童话故事作文

童话故事作文集合[7篇]

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的童话故事作文7篇，欢迎大家分享。

童话故事作文 篇1

　　春天来了，冰雪融化了，小草冒芽了，树木也开始泛绿了。动物小学决定盖一座新房子。可是，木头要到远处的树林里去运，又没有车，怎么办呢？大象校长在全校师生大会上提出了这个问题。大会一散，学生们都嚷开了：“我们去运！”校长答应了。

　　第二天，小猴、小熊、小猪都来到了堆木头的地方，“哇！这么粗的木头，怎么能搬得动呢？”心直口快的小猴子喊了起来。小熊拍拍自己的`肩膀说：“我身体壮实，力气又大，用肩膀扛。”说着，将木头扛上了肩。小猪神秘的一笑，说：“看我的！”话音未落，他用那圆而粗的鼻子。拱着一根木头就走。小猴看着他们，站在一旁，抓着脑袋，眨巴着眼睛，想起办法来。“哗哗哗”流水声提醒了小猴，“有了！”小猴高兴地跳起来。他找来了根绳子，将木头的一头紧紧拴住，放进了河水里。

　　小猴拉住绳子的另一头，顺着河水往前走，你看他，翘着尾巴，轻松地迈着步子，那桃形的脸笑成了一朵花，一会儿工夫就赶上了小熊和小猪。小熊和小猪并排着往前走，头上的汗水不停的流。小猪连喘气都觉得困难了。小猴淘气地说：“熊大哥，猪老弟，这河水可比你们有劲啊！”“小猴头，还是你聪明！”

　　学校到了，大象校长竖起拇指说：“你们三个都有办法，但是小猴最聪明！这样运木头，既省时又省力！”小猴看看大家，不好意思地笑了。

童话故事作文 篇2

　　一、开头：

　　1、开头不错，有进步!

　　2、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。

　　3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得 生动。

　　4、加入人物形象描写,使画面生动。

　　5、开头直抒胸臆，点明中心。

　　二、中间：

　　1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。

　　2、这段描写读来令人感动。

　　3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　4、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又 非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。

　　5、合理想象，语言优美。

　　6、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把 对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。

　　7、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。

　　8、读后让人久久回味。

　　9、构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇 具匠心，整个故事既出人意料

　　之外，又在情理之中。

　　三、结尾：

　　1、结尾简炼,感人。

　　2、结尾同样有趣。

　　3、结尾呼应开头,结构完整。

　　4、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。

　　5、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。

　　6、结尾呼应文题,点明中心。

　　7、结束得有点突然,夸张了。

　　四、书写：

　　1、你书写的很工整，字也非常漂亮，我要向你学习。

　　2、你书写潦草，希望你能认真书写，坚持不懈，相信你一定能写出一手漂亮的字。

　　3、已经是三年级的学生了，怎么还有那么多的错别字？希望你平时能努力学习，多请 教字典老师，争取以后能消灭错别字！

　　五总评：

　　1、看了你的文章，仿佛眼前流过一条 小溪，清纯，可爱。用纯净的语言表达出

　　丰富的内涵。清秀脱俗的'字迹透脱着你的

　　聪明智慧，精心的构思，深邃的思索显示

　　出你在写作天地中正在不断成长起来。今

　　后的写作之路还很漫长，希望你能努力思

　　索，不断创新。

　　2、能按照本次作文要求——写童话 故事，进行写作，把事情的过程写具体了， 特别是人物的语言和行动描写想象得合理。

童话故事作文 篇3

　　有一天，画眉在唱歌，突然，画眉看见了一只乌鸦，画眉就想去会会那只乌鸦!画眉来到了乌鸦的面前，得意洋洋得说，哈哈哈哈，你可真丑啊!哈哈哈哈……乌鸦听见了画眉这样说它，乌鸦气得不得了，乌鸦就说，你以为你很漂亮吗?你的心底好吗?你的心是什么颜色的`?是红的还是黑的?你的心是冷的还是热的?画眉听见了，就惭愧得走开了!

　　画眉从此就跟乌鸦做了好朋友，因为:乌鸦教会了画眉一件事，所以，画眉很感谢那只乌鸦。它们从此就做了一对非常要好的朋友了!

　　其实，外表丑或美都没关系，主要是良心美，才是真正发美!

