童话故事作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的童话故事作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
童话故事作文 篇1
有一天，小黑兔和小白兔一起发现了一个非常漂亮的花瓶，他们一个抓住花瓶的顶部，一个抓住花瓶的底部，你往左拉一下，我想右拽一下，争得面红耳赤，不可开交。小黑兔说：“这个花瓶是我先看到的，是我的。”小白兔说：“这个花瓶是我先拿到的，应该是我的。”
就这样，他们你争我吵，互不谦让。这时小灰兔看见了，急忙上前劝阻：“停！停！停！千万别把花瓶给弄坏了！再说这样争吵有什么用处？”小白兔和小黑兔不但不听，反而大打出手，你给我一拳，我换你一脚，小白兔的`鼻子流血了，小黑兔的额头受伤了，可是谁也不让谁，最后一不小心，把家里的餐桌给掀翻了，碗盘乒乒乓乓碎了一地。
妈妈闻声赶来，小黑兔和小白兔惊慌失措，手一松，花瓶“啪”的一声掉在地上，摔得粉碎，这下两个都惊呆了，下的站在那里一动也不敢动。妈妈看到这个情况，并没有马上批评他们，而是语重心长地说：妈妈并不因为失去一个花瓶伤心，而是因为他们的互不谦让使妈妈更加痛心，花瓶碎了可以再买，可你们兄弟间的情谊没了，多少钱也买不到呀！”
说着说着，妈妈流下了眼泪。小白兔和小黑兔知道自己错了，都垂下头不吱声。妈妈说：“你们俩个握手言和吧，再也不要因为小事争吵了，今后应该有福同享，有难同当。”从此，小白兔和小黑兔成了一对形影不离的好兄弟。
这个故事让我们知道：在生活中人与人之间应当互相谦让，只有这样，社会才会更加和谐、美好。
童话故事作文 篇2
四年级上册语文园地三
主题：童话
一、明确要求：展开合理的想象，续编小木偶的故事或自己编写一个童话故事。
二、习作指导：
1、回顾本组课文的几篇童话，想象作者是怎样展开想象的。
2、自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事。
三、例文欣赏，开拓思路。把自己想到的内容和同学交流，听听大家的意见。
四、独立写作。把编好的故事写下来，再和大家共同评议，修改习作。
例文1、奇妙的歌舞会
春天，阳光灿烂，百花盛开。小草从睡梦中醒来，破土而出，舒展着幼嫩的绿叶。一朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸。到处一派生机勃勃的景象。
“嘟！嘟！嘟——”随着一阵号声，许多动物纷纷来到老樟树下。这是怎么回事？哦！马上要在这里举行第五届“森林动物歌舞会” 了。
老樟树下可热闹啦！有的说，有的笑，有的叫，有的跳，动物们的`心情多兴奋呀！等大家到齐了，主持者大象亮着大嗓门说：“安静！安静！请各位准备好，歌舞会马上就要开始了。”不一会儿，报幕员小鹦鹉蹦蹦跳跳地走上舞台，清了清嗓子说：“第五届森林动物歌舞会现在开始！”话音未落，小猴站在树上抢先说：“第一个节目，请孔雀先生表演。”在一阵热烈的掌声中，孔雀先生拖着美丽的长尾巴出场了。它一下子张开漂亮的尾巴，大家都惊呆了。多美啊！就像一把五彩洒金的扇子。它一会儿点点头，一会儿摇摇尾巴，有节奏地跳起舞来。舞姿真美！孔雀先生踮起脚，伸开右“臂”，轻轻向上挥，左臂又一摆，在空中画了个弧形，就像一道五颜六色的光在空中一闪。接着它又转起圈来，只见一圈绚丽的翎毛在一闪一闪的。最后，它向大家深深地鞠了一躬。“好！”台下掌声一片。
该百灵鸟为大家演唱了，它的歌声悦耳动听，动物们全都被陶醉了。
