【经典】实用的童话故事作文
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的童话故事作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
童话故事作文 篇1
有一个小猪家庭，猪爷爷叫“为什么”，猪爸爸叫“什么”，猪小弟叫“谁”， 猪小妹叫“那”，他们每天都安居乐业的生活，大家日子都过的非常的开心。
有一天大野狼肚子饿了，这时候碰巧看到小猪们的家，大野狼走呀走，走呀走，终于是来到了小猪们的家门前，小猪爸爸正在忙着修理屋顶，猪爷爷在屋里休息呢！而猪弟弟和猪妹妹正在家门前的空地上玩。
大野狼看到肥肥的小猪们时，口水早已垂涎三尺，于是他先对猪小弟大叫：“我要吃你了！你是谁？”猪小弟回答到：“你说对了！”
大野狼觉得很奇怪，又说：“什么？”猪小弟回答它：““什么”在屋顶上。”
大野狼又说：“我是说你的名字是什么？”猪小弟不耐烦的说：“我是“谁”，“什么”在屋顶上。”
大野狼还是听不懂，于是改问猪小妹：“你是谁。”猪小妹说：“我不是“谁”，他才是“谁”！”
接着大野狼用怀疑的口气问猪小妹：“你认识他？”猪小妹有礼貌的说：“是的。”
大野狼又问：“什么？”猪小妹不耐烦的对大野狼叫说：““什么”在屋顶上！”
大野狼显的有些吃惊，惊吓过度就结结巴巴的.说：“那……”猪小妹高兴的说：““那”就是我！”
大野狼被搞的晕头转向了又问：“谁？”猪小妹生气的叫：“他是“谁””，
紧接着猪小妹用和蔼的口气问他：“请问你找谁？”大野狼回答说：“什么”猪小妹说：“在屋顶上。”
大野狼又问：“那……”猪小妹又说：“就是我！”
大野狼就接着说：“谁？”猪小妹接到就说：“我不是“谁”，他才是“谁”！”大野狼迷糊的问到：“什么？”，这时猪小弟也加进来，于是猪小妹、猪小弟就说：“在屋顶上！”
大野狼又说：“啊，为什么？”这回猪爸爸也加入了讨论，他们一起说：“你认识我爷爷”
大野狼说：“是什么？”，猪爸爸纠正他说：“不！是为什么。”
大野狼终于撑不下去昏倒了，小猪一家人终于逃过一劫了！
于是小猪们请来了史瑞克里的美丽公主，公主亲了大野狼一下，没想到大野狼竟然没有变成王子，反而变成一只可爱的小猪，原来中毒的有效日期过了，也因为大野狼猪的父母不再爱他，所以他没地方住，如此他便和小猪家庭一起住，从此过着幸福美满的生活。
童话故事作文 篇2
伸手不见五指的夜，静悄悄的`。
“沙沙——”
谁在说话?噢，原来是五官兄弟们呢!
老大眼睛说：
“愿人们别用脏手揉我，保护环境，让我为人们带来光明吧!
有着光明多好，可以看到大千世界，可以看到争奇斗艳的花。”
老二耳朵说：
“愿人们不要用手掏我，、用水冲我，让我保持干净;不要有太大的噪音，让我清静些。
有了我，人们就可以听到人语、鸟唱。”
老三鼻子说：“请保护我啊，不要伤害我，我是最容易出血的，有了我，你们可以闻到花香……”
老四嘴巴说：
“人类呀，，你们可要保护好我啊!
有了我，你们就可以说出一口流利的话，吃上一顿顿美味佳肴了。”
最小的就数喉咙小弟了：
“假如人类一伤害到我，我就好几天都不能说话，嗓子嘶哑、肿痛，唉……”
为了人们不再伤害到五官兄弟，他们齐声呼唤：“只要人们保护好我们，我们不受到伤害，你们也健康啊!”
童话故事作文 篇3
猫妈妈的菜园里种了许多新鲜的蔬菜，有藏在泥土里的洋葱大哥，有躲在叶子下面乘凉的胡萝卜小姐，还有笑脸泛红的番茄妹妹，墙角不起眼的'地方还躺着个满身花纹的小南瓜。
一天，天气很好，猫妈妈给菜园里的蔬菜施肥，洋葱大哥、胡萝卜小姐和番茄妹妹都得到了很多肥料。它们高兴极了!
