【实用】写童话故事的作文汇编八篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的写童话故事的作文8篇,欢迎大家分享。
写童话故事的作文 篇1
大海深处有一座快乐王国,快乐王国里生活着许许多多动物朋友,他们过着丰衣足食的日子。
蓝鲸可可是快乐王国里一位忠厚老实的渔民。他整天以捕鱼为生,生意做得红红火火,日子也就过得十分美满。
一天,海马贝贝、海鸥纱纱、海豚龙龙来到了可可家。他们争先恐后地向可可要货。可可都快忙不过来了,鱼也卖得一干二净,该怎么办呢?可可忽然望见桶里那些死鱼,灵机一动心想:“就把这些死鱼卖给他们吧,可是——这样会害了他们的呀!我怎么可以……哎——为了挣钱,就这么办!”他把桶里的鱼杀了,装进袋子,面带笑容地递给大家:“为了表示我对大家的敬意,你们也等了这么长的时间,我已经把鱼杀好了,给!”大家接过可可的鱼,高高兴兴地回家了。可可拿着手里那摞钞票,觉得这样挣钱太轻松了,于是心生一念……
后来,别人来买鱼,他总是连同不新鲜的.鱼也卖给了别人。日子行云流水,短短几年过去了,“缺斤少两”早已成为了他卖鱼的“宗旨”。
“夜路走多了,总会遇到鬼!”这话说得真没错。大家越来越觉得可可的鱼不对劲。海豚龙龙对小伙伴们说:“可可的鱼怎么不新鲜呀!我昨天吃了肚子疼!不如我们去他家瞧个究竟!”大家悄悄地来到可可家,发现可可正在杀死鱼。大家吓了一大跳,可可怎么会是这样一个人,他怎么可以骗取我们的血汗钱呀!大家平时对骗子都是恨之入骨的呀!
一传十,十传百,大家知道了这个消息就再也不敢去可可的鱼摊了,就连可可低头不见,抬头见的邻居也对他的行为感到可耻。大家都知道,可可是丢失了做人的根本。之后可可的鱼摊再也没有人敢来了,他原来的红红火火的鱼摊变成现在这个样子,快倒闭了。
可可照样每天守侯在店里,坐在板凳上,等待着客人的光临。无人光顾,他只是在店里晃来晃去,像在找什么丢失的东西……
写童话故事的作文 篇2
一天,小兔和小刺猬她们要去对面采蘑菇,走到桥边,看见木桥被风吹倒了,那怎么办呢?
刚好大象和长颈鹿走了过来说,我们帮你搭个桥吧,说着,她们分别走到河的.两岸,大象伸出鼻子,长颈鹿伸出脖子就搭成了一座桥,先让她们过去。
小兔她们议论纷纷:这也不是办法,得想出一个办法来,也不能叫大象和长颈鹿一直站在河边啊!
“我们一起再来搭个木桥吧!”
“好吧!”大伙说干就干!有的扛来木头,有的把木头一根一根地接起来……
过了几天,木桥就搭好了,它们来来回回就很方便!所以,大家把这座桥叫做鹿象桥。
写童话故事的作文 篇3
一个夏天的夜晚,森林里的小动物们想举行一个篝火晚会。小猫带来了小提琴,小熊带来了鼓,小猪带来了喇叭,小兔小青蛙穿上了漂亮的衣服。
篝火晚会马上就要开始了,忽然小猫提出了一个意见,它说:“朋友们,我们在这唱歌跳舞,万一大灰狼来了可怎么办呢?我们还是先在周围挖一个陷阱吧,这样万一大灰狼了,我们就可对付它了。”大家都说:“好啊好啊”。于是一起动手挖了一个又大又深的陷阱,最后在上面铺上了绿油油的青草。
准备工作刚刚做完,就走来了一只又饿又凶猛的大灰狼,大灰狼想要靠近吃了这些小动物,就在心里想了个办法要参加它们的晚会。它对小动物们说:“我能参加你们的篝火玩会吗?”小动物们高兴的说:“那你跟我们来,我们一起围着篝火唱歌、跳舞。”小猫把大灰狼带到了事先挖好的陷阱边,邀请大灰狼坐下。大灰狼得意洋洋的刚坐下,噗通掉到陷阱里了。它拼命的大叫:“我的屁股好痛呀,你们真狡猾,我跟你们没完,我要吃了你们。”小动物们对着陷阱说:“我们才不会上你的.当,你是一只大笨狼。”大灰狼摔得四脚朝天,一会就死了。
小猫说:“大灰狼死了,让我们开始我们的篝火玩会吧。”小动物们高兴地围着篝火玩起来:有的唱歌、有的跳舞、有的拉小提琴、有的敲鼓,它们的篝火晚会真热闹呀!
