童话故事作文7篇(精品)
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的童话故事作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
童话故事作文 篇1
一个星期后，禁足结束了。我站在窗户前，用哨子和正在森林之中的嘟嘟对话，嘟嘟向我家的方向跑来，我也连忙向森林跑去。
我们一起在草原上奔跑；一起在山崖上看风景；总之，我们玩得很开心。我总是看着它，猜想它喜欢什么，它眼中的世界是什么颜色……而它呢？总是很警惕地看着四周。我闭上眼睛听大自然的'声音，可是等我再睁开眼的时候它就不见了。
我爬上大树，想看看它在哪里。我看见嘟嘟在一棵树上，我连忙下来去找它。可是当我找到嘟嘟，刚要叫它名字时，我立即傻眼了。嘟嘟确实是在那棵树上，不过树下是一群灰白色的狼。我连忙躲到一棵被砍倒的大树后面。这些狼都想要吃掉嘟嘟。突然，我看见一只白色的狼向我走来，我连忙屏住呼吸。白狼没有发现我，转身走了。
我连忙打开我的背包，拿出我平时装面包的油纸袋。往里面吹满了气，一拍，“砰”一声响。狼群的注意力都集中到了我的身上。这时，嘟嘟趁机逃跑了。我大喊着：“嘟嘟，快跑。”说着向狼群跑去，狼群被我给吓跑了。我吓的一屁股坐在地上。
从此以后，我经常梦见狼。我不知道我还能不能再见到嘟嘟了。
童话故事作文 篇2
金秋十月，瓜果飘香，在茂密的大森林里举行了水果模特大赛，有苹果妹妹，香蕉姐姐，西瓜哥哥，黄梨叔叔，桃子小姐，葡萄弟弟
主持人十森林里最漂亮的鸟儿百灵，它穿着华丽的衣服，百灵用清脆的声音说：“大家好，现在十森林第一水果大赛，下面有请苹果妹妹上场！苹果妹妹穿着红色的连衣裙，绿色的高跟鞋，走上舞台。苹果妹妹的步子很漂亮，让人看了，都有热烈的.掌声，还有苹果妹妹说：“大家好，给我这么多掌声，投我一票吧！百灵鸟用动人的声音说：“下面是我们帅气的黄梨叔叔，它穿着西服，身上的雀斑可真不少，它也在不停的拉选票。西瓜哥哥胖胖的，脸上一条条的，穿着白色的西服，就像白马王子。西瓜哥哥说：“看，我胖胖的，多可爱呀！投我一票吧！”葡萄弟弟调皮极了，不时的互相碰撞，一个个的，真可爱，还穿着水晶的晚礼服，博得了大家的阵阵掌声
投票结果出来了，记分员庄重的宣布：“第一名是香蕉姐姐，第二名是西瓜哥哥”百灵说：“今天的比赛到此结束，谢谢大家。
童话故事作文 篇3
童话，一个熟悉而又神秘的世界，一个真善美构建的华丽殿堂。
提起童话故事，同学们一定有过爱不释手的感受。其实，童话就是通过丰富的想象、幻想、拟人和夸张来塑造形象、反映生活的儿童文学形式。它可以让自然界的动物、植物等像人一样说话、做事、思考。在平时的作文训练中，适当写些童话，对培养同学们的作文兴趣，发展想象能力，有很大的帮助。
1，虚构生动情节构思是写作过程中重要的一环，就像建筑师在头脑中设计一幢楼房的蓝图。童话总是用幻想编织有趣的故事，常用拟人、夸张的
手法虚构生动的情节。 我们在下笔之前，要慎重地考虑、周密地安排，力求虚构得巧妙。你看，《小白兔虎口拔牙》的小作者可谓别出心裁，将故事情节安排得曲折动人。故事讲述了胆小的白兔丽丽在吃过了妈妈找来的“豹子胆”后，才敢抖擞起精神去帮老虎拔掉坏牙，后来才得知所谓的“豹子胆”居然是个“鸡蛋”。这一构思真是别具匠心，给读者留下了深刻的印象。
2，塑造生动的角色童话中的角色可以不受时空和地域的限制，但要注意设计的角色要有个性，能够体现出角色的特点，这样才能让读者感到真实、
亲切。如狮子的凶猛、狼的贪婪、狐狸的狡猾等。
