童话故事的作文(大全8篇)
无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的童话故事的作文8篇,希望对大家有所帮助。
童话故事的作文 篇1
幻想是童话的基本特征,一般运用夸张和拟人化手法,并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节,童话故事最大的特征是用丰富的想象力,赋予动物、植物等物体人的感情。使故事能够引人入胜,打动孩子的好奇心,丰富孩子的想象力。 写童话作文,是一种很有趣的作文形式,它尤其有助于培养联想和想象能力,同学们在写作中大致上应该把握以下几点:
1. 了解并掌握童话的文体特征
童话,是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活的语言学样式。它是儿童文学的一种。
童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话,是将动植物或没有生命的东西,赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话,是以普通人作为主人公,其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童话,是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话,也叫科学童话。一般来说,我们小学生所常接触的,都是拟人化童话。 童话的故事情节要富于幻想,人物活动要尽量曲折离奇,要有趣味。
2. 作文时要把“物”人格化
童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前,我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公,它们本身具有什么特点,需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看,而要通过拟人法把“物”当作人来写,要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情,同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔,既要突出小白兔的生活习性,同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。
3. 想象要与现实巧妙地结合
童话可以有超乎寻常的想象,靠想象来沟通故事中事物的联系,甚至幻想。所以,故事可以虚构,环境可以假设,情节可以离奇,像小老鼠能抬着木棍跑,黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力,冲破时间、空间的'限制和生活常规的制约,深入到别人不敢想、想不到的领域,给人以耳目一新又真实自然的感觉。
4. 行文要突出主题,语言要简洁活泼
同其他类型的作文一样,每篇童话都要有一个鲜明的主题,借虚构的故事、离奇的情节,颂扬人间的真善美,让人们在高兴的同时又受到教育。
童话是自己写的,就要用我们儿童自己的语言,要活泼、简洁、自然,有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔,也做一回“童话大王”吧!
童话故事的作文 篇2
猫儿丁丁这几天好伤心好伤心,因为他失业了,饭也没处吃,觉也没处睡,他成了流浪汉,只好一边唱着《我想有个家》一边到处流浪……
