童话故事作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的童话故事作文7篇，欢迎大家分享。
童话故事作文 篇1
从前，有个特别爱唱歌的小鸭子，可她却生活在一个孤独偏僻的山坳里，从来没有人听到过她的歌。一天夜里，小鸭竟然做了个梦，梦到了一个美丽的天使妹妹飘在她的面前说：“小鸭姐姐，你不是爱唱歌吗?你从这座山峰顺着这条小溪一直向前走吧!就会发现有一片光明的地方，那儿是个很大的乐园，专供你们这些鸟儿雀儿唱歌的。”说罢天使妹妹飘飘然不见了。
梦醒后，小鸭就顺着天使妹妹所指的方向上路了。她越过了一座座山，趟过了一条条河，终于看到了那个充满阳光的乐园。可那座乐园是一个和偕文明洁净的乐园，不能随随便便进出，旁边还有个虎头虎脑的虎崽子把着乐园的.大门，小鸭从缝隙中看到了能言会语的鹦鹉，巧嘴滑舌的八哥，小巧玲珑的画眉，等好多好多的鸟儿，他们正轻松愉悦热热闹闹的亮着嗓门大喊大唱，样子开心极了。小鸭好羡慕，可小鸭只能眼瞅着耳听着那些鸟儿雀儿委婉动听清脆悦耳的歌声。单纯的小鸭把自己的身世向把门的虎崽讲了个清楚明了，谁知把门的虎崽用眼斜了眼小鸭说：“他们都是经过严格培训才表演的那样出色，你连个培训班的门也没见过，让你进去还不是白占座位。”
小鸭沮丧极了，无奈的小鸭在乐园的门外孤独的逛来逛去，她想到一路上千辛万苦所经的丛山峻岭，好不容易赶在了乐园的门外怎能就此放弃呢!转了一天的小鸭身心疲惫的偎依在乐园的门口不愿离去。太阳就要落山了，百鸟儿归巢了，把门的虎崽闭门时才发现了执著的小鸭原来还在，终于起了怜悯之心，为小鸭畅开了那扇神秘的门。
乐园里黄鹂婉转动听的歌声让小鸭久听不厌，布谷鸟又清又亮的歌喉使小鸭百听不烦，还有画眉山雀好多好多鸟儿那悠扬甜美的歌声常常令小鸭如痴如醉，忘却自我。自卑的小鸭默默的躲在小小的角落里用心的倾听着那些优秀的鹦鹉八哥等鸟儿的甜甜的歌声，小鸭十分珍惜这次难得的机会，倾注了一腔的热忱专心致至的聆听着学习着……
寒来暑往，不觉一年来到了，到了凤凰妹妹的生日那天，凡是乐园中的每位成员都的为凤凰妹妹唱首歌曲以示祝贺。于是黄鹂婉转的歌声在乐园中唱响，布谷鸟清亮的歌喉响彻云霄，一首接一首美妙的歌声唱红了整个乐园，最后终于轮到了小鸭的演唱，小鸭清了清嗓子唱出了一首歌，百鸟朝凤……
小鸭的歌声刚落，耳边响起了雷鸣般的掌声，主持演唱会的山羊伯伯说：“小鸭，你能说说你是怎样唱出这么又纯又美的歌曲的。”小鸭摸了摸涩润的眼睛说：“用心去唱。”
童话故事作文 篇2
在很久很久以前，有一片茂密的大森林，那里生活着许多可爱的小动物。其中，在这片森林里居住着小兔、小猴和白鹅，他们一起长大，是三个形影不离的好朋友。
有一天，这三个好朋友在做游戏。忽然，大树后面出现了一只大灰狼，大灰狼直勾勾地看见他们，口水直流地想：哈哈!今天，我有好口福了!
这时，正在一旁玩耍的小白兔眼尖地发现了大灰狼的企图。小白兔灵机一动，乘着大家在做游戏的.时候，悄悄对同伴们说：“我发现大树后面有大灰狼，一会儿，我喊一二三，跑，我们就赶紧跑。”知道有大灰狼的小猴和白鹅有些紧张，惊慌地左顾右盼。小兔安抚道：“别紧张，一会儿就按我说的做，我们一定会没事的。”小猴和白鹅齐声说：“好!”