3，突出教育意义，要有健康积极的思想，要寄寓一些道理，它是童话的主题，也是童话的灵魂。童话的教育意义一般表现得都比较含蓄，多让读者去体会、回味，从中受到感染。《小河马学会了吃饭》一文选择河马、小青蛙两个小动物，小作者却巧妙地安排了“青蛙给河马喂饭”的情节。文末以河马妈妈的话“以后自己能做的事就自己做吧”作结，点明了文题，发人深省，耐人寻味。
寓言的特点
1.鲜明的教育性
2.强烈的讽刺性
3.故事情节的虚构性
4.语言精炼，极富表现力
5.一般篇幅短小，结构紧凑
意思：有所隐含的语言。文学作品的一种体裁。常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。
童话是一种比较适合儿童阅读的文学题材，它按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想和夸张的手法来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，起到教育人的目的。
童话一般有四种：拟人体童话（代表作如《木偶奇遇记》）、超人体童话（代表作如《巨人的花园》）、常人体童话（代表作如《皇帝的'新装》）、知识体童话等等。阅读时，要深入作者幻想的世界，理解文章的内容，体会作者的写作意图。有的童话在文章中借主人公之口或用总结性语言把要说的道理直接说出来了，有的则须认真阅读理解，深入分析文章，才能悟出其中的道理。因
此阅读童话时，要学会透过现象看本质，领悟生活真谛。
而且童话表现出了我们对美好的向往和追求，因此那往往与生活的现实是相违背的。
另外，童话能让人长知识，让人快乐，人类就是在童话的指导下长大的。
神话故事
“神话”可以指任何古老传说，是一个民族的意识形态用故事的形式表达出来。神话来源于原始社会时期，人类通过推理和想象对自然现象作出解释。但是由于这时的认识水平非常低下，因此经常笼罩着一层神秘的色彩。
第一， 它必须是人类演化初期的故事。 第二， 其次，神话必须是单一的事件。
第三， 再者，述说神话的承传者一定得对所述说
的内容信以为真。依照这个定义来看，许多现代人所谓的神话，根本算不上是神话。那些故事是在叙述一些根本没有信众的神明，严格来说，这样的故事不该被称为是神话。
童话故事作文 篇4
一个风和日丽的下午，湖面平静无波，就像一面明镜镶嵌在肥沃的土地上。
湖面上倒映着一只猫。他的耳朵尖尖的，两只大眼睛圆溜溜的，还散发着光芒，六根胡子长短不一。他慢慢地向湖面伸出锋利的爪子，似乎在等待着什么。这时，湖里有一条全身金光闪闪的鱼耐不住寂寞，向湖面游去。猫看准时机，爪子向下一抓，然后幸灾乐祸地看着在他手里挣扎的.小鱼。小鱼开始求饶了：“亲爱的猫先生，请放过我吧!我可以满足你的任何愿望。”猫的眼珠子一转，心想：反正我抓鱼很厉害，放她一马也无妨。于是，他爽快地答应了。
鱼回到水中，对猫说：“只要你在湖边大喊‘鱼儿，鱼儿，快出来’，就可以找到我了。”说完，她尾巴一甩就游走了。
晚上，猫睡在湖边的一棵大树下。冷风不断地吹来，猫瑟瑟发抖，心想：如果有座房子该多好呀!于是，他向湖边大叫道：“鱼儿，鱼儿，快出来！”刹那间，湖面上泛起阵阵波澜，一条美丽的小鱼游了过来，她的身上还泛着金光。她问道：“亲爱的猫先生，你的愿望是什么?”“我想要一座房子。”“好的，我可以满足你的愿望。”小鱼立马施法。猫一回头，一座漂亮的房子就出现在身后了。房子里应有尽有，猫美美地在屋子里睡了一觉。
