童话故事作文

小学生童话故事作文

时间:2023-04-19 19:15:44 童话故事作文 我要投稿

小学生童话故事作文五篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的小学生童话故事作文5篇,希望能够帮助到大家。

小学生童话故事作文五篇

小学生童话故事作文 篇1

  角的王国里有五位好兄弟,它们分别是锐角、直角、钝角、平角和周角。老大是周角,老二是平角,老三是钝角,老四是直角,老五是锐角。它们和睦相处地生活着。

  可是有一次,平角无意间嘲笑锐角太小了,没有用。锐角听到后委屈地哭了。钝角爱打抱不平,马上变成140°,又让锐角变成60°,钝角拉着锐角的手说:“140°+60°=200°,200°>180°,所以平角你小了,哈哈…!”180°的平角气得脸都白了。

  直角看到后,马上告诉了周角大哥。周角大哥觉得这件事很严重,就给弟弟们来开会。周角大哥说:“我们要团结,要做好兄弟。平角,你表现的不好,不应该嘲笑锐角弟弟。你的.行为要被惩罚,就扣罚你一朵小红花,并向锐角弟弟道歉!以后我们看谁不团结就扣罚谁的小红花,谁维护团结就奖励小红花。”

  有一天,它们在做一张试卷,遇到了一道难题。题目是:周角+平角+直角+钝角100°+锐角20°=?°。于是,周角拉着平角的手,平角拉着直角的手,直角拉着100°的钝角, 100°的钝角拉着20°的锐角,呀!它们很快就组成了750°。它们的团结解决了难题。

  从这则数学小故事,我知道了“团结就是力量”的道理,我们应该团结一起克服困难。

小学生童话故事作文 篇2

  小木偶从蓝鼻子女巫那里得到人类所有的表情后的.一天,坐在河边玩,它会哭、会笑、还会焦急······小木偶对着河面看着自己的表情,想:人类的表情真丰富呀!突然,小木偶看到了小红狐,就马上跑过去,本来小木偶是想要回红书包的,可是它一看到小红狐病怏怏的样子,心一下就软了下来,担心地问:“小红狐,你没事吧?”小红狐无力地点了点头,走了。小木偶不忍心看到小红狐这个样子,就把它带回家里,天天为小红狐熬药、治病,眼看小红狐的病就要好了,可是有一天小红狐不见了,小木偶很着急。突然,小木偶在桌子上看到了红书包和一张纸条,连忙拿起来看,上面写着“小木偶,谢谢你对我这么好,我却偷了你的红书包,现在还给你。再见!”

  小木偶赶紧跑去找小红狐,最后,在一棵大树下找到了它,小红狐睡着了,眼角还挂着一滴眼泪,身旁围着许多动物。当小红狐醒来时,看到周边这么多动物围着,心里有些害怕。这时,小木偶把小红狐抱了起来,说:“只要你不干那么多坏事,不想那么多坏主意,大家还是好朋友的。”小红狐明白了,原来大家友好相处是多么的快乐呀!

小学生童话故事作文 篇3

  有人说:书是知识的海洋,是成功路上的良药。是的,我想,书像你的老师,帮你解决问题;也像你知已,给你敞开心扉……这里,我想到了与书的往事。

  一个晴朗的夜晚,我早早地上了床,我可不是睡觉,而是被我中午刚买的《昆虫记》给吸引注了。看到那本书,我就迫不及待地打开封面,一页一页地翻着,津津有味地读着,我被作者丰富的知识和风趣语文言吸引着,由浅入深,进入了昆虫生活的世界,那些小小的昆虫是那么的聪明能干,那样的勤劳勇敢,有时,连我们人都不如它们……昆虫的世界真是奇妙无比!这一晚,我看得睡不着觉,不知不觉也读了好几个小时了,直到妈妈喊我睡觉了,我才依依不舍地合上了书。

  回想起来,我读过的书可多了:有适宜我们看的《红楼梦》,有讲述科学知识的《百科全书》,还有小学生之类的.作文书等等,从读书中,不仅丰富了我的课余生活,还学到了许多科学知识,使我学会了自律,懂得了许多道理,我真的很感谢书,是它给了我的快乐,伴我成长……

  这就是我与书的故事,同这学们,你们也有这样的故事吗?那就让我们一起共同编织与书的故事吧!

小学生童话故事作文 篇4

  有一天,小鹿在花园里散步,动物们看见他以后纷纷对他指指点点,品头论足。长颈鹿露出温和的笑容,对小鹿说:你长得太小了。老鼠则大笑着对他说:你长那么大的个子干什么?你的尾巴哪儿去了?熊也同情地说:谁把他的毛给剪成了这么个倒霉样!母驴看了小鹿一眼,悄悄地对丈夫说:亲爱的,你看,那个孩子的耳朵真吓人!

  小鹿哭着跑回了家,把大家的话告诉了妈妈。妈妈用舌头给小鹿舔着毛,温柔地看着他说:

  我的孩子,如果我们鹿每个人的'话都听,那鹿就会长着一对驴耳朵、一条老鼠的尾巴、一身熊毛,再加上我们自己的两只角,然后再长得像长颈鹿那么高的个子,我的宝贝,那我们不成怪物了?

  生活中听取别人的意见固然重要,但坚持自我,保持个性,不逐流,不从众,才能活出生命别样的精彩。

小学生童话故事作文 篇5

  上课铃响了,小壁虎急急忙忙的回教室,一阵风刮来,小壁虎的.尾巴还没来得及进门,门就关上了。小壁虎的尾巴就被门夹断了。

  没有尾巴多难看哪!小壁虎想,向谁去借一条尾巴呢?

  小壁虎爬呀爬,爬到第一组的第一排。他看见蝎子同学晃着尾巴,在写作业。小壁虎说:“蝎子同学,你把尾巴借给我行吗?”蝎子说:“不行啊,我要用尾巴拍球呢。”

  小壁虎爬呀爬,爬到第二组的第二排。他看见孔雀同学展开尾巴,在看书。小壁虎说:“孔雀同学,你把尾巴借给我行吗?”孔雀说:“不行啊,我要用尾巴跳舞呢。”

  小壁虎爬呀爬,爬到第三组的第三排。他看见小猪同学甩着尾巴,在练唱歌。小壁虎说:“小猪同学,你把尾巴借给我行吗?”小猪说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。”

  小壁虎借不到尾巴,心里很难过。放学了,他爬回家里找妈妈。

  小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”

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