得到肥料的番茄妹妹第一个说话了：“我得到这么多肥料，我一定会长得又大又好吃。”
胡萝卜小姐也欢快地说：“我也会变得又甜又脆。”
洋葱大哥一想到秋天可以穿上紫色的大衣，也忍不住笑了。
只有站在墙角的小南瓜一点儿肥料都没有得到，不知是不是被猫妈妈给忘记了。
胡萝卜小姐还在幻想自己秋天时美丽的模样，突然挂在枝头的番茄妹妹尖叫起来：“你们看，墙角的那个小不点儿是谁啊?猫妈妈怎么没给它肥料?”胡萝卜小姐抬眼望过去，看到一个满身花纹的绿果子躺在地上，嫌弃地说：“你可以离我远点儿吗?”面对番茄妹妹的好奇，胡萝卜小姐的嫌弃，面对洋葱大哥的不屑，小南瓜并没有争辩，而是在心里下定决心：一定要努力长大。
时间过得真快，一转眼就到了秋天。猫妈妈的菜园里也变了模样：洋葱大哥如愿地穿上了紫色的衣服，下面还挂着长长的流苏呢!胡萝卜小姐的气色更红润了，为此她还特地做了个新发型。番茄妹妹小脸儿涨得通红，个头也长大了不少。它们居住一起炫耀着自己的美丽。番茄妹妹无意间朝墙角看去，吓了她一跳：“以前怎么不知道这儿还有新朋友啊?”
胡萝卜小姐也看到墙角那个块头巨大的南瓜，便好奇地问：“你好!我是胡萝卜小姐，请问你是谁?我们怎么从来没见过你呢?”
“我就是以前墙角的那个小南瓜。”南瓜先生回答说。
听到这儿，大伙儿惊讶地说不出话来，都羞愧地低下了头。曾经那个被大家遗忘的小南瓜现在竟比它们大了好几倍甚至几十倍了。
童话故事作文 篇4
小斑马丁丁和小兔子莎莎是一对形影不离的好朋友。这几天丁丁很苦恼：下个月就是莎莎的生日了，我到底送她什么礼物好呢？哦，对了，送她一筐萝卜吧，莎莎最爱吃萝卜啦！
既然主意有了，那就开始行动吧！丁丁将篮子挎在脖子上，飞快地向梅花鹿灵灵开的“灵灵种子店”跑去。“灵灵，请给我一袋最好的、生长最快的萝卜种子！”丁丁大声地说道。接过种子后，他又兴奋的跑回家，火急火燎地将种子种下。每一天天一亮，丁丁就早早地起来，精心地照料他种下的萝卜。日子一天一天过去，还有几天就是莎莎的生日了，丁丁看到院子里长出了一株株嫩绿的叶子。那叶子苍翠欲滴，微风一吹，叶尖轻轻摆动，可爱极了！但丁丁想要的并不是那绿油油的叶子，而是又大又甜又脆的大萝卜。他变得焦急起来，烦心地看着那些绿叶。突然，他好像想到了什么，迅速地向“灵灵种子店”跑去。一见到灵灵，丁丁就大喊：“你这个骗子，竟敢卖给我假种子，还有几天就是莎莎的生日了，你让我拿什么礼物送给她！今天我一定要好好教训你，看你以后还敢不敢骗人？”一口气说了这么多话，丁丁有些上气不接下气。灵灵第一次见到他这样气急败坏地样子，吓了一跳，纳闷地说：“到底发生了什么事？我的种子肯定没有问题。”丁丁不想听她废话，直接将她带到家中的院子里。“你自己看看，我要的是萝卜，不是什么叶子。”灵灵明白了，“扑哧”一声笑了出来，“萝卜是长在叶子下面的，你要去拔啊！”丁丁半信半疑地走过去，果然拔出了一只大红萝卜。“原来是这样啊！，真是不好意思！”丁丁恍然大悟急忙道歉。
通过这件事，丁丁暗下决心：以后一定要向灵灵学习，当一个有知识的森林公民！同时，他也懂得了：凡事不能只看表面，要看得更深一点，那样才更精确。
一天，小兔子在小河边用水面当镜子照着自己，看到自己美丽的影子，它感到很高兴。
中午，她坐到太阳下面看书，小松鼠看到了，跑过去对它说：“小兔子，不要在太阳下面看书，那对你的眼睛不好。”可小白兔根本不听，继续在太阳下看书。