童话故事作文 篇4

　　一个普通的下午，几多白云慵懒的躺在天空上，徐徐清风，点点碎阳，驱逐忧烦，沁人心脾。

　　小女孩圆圆和她的小伙伴可可和往常一样在花园里玩耍着。

　　圆圆举起小手挥扬着：“我们来玩捉迷藏吧！”

　　可可：“好啊好啊”

　　圆圆蒙住眼睛后，可可便迅速寻找藏身之所了。“十，九，八……”稚嫩的童声在花园上方徘徊，清脆、可爱。

　　倒计时完毕，圆圆四处寻找。高高的灌木丛后、小树林边、茶桌下……这么久了，还是不见可可人影。圆圆朝一棵大概是她个子四五倍、很高很壮的树走去，“可可你在哪里呀？”她拨开了长长的、厚厚的树藤双手无意间拂过树干，“嗯？”圆圆仔细地摸了摸，水灵灵的眼睛里划过一丝惊喜，她用力推了一下，胸腔中的小小心脏因为激动与好奇而跳动着——这是一扇门，里面是个秘密通道！

　　圆圆欣喜若狂地喊着：“可可快出来这里有秘密通道啊！”可可着急的跑过来。两个女孩的好奇淹没了恐惧，她们手拉手，小心翼翼的沿着一片漆黑的楼梯走着 ，直到又推开了一扇门，这里……是仙境吧！薄薄的半透明的云儿在空中游荡，明媚的彩虹挂在天空，城堡式的小房屋，可爱的甜品屋……

　　圆圆和可可开心的'又蹦又跳。圆圆跳上了挂在一棵树上的秋千，双腿一划一划，越荡越高，这秋千的藤蔓似乎还在生长，圆圆伸出小手，一抓，抓下了一团薄薄的白云，伴着很淡很淡的清香，圆圆尝了尝，很软，入口即化，还有一些清凉，圆圆咂咂嘴，欢心的继续采着云儿吃。

　　瞧，可可在那边小河上玩呢。可可试探性的用脚碰了碰河水，意外地发现人竟然可以在这水上行走。可可在河面上用力跺了跺脚，“啪”一下溅出了打多大水花，可可乐呵呵的踏着河水，溅出一朵又一朵的水花，发出不同程度的声音，像一首愉悦的曲子，而可可，就是这音乐的小创作人。

　　“可可你看，这里的花亮晶晶的真好看。”说着，一朵小花苞摇了摇，一刹那便绽放了，里面还飞出来一个小精灵，只有巴掌大小。他揉了揉惺忪的睡眼，仿佛已经沉睡了很久很久。看到了圆圆和可可可爱的面庞，小精灵欢快的说：“走，我带你们去玩玩。”

　　圆圆和可可跟着小精灵，来到了一个花的天地，这里的花美极了，大多数都是圆圆和可可没有见过的。小精灵煽动着翅膀飞了上去，摘下了两颗蒲公英的种子，很大很大的蒲公英种子，递给了圆圆和可可，圆圆抓着蒲公英，悠悠的飞了起来，可可也抓着蒲公英，悠悠的飞了起来。小精灵带着可可圆圆，飞过这片花海，踏过了彩虹桥………

　　“圆圆，我们该回家了吧。”说罢，小精灵笑着说：“我送你们回去吧。”小精灵带着圆圆和可可飞着飞着，又回到了那扇门前，便重新钻进了那朵花苞中。

　　圆圆和可可在推开回花园的门时，勾了小拇指，约定这是属于她们两个人的小秘密，谁也不能说给别人。

　　圆圆妈妈和可可妈妈看到孩子终于回来了，责怪道：“你们去哪里玩了，半天不知道回家。”圆圆和可可对视一眼，笑着眨了眨眼，谁也不说话。

　　这是一个秘密，一个只属于两个小孩子的秘密。

　　像大人，每天忙着上班，忙着工作，当然不会跟小孩子一样充满好奇心，去发现这个花园门后的秘密。

童话故事作文 篇5

　　主人小明老是不爱护自己的五官，特别是对于嘴巴和眼睛。小明总是在晚上躲在被窝里看手机，一看就是两个多小时。白天，他总是在太阳光下，坐在操场的石椅上看书，写作业时，总是把头低得非常低。坐姿一点儿也不正确。对于嘴巴，他就总是在食物还没有凉时就迫不及待地把它放进了嘴里……..

　　在一个晚上，等到主人小明入睡了的时候，眼睛和嘴巴出来了一系列的对话——“哎哟！疼死我了，今天身上又多了一个疤。”“我的身体酸死了，而且越来越不灵活了。“你说我们怎么那么命苦呢？被安排在这样的一个主人身上。”“是呀，是呀！别的眼睛们可爽了，努力地干完活，主人还会做一下“眼保健操”帮他们按摩一下，而我们的主人，想都别想！“别的嘴巴们的主人每天都会帮嘴巴洗个澡，让他们香喷喷的，而我们的主人，一年也不会帮我洗一次澡，弄得我臭臭的。“嘿嘿！嘴巴要不我们罢工吧！让主人体会一下我们的重要性，从而更加爱护我们。”“好主意，就这样办了！”

