童话故事的作文

童话故事的作文6篇[优]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的童话故事的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

童话故事的作文 篇1

　　冬天，悄悄揭开了她那神秘的面纱。冬姐姐像一位婷婷玉立的少女，时而近，时而远，始而快，时而慢。冬姐姐随风在空中翩翩起舞，她多么美丽呀！

　　我———片雪花。在冬姐姐的呼唤下来到了这个世界。这时，冬姐姐正在为大树伯伯穿上雪白的棉袄，我落在了一颗大树下，抬头环顾四周，田野被我的姐妹们覆盖了，远远望去好似无边无际的大海，波涛起伏，汹涌澎湃。动物们已经开始冬眠了，我正在风姐姐的怀中飞来飞去，就像一只飞舞的蝴蝶。

　　忽然，一个小男孩把我给捧了起来。“这是要干什么呀？”我惶恐地说。只听见那个小男孩说：“我要堆一个雪人。”“雪人，是什么呀？”“是用一片片雪花堆成的物体。”冬姐姐说。“那会不会死！”另一片雪花妹妹说。“不会，因为雪是被太阳融化的，没有太阳我们就不会死。”冬姐姐说，我们的心这才平静下来。

　　不一会儿，那个小男孩把我们从一片雪花摇身一变成了一个雪人。雪人纯洁、无瑕，但是我们怕晒太阳，我看到人类很开心，他为我们的搭建开心不已。我和小男孩一块唱歌，尽管他听不见我的'歌声，我们从小男孩身上看到了天真和快乐。我以前一直以为只有我们雪这个家族是最快乐的，但是我知道自己错了，不是只有雪才拥有纯洁的心灵。因为他们也很快乐，过得充实。

　　太阳出来了，我要融化了，我告别了朋友们，我又看到一片雪花落下来，于是，又一个故事开始了·······

童话故事的作文 篇2

　　有一天早上，老师上天气课時大雄他举手问老师天上有没有天了，老师问大雄他几年级了，老师说水蒸气上怎麽有天囯了，放学了同学们都一见到大雄他都说他很笨了，连大雄他的好朋友小夫和胖虎也笑他小夫说天上是没有天国地大雄他还是不相信没有天国大雄他跑地很快了一会他到了图书馆里买有关与天国地书，一会哆啦a夢很担心大雄他会有事哆啦a夢它那出了竹蜻蜓出来他飞到了静香的家哆啦a夢问静香你知道大雄他再那么静香说大雄他去了图书馆了哆啦a夢它在路上看见了大雄他就飞下来了，哆啦a夢说大雄你去图书馆干怎么了，大雄说回家再说给你听了，一会大雄和多啦a梦回到家了大雄说我想知道天上有没有天国了，哆啦a夢说这些天国的故事全都是假的'一会哆啦a夢他带大雄到了电视机面前哆啦a夢说宇宙里有很多个卫星那么天国不是早就给我们发现了，大雄他还是不相信没有天国一会大雄他对哆啦a夢说我要去出几天去找天国了一会大雄竹蜻蜓飞到蓝天去

　　了，一会儿竹蜻蜓没有电了大雄他掉了下去了一会大雄掉到了一个很大的云上但是可以在云上活动一会儿在云里面有一个云怪物出现了，把大雄他吓跑了哪个云怪物一直追着大雄他不样他走了，一会儿云怪物他的云雾散了，大雄说原来是哆啦a梦呀!

