！大家好！我是一个塑料袋。我一直被主人关在一个大箱子里，黑咕隆咚的好难受啊！
呵呵，今天机会来了！主人把我带到菜市场去卖菜；只见主人麻利的把我肚子里装了一棵大白菜，递给了一位陌生人。那个陌生人提上菜，就往家里走。忽然，我感觉一阵疼痛，我的身上裂了一个大口子，好痛啊！慢慢的，我昏了过去。
当我醒来后，我已经躺在一条大路上，对面还躺着一个纸袋。我正要找它诉苦，它却凶巴巴的对我说：“快滚开！”我气愤的说：“凭什么？这路又不是你开的。”谁料它却轻蔑的说：“你对环境的污染那么严重，为人类做出的'贡献那么渺小，还好意思那么和我争辩呢！难道你不知道我们国家去年就颁布了“限塑令”吗？哼哼！你根本就没资格和我抢路”听了这话，我的心仿佛跌进了深谷，痛到了极点。
是呀！我的体质如此的差，连帮助人买菜的心愿有时都无法实现，人们买了菜放进我肚里，我承受不住重量，破开口子，人们生气的把我扔在大路上，污染了环境。想到这里，我真是无言活在这个世上。这时路旁走来一位捡垃圾的老大爷，他毫不犹豫的从我身上踩了过去，然后捡起旁边的纸袋，装进了他的大口袋，转身离去了。我完全陷入了孤独无助的境地，心情就像汹涌的激流，激荡起伏。我为什么不能成为环保袋，二次利用呢！难道我真的一无是处，只能做环境的杀手么？我多么希望有人把我送进垃圾回收站，然后把我加工成结实的环保塑料袋，让我为人类多做贡献啊！可惜我力量太小，分量太轻，只能沦为流浪儿。假如人们依旧不重视我们塑料袋家族，地球会因为我们而缩短寿命，人类的生存环境也会因为我们而变得恶劣。想到这里，我不禁哭了起来。
这时，一个小女孩把我捡了起来，扔到垃圾桶里，我的心得到了一丝欣慰，世上还有小女孩这样环保的人。我也有了一个疑问，为什么大家不能像小女孩学习，做一个有环保意识的人呢？
编童话故事作文 篇4
有一天，小青蛙上岸去玩，不小心跳上了一快石头，刹那间，从石头后面飞出来一大群蚊子。小青蛙立刻翻出舌头，把蚊子粘在了舌头上，正要往里收，最大的那只蚊子说：“别吃我们！”青蛙说：“你们专门向人类传播疾病，怎么能不吃？说完就把蚊子吃了，
过了几年，小青蛙长大了成了青蛙了，产下了一堆卵。在河对岸，有一只蚊子也产下了一堆卵，几天后这些卵都分别孵化成小蝌蚪和孑孑了。
有一天，小蝌蚪和孑孑相与了，小蝌蚪立刻把孑孑吃掉了。
编童话故事作文 篇5
在大自然中，生长着一只骄傲的青蛙爸爸，和一只小青蛙。
有一天，小青蛙看见了大象，于是就在心里想：爸爸说他是世界上最强大的动物，我怎么觉得大象比爸爸大一万倍呢？
回到家后，青蛙问正在看电视的爸爸：“爸爸，你不是说你是世界上最强大的动物吗？我怎么觉得大象比你大一万倍啊？”“怎么可能！我不相信，我才是世界上最大的动物，大象算什么？有本事让他跟我比一比！哼”爸爸用不服气的口气说。
青蛙爸爸和青蛙宝宝来到大象生活的地方，爸爸看到大象后就说：“你好，世界上最小的动物！”这时大象赶紧反驳：“什么？你说我是最小的，哼，我看你才是最小的，有本事我们比一比！”
“好啊，谁怕谁！”说完，大象吸了一口气鼓起肚子来。青蛙宝宝说：“爸爸，你还是不如大象大！不要逞强了！”可是骄傲的青蛙不服气，还是继续鼓肚子。
“好了，爸爸不要在逞强了！要不然后果……”没等青蛙宝宝说完，只听见“嘭”一声，青蛙爸爸的肚子爆开了，这时，青蛙妈妈知道了，赶紧来到现场。
可是，青蛙爸爸已经惨死在这片草地上了，青蛙妈妈和青蛙宝宝抱头痛哭起来，妈妈边哭边说：“孩子，长大后千万不要学你爸爸，自以为是，骄傲的'后果是……”
朋友们，你们知道青蛙妈妈最后一句话是什么了吗？
小斑马丁丁和小兔子莎莎是一对形影不离的好朋友。这几天丁丁很苦恼：下个月就是莎莎的生日了，我到底送她什么礼物好呢？哦，对了，送她一筐萝卜吧，莎莎最爱吃萝卜啦！