于是，正在大灰狼准备扑上来时，在这千均一发之即，小兔连忙大喊：“一二三，跑!”只见他们三人分做三头，各自跑开了。医意料不到的大灰狼谁也没抓到，反而大灰狼扑了个空，一不小心跌进了泥水里，弄得像一身脏。
童话故事作文 篇3
森林里，一年一度的比叶大赛开始了。
比赛的规则是，参赛选手一个接一个的让大树爷爷数自己身上的叶子 ，多的则胜，少的则败。最后当然由千年老柏树来宣布胜败喽。
选手一个一个入场了，哇！树好多啊！有枫树、柏树、杉树、桦树·······
因为枫树和松树有仇，枫树想把松树也拉进来，让他出一次丑。在枫树的百般劝说下，老柏树不得不让松树也来参加比赛。小松树也爽快地答应了。
就在比赛马上开始时，枫树马上呕吐起来，没有人愿意帮她去买药，只有松树匆匆忙忙向医院跑去。枫树想：“他一定是假惺惺装慈悲，哼。”过了一会儿，满头大汗的松树把药送给了枫树。枫树连一句谢谢也不说，就把药吃了。
吃过药后，枫树感觉好多了，这时比赛也开始了。比赛结束后 ，意想不到的是冠军竟是枫树，松树却没有沾上名次。可不知道为什么，枫树在领奖时一点也不高兴，低着头拿着奖杯默默地走了。
回家的'路上，松树向枫树表示祝贺，枫树却一语不发，盯着奖杯看。走了一会儿，枫树再也忍不住了,说：“对不起，这个奖杯本不该属于我，应该属于你啊！”说完便把奖杯塞到松树手里。“为什么这么说？”松树问道。枫树回答说：“其实是我在自己的枝桠上安了假叶子，才获得了比赛的胜利。”
小松树脸上充满了惊讶，不过，她原谅了自己的朋友。因为小松树庆幸自己用真情打动了他，让她说出了实话。真正的友情就是要真诚相待，无需猜疑。
童话故事作文 篇4
一天黄昏，富翁来到河边散步。他一边走一边赞叹道：“这里的风景真美啊！”突然，他看河边的杂草丛中开着几朵火红色的花朵，非常鲜艳。他走近一看：“呀！多漂亮的玫瑰啊！这么高贵的花怎么长在这儿呢？”富翁不解的问：“玫瑰啊，你怎么会长在这么不起眼的地方呀？这里根本不符合你的身份！”玫瑰谦卑地回答道：“我想给河边的渔民们增添一抹芬芳。”
富翁想把玫瑰带回自己的花园里，方便自己观赏。玫瑰拒绝了他：“富翁，您常年生活在华丽的宫殿里，您的房子里有无数的.珍宝，您的花园已经有无数鲜艳美丽的花朵，但您从没想过贫穷的渔民也需要关爱，他们的心灵也需要花儿的滋养。”
听了玫瑰的话，富翁惭愧地低下了头。自此以后，富翁不再贪恋财富，相反，他经常帮助有需要的穷人。虽然富翁发现自己少了许多金钱，但收获了更多的赞美。
童话故事作文 篇5
从前有一棵树，树上长着很多叶子。一天，树枝对叶子说：”喂，你为什么总是跟我抢营养，你有总就给我滚。”叶子被激怒了，便说：“好，我走。”时间似箭飞过，转眼间到了秋天，树上的叶子一片一片的`从树上落下来。过了一段时间，树开始干了，这时，树知错了，在这一瞬间，突然叶子从树上生出来，结果………
这个故事告诉我们，没有了自己身体的一部份，就是不行。
童话故事作文 篇6
一、教学目标
1、经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。
2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。
二、教学重难点
1、 经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。
2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。
三、教学过程
1、认识童话
师：（出示图片：《安徒生童话》、《一千零一夜》）同学们肯定都听过或读过不少童话故事，故事里有善良的灰姑娘，美丽的白雪公主，狡猾的狐狸......这些离奇有趣的故事，为我们的童年增添了许多美妙的色彩。那老师要来问下大家，你们最喜欢的童话故事有哪些？
生：..........................
师：看来大家平时读过的童话不少啊！那老师要来问问了，你们知道什么是童话吗？
（出示童话的定义）
根据学生刚刚的回答对童话进行归类。让学生更了解童话的分类。 a、人物童话。如《皇帝的新衣》、《卖火柴的小姑娘》
b、拟人童话。如《丑小鸭》、《龟兔赛跑》
c、神怪童话。如《阿拉丁神灯》、《女娲补天》
d、知识童话。如《我的土壤妈妈》
2、编写童话的要求
师：大家都了解了童话的定义，那么同学知道编写童话的要求有哪些吗现在让我们一起来看下例文，看看你们能不能呢过从中总结。
例文：
编写童话的要求：
a、童话故事要有一定的`情节。童话故事主要以形象感人，以情节吸引作者，一般不直接发表言论。其表现的思想要由作者去理解、体会、掌握。
b、童话故事要有具体生动的形象。可以从时尚一切事物中去寻找形象，要注意童话表现的思想内容，禹物体本身的特征保持一致。形象最好是人们常见的。 c、童话的写作手法。多采用拟人、夸张、比喻的手法。把内容写得生动形象，以合乎情理的想象把形象人格化，对其语言、行为、心理等进行细致描写。 d、童话故事的语言。要有儿童气息，准确、自然。
童话故事作文 篇7
最近，一个爆炸性的新闻在森林里传开了：兔子给乌龟下了战书，说要跑步比赛。找个比自己跑得快小动物比，还能理解，找乌龟比赛跑步，这兔子是不是脑子抽筋了。谁也不知道这战书背后究竟隐藏着什么。
乌龟接到挑战书，心里乐开了花，我这回要让动物世界对我刮目相看，别总以为我跑不动，我拿事实来给大家证明。
很多小动物笑话乌龟跑不动，一见到乌龟就说：“乌龟乌龟跑不快，动物世界你最菜”，这让乌龟心里很不是滋味。一天他突然有个想法，何不找好朋友兔子来场比赛，让兔子半道装睡，让自己赢了比赛，来给自己正名。可是怎么才能让兔子答应自己的这个特殊请求呢？思前想后，还是投其所好。小乌龟买来了一车红萝卜，拉到了小兔子家门口。小兔子闻到红萝卜的`味，就勾起了肚子里的“馋虫”。一看小兔子那神情，小乌龟心里有底了：“兔子大姐，我有个事情，想请你帮我一下。如果你能答应，我这车洪萝卜就全送你了。”小兔子一定说送红萝卜，也就不管什么事了：“乌龟老弟，只要你给我红萝卜，就是上刀山下火海，我都行。”“我想跟你进行一次跑步比赛，谁都知道你是跑步健将，只要你能在半道装睡，让我赢了乌龟也不光彩。小兔子就一口答应。很快小兔子就给乌龟下了战书，还昭告天下。
开始比赛！兔子像离弦的箭一样射了出去，而乌龟则驮着重重的外壳向终点努力地爬行着。乌龟爬啊爬，但心里还是有些担心，这兔子会不会信守诺言？可很快他打消了这个念头，它已经看到了远处树底下兔子已经装作熟睡了，它心里笑了，我不再是动物世界跑得最慢的了。
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