小鹦鹉又在舞台上出现了。它说“下一个节目，大合唱《夸夸动物大家庭》。”这是最精彩的一个节目了。瞧，大象伯伯甩着长鼻子上的指挥棍。它四只粗壮的脚跟着节拍在地上拍打着，两蒲扇似的大耳朵扇动着，屁股后面的小尾巴摇着；螳螂挥着刀，轻巧地弹着电子琴；青蛙瞪大眼睛，挺起大肚皮，鼓起腮帮子“呱呱”地唱；猴子吊在树上边打拍子边唱歌；老虎用浑厚的男低音放开嗓门大声地唱；喜鹊、百灵鸟边飞边唱；仙鹤金鸡独立站在水里，神情是那样庄重，真像老练的歌唱家；蝴蝶、孔雀载歌载舞；袋鼠蹦蹦跳跳；百灵鸟站在电线杆上纵情歌唱。它们大概都想让人听到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞会的气氛推向了高潮，动物之间的友情更深了。
森林的花草树木被这美妙的歌吸引了。你瞧，花儿乐得前俯后仰，树儿摇头摆尾，草儿连连点头，小鸟越叫越欢。太阳公公也笑了，还发出格外柔和的光呢。
那热烈的歌声飞出森林，飞向远方
思路剖析：本文以森林动物歌舞会为内容，通过大胆的想象，合理地勾画出小动物们欢乐的场面，各具特色的表演时短文让人看后浮想联翩。
例文2、狐狸和老鼠
狐狸妈妈生下了五只小狐狸，她深深地爱着自己的孩子。每天出去猎食，她总是把美味的食物带回家，不是小鸟，就是小兔；不是小青蛙，就是小虫子。 有一天，她发现离自家不远处，有一个老鼠洞。老鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里，狐狸紧接着就追到了洞边，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠说：“老鼠，你一定会从洞里出来的，你们一出来，我就抓住你们。”狐狸蹲了好久好久。老鼠和她的孩子们一个个饿慌了！”可狐狸根本不理睬，她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里说：“快跑吧，狐狸，猎人扛着枪来了！”狐狸还是一动不动的蹲着。这时，老鼠大声叫起来：“狐狸妈妈，狼钻进你的家，去叼你的娃娃啦！ 狐狸妈妈一听，不顾一切地跑去救她的孩子。老鼠终于爱心、智慧救了自己。
思路剖析：狡猾的狐狸，机敏的老鼠，它们都深爱着自己的孩子。老狼来了，不怕。只是为了给自己的孩子觅食。“狼去叼你的娃娃啦！”“不顾一切地去救她的孩子了”。一个为自己的孩子绞尽脑汁，一个为自己的孩子不顾一切，多生动的形象啊！
例文3、小松鼠和狼
一只小松鼠在树枝上跳来跳去，一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了，它猛地跳起来，要吃掉小松鼠。松鼠就请求说：“放了我吧。”
狼说：“好，我放了你。不过你要告诉我，为什么你们松鼠这样快乐，而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀，跳呀，而我，却连一个朋友也没有。”
小松鼠说；“你先放我回到树上去，我在树上告诉你，要不然我实在是很怕你。”
狼就把它放了，小松鼠“嗖”地一下蹿上了树，在树上对狼说：“你老是闷闷不乐，就是因为你凶恶，你的心肠太残忍太毒辣，没有人敢和你做朋友。我们快乐，是因为我们心地善良，从不对别人作恶。”
狼在树下呆呆地回味着松鼠的话，半天没弄明白，可能它永远也不会明白。
思路剖析：本篇小童话虽然短小,却耐人寻味,在狼和小松鼠的对话中,让人明白了快乐的真谛：心地善良的人才会拥有无尽的快乐。想象合理，大胆，语言精练，是我们在习作中应该学习的地方。
写作知识
怎么写童话？
1．听童话，写童话。先由教师或口述能力强的学生口述一个童话故事，然后由全班学生写下来。
2．看图画，编童话。开始编时，大都选多幅图构成一组，可以连成一个完整的故事，然后逐渐增加难度，凭单幅图编童话，故事的情节要通过创造性想象来构思。
3 ．看实物，编童话。教师引导学生仔细观察某一实物，抓住实物的特点加以想象，编写童话。