一觉醒来，猫觉得肚子好饿啊!他心想：要是家门口有一箱美味的鱼饼干该多好啊！于是，猫走出门，在湖边大叫：“鱼儿，鱼儿，快出来！”鱼一下就从水中探出头来。“我想要一箱鱼饼干。“好，我满足你。”猫的家门口果然又出现了一箱鱼饼干。
可猫仍然不满足，他暗暗地想：有了这条鱼，那这一整片湖里的鱼不就全归我了？于是，猫又回到湖边，大叫道：“鱼儿，鱼儿，快出来！”一条散着金光的鱼从远处游来。她刚探出头，就听见猫说：“我想要湖里所有的鱼!”“你休想！”小鱼怒不可遏，她没想到这只猫竟然如此贪心。于是，她念了一句咒语。湖水瞬间向猫涌来，猫连跑都来不及。
最后，湖边的房子和猫都不见了，那条金色的鱼慢慢地游向远方。
贪得无厌，终会自食恶果。
童话故事作文 篇5
一天，一只饥饿的小巢鼠正四处寻找着食物，他找呀找呀，终于在田间找到了一小片农民伯伯未收割完的麦穗，他兴奋极了，一跃而上跳到两根麦穗中央。
金黄金黄的麦穗看着真是秀色可餐，这些麦穗不仅可以填饱饥饿的肚子，剩下的.还可以搬回家囤起来过冬吃。
他小心翼翼地掰下一颗麦子，正想要喂进嘴里大快朵颐地吃起来，忽然，一个微弱的声音自下而上传来：“我好饿，能给我吃点吗？”小巢鼠闻声，低下头一看，原来是只鸡宝宝啊，正眼巴巴地望着自己手里的食物呢。
可是，我也很饿啊，麦子只有这么一点点，如果给了鸡宝宝，那我就没有过冬的食物了。但若不给，那鸡宝宝可能会被饿死。小巢鼠心里嘀咕着，到底给还是不给呢？他犯难了。
“孩子，你要做一个善良的人。”妈妈的话忽在耳畔响起，小巢鼠心里一咯噔，像被什么东西撞击了一下似的。小巢鼠脸红红的，对于自己刚刚自私的想法，他感到羞愧难当，从小妈妈就教育他要善良、仁爱，可是为了一点点食物，那一瞬间他竟将妈妈的话抛诸脑后。
小巢鼠从枝头跳了下来，把手中的麦子递给鸡宝宝：“鸡弟弟，给你吃。”鸡宝宝接过麦子狼吞虎咽地吃了起来。“别着急，鸡弟弟，你慢点吃，小心噎着，不够还有呢。”“谢谢你，巢鼠哥哥，你真好！”鸡宝宝眨着一双水汪汪的大眼睛感激地看着小巢鼠。小巢鼠的脸烫烫的，他羞涩地挠了挠头，看着鸡宝宝吃得津津有味的样子，他的心里不由地泛起了一层小浪花，竟比自己吃还要高兴呢。为什么会这样呢？难道这就是妈妈说的“赠人玫瑰，手有余香”吗？
虽然小巢鼠肚子还空空的，过冬的食物也所剩无几了，可心里却有一种前所未有的满足感。原来，一个小小的举动竟能让人感到如此幸福啊……
童话故事作文 篇6
当暖流融化岩石上的冰层时，滴下第一颗粗大晶莹的水珠，宣告了春的到来。在一个小池塘里，三只小鸭子破蛋而出。
鸭妈妈开心极了，迫不及待地把它们带到池塘上。小鸭子们一个个跟在妈妈后面，非常整齐。只有排在最前面的小黄走走停停，一会儿玩水，一会儿和鱼儿嬉戏……在后面忍耐多时的姐姐们气得火冒三丈：“小黄，排到后面去！”小黄乖乖的排到了队伍的最后面，不过它没在乎这个，反而它有了更多“冒险”的`时间。
突然，小黄觉得脚痒痒的，便把头浸在了水里面。它看到了一个奇怪的东西，好奇极了：“你是谁？”“我是小蝌蚪。”蝌蚪回答说，“你长得真好玩儿！”小黄把头露出了水面，天哪，太可怕了----它的家人都不见了！现在，本来好玩的池塘，在他眼中却可怕了起来……“我很勇敢，我很勇敢。”小黄一边自言自语地说，一边慢慢地往前游。忽然，它停住了，倒吸了一口凉气，一个踏在荷叶上的“绿怪物”就在它前面。一只蚊子嗡嗡的飞过，那个“绿怪物”一下子张开了嘴，伸出了它长长的舌头，一下子捉住了那只蚊子。小黄见了，连忙往后退。“绿怪物”看着它，放声大笑起来：“哈哈，小家伙，我是一只青蛙，青蛙只吃昆虫，不吃鸭子。”“哦，”小黄放了一口气，“你知道我的家人在哪儿吗？”青蛙对它说：“我虽然不知道，但翠鸟肯定会。它见得到整个池塘上的东西。”说完，它就走了。