　　第二天早晨，小明起床，发现自己的'眼睛和嘴巴都张不开了，什么都看不见了，吃东西和说话也都不行了，这是怎么了，小明十分着急，走路走到哪里都被撞倒，不能说话就不能与别人交流，吃不了东西，一天到晚都饿着肚子。

　　晚上，小明坐在自己的床上十分懊悔，懊悔自己当初不好好保护自己的眼睛和嘴巴，他伤心地哭了起来，就在这时，眼睛和嘴巴出现了，他们问小明以后会好好爱护他们吗？小明用力地点着头，还不停地说着对不起。

　　后来，嘴巴和眼睛不再罢工了，因为小明懂得了爱护它们！

　　同学们要好好爱护自己的器官呀！不然有一天它们真的会罢工的！

童话故事作文 篇6

　　小鹿和小猴是一对十分要好的朋友，可是有一天它俩吵架了，谁也不理谁，因为他们又在比本领了。猴子神气地说：“我的本领最高，我可以灵活地在树上爬上爬下，在树上摘果子，瞧瞧你，又笨又不灵活，又爬不上树，我比你棒！”“什么呀？我跑得快，一瞬间我就没影了，老虎想抓我也难呢！你，头脑简单，四肢发达，头大无脑，脑大生草。”小鹿顶嘴说。“那我们去比赛一下谁的'本领大！”小猴说。

　　一开始，他们找到了松鼠妹妹，说明原因后，松鼠妹妹说：“你们比赛在树顶上摘一颗松果，最快的就胜利，1、2、3、开始！”话音刚落，小猴双脚向后一蹬，双手向上一爬，三两下就蹦到了树顶，疾眼快地摘下一颗最大的松果，再在树顶上挥动着松果大声说：“看到了吗，我赢了，耶！”可小鹿呢？只能在树下眼睁睁地看着冠军被抢走。

　　然后，他们又找到了马大哥，说明原因后，马大哥说：“你两比赛赛跑吧！1、2、3、开始！”话还没说完，小鹿放开四蹄，撒腿就跑！顿时烟尘滚滚，小鹿像只箭一样冲了过去并在终点大声说：“我到了赢了！”。可小猴蹦蹦跳跳地跑，慢的要死。

　　接着，他们又找到了熊大叔，说明原因后，熊大叔说：“你们谁先到小河对岸摘一个桃子回来，最快的就胜利，1、2、3、开始！”小鹿一下跑到了树下，可它可不会爬树啊，那就摘不到桃子，只能在树下看着桃子干瞪眼。而小猴呢，可没小鹿跑得快，也不会淌水过河，也在河边干瞪眼。正在两个都干着急时，小猴在河边大声喊：“小鹿，你回来，背我过河，我们一起摘桃！”小鹿想了想“对呀！我会过河，不会摘桃，小猴不会过河，会摘桃，合在一起就又会摘桃又会过河了！”于是回头跑过去，三两下就把小猴背过河跑到桃树下面，小猴双脚向后一蹬，双手向上一爬，“嗖”一下就蹦到了树顶，手疾眼快地摘下一颗最大的桃子。当他们俩把桃子送到熊大叔面前，熊大叔说：“看，你们两个一个会跑，一个会爬树，都有本领。但只有一起互相合作才能摘到大桃子。这就是团结的力量！”

　　小猴和小鹿恍然大悟，明白了一个道理，团结就是力量！一根筷子容易断，一把筷子不易断！

童话故事作文 篇7

　　在森林里，住着小猪胖胖和它的爸爸妈妈，因为小猪胖胖整天吃了睡，睡了吃，一点活也不帮爸爸妈妈干，它的体重越来越越重，所以大家都叫它胖胖。

　　一个星期天的中午，妈妈想给家里人做些好吃的，可是还有好多的活要干，爸爸也一早就出去了。于是妈妈就把小胖胖从睡梦中叫醒，让它帮忙去买些苹果和菜，可是不管妈妈怎么叫小胖，它就是不肯起，于是妈妈想了个好主意，说:“如果你去买菜我就给你吃玉米。”小胖这才不情愿地起了床。

　　小胖很不高兴地拿着篮子，慢吞吞地走出了家门。一路上它这里闻闻，那里看看，不知不觉中心情好多了。

　　不一会儿它就来到了超市，买了点心.蔬菜.水果，就高高兴兴的往家走，走着走着从前面的大树后钻出一只凶猛的`灰狼，小胖看见狼就想逃，可是它平时不爱运动，跑不动，只好大喊；“救命！”

　　狼越来越近了，山下的小狗听见了小胖的救命声，用尽了全身的力气往山上冲，幸亏小狗的速度快，及时赶到，把狼赶走了。小胖回到家把刚才的经历告诉了妈妈,妈妈说；“孩子以后可不能再懒了。”

　　从此以后，小胖天天很早起床，锻炼身体，成了一头健壮的小猪。

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