童话故事作文

童话故事作文[常用7篇]

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的童话故事作文7篇，欢迎大家分享。

童话故事作文 篇1

　　从前，森林里生活着一头小象，它的身子是紫红色的。在小狗的眼里它的.身子就像一堵墙，鼻子又粗又壮，甩来甩去，有趣的很。

　　可是，森林里的小动物们都不喜欢它，因为它叫起来的声音太吵了，所以小动物都不愿意和它一起玩，小象伤心极了，总是一个人在村子里荡来荡去。

　　有一天，小狗家着火了，狗爸爸和狗妈妈慌慌张张地逃出了楼房，慌乱中竟忘了小狗宝宝，小狗在楼房里大声地哭喊着 :“救命啊，救命啊!”就在这时候，小象听到了呼喊声就跑了过来，说:“我来救你。”说完，小象到小溪里深深地吸足了水，立刻跑去小狗家，小象把鼻子一伸，一条水柱喷了出来，火被灭了，小狗得救了。小狗感激地说:“谢谢你救了我，我们能做好朋友吗?”小象开心地说:“好啊，好啊!”

　　从此，小象和小狗就成了好朋友。

童话故事作文 篇2

　　森林中有一个兔子家族。有一天，小兔贝贝趁妈妈不在家，一蹦一跳地冲向它向往已久的世界。

　　它玩着玩着，发现太阳已经在西方，这是它才知道迷路了，他想再玩一会，妈妈回来找我的，于是他就去玩，可是玩了很久，妈妈还是没有来，于是它哇哇大哭并喊着妈妈。

　　它想起妈妈的话，它自力更生，每天清早就起来建房子，房子终于建好了。

　　它去种田，春天，它去播种，夏天，它去除草，捉虫，施肥，苗长得很快，秋天结果了。小兔贝贝去煮饭，煮菜，吃饱了，喝足了，去买菜，卖了一点钱，它就去森林商店买了几根胡萝卜吃。

　　过了几天，森林要举行帮助他人比赛。小兔贝贝去竹林帮助小熊猫，小熊猫正在拔竹子呢，小兔贝贝赶紧过去帮忙。拔完了，小熊猫说：“谢谢你!”小兔贝贝摇摇头说：“不用谢!”后来，小兔贝贝又去帮助小鸟捉虫，帮助大象洗澡，大家都特别感激它。

　　森林标兵评选活动终于开始了。大象提议今年的森林标兵是小兔贝贝，大家都同意了，所有的'动物都欢呼着，庆祝小兔贝贝当选为森林标兵。小兔贝贝很高兴。后来小兔贝贝成了大家学习的榜样。

　　小兔贝贝的妈妈听到了这个消息，赶忙来找它。小兔贝贝终于又回到了妈妈的怀抱。

童话故事作文 篇3

　　教学目标：

　　1. 激发学生说的愿望，写的兴趣。

　　2. 依托水果形象，培养学生的想象力。

　　3. 能够比较通顺地完成写话。

　　教学重难点：清楚而有顺序地介绍和描写出水果的特点。

　　教学过程：

　　一．创设情境，导入活动。

　　1 ．激趣导入：

　　师：今天我们的教室有了新变化，五颜六色可真漂亮呀，空气里还弥漫着甜甜的香味，是不是来了一群“小客人”呀？噢！原来我们请到的客人是——“我喜欢的水果”（板书课题。）