　　哆啦a梦他拿出了他的法宝出来喷了他的法宝哆啦a梦和大雄它们两个作了几个云机器人哆啦a梦和大雄把哆啦a梦的法宝放进了云机器人的身体里面但是哆啦a梦叫他们努力的工作，第二天早上大雄他很高兴的去上学了，他的朋友小夫和胖虎看

　　见大雄他小夫和胖虎都觉得很奇怪上课了，大雄说我望了作做业老师叫大雄出去罚站大雄他还高高兴兴的走出去了，下午放学了，大雄他去静香家叫静香他帮大雄他画一幅城堡，一会小夫和胖虎看到大雄就跑过去想打大雄他去，大雄他用竹蜻蜓飞走了，把设计图给了哆啦a夢他就用法宝给城堡做完，有一天外星人们就问大雄他救过的生物，最后外星人们就把大雄它们送回地球上了。

童话故事的作文 篇3

　　在一个名叫龙缸的王国里，动物和植物和谐的生活在一起。王国里的仙人掌先生刚刚获得了“龙缸王国最聪明、最健壮植物奖”。他走到大街上，人们一见到他，就呼喊他的名字，激动地对他说：“仙人掌先生，你太棒了！你是我的偶像！”它很不好意思地说：“不敢当，不敢当……”他话刚说完，人们更激动了，纷纷说：“大明星还这样谦虚啊！”“对啊对啊！”他一听到这话，脸更红了。

　　仙人掌先生一路接受着人们的赞美回到家，躺到床上，回忆着人们的热情，心里想：“现在的人，真是越来越爱夸人，夸的我都不好意思了……”他打了个哈欠，进入了梦乡。

　　他梦见自己站在高高的舞台上，台下人山人海，齐声大喊着：“仙人掌先生，我爱你！”“我爱你……”当他醒来时，脑海里有了一个念头。

　　仙人掌如往常一样，走在大街上，人们见到他还是向他打招呼，挥手致意，热情地喊他的`名字。但今天，仙人掌却不理不睬，人们感到有点奇怪，但很快就抛到了脑后。

　　仙人掌来到了皇宫，国王对他的到来十分惊讶，问：“大明星，你有什么事吗？”仙人掌站在国王面前感到有点心虚，但一想自己现在受到所有人的爱戴，又有了底气，昂着头说：“我不叫大明星，我要当国王！”国王惊讶地看了他一会儿，摇摇头说：“你凭什么当国王呢？就凭你得了个奖吗？”仙人掌涨红了脸说：“我得的可是王国最聪明最健壮奖！王国里所有人都尊敬我，我可比你更受人们喜爱！”国王说：“那你和我的大臣们来比试一番吧，你只要赢了其中一个，我就让你当国王。”“好！”

　　比赛开始了，熊猫先上，仙人掌射出身上的刺，然而被熊猫身上厚厚的毛挡住了。仙人掌输了，但他不服气，又挑战狗熊。狗熊的力气十分大，仙人掌已经用光了身上的刺，光凭力量根本无法与狗熊抗衡。第三回合，狗熊和熊猫一起上，把仙人掌打得落花流水。

　　最后，国王把仙人掌驱逐出了龙缸王国。

童话故事的作文 篇4

　　今天区域活动时间，场面异常混乱，不断有小动物跑来告小狼沃夫的状，这件事情让丝莉浦老师很头痛。

　　瑞贝塔哭着找到丝莉浦：“老师，沃夫用书打我的头。”

　　彼格气哄哄地跑过来找丝莉浦：“老师，沃夫把我用积木搭的房子踢倒了！”

　　达克摇摇晃晃地向丝莉浦走过来：“老师，沃夫不和我们分享玩具，他一个人拿好多。”

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　　沃夫是班里个子最高大的小动物，他比所有小动物都强壮，声音也特别洪亮，还爱吃生肉。有时候大家一起坐在小毯子上听故事，当讲到《三只小猪》、《小红帽》、《狼和小羊》的时候，小动物们都会警觉地看向沃夫，很显然，大家都害怕沃夫。

　　丝莉浦老师走到小狼沃夫身边，搬了把小椅子坐下，和沃夫一起拼玩具。沃夫很有想法，完成的很快，还会主动帮助装作不会拼的'丝莉浦老师完成拼搭。丝莉浦老师想，也许沃夫不是小动物们口中的那个样子。

　　丝莉浦老师表扬了帮助她的沃夫，夸他拼装的小汽车很神气。然后放下手中的玩具，对我不说：“刚才瑞贝塔哭着来找我，说是你用书打了她，我想知道为什么？”

