童话故事作文

童话故事作文

时间:2023-08-03 06:57:33 童话故事作文 我要投稿

童话故事作文实用10篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的童话故事作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

童话故事作文实用10篇

童话故事作文 篇1

  今年暑假我读了一本书名为《格林童话精选》,格林童话故事读后感。

  这本书是由雅可布.格林和他的弟弟威廉.格林合写的,你们可能以为他们只写童话,那你就大错特错了。他们研究范围涉及到语言学、哲学、文艺学等诸多领域。

  他的故事素材来源于三种,第一种是巫术/神魔童话,如《石竹》、《白雪公主》、《熊皮人》等;第二则是动物以及动物与人的故事,如《小红帽》、《狼和七只小山羊》、《猫和老鼠交朋友》等;第三是常人童话就像中国的"民间故事"一样,《月亮》、《三兄弟》等都是这类作品。

  他写作的特点也有三点。首先,格林童话充满了浪漫诗意的想象。比如,月亮可以一小块一小块地被剪下来;一睡就是一百年;胖仆人能一口将大海的水喝干…。其次,这些童话充满了耐人寻味的温馨。因为格林兄弟早年丧父,青年丧母,兄弟俩人相依为命,共同经受了人世间的忧患困苦,因而更加懂得人间的温情,如《三兄弟》…。最后,也是格林童话最为突出的特点,就是赞美勇敢、机智的人物,善与恶,美与丑的对比,宣扬善良必将战胜邪恶的主题,其中最有名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》了。

  故事大多围绕四个主题叙述的。好有好报,恶有恶报;诚实守信;贪心贪婪;心地善良。善有善报,恶有恶报典型作品有《小红帽》,大灰狼虽然吃了小红帽和她的祖母,但被猎人剪开了肚子,最后死了,小红帽和她的祖母也得救了。诚实守信的代表作有《青蛙王子》,小公主虽然答应和青蛙成为朋友,可真正要她做,她却犹豫不决,不守信用。贪心贪婪的典型作品是《渔夫和他的妻子》,因为渔夫妻子无止境的贪婪,最后还是使自己一无所有。心地善良的代表作有《金鹅》,白发矮人只所以总是帮助小傻瓜,都是由于小傻瓜心地善良的缘故。

  这些精彩的童话故事确实告诉了我们很多道理,读后感《格林童话故事读后感》。生活在一百多年前的'格林兄弟能写出这么多,这么好脍炙人口,流芳白世的作品,真让人敬佩呀!

  《格林童话》读后感

  《格林童话》是一个充满丰富想象、奇幻瑰丽的精彩世界,一个个曲折、奇妙的故事,一定会使你百读不厌。

  这里,是故事的王国,这些故事不但在中国广泛流传,而且在很多年国家都有被译成本国的书籍,其中像:小红帽、灰姑娘、白雪公主等等故事,不光在舞台上被人们演过,而且,还是儿童睡前经常讲的故事。

  还有的故事不是特别有名,但你一听名字就会喜欢,像:会唱歌的骨头、死神教父、魔鬼和他的奶奶…这样有趣的书,吸引着我,每天晚上,我趴在床上,痛痛快快地读个够。其中,我最喜欢的是会唱歌的骨头,它主要讲的是:从前,有个王国,经常受一头野猪的攻击,国王说:"谁能把野猪杀死,拿着它的心来见我,我就把公主嫁给他!"

  很多人都去杀野猪,可都被野猪吃了。

  终于有一个武士,把野猪杀了。他把猪心放在屋里的箱子里,想明天去见国王,可当夜就被自己的哥哥给杀了,埋到了小桥下。

  第二天,哥哥就去见国王,国王把公主嫁给他了。

  有个农民,在小桥下种树,忽然,看见了武士的骨头,于是,他把骨头做成笛子,一吹,笛子自己唱起:好农民,我被哥哥杀死啦,他拿走了猪心,娶走了公主。

  农民把笛子交给了国王,国王恍然大悟,把武士的哥哥杀死了。

  这个故事告诉我们:有恩报恩,有仇报仇,要做一个善良的人。

童话故事作文 篇2

  有一只刺猬它杀死了一只老鼠,山猫想吃掉老鼠,刺猬不同意。

  于是山猫便以“蓄意谋杀罪”告到了国王老虎大人那里去了。

  老虎下令将刺猬关进了动物监狱。他与大臣豹、狼商量了一下,想暗地里把刺猬杀死吃掉。可是刺猬浑身是刺,无法下手,只好既不审他,也不给他东西吃。

  刺猬饿极了,想出了一个好办法让狼带他去见老虎。老虎问:“你来见我有什么事?”刺猬不慌不忙的说:“大王,我要献一颗珍珠。这是老鼠那里得到的,把它放在桌上,马上会出现吃不完的肉。”老虎一听馋得直流口水,但他还是半信半疑地问:“那你为什么不留着自己用呢?”