翠鸟是谁，它在哪儿？小黄心里默默的说，看来我只能往前走了。游着游着，一个清脆，美丽的声音叫住了它：“嘿，小鸭子，你想去哪儿？你怎么一个人？。”小黄抬起了头，看到了一只颜色翠丽的鸟儿立在头顶的树枝上。“你是谁呀？”小黄问。“我？我是翠鸟啊。”“你知道我的家人在哪儿吗？”翠鸟想了一下，对小黄说：“嗯，我在那边见到它们了。”小黄感激极了：“谢谢！”这下它迅速的向翠鸟指的方向有了起来，它错过了所有的鱼儿，所有的蝌蚪，所有的青蛙，终于，它听到了姐姐们的呼叫，看到了妈妈慈祥的脸，冲到了妈妈的翅膀里。“妈妈，我终于找到你了！”小黄兴奋的说。“我其实一直都没有把眼睛离开你。”鸭妈妈说。“我怎能离开我的小宝贝呢？”
从那天起，小黄懂得了：遇到什么困难，只要勇敢就能成功。还有，母亲是永远不会离开你的。
童话故事作文 篇7
一天早上，从天上飘下来一个人，那个人打着伞，光着脚。一只叫菲菲的小老鼠看见了，把太阳伞摘了下来，也飘了下去。而另一边，一个小男孩看着歌剧 院，心里直痒痒，但是又没有钱。这时菲菲赶来了，说：“天上有一个赤脚的人飘了下来，真的！”“你还没有睡醒吧？菲菲？”汉斯，也就是那个小男孩说：“因 为那是我昨天给你讲的《恩雷叔叔》呀。”“是吗？”
菲菲回到了家，恩雷叔叔用伞手收家具，菲菲说：“你不可以不经过我的允许就进我的屋子。”恩雷叔叔说：“早上，太阳不经过你的允许照进来，你会对他说‘不允许’吗？”菲菲摇了摇头。恩雷叔叔又飘走了。
汉斯的爸爸是一个鞋匠，恩雷叔叔去做鞋。汉斯一看到是恩雷叔叔，从下午一直到晚上都和恩雷叔叔在玩。鞋子做好了，“这是一张红皮革，另外这是这双鞋子的钱”，恩雷叔叔说，“但皮革做的皮鞋只有善良的人才能穿上它，否则，鞋就会指挥穿的人。”
红舞鞋大会开始了，汉斯和他的爸爸带着做好的红舞鞋，结果鞋不但没有选上，而且被无情的公主抢走了。
汉 斯打了一个月的工，挣了20元，在圣诞节的前夕，汉斯带着20元去歌剧院，途中遇见了一个小女孩，她没有爸爸妈妈，唯一的亲人奶奶也生病了，只有卖火柴挣 钱。可是没有人买，有一次，她正想说：“第……”的时候被人踢了一脚，要不是汉斯反应快拉住了她，她会被飞驰的马车撞。汉斯说：“来，这20元钱都给 你，拿回去给你奶奶治病。”说完，女孩说：“不要，要不你买我的火柴吧！” 汉斯沉默了一会，“好吧，你等我一会儿，我们用火柴烤火吧。”
十二点到了，钟当当地响了十二下，舞会开始了。这时，台上的公主跳起舞来，在人群中穿着红舞鞋跳舞的人很少。公主跑出大门，在屋粱上跳舞时，突然摔下来，人们都吓住了，恩雷叔叔来了，他坐在用云做成的车子，很快救下了公主。公主化险为夷。
从 歌剧院里又跑出来一个小男孩，哭着说：“我要看歌剧，不然就听童话，哥哥你给我讲个童话吧！” 汉斯说：“我？不行。”恩雷叔叔来了，对汉斯说：“你可以看看你手上的.东西啊。” 汉斯看了看手中的火柴，说：“有一天晚上，在一个小巷子里，有一为小姑娘，她唯一的亲人――奶奶也生病了。于是，她只能卖火柴，仿佛她在一个火炉边，她小 心翼翼地点燃根火柴，每点燃一根她会掉下一滴眼泪。眼泪滴到了奶奶的脸上，奶奶说：‘孩子，不要哭，要勇敢，奶奶不会有事的！’小姑娘擦干眼泪说：‘对， 我的奶奶会好的，你不会死的，我相信你！’”
汉斯讲完了，这才发现身边早已拥满了人，大家都热烈地鼓掌。
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