下午写作业的时候，小兔子把眼睛都要贴到了本上。大猩猩看见了，走过去对它说：“小兔子，把头抬起来写字，不然的话，你会变成近视眼的。”小兔子头也不抬，就像没听见一样，继续低头写作业。
晚上，小兔子点了一根蜡烛，在旁边练字。小狗看见了，快速地走过去，对小兔说：“小兔子，可不要在光线很暗的地方长时间用眼呀，那会近视的。”小兔不仅一点不听，反而在心里嘀咕：它们一定是嫉妒我的努力，害怕我会比它们更优秀，我偏不听。
过了几个月，小兔子的眼睛看什么都不太清楚了，它不得不带上了眼镜。它再次来到河边，看到了自己丑陋的样子，后悔极了。
小朋友们，千万不要学习小白兔的坏习惯哟！
秋天，是天高云淡的。天气变冷了，太阳不再那么刺眼，天也不是一般的蓝，凉爽的风儿吹来，感到一丝的微微的寒意。
秋天，是风景秀丽的。树叶落了下来，树叶飘下来的姿态是千奇百怪的：有的像蝴蝶一样翩翩起舞，有的像黄莺一样展翅飞翔。成片的枫叶像一大堆炽热的火焰，为秋天增添了一笔绚丽的色彩！
秋天，是果实累累的。梨树上的梨长满了小小的`雀斑，压弯了枝头；橘子树上的橘子有大有小，远远看去像一盏盏小灯笼；石榴树上的石榴露出了他红红的牙齿，像对着我们开口笑；苹果树上的苹果高低起伏，红彤彤的像孩子的脸蛋，好像在说：“你好！你好！”
秋天，螃蟹张牙舞爪的爬上了人们的餐桌，鱼儿欢蹦乱跳地跳进了人们的渔网，怎不叫人喜笑颜开呢？ 秋天是一个美丽的季节，秋天是一个丰收的季节，在秋天，万物走向成熟。我爱秋天！
一天，小猴的爸爸接到老婆的电话说赶快让小猴买东西。小猴爸爸就打电话给小猴。小猴接到电话赶快骑着自行车像箭一样快的去菜场买菜。
交代了事情的起因。
小兔出去玩忽然一阵风吹过，回头一看原来是小猴。小猴为什么要骑的怎么快呢？小兔一边走一边想有可能家里来客人了。
“小猴为什么要骑的怎么快呢 ？”应修改为“小猴为什么要骑的这么快呢 ？”
小猴来到菜场看到各种各样的菜不知道买什么好，这可怎么办呢？这时看见一个阿姨买了又红又大的西红柿，小猴就跟着买了一些。这边看见一个叔叔买了又翠又绿的黄瓜，小猴又跟着买了些不一会儿小猴的菜买完了就连忙回家。
小猴买菜的细节描写很精彩。
回到家妈妈早就在门口等着了看见小猴买的菜妈妈夸他是个聪明又懂事的好孩子。
猴妈妈的话总结了全文，揭示了中心。
童话故事作文 篇5
编写童话故事
教学目标: 1、能编写较完整、较具体的童话故事。
2、培养学生想象力和创新思维
教学重难点：
编写童话故事，培养学生的想象力和创新思维 教具：多媒体
课时：2
授课过程：
第一课时：（50分钟）
一、 导入：
同学们，今天老师给大家带来了一些好朋友，认识它们吗？（课件展示PPT《白雪公主》、《丑小鸭》、《坐井观天》等；它是哪篇童话里的主人公？这篇童话讲了一个怎样有趣的故事呢？（小鸟，青蛙——角色;小鸟说天无边无际，青蛙说天只有井口那么大 ------情节；1“你从哪儿来呀？” “我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”2“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”“你弄错了，天无边无际,大得很哪！”3“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”“朋友，你弄错了，不信，你跳出井口来看一看吧。”----对话）