  刺猬说:“大王,这颗珍珠只能被没杀过好人的人放在桌上,才会变出肉,而我杀过了老鼠,所以变不出来肉来。”老虎想去接珍珠,突然想起自己杀过无数小动物,忙将手缩了回去了。

  刺猬说:“既然大王不敢接,就请豹来接吧。”“我不行,我手太重,会把珍珠弄碎的。”豹直往后退。他也是经常杀害小动物。

  “那么狼来接。”刺猬转向狼。狼不肯接。他也亲手杀过许多的小动物的.。

  刺猬大笑起来说:“你们所有人都杀过小动物,但你们谁也没有被关进监狱。而我杀死了一只危害森林王国的老鼠,就把我关进监狱,这公平吗?”国王老虎、大臣豹和狼被问的一句话也答不上来了,只好把刺猬放了。

童话故事作文 篇3

  鞋和袜子是一对好朋友,一天他们争论谁的功劳更大。

  “我的功劳更大!”鞋大声对袜子说,“没有我,地上有一个尖石头或者一片碎玻璃,主人的脚还不被扎破了?”

  “我的功劳比你的功劳大多了!要是没我,主人的脚上只穿着你一个,他也不舒服呀!”袜子反对地说。

  “我的功劳大!”

  “我的功劳可比你大多了!”

  他们就这样争呀争,吵呀吵,直到第二天早上,他们谁都不理谁了。

  突然门打开了,原来是主人要出门,可是袜子躲了起来,怎么也不肯出来和鞋配合,鞋不耐烦地大声说:“哼,没有袜子又怎样呢?我一个人照样能保护好主人的脚,咱们走着瞧吧!”

  在路上走时,刚开始还好,可是后来主人的脚出了许多汗,鞋全湿了。回家后主人的脚上起了许多泡,鞋里的鞋垫也被蹭了出来。

  “唉!都怪他们俩儿吵架,咱们也跟着受罪!”脚和鞋垫异口同声地抱怨道。

  “你看,我说我的功劳比你更大吧,你还不服,现在服了吧?”

  “不服!”鞋硬生生地说,“既然你觉得你的功劳大,那么明天主人要是再出门的话你就一个人保护好他的脚吧!”

  “那样还好呢!反正我觉得在我身上套一双鞋子还碍事呢!”

  这天早上,主人又要出门了,穿上了袜子,可怎么也找不着鞋,无奈之下,主人只好穿着袜子就出去了。一开始没有什么,可后来地上有一小块玻璃碎片,不但主人的脚破了,袜子也被扎破了。

  回到家,他们还是谁都不理谁,这时裤子看见实在忍不住了,赶忙劝他们合好,他们两个也受尽了苦头,又合好了。

  最后鞋和袜子不约而同地说:“咱们俩个功劳都不大,也不都不小,我们互相都需要对方,谁也少不了谁呀!”

  “是啊!我们各有各的.功劳,也各有各的用处,分不出功劳大小,大家的功劳都是一样的!”鞋垫、脚、裤子一起说。

  他们以后再也不吵架了,成为了永远的好朋友。

童话故事作文 篇4

  山羊生了羔羊,请黄牛来做客。

  森林警卫大灰狼对山羊说:“不要请陌生动物到我们这片森林来,出了意外,我可负不起责任?”

  山羊说:“黄牛是我的好朋友,她的'品格我最清楚!”

  当天夜里,山羊送走黄牛回家一看,羊羔没了。她悲痛欲绝地哭道:“是谁偷走了我的孩儿呀?”

  邻居们都为山羊悲伤得掉泪。

  大灰狼不知从哪里跑出来,对山羊说:“早就叫你不要请陌生动物来,你不听我的劝告!怎么样,得到教训了吧?”

童话故事作文 篇5

  大森林真热闹。天空蓝蓝的,绿油油的草地上种着五颜六色的小花。

  小鸟唱起歌来,池塘里的水清清的,小鱼在水里游来游去,乌龟在地上爬来爬去。小鸟和小猫在玩耍,小兔和小狗在欢乐的'唱歌,大花猫和小花猫在说悄悄话,大树看见大家玩的开心,自己也唱了起来。草地叫着:“我很开心,我很开心。”孔雀也给大家展示自己的美丽的羽毛,小鹿高兴的跑了起来,小狗在草地上打滚,花猫和孔雀比起了美丽。

  啊!大森林真热闹!