4．联系生活实际编童话。教师注意引导学生观察周围的生活，联系生活实际编写童话，帮助学生分清是非、美丑，让学生受到教育。
5．结合课文编童话。教师借助教材中的一些典型课文，引导学生结合课文编童话。结合的方法有“扩”、“改”、“仿”、“借”四种。结合课文编
童话，既有利于读，又有利于写。
6．按提纲编童话。教师出示一个童话作文提纲，让学生编童话。这有利于引导学生把文章写得有条有理。
7．提供开头编童话。教师只讲一个童话故事的开头，然后学生自由开展想象，把故事
童话故事作文 篇3
从前，有一户人家，他们家有一台冰箱和一台洗衣机。
夏天的时候，冰箱的肚子里塞的满满的：有饮料、蛋糕、面包等，所以就觉得自己很不了起，经常欺负洗衣机。
有一天，冰箱对洗衣机说：“你看看，我多有用，可不像你，主人多器重我啊！”“我的确没有你有用。”洗衣机谦虚地说道。
冰箱神气的说：“我就知道你没用，懦弱的东西！”“我确实没有你有用，但并不是懦弱。”洗衣机争辩说，“我们生来就是为主人服务的'，并不是来吵架的，说到用处，我也不见得比你差。”
“住嘴！”冰箱恼怒了，“你怎么可以和我相提并论！你看看吧，不过多久，主人就会讨厌你的。”“为什么这样说呢？”洗衣机说，“我们还是和睦相处吧！”
冰箱说：“和你在一起，让我感到羞耻，你算什么东西！”洗衣机不再理会冰箱。
冬天渐渐地来临了。洗衣机的肚子里全是衣服，一刻不停地工作着。相反，冰箱的肚子里空空的，什么东西也没有。它惭愧的低下了头。冰箱后悔地说：“洗衣机兄弟，我当初不该那样欺凌你。”洗衣机说：“没关系，我们都是为主人服务的，本来就是要齐心协力的嘛！”
冰箱眼泪汪汪地说：“洗衣机兄弟，你真是太谦虚了。”“你说的哪里话，以后我们要好好为主人服务。”“好的”。
从此，它们一同为主人服务着，再也没有吵嘴。
童话故事作文 篇4
从前，有一个穷人家生了一个女儿，他们怕自己养不活女孩。正巧，在那时圣母正好飞过，于是那对穷人家就把女儿交给了圣母。
就这样过去了十二年，小女孩渐渐地长大了。有一天，圣母要出门，于是就把天上的12座门的钥匙交给了她。走前千叮咛万嘱咐姑娘可以打开前面的11座门，第12座门千万不能开。
圣母走后，姑娘实在是好奇的忍不住了。于是，她打开了第12座门，只有一个金色的物体，她用手指碰了一下，她的手指马上变成了黄金。
圣母回来后问她有没有打开那扇门，姑娘说没有。圣母大怒，于是就把他感到了人间。姑娘在森林里走来走去，发现了一个树洞，于是它就在数洞中生活了几天。
过了几天，一个年轻的国王出来打猎，发现了姑娘，就把她带到了王宫并和她结婚了。过了两年，姑娘生了一个双胞胎——一男一女。就在他们刚出生的'晚上，圣母来了，问她承不承认打开了那扇门，姑娘说没有。于是，圣母把两个孩子抱走了。姑娘非常伤心。
又过了几天，圣母带着姑娘上天上去，姑娘一看自己的孩子都长大了。圣母又问姑娘有没有打开最后一扇门。姑娘说没有。于是圣母把姑娘又送回了城堡便走了。
谁知这个国家的居民都说姑娘是吃人的妖怪，国王实在忍不住了，就宣布把姑娘用火刑。就在这时，姑娘用响亮的声音说：“是的，圣母，我打开过那扇门！”话音刚落，圣母带着两个孩子来了。
居民们看了，都认为姑娘是神圣的人，对姑娘感到无比的歉意。
童话故事作文 篇5
一天，老牛、小猴、小狗、小议盖一栋楼。它们打地的打地，运瓦的运瓦，分工合作。几个月以后一栋四层的楼终于盖好了。
红墙、蓝瓦，这时它们开始争论谁住几层楼，“谁住第一层呢?”小猴说。大家一起说：“当然是牛伯伯了，它的年纪又大，手脚又不灵便，住第一层最合适。”老牛说：“我不合适第一层，我倒合适第二层。”话音刚落，大家都吃惊的`问：“为什么?”老牛说：“我要是在第一层又不会守门又不会认坏蛋。而且我又发现第二层阳光允足最合适老人住了。”“那么，第一层小狗是最合适了。”大家说。
