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实用的童话故事作文300字(精华)
在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的童话故事作文300字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
童话故事作文300字 篇1
星期六早上,阳光异常地灿烂。小林刚起床,就听见一阵“呜呜”地哭声,像是从书房里传来的。听起来像是很伤心。
小林连忙跑进书房,细看周围,却没有发现什么。小林忽然看见了正躺在桌子上的书本。这本书因为“饱经风霜”,现在已经“伤痕累累”了,像个丑八怪。它的脸上已经起了许多“皱纹”,还被弄破得不成样子。
这时,书本开始说话了,它有气无力地说:“小林,我好难受啊!快帮我补一补吧。由于你以前不好好保护我,现在我已经是丑八怪了,没人会来理我了,我就这么被孤零零地扔在桌子上。”小林听到了这番话,惭愧地低下了头,脸红得像个大苹果。她赶紧拿来胶水、剪刀和撕破的书角,小心翼翼地开始仔细修补。
第二天,书本下了桌子,笑盈盈地对小林说:“谢谢你,小林。因为我的'精心修补,现在我又有了很多的新朋友,我真的很开心。
童话故事作文300字 篇2
五年级上册第一组围绕"童话故事"这个专题,选编了不同作家、不同风格的5篇童话、两篇精读课文,还安排了一次以“读童话、编童话、讲童话”为主要内容的综合性学习。为期两周的时间里,班级图书柜为同学们准备了一系列的中外经典童话书,同学们全员开展了阅读童话故事、编写童话故事的主题阅读活动。
活动过程:
第一阶段 结合读书活动开展读童话
第二阶段 了解童话是怎样写出的
第三阶段 选取文中的人物任意组合编童话
学生组成了合作小组,在小组内展示自己的学习成果。
经过小组一番交流后,每个小组派优秀代表上台交流。
活动总结:
培养孩子浓厚的读书兴趣,感悟语言文字的魅力,运用语言文字的能力,就要开展一些语文综合实践活动。童话故事是最受孩子欢迎的。让他们通过读童话、编童话、来感受童话的魅力和读书的乐趣。多种形式的学习,激发他们自主地去阅读更多的`童话或者其他文体的书籍,真正把读书融入生活,把感受语言文字的魅力作为人生的成为一种好的习惯。
童话故事作文300字 篇3
心心和乐乐是汽车王国里的一对好伙伴。一天早上,汽车王国的居民们都生病了,咳,咳,咳……心心说:“我们要赶紧想想办法才行啊?”乐乐说:“是呀,我们到人类世界去找我们的老朋友老李呀!他一定会帮我们的。”
心心和乐乐找到了老李,他们对老李说:“我们的居民都生病了,不知道是怎么回事,请你帮帮忙我们吧?”“孩子,别太伤心了。”老李安慰他们说,“我们去找王泉吧,他会有办法的。”
王泉帮他们俩检查了身体,说:“哦,原来是你们的一个重要的管道被东西堵住了,别担心,只要把你们的汽油换成环保汽油就行了。”
“可是要到哪里才能找到环保汽油呢?”乐乐着急地问。
“我知道,不过,我不能带你们在。”王泉说,“我给你们一张地图吧。”
心心和乐乐披荆斩棘,历经千辛万苦,终于来到了地图上所指的位置。突然看到前面有一个蓝色的.小河在发光。那发光的正是大地母亲送给汽车的环保油。找到啦,找到啦,他们兴奋极了。
最后,汽车王国的居民们都恢复了健康。
童话故事作文300字 篇4
星期天,小鹿又在门外叫KB了。
“KB,快点儿,我们要出去玩了。“好了,好了,来啦——!KB从屋子里跑了出来,可是由于太高兴了,一下子摔了个“狗啃泥”,沾了一嘴巴泥巴,小猪KB生气极了,她指着泥土骂道:“坏泥土,臭泥土,讨厌!这可是新裙子啊!”说着,用脚使劲儿踩着泥土,不一会儿,泥土便变了样。
小鹿见了这个情况后,忙叫住KB,让她看一看这变形的泥土。KB见了,也很惊讶,她一时愣住了,竟呆在那里。还是小鹿聪明,她对KB说:“KB,我们用泥巴做小人儿,那多有趣!”“好啊!”KB十分赞成。她们来到森林里,不多时便找来了一大堆泥巴,她们俩专心做起泥人来。
KB洒了一些水在泥巴上,把泥土弄湿了后,KB说:“我做汤圆,你做小人。”于是,KB捧来一把泥土,把两手拱起,合在一块儿,再慢慢滚动,很快,一个好看的汤圆便出现了,KB得意的'欣赏着,额头上已经有一些汗珠了,KB便随手一抹,哪知手上有泥,这下子竟抹到脸上去了,小鹿见了,忍不住笑了起来,可又怕惊动别人,只好用手捂着,这一来,口上又是一圈泥了,KB也笑了起来。哈哈哈哈……
童话故事作文300字 篇5
一天早晨,鸭子、狐狸、小女孩丽丽、大熊在树林里一起玩耍。
鸭子、狐狸、小孩丽丽和大熊都觉得捉迷藏不好玩,大熊就提议:“要不然我扮演小丑给大家表演杂技,可不可以呢?“鸭子、狐狸、小女孩丽丽就齐声说道:”可以的,大熊。“小女孩丽丽还说:“我最会化妆了,让我当化妆师吧。”大熊说道:“可以的,丽丽。”然后,小女孩丽丽开始给大熊化妆了,小女孩丽丽把大熊画的让大家都不认识他了。然后,大熊给大家说:“我的好朋友们,接下来我要给你们表演我的杂技。“于是,大熊给大家先表演了一个猴子倒立,还有各种各样的惊险动作。
最后,小女孩丽丽给大熊卸妆的时候,鸭子说道:”大熊,你表演的`杂技好惊险,现在我的心里还在咚咚的打鼓呢!“可是狐狸说到:“这次大熊表演得不够惊险,大熊应该还可以表演的更惊险。”大熊听到了鸭子的夸赞和狐狸说他的不足点,于是对鸭子和狐狸说道:“下一次的时候我先给鸭子表演不太惊险的,再给狐狸表演更惊险的。”狐狸和鸭子都说道:“好的。”
到了晚上,他们一起吃完饭,并且约好下次再让大熊表演杂技。
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