既然主意有了，那就开始行动吧！丁丁将篮子挎在脖子上，飞快地向梅花鹿灵灵开的“灵灵种子店”跑去。“灵灵，请给我一袋最好的、生长最快的萝卜种子！”丁丁大声地说道。接过种子后，他又兴奋的跑回家，火急火燎地将种子种下。每一天天一亮，丁丁就早早地起来，精心地照料他种下的萝卜。日子一天一天过去，还有几天就是莎莎的生日了，丁丁看到院子里长出了一株株嫩绿的叶子。那叶子苍翠欲滴，微风一吹，叶尖轻轻摆动，可爱极了！但丁丁想要的并不是那绿油油的叶子，而是又大又甜又脆的大萝卜。他变得焦急起来，烦心地看着那些绿叶。突然，他好像想到了什么，迅速地向“灵灵种子店”跑去。一见到灵灵，丁丁就大喊：“你这个骗子，竟敢卖给我假种子，还有几天就是莎莎的生日了，你让我拿什么礼物送给她！今天我一定要好好教训你，看你以后还敢不敢骗人？”一口气说了这么多话，丁丁有些上气不接下气。灵灵第一次见到他这样气急败坏地样子，吓了一跳，纳闷地说：“到底发生了什么事？我的种子肯定没有问题。”丁丁不想听她废话，直接将她带到家中的院子里。“你自己看看，我要的是萝卜，不是什么叶子。”灵灵明白了，“扑哧”一声笑了出来，“萝卜是长在叶子下面的，你要去拔啊！”丁丁半信半疑地走过去，果然拔出了一只大红萝卜。“原来是这样啊！，真是不好意思！”丁丁恍然大悟急忙道歉。
通过这件事，丁丁暗下决心：以后一定要向灵灵学习，当一个有知识的森林公民！同时，他也懂得了：凡事不能只看表面，要看得更深一点，那样才更精确。
编童话故事作文 篇6
森林里有一只小老鼠，它身体瘦弱，经常受到其它小动物们的欺负。有一天，小老鼠得到了一面具有神奇魔力的哈哈镜，它高高兴兴地把哈哈镜搬回了家。
到家后，老鼠累的气喘吁吁，它把哈哈镜立到地板上，还没直起腰，哈哈镜就讲话了：“你是不是总被欺负啊？”
老鼠吓了一跳，连忙点头说：“是的，是的。”
哈哈镜接着说：“我倒有一个好办法，让你变大，变强壮。”
老鼠听到了哈哈镜的话，心想：等哈哈镜把我变大、变强壮了，看谁还敢欺负我，哼！哈哈镜见老鼠不说话，连忙问：“怎么？不想变大、变强壮了？”
老鼠连忙回答：“我当然想！”
于是，哈哈镜告诉老鼠要把身体移到它的正中间，还要老鼠心里想着，“如果老鼠变大变强壮了，老鼠会怎样做？”
老鼠闭上眼睛，开始想象，如果自己变大、变强壮了会怎样？小花猫总喜欢欺负我，每次都追着我不放，有一次，小花猫差点吃了我呢！等我变大、变强壮后，我第一个就要找小花猫算账。小狐狸也总喜欢欺负我，每次都挡住我的路，不让我通行，他还喜欢抢我的`食物，等我变大、变强壮了，我也一定要去揍扁他。但是，小老鼠转念一想：“己所不欲，勿施于人。”我自己都不希望被人欺负，为什么自己还要去欺负别人呢？如果我也欺负其它的小动物，那我就也成了以强欺弱的动物了。我可不想变成那样的动物，还是和大家和睦相处吧！
在老鼠想象的时候，哈哈镜里突然冒出了一道白光，当小老鼠睁开眼睛，再次看到哈哈镜里的自己时，它赞叹道：“天哪，我变成老鼠巨人啦。”它的脑袋像西瓜一样又大又圆，它的身体像汽油桶一样粗壮，它的四肢像树干一样粗壮有力。小老鼠在哈哈镜前得意洋洋地展示着自己的肌肉，“就这个造型！就这个造型！我很喜欢。”于是哈哈镜把老鼠定型了。
小老鼠迫不及待地来到了森林里，向小动物们展示自己强壮的体型，小动物们纷纷从四面八方赶来围观，大家都向小老鼠投来羡慕的眼光。
接下来的日子里，老鼠用自己强壮的身体帮助了很多动物，有一次，一只名叫弗洛格的小青蛙掉进了黑洞里面，老鼠把它那又长又粗壮的手伸进洞里，救了小青蛙。还有一次，一只小乐队正准备前往森林，去参加交响乐演出，可是它们在森林中迷路了，幸好老鼠及时赶到，他用高大的身体在森林里走来走去，想寻找一条出路，果然，找到了一条出路，小乐队顺着老鼠的脚印，顺利的来到了演出场演出。