“第三层谁住呢?”小狗说。“第三层我最合适。”小马自豪地说。“为什么?”大家迷惑不解的问。小马说：“我呢跑得快，又会拉车，从三楼跑下来不用三分钟，所以三楼最合适我住。”第四层呢?当然是小猴了。因为小猴子住在高处，楼旁长着一棵桃树，每年秋天小猴子从窗上爬到树上摘大桃子。从此这座楼天天有了欢笑。
童话故事作文 篇6
聪明伶俐的小仙女和调皮的小狗皮皮是好朋友，他们在一起生活得很开心。有一天，来了一个既狡猾又凶狠的老巫婆，她觉得皮皮很忠诚、可爱，想让皮皮做她的仆人，想了很多鬼点子。你想知道她们之间发生了什么故事吗？想知道的话，就跟我来吧！
有一天，小仙女和皮皮玩得正高兴的时候，老巫婆想出了一个鬼点子。她飞上天，用魔法施放了浓浓大雾，小仙女和皮皮伸手不见五指——什么也看不见，只有老巫婆看得见。皮皮觉得很好玩，在大雾中兴奋地乱蹦乱跳；小仙女很着急地走来走去，一直叫着皮皮，皮皮听不见，因为，皮皮已经跑得老远了。老巫婆就乘着这个机会，想把皮皮抓走，小仙女脑子一转，想到了一个好办法，她念着咒语，几秒钟，她身后长出了一对既美丽又神奇的翅膀，她使劲地飞呀飞，飞到了雾的最上方，施展魔法让满天的雾散掉。皮皮跟老巫婆斗了一下，见老巫婆太厉害了，赶紧转身想逃，幸好小仙女及时赶到，抱着皮皮飞走了。
老巫婆很生气，决定再想一个办法。老巫婆每天都在观察小仙女的动静，结果发现，小仙女每天都要帮助人们，还收养过很多流浪人，最后发现，小仙女每年7月7日7时7分是帮助人们最疯狂的时期。正巧，再过7天就到7月7日了，老巫婆想到了一个更阴险的花招。
7月7日那天，快6点的'时候，老巫婆摇身一变，变成了一个讨钱的老爷爷。()这时，小仙女从那儿路过，老巫婆不敢说话，因为，她扮演的是老爷爷，但她的声音是老奶奶的，怎么办呢？小仙女没看见，继续走她的路，老巫婆实在是太着急了，一不小心叫了一声：“姑娘！”老巫婆赶紧隐身，小仙女转过头一看——没有老奶奶呀，再往四周一瞧——还是没有老奶奶呀。小仙女明明听见有老奶奶的声音，觉得很奇怪。过了一会儿，老巫婆又摇身一变，变成了一位衣衫褴褛的老奶奶坐在大街上，难受地说道：“好心人啊，我的脚受伤了，请帮帮我吧！好心人啊……”小仙女看到了，急忙把老奶奶扶起来，背回家。小仙女忙着煮饭的时候，从外面玩的皮皮回来了。皮皮一进门，就看到了一个陌生人——“老奶奶”，皮皮用鼻子闻了闻“老奶奶”，一下子就发现她是老巫婆，于是趁“老奶奶”不注意的时候，狠狠地在她脚上咬了一口，“老奶奶” 疼得大叫一声现出了原形，然后跳着跑了。
从此，老巫婆再也不敢打扰小仙女和皮皮，她们又过上了无忧无虑的生活。童话故事作文：小黑猫学飞初中童话故事作文：森林与人类的官司童话故事作文：生病的葡萄树
童话故事作文 篇7
在大森林里，有一只狐狸，大家都知道，狐狸让人们想到的就是狡猾，贪婪。可是，这只狐狸女士却是一只好狐狸，它不想被人称为不好的狐狸。
于是，它想：怎样才能称为一只好狐狸呢？它非常苦恼。于是，它去找最惹人喜爱、老实的派大星，狐狸问派大星：“老实的派大星，请你告诉我，怎样才能称为一只好狐狸呢？”派大星回答：“这还不简单，你回去穿上一件西服，戴上一顶绅士帽，这样别人就认为你是一只改过自新的好狐狸了。”狐狸听了，连忙跑回家，翻出了它的祖先穿的西服，戴上了一顶绅士帽，大摇大摆地走出家门。可是，小白兔看到了它马上拔腿就跑，乌鸦看到了它连忙飞得没影了。可狐狸女士却说：“别跑呀，我是一只好狐狸。”刚说完，乌鸦就说：“你好什么好，别以为你穿成绅士的样子我就认不出你了，你以前还偷过我的肉呢！”