其实,丁丁也曾有过丰衣足食的幸福生活,他原来住的主人家,每一年到头有他捉不完的老鼠,他每天吃得满嘴流油,还很得主人的欢心。可是这几年,随着创建文明城市的风越刮越猛,今年又在创建卫生文明城市。主人家附近安放的好几只垃圾桶“生意”越来越好,主人每天都把垃圾倒进垃圾桶,不往附近乱扔了。老鼠们都饿扁了肚子,只好去吃主人买来的杀鼠药,于是,老鼠们死的死逃的逃,丁丁的日子越过越难。终于,主人再也不需要丁丁了,就把它赶出了家门。
现在的.丁丁没有了吃的,他只好瘪着肚子到处找吃的、找工作,可是每家每户都不需要它,回想起从前的“幸福”生活,他越想越伤心,它急切地盼望着重新找到工作。
童话故事的作文 篇3
在森林里住着一群可爱的小伙伴,它们和葛可亲。一天,猴妈妈给小猴亮亮买了一包零食。亮亮张望着袋子的零食,口水流下来了,猴妈妈见了说“:看你这馋嘴的样,就吃点吧!唉,小心蛀牙哦:”亮亮大口大口地吃了起来,朝着外面跑去,猴妈妈大叫着:“给朋友分享啊:”
亮亮在森林里蹦蹦跳跳非常开心。边吃边唱歌。:“啦啦啦啦啦啦~~~~:”小羊玲玲看见了亮亮,就说;“亮亮,你在干嘛呢?这么开心?:”亮亮说:“我在吃零食啊!可好吃了。”玲玲眼睛一转,说:“给我们吃点吧,以后我有东西也会给你吃的.”亮亮想了又想,最后决定,给玲玲吃一些。两个人就这样边吃边一起唱歌。小牛蹦蹦来了,它也看见了玲玲和亮亮手里的零食,就说:“亮亮,玲玲你们手里的零食一定很好吃吧!”亮亮和玲玲一口同声地说:“是啊。”蹦蹦看着零食就口水直流,亮亮看见了就说:“我给你吃点吧。”蹦蹦连连点头。三个人也很开心。小兔子跳跳也来了,它也看见了那带零食,说:“给我吃点可以吗?”亮亮看了看袋子里的零食,只剩下一点点了,亮亮不想给跳跳吃了,可是,它看到跳跳那种可怜的`样子,心软了。突然。它想起妈妈以前给它说了一句话:“有好东西就要与别人分享。”亮亮一下就把零食分给了跳跳和伙伴们吃。
有东西就要给别人分享,这样,你会觉得很快乐又很开心,朋友也会把东西分享给你们。
童话故事的作文 篇4
很久以前,一个村子里,有很多胖猪,他们胖得每天都要吃六餐,他们胖得一分钟只能走三步,他们胖得医生都很难开手术,所以,这个村子就叫胖猪村。
但是,就在某一天,大家议论纷纷的讨论,在村子里突然冒出一只瘦小猪,走在街上,就会成为大家的目光,原来,猪妈妈生小孩前营养不良,才生出这只家喻户晓 的瘦小猪,叫它多吃点,却只吃的下一粒饭,在街上,像火箭般走得超快,众人当中,与众不同的就是它,接下来的生活肯定难过。
路上,大家一直嘲笑它,觉得它像外星人,把它们家的`脸丢光了,它的家人很想把它赶出去,但是,就在这天,它散步到河边,河里突然冒出一位仙人,跟它说了几 句话:"瘦小猪,你虽然与众不同,但瘦也是有好处的,超市一大堆人潮,胖猪一个也挤不进,你却轻轻松松的挤进去,瘦的好处说不定比胖的好处多呢?你只要在某些方面成绩特别优异,相信你也做得到。"
瘦小猪听完,觉得现在不该再这么气馁,马上跑回家用功读书,皇天不负苦心人,它果然成为全校第一名。
只要肯努力,一定会成功,不怕你得第一,只怕你不去做,成功是99分的努力和1分的智慧,不要因为和别人的不同或身体有缺陷而害怕,这样根本做不好,成功,就是测验你努力的结果。
童话故事的作文 篇5
放学了,小熊高高兴兴的`回到家,打开门后,看到爸爸在看报纸,妈妈在煮饭,就是没看到妹妹,于是,小熊便问:“妈妈,妹妹呢?”熊妈妈说:“妹妹还在幼儿园呢,你吃完饭去接她吧!”小熊答应了。接完妹妹后,小熊就去做作业了。第二天,小熊很早就起来了,就到学校去了。
放学后,小熊推开门,看到熊爸爸和熊妈妈愁眉苦脸的,急忙问:“爸爸,你怎么了?”熊爸爸说:“我被辞职了!”小熊又问:“为什么会这样呢?”熊爸爸说出了原因,小熊建议爸爸去向老板解释。最后,老板原谅了熊爸爸,恢复了他的工作。
童话故事的作文 篇6