小老鼠助人为乐的精神既让它交到了很多朋友，生活过得也很快乐。
编童话故事作文 篇7
星期三的晚上，小明没有写完作业，也没有整理文具，就去睡觉了。半夜，小明起床去上厕所，他听到书房里传来了文具们说话的'声音。他偷偷从门缝里看，发现一个大秘密。
此时，蓝色的铅笔站了起来，一蹦一跳地说：“小主人总是丢三落四，前几天把我忘在了小芳的课桌上。”“是的是的，他平时做作业总是慢吞吞的，一会儿上厕所，一会儿喝水，一会儿玩铅笔！”作业纸翻了个跟头喊道。尺子听到了，也站了起来说：“他天天把我乱丢，害得我刻度都磨损了，只能连线不能测量。”书房里的玫瑰花也有话说：“我们家的小主人太不懂事了，还总是和他哥哥吵闹，把家里搞得乱七八糟也不收拾干净。”
文具们的话全被小明听见了，他上完厕所后走进书房，不仅把作业做完，还把书包整理干净，心里默默地下决心，以后一定好好做作业，不再调皮捣蛋。
编童话故事作文 篇8
周末的一个下午，小羊和小狐狸去山下踢足球，玩着，玩着小狐狸听到远处传来轰隆隆，轰隆隆的响声，小狐狸说：“快要下雨了，我们回家吧，要不一会儿会被雨淋湿的。”小羊说：“天晴的这么好哪会下雨呢？累了咱就歇会儿吧。”说完小羊就坐在了地上,小狐狸也趴在了地上，小狐狸又感觉到大地有些微微的颤动，小狐狸说：“小羊，小羊你感觉到大地在动吗？”“嗯，“好像是有一点点。”小羊说道。
这时他们看到大象和小马从远处飞奔过来，看见他们大喊道：“怪物来了，还不快跑。”吓得小羊和小狐狸也跟着他们飞快地跑了起来。跑啊跑啊跑到小河边，小羊问大象：“什么怪物啊，让你们这么害怕？”大象说：“我们也没看见，今天我和小马约好去山里玩，刚到那儿就听到轰隆隆的响声，把地面都震的忽悠忽悠的，我们顺着响声望去就见有白烟从山顶冒出来以为是有大怪物要出来呢，吓得赶紧跑了，就是那个山顶。”大象一指远处的山头，哇，远处的一个山间冒出红红的`火苗，小狐狸说：“那不是怪物，那是火山喷发。”小羊说：“火山喷发是怎么回事啊？”小狐狸说：“我也不知道，我只是听妈妈提起过，很可怕，幸好咱们跑的快要不然会被烧死的，小羊你也成烤全羊啦！”小伙伴们你看看我，我看看你谁也不明白这是怎么回事，小马说：“还是去问我们的山羊老师吧”。于是小动物们向山羊老师家跑去。
到了山羊老师家，小羊问道：“老师，老师今天我们看到火山喷发了，太可怕了，为什么会火山喷发啊？”听到他们的提问后山羊老师后捋了捋胡子说到：“火山喷发是地球里一种叫做岩浆的东西在活动，岩浆很活泼，它一心想跑到地面上来，但是大地压住了它，于是它就在地上找压力小的突破口，一旦找到就会喷涌而出，这就是火山喷发。”小伙伴们一齐说道：“原来是这样啊！”山羊老师又接着说“火山喷发很可怕，但是喷发前会有好多预警，比如说，大地会有颤动，周围的花草会枯萎；会有响声等等，所以呀，你们一定要好好学习科学知识，了解大自然，这样才不会受到伤害”。小伙伴们用力的点了点头。
编童话故事作文 篇9
秋天来了，天气凉了，森林里的小鸟们都在做窝，鸟群中有一只鸟儿叫小布，它很懒惰，整天睡大觉。
小布的朋友小路着急的对小布说：“快点做窝吧！不然冬天来了会被冻死的。”小布不紧不慢地说：“外面还暖着呢！别着急。”说完又趴在它的树杈上睡着了。
冬天到了，狂风呼啸，让人感到阵阵寒意。小布靠在树根下，身上盖着几片树叶睡觉。小路推了推小布说：“小布，冬天来了，你快做窝吧！不然会被冻死的。”小布睁开被冻得发硬的眼皮，瑟瑟发抖的说：“外面太冷了，我才不要做窝。”小布用翅膀把自己抱得紧紧的.，继续蜷缩在树叶下面睡觉。
下雪了，风怒吼着，天气冷得要把人的耳朵冻掉了。小布的朋友担心的来看它，只听小布在说：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我了，谁来帮我做个窝。”它的朋友摇摇头飞走了。
第二天早上，风停了，雪停了，太阳出来了，鸟儿们都出来找吃的。小布的朋友又来看它，发现小布已经死了。它浑身僵硬，还紧紧地抱着自己的翅膀，痛苦地闭着眼睛，好可怜啊。
编童话故事作文 篇10
【教学目标】
1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的
2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。
【教学重点】
通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。
【教学准备】
1两个玩具指偶。
2学生准备两样以上的玩具。
【教学过程】
一、导入：
1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。
（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？
（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的主人来的，要表演节目的，看谁表演的好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。
（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）
（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！
2、老师带领学生阅读习作要领。
二、分组准备
1、组，可以一个人，也可以几个人一组。
2、先给自己的玩具取个可爱的名字。
3、给自己的故事取个有趣的题目。
4、分组准备。
三、学生准备过程中，师在旁配音。
（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！
（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的'挺快的，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！
（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。
（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。
（板书：动脑筋会说话有表情）
（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。
四、请同学上台表演
1、一组学生表演完后，老师配音：
（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。
（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。
（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。
（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！
（板书：时间地点起因经过结果）
2、学生继续表演
请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、学生试写，师巡视。
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