　　2 ．问答练说：

　　师：你们都喜欢什么水果？

　　生：我喜欢苹果，红红的多好看啊！

　　生：我最喜欢吃香蕉了，它又甜又香又软，味道可好了！ 生：我喜欢吃的水果有橘子、有桃子、还有大西瓜。

　　二．猜测水果，练习说话。

　　1 ．师说生猜：师：这样吧，我不直接告诉你们水果的名字，但是你们可以向我提问，想想应该从哪几个方面来问？

　　生：老师，你喜欢的水果什么形状的？有多大呀？

　　师：我喜欢吃的水果是椭圆形的，跟玻璃球差不多大。 生：那么您喜欢的水果是什么颜色的？什么味道的呢？ 师：我喜欢的水果是紫色的，又酸又甜。

　　生：我猜到了，你喜欢吃的'水果一定是葡萄。

　　师：你猜对了，老师就把这种水果奖给你！

　　2 ．生生互猜：

　　师：小朋友都喜欢吃什么水果？能从这几个方面来简单说说，让同桌的小朋友来猜一猜吗？

　　（同桌互相你说我猜。）

　　三． 指导观察，训练说话。

　　1 ． 观察练说：

　　师：大家现在仔细看看手中的水果，看看它有什么特点？谁愿意把你最爱吃的水果的形状、颜色、味道介绍给同学们？小组同学当美食家听后评评谁说得好。

　　生：（组内练说。）

　　师：同学们说得很清楚，但怎样才能说得更好，让其他小朋友听了你的介绍也喜欢这样的水果呢？我们一起来努力！

　　①说水果的形状。（用“像”补充说明，引导学生用“圆圆的橘子像什么？”“弯弯的香蕉像什么？”练说。）

　　②说水果的颜色。（以刚才说的水果为例，引导学生准确说出水果的色泽特点，如“橘子是金黄色的。”或用上“红彤彤、绿油油、红黄相间”等词。）

　　③用拟人化的手法来练说。（给学生提供范例：“香蕉穿着金黄色的外衣。”让学生的语言变得更加丰富生动）

　　（同桌互相你说我猜。）

　　四、合作写话，师生共评。

　　1.推荐写话：

　　师：每个小朋友都有自己喜欢的水果，老师都很想了解，可是小朋友一个个讲又很浪费时间，你们有什么更好的建议吗？ 生：写下来。

　　2 .分组练写。

　　3 .朗读交流。

　　4 .师生共评。

　　5 .继续修改：

童话故事作文 篇4

　　小象吉米是个淘气的家伙，它有个不好的习惯—爱说脏话。

　　星期天，吉米在家看电视，电视中一条新闻吸引了小象，20xx年在我国森林举行动物奥运会，小象赶紧出门，想尽快将这个消息告诉小伙伴。

　　它来到小河边，见鸭妈妈带着宝宝做游戏，它忘了自己出来的目的，象平常一样说起脏话：“20xx，火山爆发，可怜的小鸭变成北京烤鸭。” 鸭宝宝听了很害怕，大叫到：“妈妈，烤鸭是什么?” 鸭妈妈赶忙说：“孩子们，别害怕，妈妈带你们去游泳。”说完，鸭妈妈带着宝宝们跳到水里去了，小象只好知趣的`走开。

　　小象继续向前走，它看到小白兔在吃草，小白兔正想和它打招呼，小象看着小白兔的嘴巴和眼睛，马上笑了起来：“瞧你的破嘴巴，都成了三瓣，眼睛的红眼病永远都好不了。” 小白兔不想和小象纠缠，赶紧跳跑了。小象觉得很失落，因为它管不住自己的嘴巴，又没有机会把好消息告诉小伙伴。

　　小象又往前走，来到一片草地上，见小花猫正在和一群蝴蝶玩耍，小象叫到：“小花猫你这个胆小鬼，小懒猫，不去抓老鼠，却在这里玩耍。” 小花猫一看是爱说脏话的小象，赶紧和蝴蝶说再见，自己爬上树不理小象，小象想去追蝴蝶，蝴蝶一眨眼就飞走了。

　　小象站在草地上想：小伙伴为什么一见自己就逃跑，它甩甩自己的鼻子，想起老师的话，说脏话的小朋友不受欢迎。它赶忙回到河边，一看，原来小白兔、小花猫都和小鸭们在一起，大家见是小象都不理它，小象赶忙说：鸭妈妈、小白兔、小花猫对不起，我不该说脏话，请你们原谅，鸭宝宝很可爱，我不该吓它们，小白兔的嘴巴很有特点，眼睛像红宝石，其实我很喜欢，小花猫晚上抓老鼠很辛苦，白天应该好好休息。”大家见小象这么有礼貌，齐声说：“没关系，改了就好，我们一起玩吧。”小象把好消息告诉了大家，大家都很兴奋，觉得自己也应该参加，但不知参加什么项目，小象想了想说：“我觉得鸭妈妈可参加皮划艇比赛，小白兔跑的速度快，可参加短跑比赛，小花猫抓老鼠很准，可参加射击比赛，至于我嘛，就参加足球比赛。” 大家觉得小象分析得很有道理，按小象的建议定了比赛项目。

　　从此以后，每到星期天，小伙伴们一起来到小河边训练，小象再也不说脏话，还经常鼓励小伙伴，大家觉得小象吉米不仅是个聪明的小伙伴，还是一个讲礼貌的小伙伴，大家都和它成为了好朋友，一起为在奥运会取得好成绩而刻苦训练呢。