1、 童话真有趣！你能表演出来吗？（坐井观天）分角
色——小鸟，乌鸦，旁白（老师）
2、 点评刚才的'表演
3、 总结童话的特点
同学们，通过刚才的童话剧表演，你发现童话有什么特点呢？（有角色，有情节，有对话）
在童话故事中，不仅仅人物有生命，就连动物、植物、甚至一切物质都是有生命的，他们会哭会笑会说话，有爱有恨有感情。那些丰富大胆的想象，曲折生动的情节，还告诉我们一个又一个深刻的道理，这一切让人不得不喜欢它。
二、 引入本次作文内容。
1、 激趣；要是我们也能编出美丽动人的故事，那该多好
啊！同学们，你想成为中国的安徒生吗？现在，让
我们张开想象的翅膀，我们也来编一编童话故事吧。
第二课时（60分钟）
一、 引发写作需要：
同学们，看，角色定了，情节有了，对话编了，现
在大家一定都有了写作的欲望了，那么现在开始编
童话。（首先给童话起一个精彩的名字，然后学生根
据黑板上的板书—角色，情节，对话来编写故事）
二、写作
童话故事作文 篇6
在一个美丽的大森林里，小老虎威威提着个布袋子准备给奶奶送过年的礼品（牛肉）。为了更方便的拿东西，威威的爸爸特别做了设计：在布袋子上穿了一根绳子（隔一段再穿）。威威哼着小曲，走上小弯路。看见有卖肉片的，就想用虎币买几片给奶奶。这时，有一枚金闪闪的虎币掉了出来。刹那间，一只听觉灵敏的矮个子狐狸听见了，回过头来，看见威威手里提着香喷喷的肉，馋的都要流下口水了。便跟在他后边等待时机。
等威威走到偏僻、杳无人烟的.地方时，矮个子狐狸准备下手了。威威快到奶奶家的时候，狐狸蹦了出来。他先和气的说：“小朋友，你把肉给我行吗？叔叔给你糖吃。”威威知道他的诡计，便说：“你不要再耍你的诡计了，快点让路，否则我回到家让我爸爸来教训你，他可是森林大王呀！"狐狸见软计不行，就生气的说：“快点把肉留下，你不要敬酒不吃吃罚酒。”威威想：如果硬拼连自己都会被狐狸吃掉。他想来想去，突然看到手里紧紧握着的袋子，眼前一亮，想出了一个好主意。便说：“好吧，但我有一个条件，你要给我其他动物的肉来换”我也可以给你一个主意：“你把头伸到袋子里，肉很香，不一会儿，就会有许多动物来偷吃。你就躺在草地上装死，等动物们都认为你死了，靠过来的时候，我一拍手，你就前去抓他们。前提是：你不许偷吃袋子里的肉。”狐狸觉得主意不错，就同意了！威威暗自发笑，他为什么笑呢？原来，威威趁狐狸想到底这个主意可不可靠的时候，悄悄地在袋子里放了催眠粉，想把狐狸催眠。狐狸头上套了袋子之后，一会儿就睡着了。过了一会儿，动物们真的靠上来了，正想偷吃肉。突然，威威跑了出来，动物们以为威威要吃他们，便撒腿就跑，只见威威没有跑过去吃他们，反而小声地说：“你们不要跑了，我不吃你们，我只是想把狐狸这个大坏蛋除掉。你们就配合一下，我说什么你们做什么。”于是，威威先让动物们发出各种叫声，试探一下狐狸。结果，狐狸并没有起来。威威确定狐狸睡着了，于是，他一把抓住袋子上的那两根绳子，使劲一拉，狐狸睡得很香，对自己的脖子被人拴住了一概不知。这些动物们当中有医生，当威威抓了一会儿，医生就确认，他已经死了。这时威威才放手。
最后，威威谢过配合的动物们，把狐狸肉和其他肉一块儿送给他亲爱的奶奶。
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