写童话故事的作文 篇4
黄狗妈妈有三个宝宝:小黄狗、小黑狗和小花狗。
有一天,住在隔壁的小白狗妹妹生病了,躺在床上。白狗妈妈陪着她,还给她买好吃的。三只小狗很羡慕,都说:“呀!生病真好!妈妈陪着,还有好吃的。”三只小狗也想生病,就一齐跑去问白狗妹妹:“白狗妹妹,怎样才会生病啊?”白狗妹妹说:“下雨天淋了雨,就会生病的。”三只小狗望着窗外说:“天公公,下雨吧!” “好极了,真痛快!”三只小狗在雨中跳起舞来,绒毛都淋湿了。
黄狗妈妈看见了,急坏了,跑出门外,把小狗一只一只拉进屋里。第二天,三只小狗发起烧来,躺在小床上,嘴里不停地喊:“妈妈呀,难受啊……”黄狗妈妈急坏了,一会儿给小黄狗吃药,一会儿给小黑狗、小花狗吃药,忙得团团转。
过了三天,三只小狗的病全好了,可是黄狗妈妈却病倒了,三只小狗很害怕,“呜呜呜呜“哭起来白狗妹妹听见了,赶紧告诉白狗妈妈。他们连忙跑过来,就把她送到医院里去了。黄狗妈妈住在医院,三只小狗天天都去探望妈妈。
出院那天,三只小狗拉着妈妈的`手说:”妈妈,我们以后再也不生病了,生病真难受。”
写童话故事的作文 篇5
幻想是童话的基本特征,一般运用夸张和拟人化手法,并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节,童话故事最大的特征是用丰富的想象力,赋予动物、植物等物体人的感情。使故事能够引人入胜,打动孩子的好奇心,丰富孩子的想象力。 写童话作文,是一种很有趣的作文形式,它尤其有助于培养联想和想象能力,同学们在写作中大致上应该把握以下几点:
1. 了解并掌握童话的文体特征
童话,是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活的语言学样式。它是儿童文学的一种。
童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话,是将动植物或没有生命的东西,赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话,是以普通人作为主人公,其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童话,是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话,也叫科学童话。一般来说,我们小学生所常接触的',都是拟人化童话。 童话的故事情节要富于幻想,人物活动要尽量曲折离奇,要有趣味。
2. 作文时要把“物”人格化
童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前,我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公,它们本身具有什么特点,需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看,而要通过拟人法把“物”当作人来写,要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情,同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔,既要突出小白兔的生活习性,同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。
3. 想象要与现实巧妙地结合
童话可以有超乎寻常的想象,靠想象来沟通故事中事物的联系,甚至幻想。所以,故事可以虚构,环境可以假设,情节可以离奇,像小老鼠能抬着木棍跑,黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力,冲破时间、空间的限制和生活常规的制约,深入到别人不敢想、想不到的领域,给人以耳目一新又真实自然的感觉。
4. 行文要突出主题,语言要简洁活泼
同其他类型的作文一样,每篇童话都要有一个鲜明的主题,借虚构的故事、离奇的情节,颂扬人间的真善美,让人们在高兴的同时又受到教育。
童话是自己写的,就要用我们儿童自己的语言,要活泼、简洁、自然,有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔,也做一回“童话大王”吧!
写童话故事的作文 篇6
小斑点狗和妈妈去散步,妈妈的影子长长的,小斑点狗的影子短短的。
小斑点狗仰起头,问妈妈:“为什么你的影子那么长,我的影子那么短呢?”
妈妈笑着说:“影子长长的,才可以为你遮挡太阳呀。”
妈妈戴着大铃铛,小斑点狗戴着小铃铛。
小斑点狗问妈妈:“为什么你的铃铛大,我的铃铛小呢?”
妈妈说:“大铃铛声音响亮柔和,就像妈妈在喊宝贝:小铃铛声音清脆,就像宝贝在喊妈妈。”
妈妈的脚印大大的,小斑点狗的脚印小小的'。
小斑点狗问:“为什么你的脚印那么大,我的脚印那么小呢?”
妈妈说:“宝贝,大大的脚印是我温暖的怀抱,轻轻抱着宝贝呀。”
妈妈回头看小斑点狗,小斑点狗也看看妈妈。小斑点狗欢快地说:“妈妈,你的眼睛里有个大大的我。”
妈妈笑着说:“你的眼睛里也有个小小的我啊。”小斑点狗奇怪地问:“这又是为什么呢?”