狐狸垂头丧气地回到家，心想：到底怎么才能称为一个好人呢？它想了半天也想不出来答案。于是，它又去找勤劳的蜜蜂，它问蜜蜂：“蜜蜂、蜜蜂，怎样才能成为一个好人呢？”蜜蜂笑了笑说：“很简单，只要你每天都像我这样奉献自己，帮我采花蜜，不久就会得到我们蜜蜂家族的喜爱了。”狐狸听了，连忙跑去商店，买来花籽开始播种到了春天，狐狸种的花都开了，一大片蜜蜂都在采花蜜，狐狸也帮忙采。不久，它就得到了蜜蜂们的赞扬，狐狸以为这样它就是好狐狸了。但是在回家的路上，它碰见了老黄牛，老黄牛在耕地，看见狐狸来了，它连狐狸看都不看一眼，狐狸很纳闷，问老黄牛：“老黄牛，我都变成好狐狸了，你怎么没礼貌呢？”老黄牛说：“虽然你帮助了蜜蜂，但这不代表你已经改过自新变成好狐狸了！”老黄牛说完，便继续耕地了。
狐狸很伤心，这一切刚好被森林里最有智慧的哆啦A梦看见了，它认为这只狐狸是真的想变成一只好狐狸。于是，它来到狐狸家，对狐狸说：“我看到你原来的表现，我决定帮助你，这样吧，你每天帮助至少五个人，这样长期下来，你就会变成一只好狐狸的！”
于是，第二天，狐狸一大早就跑去了鸡窝，小鸡们看见了，立刻惊慌起来。狐狸连忙说：“别害怕，我是来陪你们玩的，我们今天玩老鹰捉小鸡。”于是，狐狸就和小鸡高兴地玩了起来，鸡妈妈回来了，对小鸡们喊：“啊！孩子们，你们在干嘛？快跑呀！”可小鸡们说：“妈妈，这是一只不吃鸡的老狐狸。”就这样，狐狸得到了小鸡们的信任。
然后，狐狸又去找小白兔，它给小白兔摘了非常多的吃的.，去敲小白兔的门。小白兔刚把门打开，看见狐狸，耳朵都竖起来了，狐狸笑着说：“别害怕，我是来给你送吃的。”小白兔听了，收下了吃的，可还没来得及说谢谢，狐狸就走了。就这样狐狸每天都做好事，得到了森林里所有小动物的信任，在过年的晚上，狐狸刚回家，看家里黑漆漆的，非常害怕！原来是小动物们给它了一个惊喜，它们拿了一个对贴，上面写着“好狐狸女士”，狐狸非常高兴。
这个故事让我明白了：帮助别人，自己也会得到快乐！
童话故事作文 篇8
在我们的县城里，有一个老头每天都去垃圾堆里捡垃圾，于是，我们就称他为“破烂王”。
这个破烂王，非常的善良，他还上过我们清苑报呢！记得有一天，他在那臭哄哄的垃圾堆里捡到了一只受伤快死的.小猫，小猫用微弱的声音叫了几下，好像在说：“救救我吧！我还没活够呢！”破烂王非常的心痛，就把它带回了家收养了。在破烂王这几天的照顾下，小猫的伤渐渐恢复了，小猫为了报答破烂王，它决定跟着破烂王一起捡垃圾。
一天，破烂王在一个红色的袋子里发现了一个还没有两岁的孩子，于是，他也把小孩收养了。以前，破烂王总是一个人在家里非常的孤独，这下，破烂王有了孩子和小猫就再也不孤独了。早上，破烂王背着孩子，带着小猫一起去捡破烂。中午，他们简单的吃点饭就又去捡破烂。晚上，破烂王和孩子、小猫睡在一个凉丝丝的纸板上，因为没有暖和的被子，所以他们只有挨冷。
过了几天，破烂王捡到了100元钱，他想：“我一定要把钱还给失主。”就这样，破烂王贴了一张寻物启示，上面写道：“你们谁丢了100元钱，请到破烂王的家里去要，我会在那里等你。”破烂王每天都等着这个人，可是一个月过去了，这个人也没来，破烂王心想：“难道是这个人没有看到寻物启示。”想着想着，破烂王就又去捡破烂了。等他走了之后，丢钱的人来了，他敲了半天门也没人回应。
到了晚上，破烂王回来了，他看见家门口蹲着一个人，小猫跑了过去，对那个人非常的亲热，过了一会儿，那个人醒了，破烂王说：“是你丢了100元钱吧？”那个人说：“是啊。”说着破烂王就去给那个人拿钱去了。那个人发现了小猫说：“小猫你怎么会在这里。”破烂王听见了说话声就跑了出来，他把钱给了那个人，那个人说：“这只猫是我的能不能还给我？”破烂王说：“这只猫是你的呀，你拿去吧。”小猫跟着主人走了。小猫一边走一边回头望着破烂王，直到它看不见为止。
就这样，破烂王和孩子又过着以前那贫困的生活。
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