童话故事作文 篇6

  从前,大兴安岭里有一只狮子,它想知道谁是森林之王,所以它是举行了一年一度的森林运动会,于是,大家都知道狮子举行了一场运动会,就都纷纷的排练了起来。

  没过几天,运动会就开始了,于是,一只小猴子拿起了一根还没点燃的.火把,把点火机拿了出来,把火把点燃了。然后,那只猴子把火把传给另一只猴子,就这样森林运动会开始了。

  百灵鸟播报员说:“请大猩猩到举重地区来。”于是,大猩猩迈着沉稳的大步,信心十足的朝观众挥了挥手,走上前一把举起了两个车胎,这时大象也到了举重地区,它举的是木头,大象扇头着耳朵,甩着鼻子,傲慢地走上前,用它的鼻子举起了木头。地上位选手小蚂蚁也来到了运动会场上,观众们看到小蚂蚁来了都大吃一惊,纷纷的拿出了放大镜,这才找到了蚂蚁,蚂蚁举的是一粒米饭,它轻而易举地举起了这粒米饭,观众们都为它欢呼,鼓掌。

  第二场是跑步,跑步选手豹子,老虎和小鹿都已经到了起跑线,比赛开始了,豹子就如风一般的速度跑了起来,虎边跑边吼,观众们都很兴奋,鹿劈开大长腿如离弦的箭一般,跑了出去,但是最后小鹿和老虎都气喘吁吁,最终豹子赢了。

  不过我还是要说“友谊第一,比赛第二”。

  指导评语:一场别开生面的森林运动会两个项目有详有略,详略得当,语言丰富多彩!

童话故事作文 篇7

  从前,有一群蚂蚁,它们的国王叫蚂蓝。蚂蓝带领蚂蚁们每天开心地造着自己房子,从早到晚忙忙碌碌的。他们心想总有天会造好的.,过了不久,在房子快要完工的时候,有一只蚂蚁说:“一场强烈的暴风雨要来临了,就在后天。”

  蚂蓝听到了就立刻召集伙伴们马上搬家,它们更加忙了起来,时间一天一天过去了,眼看就到了暴风雨来临的一天,蚂蚁们抬着国王,带着他们的行李搬家了,个个都搬回了洞里,很害怕暴风雨来临。可是,蚂蓝和蚂蚁们等啊又等,整整一天过去了,就是不见暴风雨来的来临。

  后来蚂蓝亲自去问那只说强烈暴风雨要来的蚂蚁,蚂蓝问它:“你是不是骗了我们大家?”那只蚂蚁惭愧地说:“对不起!是我不好,骗了大家。”蚂蓝又说:“你知不知道,我们的家搬来搬去,伙伴会很辛苦的。”那只蚂蚁低下头说:“我以后再也不会再骗人了!”因为国王很善良,原谅了那只蚂蚁,伙伴们也都原谅了它,从此以后,那只蚂蚁再也不骗人了。它们过上了安居乐业的生活。

童话故事作文 篇8

  一天,天气晴朗,万里无云,四只小熊一起去小棕熊家玩。

  兄弟四人来到河边时,小棕熊早就划着船停在岸边等它们了。熊大迫不及待地跳上了船,船顿时下沉了一些。熊二见了,说:“我还能上去吗?”小棕熊说道:“当然可以了,你们没看出这是我新做的船吗?”熊二小心翼翼地走了上去,船又下沉了一些。这时,船舷都快和水面齐平了。

  熊四看见了,摆摆手说道:“你还是先把它们俩送过去吧,等会儿再来接我们。”小棕熊说:“不用这样麻烦的,我的'船可结实了,能够一次把你们都带过去的!”熊三听了,将信将疑地走了上去。

  就在这时,船翻了,熊四吓得目瞪口呆。四只小熊在水里拼命挣扎,好不容易才上了岸。小棕熊说:“我是想把你们一次性接过去的,都怪我太偷懒,太不注意安全了。”

童话故事作文 篇9

  1.小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰,值得其他同学学习与借鉴。

  2.这是篇童话故事,小作者发挥奇妙的想象,运用生动活泼的语言,对人物的神态、动作、语言进行了细腻而准确的描述。文章以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  3.这篇童话小作者想象大胆新奇,立意高超。用了优美隽秀的语言写了一场森林审判大会的全过程。揭露了当今社会滥砍乱发不道德的行为,读后发人深省。全文用词准确,小动物们的证词句句铿锵有力。是篇极有教育意义的习作。

  4.“花可不只是为了花落,而是为了享受人生的意义。”这样富有这里的题记起到引人入胜的效果。“花开不只是为了花落,而是为了带给土地一片生机;人活着不只是为了死,而是为了带给人间一片温暖。不是吗?”这样的后记与题记呼应,达到浑然天成的效果。文章用亲切朴实的语言,运用了动作描写、语言描写、心理描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。

  5.这是一篇极富童真和现实意义的童话。随着小学生年级的升高,他们的书包也在不断地加重,面对日益沉重的学业负担,我们都在反思:到底何时能够让学生真正地减负?小作者用童话的形式,描述了书包减肥的过程。减来减去,什么也减不了,结尾书包的长叹,表现出了孩子们在沉重的学业负担面前无可奈何的心情。确实是一篇构思巧妙的作文。

  6.这是一则令人万分感动故事。以树喻人,让我们想到了父母。父母为了儿女可以舍弃一切,放下所有,甚至放弃尊严,为的只是儿女能多陪一陪他们,岁月如刀,逝去的时间,留下的又有什么呢?