　　沃夫一脸茫然地看着丝莉浦老师：“我看到她和凯特在够书架上的书，我想帮她们，结果不小心把旁边的书弄掉了，砸到了她的头。”沃夫接着说：“还有彼格，他搭的房子不对，我想帮他，没想到他的房子一点都不结实，我轻轻一碰，就塌了！”

　　丝莉浦老师好像明白了，小鸭达克口中的不懂分享应该是沃夫的手太大了，他抓一把玩具顶的上达克十把，所以达克还没来得及拿玩具，就被沃夫抓完了。丝莉浦老师摸着沃夫的头，温柔地对他说：“老师知道你想要帮助别人，证明你是一个有爱心的孩子。可是在帮助别人的时候你要学会仔细和小心，而且不小心弄巧成拙了，要学会说‘对不起’！还要让别人知道你真是的想法，其实你是好意帮助他们。”

　　沃夫不好意思地低下头，然后去找其他小动物们道歉。

　　下午放学时间，丝莉浦老师第一次见到沃夫的爸爸，大野狼先生。他高大威猛，气势汹汹，大嘴巴里有锋利的獠牙，声音很大：“你好老师，我接沃夫，我是他爸爸。”丝莉浦老师很害怕，整个身体都紧绷起来，声音有些颤抖：“沃夫，再见！”

　　接过沃夫，大野狼先生很绅士地对丝莉浦说：“老师辛苦了！”丝莉浦突然脸红起来，有些不好意思地低下了头，她想：我也以貌取人了，真是不应该！

童话故事的作文 篇5

　　森林里有很多小动物因没有药品而死，善良的小狐狸xx看见了，十分伤心，就在森林里开了一家药品店。

　　牧羊犬汪汪看见了，就对小动物说：“各位动物朋友们，狐狸是阴险狡诈的，所以请大家千万不要去xx的药品店买药，说不定他在药里面投了毒呢！”大家听见了，吓得看见xx的药品店就绕路走。

　　有一年冬天，因为在丰收的季节里天天下大雨，本来过冬的粮食不是被雨冲走就是被淋湿了，不能吃了，仅剩一点粮食留了下来。刚进入冬天不久，粮食便吃完了。许多动物都饿死了，幸存下来的也生病了。

　　有一天，xx出去散步。突然，他看见了一个手脚都冻得发紫的'小兔子，他急忙把小兔子抱回家放在床上，正想准备药品，一看，草药因为长期不用，再加上放的时间太长了，都烂了。xx只好去山上采药，呦！悬崖上有一株草药，刚放进背包，便狠狠地摔了下来……xx采齐了草药，给小兔子熬了药汤，喂她喝了下去，喝完药汤，小兔子的病全好了。小兔子非常感谢xx，对他说：“xx，你不用担心，我会让大家都来你的药品店的。”

　　第二天，药品店里便挤满了人，当然，汪汪也来了。

童话故事的作文 篇6

　　森林里要举行运水比赛，参赛者有小猪、小兔和小猴。比赛规则是：各选手用自己的方法，最快把终点处的半个西瓜皮里的.水装满就胜出。

　　随着大象一声鸣叫，比赛开始了。

　　小猪摘来一张荷叶，用荷叶来盛水，好在多少能盛点回来，也是一个好办法。

　　小兔呢？还有点小聪明，它把帽子摘下来，当作盛水工具。

　　小猴看见其他选手都走了，还在慢悠悠地吃着香蕉，一点也不着急的样子。吃完香蕉后，小猴不慌不忙地拿来昨天捡到的竹篮子。看样子，它是想用它来盛水了。小猴飞快地打来一次水，可是到了西瓜皮那边的时候，篮子里竟然一点水也没留下。于是，小猴又试了一次，结果还是一样。就这样反复折腾了好多次。

　　比赛时间很快就到了，其他人的西瓜皮里都装满了水，就小猴一人没有成功。

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