一天上午,红彤彤的太阳像个大火球,散发出既猛然又刺眼的光芒。把大地烘烤的火辣辣的。路上和小动物都躲在两旁的大树下乘凉,大家手里还拿着一把扇子,别说有多凉快了!只有小白兔一个人在田里翻土,他满头大汗,又渴又累,嗓子干的直冒烟,手上也起了水泡。可是他还是干得热火朝天,一刻也不停歇。到了晚上,田里静悄悄的,动物们都已经睡眼朦胧了,它们都有回家睡觉去了。可是小白兔还是不辞辛苦,还在地里挎着篮子播撒着青菜种子。
过了几天,小白兔发现自己种的青菜种子发出了又绿又嫩的小芽儿。小白兔高兴地又蹦又跳,赶忙回家用水壶提清水浇水,让小芽儿快快生长。小白兔天天给小芽儿洒水,施肥,除草,捉虫,忙得不亦乐乎。小芽儿在小白兔精心照顾下一天天的长大着。
春过秋来,小芽儿们已经长大了,变成了一棵棵又大又绿的青菜,一看就知道好吃极了。小白兔开始欢天喜地地丰收了,把绿茵茵的`青菜放进小车里,一车一车地拉回家。能过一个安稳的冬天了。
童话故事的作文 篇7
森林里有一只善良的母猪,生了三只猪宝宝,过了三个月,猪妈妈便让他们外出独自生活。猪宝宝们告别了妈妈,便一起上路了。
他们走了三天三夜,走到一座高山下,这时老大说;“兄弟们,我们必须造一座房子。”老大看中了一个好地方,留下看守,让老二、老三到森林里运些木头来。老二和老三去森林的路上碰见了大象,大象温和地说;“猪兄弟,你们到哪里去呀?”老二和老三异口同声地回答说;“象伯伯,我们要造房子,您能帮我们吗?”大象说;“好呀,我正闲着没事做呢?”大象帮小猪把许多木材运到了山脚下,小鹿,袋鼠,小狗,小羊都来帮忙。没几天,一座崭新美丽的房子便造好了。三只小猪又在后院里挖了一块地,准备种庄稼。他们正挖得起劲的时候,过来了几只可爱的.小兔子,兔子们问;“猪哥哥,你们干什么呀?”小猪们放下手中的活说;“兔妹妹,我们挖地种庄稼。”小兔们高兴地说;“正好我家里有现成的菜种,豆种,萝卜种何玉米种呢。我们现在就去拿来。”说完,小兔们便走了。不一会,小兔们就拿来了许多种子。这时,刚好地也挖好了。
小兔们便帮他们把菜种、豆种、萝卜种、玉米种一股脑全种了下去。过了几个月,小猪们都获得了大丰收,吃不完的粮食还分给了小兔、山羊、小狗、小鹿和大象伯伯。他们的日子过得美满舒适,一个个都养得肥肥大大的。一天半夜里,狼来到小猪家门口想吃小猪,推了一下门,门没有推开。“谁呀?”屋里传来了小猪们的声音,狼气势汹汹地说:“快开门,我饿极了要吃掉你们。”小猪们听了一边赶紧把门抵挡好,一边动手在后门前挖了一个深坑放上草,又在坑旁边放了许多黄豆。狼等不及了,想从后门进来,谁知狼踩上了黄豆,脚一滑,“扑通”一声掉进了坑里。
这时小猪门立即用石头拼命地往下砸,很快狼就被砸死了。第二天,猪妈妈来了,看到孩子过上了好日子,还打死了狼,心里很高兴,夸他们是既机智又勤劳勇敢的好孩子。
童话故事的作文 篇8
在一个大森林里面,住着小兔子、小猴子、大象和小燕子……
小猴子和大象是一对老冤家,它们一碰到就开始吵架,无论小兔子怎么劝也不管用.
你瞧!它们又争起来了,“我的本领最大,我的本领最大.”小猴子连蹦带跳地大声对大象说:“不对,不对,我才是本领最大的动物.”大象急忙更正小猴子的话,“我的本领最大.”“我的本领最大.”大象又说:“哼,有本事我们去找大熊猫伯伯去评评正.”“好,去就去!”它们找到了大熊猫伯伯,把事情的来龙去脉都一五一十地讲给了大熊猫伯伯,它听了,摸着白花花的胡子,笑着说:“在森林里的`另一边,有一条河,河中间有一个小岛,岛上有一棵又高又大的香蕉树,谁先摘到香蕉,谁的本领就大.”大熊猫伯伯话音刚落,小猴子和大象就一溜烟地跑到河边,猴子一看,傻了眼,这时大象轻切地说:“爬到我背上来吧!”就这样,它们就成功到了对岸.可是,香蕉树太高了,大象怎么都摘不到,而小猴却轻松摘了两个香蕉,给了大象一个香蕉,成功地回到了大熊猫伯伯那儿.
从此,它们成了一对很要好的朋友.
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