童话故事作文

童话故事作文

时间:2023-08-31 09:30:28 童话故事作文 我要投稿

童话故事作文

  在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的童话故事作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

童话故事作文

童话故事作文 篇1

  一、开头:

  1、开头不错,有进步!

  2、作者自己也进入了童话世界里,描写要细致。

  3、开头很活泼,拟人化手法的运用使开头显得 生动。

  4、加入人物形象描写,使画面生动。

  5、开头直抒胸臆,点明中心。

  二、中间:

  1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。

  2、这段描写读来令人感动。

  3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。

  4、通过对话和动作,顺利地写下去,非常连贯,又对话写得更多些,更生动些,你的文章会更好。

  5、合理想象,语言优美。

  6、故事写得比较完整,如能加进几句对话,如能把对话写得更多些,更生动些,你的文章会更好。

  7、标点符号是很重要的,你却一逗到底,真是不应该。

  二、结尾:

  1、结尾同样有趣。

  2、结尾呼应开头,结构完整。

  3、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。

  4、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。

  5、结尾呼应文题,点明中心。

  6、结束得有点突然,夸张了。

  三、书写:

  1、你书写的很工整,字也非常漂亮,我要 向你学习。

  2、你书写潦草,希望你能认真书写,坚持 不懈,相信你一定能写出一手漂亮的字。 3、已经是三年级的学生了,怎么还有那么 多的.错别字?希望你平时能努力学习,多请 教字典老师,争取以后能消灭错别字! 五总评:

  1、文章用拟人的手法和丰富的想象写出了:

  ——的情境,符合人物身份特点的对话描写 特别好!从你巧妙的构思中,我们明白了一 个道理:——————

  2、 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读对话写得更多些,更生动些,你的文章会更好。

  2、能按照本次作文要求——写童话故事,进行写作,把事情的过程写具体了, 特别是人物的语言和行动描写想象得合理。

童话故事作文 篇2

  一天,小老鼠外出觅食,不小心中了机关,被关进了捕鼠器。一头路过的狮子把它救了出来。小老鼠向它敬礼,并感激的表示:“本人将铭记你的大恩,日后一定报答。”

  狮子感到好笑,说:“老弟,你一只小小的.耗子还能帮我什么忙?”

  一个星期后,狮子掉进猎人埋伏的兽网。他又蹦又跳大吼大叫也不顶用。小老鼠听到狮子的吼声,赶来安慰它说:“请您稍候一会儿,现在该我来搭救您了。”狮子说:“你连把刀子都没有……”小老鼠没有再说什么,用牙把网子啃了个大窟窿。狮子很快钻出了兽网,他高兴的喊了一声:“自由万岁!”

童话故事作文 篇3

  一天,农夫要运一些货物到集市上去卖,他赶着一头驴子和一匹骡子,驼着货物出发了。

  走了一会儿,驴子十分气愤,心想:骡子比我大,凭什么驼的货物和我一样多!它不情愿地走着。

  过了一会儿,农夫停下来给它们吃饲料。骡子吃的比驴子多很多。这时,驴子就忍不住了,说:“骡子,你怎么这么能吃,比我吃的双倍还多!”骡子听了,笑笑,没有说什么。

  他们继续赶路。走了一会儿,农夫看见驴子有点儿走不动了,便从驴子背上拿了一些货物加在骡子背上。又走了一会儿,农夫看见驴子累得更加不行了,又拿了一些货物,最后把驴子驼的'货物全部加在了骡子背上了。

  这时,骡子回过头对驴子说:“朋友,你现在还气愤我吃双倍的饲料吗?”

  这个故事让我懂得,不要与别人斤斤计较,谁付出的贡献多,谁就应该得到相应的酬劳。就像我们学习一样:平时认真了,就能考出好成绩。

童话故事作文 篇4

  炎炎夏日,火辣辣的太阳照射在大地上,河边的柳树像中暑似的,翠绿的枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着头。

  这天傍晚,鸡妈妈正给一群“小家伙“在梳里头发,其中一只长得灰不溜啾的小鸡觉得不耐烦,它独自跑到河边去玩耍。玩着玩着,它看见鸭妈妈在河中游来游去在捉小鱼吃,小鸡想:鸭妈妈能在河中游来游去,也许我也可以。于是,胆大包天的小鸡试着也下了水。

  可能小鸡它学游泳的目是为了捉鱼吃。所以它一心想找鱼,它站在一块石头上,往水中张望。突然脚踩了一个空,“扑嗵“一声掉进了水里。不会游泳的小鸡拼了命地喊:“救命啊!救命啊!“幸亏鸭妈妈及时发现,不然小鸡的`命就没了

  鸭妈妈把小鸡救了上来。在岸上小鸡成了名副其实的落汤鸡。于是鸭妈妈教育小鸡,以后不要再这样。这只调皮的小鸡吸取了这次教训,以后再也不做了。就和鸡妈妈过着幸福的生活。

童话故事作文 篇5

  我有一位65岁的老大姐,早年研究中医药,后来办企业开发产品,积攒起数目不小的财富之后,她又将其用于公益事业,投资兴建了一所又一所老人公寓。

  她是独身。当我问起她取得这一切的原因,她说自己的生命中有一个关键人物,曾经对她说过一句关键的话。

  20多岁时,当小学教师的她,漂亮、温和、单纯,日复一日,享受着来日方长的幸福宁静的日子,但不幸的是她却得了一种被认为无法治好的病。医生断言,她最多只能活十年。

  十年,用来做什么?