  7.这篇童话是对《乌鸦喝水》的续写,想象奇特合理,叙事具体完整,且寓理于事,理、事契合,篇末画龙点睛揭示中心,好!

  8.这是一篇童话作文,小作者构思巧妙,以新颖独特的方式介绍了春天的美丽景色。语言生动活泼,行文舒畅自如,自然洒脱。全文酣畅淋漓,蕴藏着欢乐与期盼,是一篇不错的习作。

  9.这是一篇童话故事。文章能通过清新有趣的语言,描写“动物寄冰块”的一件事,字里行间充满了童真童趣。在你的笔下,童话故事绘声绘色,让人觉得新鲜有趣,老师而为你叫好!极度推荐!

  10.文中写了金木水火土五个小精灵守护森林、给予人们快乐却被无情地夺取了生活的森林,而人们也因为破坏环境、失去小精灵,受到大自然的惩罚,过着痛苦的.生活,最后人们认识到错误,找回小精灵,重新过上快乐的生活。这则寓教于乐的童话表达了保护环境,爱护大自然的美好愿望。

  11.这时一篇特别优秀的童话作文,一篇好作文的几个要素都能在这篇作文中找到。开头结尾,简洁、有力;文字功底不错、行文流畅;对事务的观察细致入微、描写得栩栩如生恰到好处;叙事有序、不拖沓;关键是小作者充满了想象,把本该是一篇描写硬币的普通的状物作文写成拟人化的想象作文,让作文有了生气,没有一定的功底,是很难做到的。

  12.我们很熟悉丑小鸭的故事,都知道丑小鸭有一个恨心的鸭妈妈,却不知道鸭妈妈的良苦用心。本文就是从鸭妈妈的角度来说出它真正的意图:“鸭场里飞不出天鹅,只有走出去它的翅膀才会硬,它才能找到它的同伴飞向更广阔的天空”。

  13头不错,从对方的角度进行思考,有进步!作者自己也进入了童话世界里,描写要细致。

  14通过对话和动作,顺利地写下去,非常连贯,又非常生动,心理和神态的描写,使文章增色不少。合理想象,文面优美。

  15如果你有孙悟空的七十二变,首先变出一支神笔,把你的字变好,这才是皆大欢喜的事。震洋啊,自如其人。

  16故事修写得比较完整,如能加进几句对话,如能把对话写得更多些,更生动些,你的文章会修改得更好。

  17标点符号,不但可以使文章段落分明,断句清晰,而且,它还可以表现各种各样的语气。人们朗诵作品的时候,尽管没有把逗号、句号、问号、感叹号等等名称念出来,但是它对朗诵者的声调是起了作用的。称赞这些标点符号是文章中不声不响、埋头苦干的英雄,我想也未尝不可。

童话故事作文 篇10

  一天,小白兔去公园里玩。它很想去游乐场,但是它不知道游乐场在哪里。于是,它问了袋鼠妈妈,“喂,你知道游乐场在哪里吗?”袋鼠妈妈原本想告诉它,但是就是因为它不懂礼貌才不告诉它的,它看见袋鼠妈妈没有反应就在袋鼠妈妈背后说了几句话就走开了。接着,它问小猴“喂,你知道游乐场在哪里吗?”小猴子就蹦蹦跳跳的.走开了。它非常生气的说:“你们怎么一个个的都不跟我说话呢!算啦,我还是去问其它人好了。”它刚想问大象伯伯游乐场在哪里的时候,突然,它看见了小猫姐姐正在问路。“大象伯伯,请问你知道游乐场在哪里吗?”小猫问大象伯伯。“听好了,小猫。先直走再右转就到了。”于是它也道:“喂,你知道游乐场在哪里吗?”大象伯伯听了默不作声的走了。

  小兔不明白为什么大家都不理它,它难过得哭了起来。这时它的妈妈来了,小兔吧事情的经过告诉了妈妈,妈妈听完温柔地摸摸小兔的头,耐心地说:“孩子你对别人说话不能老是说喂喂喂的,这样别人会觉得你很没礼貌。没有礼貌别人自然不不喜欢,也不会搭理你。”小兔听了,停止了哭泣,脸刷地红了。“原来是这样,我知道了,以后我一改。”它说。

  不久,它学会了懂礼貌,见到别人懂得礼貌问好打招呼,遇到别人有困难,它也会积极帮忙。小白兔越来越懂事礼貌,大家越来越喜欢它。

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