童话故事作文 篇5

　　在一个安静的城市里，住着一只小老鼠和一个机器猫。小老鼠住在一个打工的人家里，机器，猫住在一个小孩子的家里。

　　有一次，小老鼠去外地开会，刚好就是机器猫住的家。到了机器猫的家，小老鼠偷偷摸摸地来到老鼠洞，一大群老鼠正坐在“椅子”（其实就是面包渣）上。 小老鼠也迫不及待地坐在“椅子”上，“现在开始开会，我们今天要讨论的是如何收拾外面那只猫，并且占领这个地盘，每一个小老鼠都要发言！”（这些老鼠不知 道外面的那只猫，其实是一个机器猫）。

　　话音一落，大家就七嘴八舌的讨论开了。到小老鼠发言了，它说：“在那只笨猫身上挂个铃铛吧，只要它一动我们就能听到声音。”都所有的老鼠都发言完 毕，大家还是觉得小老鼠的建议最好。但是，小老鼠说：“那谁把铃铛戴在那个猫身上呢？”这话把其它老鼠吓到了，鸦雀无声！这时，小老鼠说：“我来，还是我 来吧，我一定能做到，要是做不到就杀了我吧！”（很勇敢的.小老鼠啊！）

　　小老鼠小心翼翼地靠近机器猫，才发现它是一个机器人。小老鼠偷笑了，它正想把铃铛挂上去的时候，这一只机器猫动了起来。小老鼠发了一个暗号，这个暗 号是让其它了、小老鼠帮忙的意思。其它老鼠冲了出来，机器猫不知如何是好，它手忙脚乱的，小老鼠戴上了铃铛，逃跑了。但是没有逃成功，被机器猫捉到了。

　　眼看大战一触即发了，机器猫忽然没电了，而且被小老鼠吐了一口口水，机器猫爆炸了，还好这次小老鼠跑了。（这小老鼠果然聪明！）

　　从此，老鼠们过上了幸福的生活。

童话故事作文 篇6

　　一天，天还没亮，公鸡就飞到了屋顶“喔喔喔”地叫了起来。一只猫被吵醒了，生气地说：“你这只公鸡，每天就知道‘喔喔喔’地叫，还让不让我睡觉了！”公鸡说：“你整天就会睡懒觉，还能做什么？我每天一早起，多辛苦！”猫也理直气壮地说：“谁说我只会睡懒觉，我半夜三更捉老鼠，比你辛苦多了，有本事你捉给我看啊！”公鸡说：“那你能一早起来打鸣吗？要不咱们换换岗，敢不敢？”“换就换，谁怕谁啊！”

　　就这样，他俩决定第二天就换岗。到了晚上，他们开始执行任务。鸡来到了老鼠洞口，正好一只老鼠从洞里出来。老鼠一看：呀！今天猫不在，我们可以出来玩啰！老鼠全跑了出去，跑到西，跑到东。鸡没有猫敏捷，抓不住老鼠，鸡失败了。

　　猫天没亮就挣扎着从床上爬起来，爬上了屋顶“喵喵”地叫了起来，可他的声音太小了，人们都没听见，猫也失败了。

　　没想到的.是，鸡没捉着的老鼠正好跑到了猫家里，被猫全部捉住了；而那晚有小偷到一个人家偷东西，被公鸡看见了，公鸡“喔喔喔”地叫了起来，人们赶紧起床，抓住了小偷。最后鸡和猫互相认错，也成了好朋友。

　　这个故事告诉我们：每个人都有优点，也有缺点，不要逞能做自己不擅长的事，要做自己能做好的事，取长补短，才能发挥自己的才能。

童话故事作文 篇7

　　不好好学习的小猴

　　从前，有片大森林，里面有一所学校，有一个学生叫张小猴，他在学校学习是倒数第一，谁都知道他。

　　他每次上课，翘着二郎腿，扣着鼻屎，拿起笔就在树上乱画，还晃来晃去，好几次都把椅子晃坏了，有时趁老师不注意就在底下玩游戏机，已经被老师点名好多次了，数都数不清。

　　张小猴一回家，第一件事就是玩游戏机，躺在床上，在家里写作业时，就会说：“妈妈，我饿了，妈妈我要喝水……”在这个时候张小猴就会偷偷拿出游戏机，在底下玩，妈妈来了的时候，他又把游戏机放回口袋。然后，又睡觉了，可是，张小猴的作业还没写完。就这样，一天天过去了，期末考试来临，它想：期末考试我怕什么不就几道题吗！然后，期末考试卷发到了它的`手上，他一看全都不会。时间一到准时收卷，张小猴只能交白卷。

　　成绩出来了，所有人都很希望自己能考高分。白兔100、松树99、老虎100……张小猴0分。张小猴想以后要好好学习。

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