  她为自己制订了一个十年计划,利用所有的闲暇和寒暑假,学习中医,上山采药。十年过去,经过中草药的调理,她欣喜地发现,自己的生命,进入了第2个十年。

  第2个十年,用来做什么?

  她想自己前十年的积累,丢弃了也可惜,何不编成一本书,让病友们共享?于是,她利用所有的闲暇和寒暑假,参阅前人著作,结合亲身体会,当又一个十年过去时,她写出了很有价值的一本书。

  她没想到自己能活到第3个十年,又遇上了改革开放。于是,她利用这第3个十年开办企业,做了番轰轰烈烈的事业,许多她开发的产品申请了专利,用来造福人类。

  别人的日子是怎么安排的她不清楚,她只知道自己的岁月,的确是按照十年来谋划的。

  每当新的十年来临,她就像开始了新生的人,会有全新的.计划。

  第4个十年,她也不年轻了,就转向投资老人公寓。现在,她已建设了不同档次的老人公寓5所,第6所正在筹备中。

  我说,看来是那个医生的断言,成就了你今天的事业。

  让我没想到的是,她一直自信而乐观的脸上,忽然流露出无限的忧伤。

  她说是的,他的断言让我只敢制定十年计划,因为只有十年,我不想拖累别人,所以我做不了妻子;因为只有十年,我无法抚养大一个孩子,所以我做不了母亲。她潸然泪下……

  但我想,人生如此,也该值得欣慰了。

童话故事作文 篇6

  大家一定听说过《龟兔赛跑》的故事吧,兔子因为骄傲而输给了乌龟,而我今天说的龟兔赛跑可不一样哦,快来看看吧。

  一天,天空晴朗,万里无云,乌龟正在悠闲的散布,兔子看见了非要跟他约天后比赛跑步,乌龟就答应了。第二天,兔子就在刻苦地练习跑步而乌龟呢却在自家院子里享受着日光浴。

  猴子裁判来到乌龟家串门,发现乌龟还在享受便大声叫到:“乌龟兄弟,你怎么一点都不着急呢?马上就要比赛了,你还不快点去练习练习跑步!”乌龟说:“猴哥,别担心,我自有妙计。”比赛当天,只听猴子裁判枪声一响,兔子就全速冲了出去,可乌龟却是一动不动,闭目养神,突然,一辆“奔驰”汽车赫然出现。

  原来乌龟早就拜托大象伯伯把车开来,乌龟一溜烟就到了终点,又一次当上了冠军,这都靠的是他的`智慧。我们都要学习乌龟的智慧不然只能是失败者。

童话故事作文 篇7

  一天,小皮皮和雪儿公主一起探险,他们遇到了一位奇怪的年轻人,它能变出各种各样的东西或动物。雪儿公主和小水点觉得它可以当自己的同伴,就问他:“你叫什么名字”?他说:“我叫小灰灰”。他们成了好朋友。他们来到一座美丽、繁华的宫殿,雪儿公主说:“美丽的皇宫,为我打开大门吧”!大门果然打开了。他们走进去,看见的不是古时候的房子,而是现代的公园和街市。雪儿公主带着她的两位好朋友,小皮皮和小灰灰到快乐宾馆吃东西。突然,吹来一阵大风,雪儿公主说:“糟了,恶魔来了,大家快逃”。

  说完,公主叫来许多飞机和汽车。这些车和飞机,是用空气当油来开的。因为,这里是环保大自然的国家!公主先叫老人、小孩和父母上车和上飞机,等全部人都走了,只剩下公主和她的两位朋友没有走,小水点想出了一个好办法,她叫公主穿上漂亮的`衣服,跳最美的舞,让音乐家放最好听的音乐,恶魔被迷住了,小皮皮叫小灰灰变成刀,跳到恶魔的头上,在变成一把大刀,把恶魔杀死,恶魔死了,公主非常感谢小皮皮,还把它称英雄呢!还跟他结成了好姐妹呢!小皮皮说:”如果,没有大家的功劳,我是不会成功的,我还要谢谢雪儿公主和灰灰你们这两位朋友呢!是他们帮我杀死恶魔的,雪儿公主赶紧把两位好朋友带进皇宫,让小皮皮和灰灰穿上自己喜欢的衣服。开一场舞会,公主和哥哥跳舞,小皮皮和灰灰跳舞。公主和小皮皮还参加了舞蹈大赛呢!结果,公主和小皮皮跳的最好。从此,小皮皮和灰灰永远在皇宫里住着。

  小朋友,你们想做探险家吗?如果想的话,就要勇敢,要像小水点那样勇敢的前进!

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