妈妈把小斑点狗搂在怀里,说:“因为妈妈的心里有宝贝,宝贝的心里也有妈妈。”
写童话故事的作文 篇7
一天,兔爸爸生病了,兔妈妈准备带着小兔皮皮出门采蘑菇,熬蘑菇汤给兔爸爸喝。 它们来到森林里,森林里的蘑菇可真多呀,不一会功夫,它们就摘了半篮子的蘑菇。它们继续往前走,小兔皮皮突然发现一棵大树下,长着一些花蘑菇,便大声叫道:妈妈,妈妈,快来呀!这有许多漂亮的蘑菇,味道一定很鲜美呢。” - 兔妈妈听了皱起了眉头,跑过来阻止道:这些蘑菇有毒,不能采。皮皮奇怪地问:这么漂亮的蘑菇怎么会有毒呢?”妈妈语重心长地说:“孩子,别看这些蘑菇长得漂亮,它们的毒素可大着呢,不能光看它们外表长得漂亮,就说它们好吃。” 皮皮听了妈妈的话,小脸涨得通红,说:“原来是这样啊!”说完就放下了手中的蘑菇。尽管这样,皮皮还是有点舍不得离开。妈妈似乎看出了它的心思,轻轻摸着它的头指着篮子里的.蘑菇说:“孩子,你看这些灰蘑菇,虽然不好看,但它们很有营养,还有特别的香味呢?” 皮皮低下了头,不好意思地对妈妈说:“妈妈,知道了,我以后再也不会乱摘蘑菇了。”
写童话故事的作文 篇8
文具王国里住着很多子民。其中,一根铅笔、一个卷笔刀和一块橡皮擦是最要好的朋友。每天,它们三人在一起快乐地玩耍,和睦共处,亲密无间。每当铅笔不小心写错字的时候,橡皮擦就立即跑上前去,帮它把错别字檫掉;每当铅笔的笔尖因写久被磨粗的时候,卷笔刀就毫不犹豫地冲上去,把铅笔头削得尖尖的,给它美容。
美好的日子就这样一天天快乐地过去着。在橡皮擦和卷笔刀的帮助下,铅笔时时刻刻都保持着最好的容貌呈现在主人的面前,主人用起来也非常顺手,所以也得到了主人的喜爱,每次只要写字都会将这支铅笔紧紧握在手中。渐渐地,铅笔有点飘飘然了,终于有一天,铅笔忍不住了,态度傲慢地指着橡皮擦和卷笔刀说:“你看看你们俩,一个个就知道整天睡大觉,你们再看看我,每天这样忙忙碌碌的为主人服务,在我的帮助下,一会帮主人画画,一会帮主人写作业,多辛苦啊!我对主人有多么重要啊!我真是觉得主人只要有我一个就够了,有没有你们其实都没什么关系的'。”橡皮擦和卷笔刀本来是象以往一样安静地坐在旁边,随时等待主人的需要,现在突然听铅笔这么一说,有点不乐意了,非常生气地说:“我们究竟重不重要,不是你决定的,等着主人判定吧。”说完,橡皮擦和卷笔刀气愤地离开了。
这样过了两天,它们三人一直都没说话,主人的确也没用到橡皮擦和卷笔刀,铅笔更有些得意了。到了第三天,一次写作业的时候,主人不小心写错了,到处找橡皮擦,可是橡皮擦这时故意偷偷地多远了,让主人找不着。主人找了半天没找着橡皮擦,只好无奈地用铅笔把错字划掉,在旁边更正,可是这样卷面难看极了,主人不禁皱了眉头。写了一会儿,铅笔头越来越粗,主人又开始去找卷笔刀,可这时卷笔刀也象橡皮擦一样躲起来了,不想帮忙。主人没办法,只好硬着头皮继续写,可是由于铅笔头越来越粗,写的字也越来越难看了。由于字没写好,卷面不干净,主人被老师挨了批,让主人回家重写一遍。主人回到家,看到这只笔尖早已写秃的铅笔,只好把它丢弃在一边,又去换了一支崭新的自动铅笔写起作业来。
从此,这支铅笔被主人冷落了。铅笔后悔极了,这才明白橡皮擦和卷笔刀对于它来说有多么地重要,没有这两位伙伴一直默默地帮助它,它又怎么能发挥自己的作用,替主人服务呢?而自己失去了这个作用,主人又怎么会要我了呢?于是,铅笔主动地去找橡皮擦和卷笔刀,真心地对它们说:“真是对不起,我向你们道歉,我以前太自大了,以为自己有多么了不起,还瞧不起你们,我现在才终于明白,没有你们,我是一无是处。我们还能象以前一样成为好朋友呢?”想到铅笔也受到了应有的教训,看到它诚恳的表情,善良的橡皮擦和卷笔刀很快原谅了它。从此,三个人又开开心心地生活在一起,互相帮助,相亲相爱,共同为主人默默地服务着。
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